關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的保護(hù)環(huán)境作文10篇，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
每次我和爸爸媽媽上街去，都會(huì)看到街道兩旁的樹，沾滿了灰塵，看不到樹葉本來的綠色。到公園去玩，總是看到湖水里到處飄浮著塑料袋，一次性方便盒等臟東西。過去看到周圍的環(huán)境這么臟，我有時(shí)為了圖方便，也將吃剩的食品袋隨手亂扔，后來爸爸常常教育我，人類如果不愛護(hù)自己生存的環(huán)璋，就會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)。我從書上、報(bào)紙和電視上也了解到，為什么有些人會(huì)得病毒性感染？為什么有些地區(qū)會(huì)有沙塵暴？為什么黃河會(huì)從搖籃變成災(zāi)禍？我終于知道了，是人類不斷破壞環(huán)境造成的！
自從我明白了人類要愛護(hù)自已生存的環(huán)境，要保護(hù)我們的家園，使我們的家園更加潔凈、美麗。從此我再也不亂扔拉圾了。我不但做到自己不亂扔垃圾，還制止別人亂扔垃圾。記得有一次，我放學(xué)回家，走進(jìn)加州花園，看到一位清潔工阿姨正在掃地，小區(qū)四周環(huán)境被打掃得干干凈凈，而阿姨臉上已累出了汗水，我正看著，突然從我身邊走過一位大哥哥，他將手中吃剩的香蕉皮隨手一扔，我想，他亂扔香蕉皮會(huì)讓路人摔跤，這也不珍惜別人的勞動(dòng)成果。于是我不知哪來的勇氣跑上去對(duì)大哥哥說：“請(qǐng)你將香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱好嗎？”他卻滿不在乎地說：“反正有人來掃”，這時(shí)旁邊的一位婆婆說：“你看清潔工多辛苦，你也應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生呀，你連小妹妹都不如喲”。他聽了后，臉都紅了，他不好意思的回頭將扔在地上的香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。我回家后將這件事告訴了媽媽，媽媽直夸我是愛護(hù)環(huán)保的小衛(wèi)士呢！
這時(shí)，我不禁想起了媽媽曾在網(wǎng)上給我下載的一篇文章，其中有一段是這樣寫的：“我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園。我們不要等到用最后一片樹葉來建設(shè)家園；不要等到用最后一滴水來解除干渴”。所以，我們要愛護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)我們綠色的家園。保護(hù)環(huán)境從我做起！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
要。如果你置身在鳥語花香，綠樹成陰和遠(yuǎn)離城市繁華的環(huán)境，你就會(huì)感受到新曠神怡，身心舒暢的感覺。
可是，隨著時(shí)代的變化，人們對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)也越來越重視了，但隨地吐痰，亂丟垃圾等的現(xiàn)象隨時(shí)可見�，F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，小工業(yè)也多了，他們產(chǎn)出的廢料、垃圾都影響著環(huán)境。隨著汽工業(yè)的發(fā)展，隨著生活質(zhì)量的提高，馬路上到處都是汽車。它排出來的氣體也污染環(huán)境。
目前人們吃的都是大棚種的反季節(jié)食物，喝的是化學(xué)業(yè)的配方，吸的是各種工業(yè)排出的廢氣，因此，人們的身體出現(xiàn)亞健康狀態(tài)，各種疾病也越來越多。
所以我們平時(shí)要多種植物，區(qū)分垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
自古以來，環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史文化名人群星薈萃，名人筆下的文化勝地名揚(yáng)天下。有潯陽柴桑陶淵明的千古名句“采菊東籬下，悠然見南山”，還有王勃筆下的滕王閣美景“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。不僅有蘇東坡筆下的石鐘山，還有白居易《琵琶行》中的潯陽樓，有修水的詩人黃庭堅(jiān)開創(chuàng)了“江西詩派”，還有撫州臨川的明清時(shí)期戲劇學(xué)家湯顯祖“臨川四夢(mèng)”……可以這樣說，風(fēng)姿綽約的鄱陽湖人文歷史文化底蘊(yùn)很深厚。
鄱陽湖口山水文化（如：廬山牯嶺一夏都）、旅游文化（如：鄱陽湖國家級(jí)候鳥自然保護(hù)區(qū)）、美食文化（如：籬蒿炒臘肉）、民俗文化（如：鄱陽湖水族館、漁家民俗村和外湖釣魚場(chǎng)）、農(nóng)耕文化（如：萬年稻作文化）等�？芍^種類繁多。
環(huán)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)的原生態(tài)文化盡管豐富多彩、千姿百態(tài)、形式多樣、風(fēng)格各異，但還是存在一定的共性，主要表現(xiàn)為：
繼承性。它們都保留著許多古代生活的形象特征，積淀著不同歷史發(fā)展階段的文化因素。如：湖口開湖儀式是在每年的冬天，船只聚集在港口，老者敲三聲銅鑼，殺雞滴血，跪拜湖水，燃放鞭炮，船只開向湖面，捕魚作業(yè)開始了；武寧的種禾更為實(shí)在，幾十個(gè)人一字排開，鼓匠師傅擊鼓發(fā)歌，眾人相和，循序前進(jìn)。這些儀式都是古代生活的形象縮影。
群眾性。它們都是江西鄱湖區(qū)域勞動(dòng)人民群眾在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中的集體創(chuàng)造。如：贛劇由于長(zhǎng)期演出于鄱陽湖區(qū)域的廣大農(nóng)村和城鎮(zhèn)，其舞臺(tái)藝術(shù)形成的歌舞結(jié)合、歌啟舞動(dòng)、舞在歌中、絲絲密扣的演出形式和古樸厚實(shí)、親切逼真、富有生活情趣的地方風(fēng)格，是當(dāng)?shù)貏趧?dòng)人民集體智慧的結(jié)晶。
自娛性。它們都是鄱湖廣大人民群眾自娛自樂的藝術(shù)表現(xiàn)形式，來自人們心中最真摯的情感流露。如：九江地區(qū)的燈彩久負(fù)盛名，是廣泛流行并富有群眾性的一種自娛性舞蹈形式，它是農(nóng)村每年元宵節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)節(jié)目，也是民間“鬧元宵”的主要娛樂活動(dòng)。
即興性：它們不強(qiáng)調(diào)表演程式的規(guī)范性，藝術(shù)表現(xiàn)因人而異，隨情而發(fā)。如：廬山號(hào)子、九江山歌（三聲腔）等，一般為口頭產(chǎn)生，傳承和傳播途徑不是依據(jù)于樂譜，而是通過口傳心授，或是以口傳心授為主、樂譜為輔�？陬^發(fā)展使這些原生態(tài)文化更具有不確定性、變遷性、創(chuàng)新性、即興性。
適應(yīng)性：它們以歷史時(shí)代為背景，適應(yīng)著潮流與發(fā)展，有著與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。如：江西民間十分敬仰與崇拜許真君，他們興建了許多以許真君崇拜為內(nèi)容的.道觀，如南昌城的鐵柱觀、建德觀、西山的游帷觀等，把萬壽宮當(dāng)成是精神寄托的神秘殿堂。而今，萬壽官廟會(huì)更多的賦于了經(jīng)貿(mào)的內(nèi)涵。
地域民族性：它們受地域和自然環(huán)境的影響，具有鮮明的民族風(fēng)格特點(diǎn)和地域文化色彩。如：鄱陽漁鼓、鄱陽湖傳統(tǒng)漁業(yè)生產(chǎn)習(xí)俗、萬年稻米習(xí)俗、湖口青陽腔、星子西河戲、九江采茶戲、進(jìn)賢二塘潑蛇燈、李渡車仂燈等等，都是這樣。象萬年傳統(tǒng)貢米有著明顯的區(qū)域局限性，致使種植推廣難。其他地域的農(nóng)民不顧地理?xiàng)l件限制，盲目種植貢米，致使一些質(zhì)量和色味差的冒牌貢米充斥市場(chǎng)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
那天，我蜷縮在厚重溫暖的棉衣里，隔著被寒冷氤氳得一片模糊的窗，隱約地聽著風(fēng)的咆哮和雨的冷嘆，沉浸在硝煙漫漫的三國世界，于刀戟絲竹聲的縫隙里，我聽見了數(shù)聲凄厲的鳥鳴。幾許好奇挾帶著一絲莫名的惻隱之心，我走到窗前，看見兩只渾身濕透的小麻雀站在雨棚庇護(hù)的窗沿上，腦袋上的絨毛已聳立起了幾根，在風(fēng)中抖索著。
又一聲凄厲的鳴叫，更添了些悲涼的意味。我想要打開窗放它們進(jìn)來，又怕驚動(dòng)了它們，讓他們連歇腳的地方也沒有了。它們互相對(duì)視了一眼，又各自向冷雨中鋼筋鐵骨的城市迷茫無措地看去。不知哪來的決心，我小心翼翼地低下身來，使它們看不見我這個(gè)龐然大物，然后用手指一點(diǎn)一點(diǎn)地，艱難地移開窗戶。讓我驚喜的是它們竟全然不覺，也許是它們靈敏的神經(jīng)在寒冷的氣流中已經(jīng)變得麻木了吧。
當(dāng)冷風(fēng)灌進(jìn)我的身體時(shí)，我停止了動(dòng)作，偷偷看了它們一眼，轉(zhuǎn)身悄悄離開了，心中不住的祈禱它們可以發(fā)現(xiàn)那個(gè)溫暖的縫隙。等了一會(huì)兒，我失去了耐心，又悄悄走到窗口。孤獨(dú)的鐵欄桿上沾滿雨珠，升騰而上的煙霧顯得更加邪魅而張揚(yáng)。在這樣凄惶的雨夜，我失去了兩顆溫暖的心，孤獨(dú)和挫敗如雨水般傾覆了我全部的世界。鳥類已經(jīng)喪失了對(duì)人類的信任么？我無力地關(guān)上沉重的窗，一塊石頭從心的深處下墜，始終無法到達(dá)盡頭。又一聲凄厲的啼叫如利刃劃破了我心中的惆悵。我轉(zhuǎn)頭一看，兩個(gè)小家伙正落腳在櫥柜的邊緣，見我發(fā)現(xiàn)了它們，立刻驚恐地?fù)淅庵涑睗竦某岚�，在障礙物重重的狹小空間橫沖直撞。我在角落鋪上些棉絮又撒下些谷粒，悄悄地離開，給它們一點(diǎn)安穩(wěn)棲息的時(shí)間和空間。做完這些，我心中空虛的地方不再如無底深淵，似乎已被我親手為它們鋪下的棉絮填滿。晚些時(shí)候，我又忍不住偷偷地跑去看它們。一小塊溫馨的角落里，它們相互依偎著睡著了，我猜想它們一定飛入了森林的夢(mèng)境。我亦進(jìn)入了安穩(wěn)卻不能平靜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
第二天，我打開陽臺(tái)的窗，在藍(lán)的炫目的神圣天空的召喚下，它們神氣十足地拍了拍不安分的翅膀，清鳴幾聲，飛去擁抱那陽光四射的自由世界。在這個(gè)龐大的星球上，微小的我，也只能為這可愛的生靈提供一夜的住宿之便，卻無法給予更多的生靈以方便。人類為了自己飲食的方便，觀賞的方便，乃至取樂的方便，攫利的方便，肆意的捕捉和獵殺各種生靈，摧殘地球的健康，把黑色的煙霧推向蔚藍(lán)的天空，把沉重的鋼筋刺向慈愛的大地，扭曲了本真的靈魂，亦把自己推向萬劫不復(fù)的冥海！
莊子曰：“天地與我并生，而萬物與我為一�！比祟悶楹尾豢梢杂蓯奂和萍罢鋹垡磺猩`？瘋狂的摧毀，恐怖的電鋸聲日夜響徹在亞馬遜大森林的上空，純黑的靈魂，早已不顧“杜鵑啼血猿哀鳴”的慘況。發(fā)展經(jīng)濟(jì)以實(shí)現(xiàn)全世界的共同富裕么？這不過是一個(gè)可笑的借口！大批的百姓因饑餓而骨瘦如柴，無數(shù)的生靈因流離失所而瀕臨滅絕。我們是不是應(yīng)該靜下心來，回味一下童年的綠樹山川？那“云無心以出岫，鳥倦飛而知還”的清新閑適，可有人有福消受？那么多人愿意用萬金購買一只金毛獵犬，如同自己的孩子般日夜予以呵護(hù)；那么多人為了牟取暴利，把貧苦人民棄置于坍塌的煤礦下，攜款潛逃；那么多人，那么多生靈，卻如詩中所云“寒雞得食自呼伴，老叟無衣尤抱孫”……
人啊，犧牲一點(diǎn)口腹之欲的方便，給其他生靈提供力所能及的方便，換來的也許就是某些生靈的一世安寧，最終為人類自身提供長(zhǎng)久的便利。你，一起來吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
是誰在泥濘的日子里最初給人們帶來春的消息?又是誰為人類定格一方綠色晴空?是小草——一個(gè)最平凡而又最偉大的綠色戰(zhàn)士。
小草沒有花兒嫵媚多姿;沒有露珠那樣晶瑩剔透;沒有雪花那樣潔白如玉。它有的只是傲視狂風(fēng)暴雨的勇氣和扎根泥層的奉獻(xiàn)精神。
當(dāng)春姑娘姍姍來遲的時(shí)候，萬紫千紅的花兒園中翹首;深樹中的黃鸝無羈高歌……而人們卻忘了綠遍山野的小草。它默默無聞地站在綠化建設(shè)的第一線，沒有樹高，沒有花香。手挽手，迎風(fēng)而立，為大地鋪成一條無邊無際的綠毯。一棵棵小草，是一個(gè)綠色精靈，心甘情愿地任人民臨身而踏，不發(fā)一句呻吟，不作一點(diǎn)抱怨。漫漫長(zhǎng)夜里，不求了解;未知日子里，不求回報(bào)，它只是在墻角呼喚著人類那顆已昏睡的心：請(qǐng)給天空一片蔚藍(lán);請(qǐng)給夏夜一陣蛙鳴;請(qǐng)給森林一曲鳥歌吧……
捍衛(wèi)小草，給飽受踐踏的草兒一塊平安地，給飽受烈日的小草一地雨水。讓鳥兒的歌聲為小草作伴，讓魚兒的龍門之舞為小草喝彩!
狂風(fēng)暴雨來襲時(shí)，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實(shí)纖身細(xì)腰的小草早已在這場(chǎng)生死搏斗前備戰(zhàn)已久;因?yàn)樗鼤r(shí)刻牢記著大地交給它的綠色任務(wù)。小草迎著風(fēng)雨，忽而昂首挺胸，忽而搖搖擺擺，有如醉酒歡歌，隨即大地上奏演了一場(chǎng)“勁草斗疾風(fēng)”的贊歌�？耧L(fēng)暴雨退步而下，甘拜下風(fēng)。雨后彩虹煥發(fā)七彩光芒把小草身上的“珍珠”折射得更加璀璨……
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
在一片碧藍(lán)的海洋中，生活著快樂的小魚薩娜和它的媽媽。
一天，薩娜出去散步，剛游了沒多遠(yuǎn)，突然從上面掉下來一個(gè)廢棄的易拉罐，砸中了它的頭，啊——我的頭好痛，還起了一個(gè)大包！薩娜摸著頭急忙跑回家，它一五一十地把受傷的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽讓它在家里養(yǎng)傷。
這天，薩娜打著傘和小伙伴們玩耍，一堆東西從天而降，它趕緊撐起傘，可沒想到的是，剛買的新傘竟然被砸了幾個(gè)洞，薩娜一看盡是些破瓶子、滑冰鞋、骨頭等雜物，它哭著跑回了家，非常傷心，還在心疼那把漂亮的傘，同時(shí)也在氣憤地想：為什么人類總是把垃圾扔進(jìn)海中呢？難道他們把大海當(dāng)做垃圾場(chǎng)嗎？
過了幾天，媽媽讓薩娜去買食用鹽，薩娜剛出門，就有一股刺鼻的味道直往鼻子里鉆，而且它看不清前面的路，海水非常渾濁，它捂著鼻子往家跑，不時(shí)感覺肚子痛、頭暈，媽媽告訴它：這是因?yàn)橛洼喌氖吐┑胶＠�，污染了海水，你可要小心�。?/p>
第二天早上，薩娜和媽媽帶著口罩來到了伙伴家，在一起討論解決環(huán)境問題的辦法，大家積極思考，最后決定做一些提示板立在沙灘上。在夜深人靜的
夜晚，成群的魚兒們游出水面，在海灘上引人注目的地方立了十幾個(gè)提示板，希望能夠起到作用，大家都焦急地期盼著海洋明天的變化。第二天，人們看見了提示板，上面寫道：來到這里游玩的人們，請(qǐng)你們不要再往海中扔雜物，我們的孩子因此而受傷，你們也有孩子，希望你們能將心比心，愛護(hù)我們這些海洋中的動(dòng)物吧！我們會(huì)成為好朋友的！大家感到后悔莫及，開始自我反省，從此沒有人再往海洋中亂扔垃圾，魚兒們又恢復(fù)了平靜的生活這些可愛的魚兒們帶給我們深刻的思考：人們?cè)谖廴经h(huán)境的同時(shí)，不但對(duì)自己不利，而且動(dòng)物的健康和生命也受到了威脅，我倡議大家要提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，廢品應(yīng)該扔到指定地點(diǎn)，回收再利用。讓我們以身作則，從我做起，共同保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物吧！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
靜靜地，我躺在那里，任風(fēng)雨吹打，我張著血盆大口，一言不發(fā)，吞噬著一切，沒有人能諒解，也沒有人會(huì)安慰，只有無窮盡的依賴。
夏天，烈日當(dāng)空，我依然靜靜地站立在那個(gè)地方，很遠(yuǎn)的地點(diǎn)，一個(gè)大花園里，美麗的蝴蝶翩翩起舞，鮮花散發(fā)著芳香，傲然屹立在我的前方。蔚藍(lán)的天空下，他們互相嬉戲，談笑，一陣清風(fēng)，他們搖曳著傲苗的身姿，披著散發(fā)，在歡快地，自由自在的暢游著。蜜蜂也在那片廣闊的天地里，采著蜜，一次次的親吻，讓我產(chǎn)生一次次的妒忌。
冬天，梅花傲霜斗雪，傲然挺立在一片雪海之中，一陣凜冽的寒風(fēng)，吹來的不是寒冷，而是梅花的香氣，人們滑著雪，呼吸著新鮮的空氣，在這毫無點(diǎn)綴的雪白的路上，快樂而自在的飛舞著。演繹著“梅須傲雪三分白，雪卻輸梅一段香”的詩情畫意。
而我，仍是孤零零地，靜靜地躺在那里。
突然，一個(gè)小孩蹦跳著想我走過來，不放心的媽媽像丟了寶貝一樣地趕了過來，一把拉起正在打量我的小孩，“快走，這里臟死了�！币粋�(gè)月后，這個(gè)小孩又出現(xiàn)在我的眼前，這次沒有媽媽的跟隨，而是小孩手里多了一份禮物，他小心翼翼地將他們喂進(jìn)我的嘴里，看著我慢慢吞下，他才微笑著，蹦跳著，不舍地離去。
幾年后……
仍然是個(gè)炎熱的夏季，蜜蜂仍在飛舞，藍(lán)天卻稍遜風(fēng)騷，那邊大花園里，依舊有很多花，各種各樣，異彩紛呈，只不過，眼前的這一切似乎黯淡了許多，而我的周圍，仍然是那么多黑色的飛行物，他們漫無天日的飛著，似乎在我身上尋找什么，找準(zhǔn)目標(biāo)，他們就會(huì)伏在我的身上，趴在我的嘴角，因?yàn)槟抢镉兴麄兿胍臇|西。
冬季了，學(xué)還是和以前一樣的白，只不過卻分季了，有兩個(gè)季節(jié)的雪，這年冬季的雪，沒有梅花的襯托，似乎也黯淡了許多，沒有人在上面滑，沒有人在上面散步。一陣寒風(fēng)，不會(huì)再聞到梅花的香氣，而只有雪清涼的氣息，只能聽到雪撕心裂肺的吼叫，沒有人能聽到，只有我，只有我才能聽到。
幾年之后，那個(gè)男孩又出現(xiàn)了，這時(shí)的他已不再是那個(gè)一無所知的，而是有自己的思想，有自己的觀點(diǎn)。他開始克隆我，許許多多，成千上萬個(gè)我出現(xiàn)了，遍布各地，我不再那么孤單，開始有自己的觀點(diǎn)，開始備受別人的關(guān)注，開始滿足我這個(gè)異類的胃口，開始讓我填滿肚子。就在那第二年的春天，花開了，夏天花變得繁茂，仍然是那個(gè)大花園，變回了以前蔚藍(lán)天空下生機(jī)勃勃的景象，一年中的冬天也不再有兩個(gè)季節(jié)。只有一次，梅花再次散發(fā)出芳香，路上的行人越來越多，再次出現(xiàn)了一番和諧的景象。
這，竟與我有關(guān)，你們猜到我是什么了嗎？
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
現(xiàn)在的環(huán)境越來越差，空中飛著垃圾，河里漂著垃圾，往日清新迷人的環(huán)境再也找不到了。
今天，我和媽媽要去超市買東西，在路上看到了一些同學(xué)在河邊蹲著，用桿子在挑河里的垃圾玩耍。路過的人們，有的捂著自己的嘴巴匆匆而過，有的站在遠(yuǎn)處默默觀看，還有的繞道而行。我想，這條小河原來是清澈見底的，怎么現(xiàn)在成了這樣？這是為什么呢？我的好奇心又被激發(fā)起來了，于是我問媽媽：“為什么會(huì)這樣呢？”媽媽對(duì)我說：“因?yàn)楝F(xiàn)在有些人不文明，搞得河里到處都是垃圾。以后我們要愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水呀！”
在回家的路上，我看到了路邊的小樹正在一棵一棵地倒下，伐木工人正在亂砍濫伐，我走過去，向叔叔們說：“你們要保護(hù)森林資源，減少砍伐，多植樹造林！希望你們能夠保護(hù)森林資源！”
同學(xué)們，我們一定要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，這樣才會(huì)讓地球變得更美麗！