保護(hù)環(huán)境作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境作文，歡迎大家分享。
保護(hù)環(huán)境作文1
紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……。總之，我們生活中隨時(shí)隨地都會(huì)用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒有樹木，不但會(huì)影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護(hù)環(huán)境呢？要從身邊的小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個(gè)人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的`清新，讓世界更加的美好。讓我們每個(gè)同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文2
環(huán)境優(yōu)美我們都快樂，
少年兒童首先要做到。
不要亂扔垃圾亂吐痰，
垃圾一定丟進(jìn)垃圾桶。
我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，
舉手之勞我們都來做。
環(huán)保宣傳我們的`職責(zé)，
我們不要亂砍和濫伐。
樹木能為我們擋風(fēng)沙，
花草樹木我們的朋友。
保護(hù)環(huán)境離不開它們，
為了我們家園的美好。
臟亂差我們要清理掉，
環(huán)境美好明天會(huì)更好！
保護(hù)環(huán)境作文3
我發(fā)現(xiàn)很多人喜歡破壞大樹，使很多大樹都被制成器具。這些器具要么被人破壞，要么被人丟掉，這件事使我很痛心。
大樹是自然界的“綠巨人”，也是“空氣維護(hù)專家”�，F(xiàn)在人們到處砍伐樹木，不僅使很多沙漠以每小時(shí)1千米的速度擴(kuò)大，還使很多城市的.空氣質(zhì)量越來越差，使人們得肺癌、肺炎、肺腫脹等等疾病的幾率越來越大，從原來的30%一下漲到40%，50%，甚至60%。以上都是人們犯下的過錯(cuò)-過度砍伐樹木的后果。
所以我們要保護(hù)“綠巨人”和“空氣維護(hù)專家”，因?yàn)樗粌H能給生活帶來美好，也能給生活帶來一片生機(jī)。
保護(hù)環(huán)境作文4
如今，地球已經(jīng)受到了重創(chuàng)。往日清澈見底的小河，現(xiàn)在已經(jīng)被垃圾污染，魚兒們無家可歸。平坦寬敞的.道路被人們?nèi)訚M了片片包裝袋……如果人們現(xiàn)在再不拯救地球，將來后悔就來不及了。
據(jù)科學(xué)家調(diào)查，地球是人們目前唯一能生存的星球。如果在不久的將來，地球真的毀滅了，那么人類會(huì)去哪里呢？
地球，我們的母親，保護(hù)地球是我們每個(gè)人的義務(wù)。從今天起，讓我們不要亂扔垃圾，不亂伐樹木，不隨地吐痰……做一名環(huán)保小衛(wèi)士吧！
保護(hù)環(huán)境，從小做起。攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好明天！
保護(hù)環(huán)境作文5
一個(gè)星期天，我做好作業(yè)。在家門口的小河邊玩耍。這時(shí)，一股惡臭迎面撲來，聞得我直想吐。
我向小河里望去，看見小河里有許許多多的`垃圾。有五顏六色的塑料袋，各種菜葉子，果皮……還有密密麻麻的紅蟲子在水里流動(dòng)，水黑黑的，已經(jīng)被嚴(yán)重污染。在太陽光的照射下，它們變得更加惡臭。這使我想到：保護(hù)環(huán)境，要從小事做起，從我做起。我們要講究衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)周圍的環(huán)境。
如果每個(gè)人都能做到從小事做起，大家齊心協(xié)力，我們的生活會(huì)更美好。
保護(hù)環(huán)境作文6
��！母親呀
誰把你那美麗的衣裳變得臟兮兮的
�。∧赣H呀
誰把你一生的積蓄濫丟濫用
��！母親呀
您是我們的生命之源
可惜貪婪的人們
總是把你的積蓄到處亂扔
總是把你干凈的身體弄的'目不堪言
母親哭了，她呻吟著
人們卻無動(dòng)于衷
人類�。⌒研寻�
別這樣傷害自己的母親
不要再讓她哭泣了，好好愛護(hù)她吧
然而，我們最有用的方法就是
保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，樹立環(huán)保意識(shí)
人類啊，動(dòng)起來吧，保護(hù)自己的母親吧！
保護(hù)環(huán)境作文7
古人語：稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片�？山陙�，這么美好的畫面卻很少見了。我發(fā)現(xiàn)有許多人在望湖公園里捕捉青蛙，我十分憤怒。
青蛙是莊稼的保護(hù)神。一只青蛙一年可吃15000多只害蟲，它的`蛙眼非常機(jī)靈，常常能夠敏捷地發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)著的目標(biāo)，迅速判斷目標(biāo)的位置、運(yùn)動(dòng)方向和速度，并且立即選擇最好的攻擊姿態(tài)和攻擊時(shí)間。美國(guó)和印度研究人發(fā)現(xiàn)一些青蛙的皮膚黏液中有一種成分，有望用來殺滅h1型流感病毒。所以我們?nèi)祟愐Ｗo(hù)青蛙。
讓我們一起保護(hù)我們的莊稼保護(hù)神——青蛙吧！
保護(hù)環(huán)境作文8
冬季來臨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)!冬季就是在寒冷中度過的!隨著天氣的變幻，手套和圍巾已經(jīng)不能滿足人們的'欲望了!人們紛紛穿上了羽絨服，可是為什么天氣溫度下降的這么快?我去查了一下!哦，原來是因?yàn)槿藗儾蛔⒁猸h(huán)境，造成一些自然災(zāi)害，火山爆發(fā)，海嘯地震，天氣溫度下降也是災(zāi)害!
這些自然災(zāi)害都是因?yàn)槿藗冸S意破壞自然環(huán)境，所以!我們要保護(hù)環(huán)境，重視環(huán)境!不讓自然災(zāi)害災(zāi)害我們!有一篇課文，叫《只有一個(gè)地球》他說適合人類生活的只有地球，并促使我們保護(hù)環(huán)境!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境吧!!
保護(hù)環(huán)境作文9
看，那邊的塑料帶陣，
多么“雄偉壯麗”！
看，那邊的河流，
多么“烏黑亮麗”！
看，那邊的'垃圾，
灑了滿地。
看，那邊的玻璃，
打落一地。
看，那邊的土地，
散落木樁一地……
]我們不要在垃圾堆里生活，
我們不要在垃圾堆里工作，
我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。
我們的責(zé)任，
是使生活更美麗；
是使工作更順利；
是使學(xué)習(xí)更快樂。
保護(hù)環(huán)境———我們義不容辭的責(zé)任！
為了使生活更美麗；
為了使工作更順利；
為了使學(xué)習(xí)更快樂。
保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)環(huán)境作文10
今天，我和媽媽把放在家里陽臺(tái)上的一些廢品進(jìn)行了整理：塑料瓶子用袋子裝好、紙皮折疊好、報(bào)紙捆扎好。然后我們把報(bào)紙和紙皮捆綁在一輛小推車上。
媽媽說車子重，她來拉，我就拿著裝得滿滿的塑料袋子一起往離家最近的'廢品回收站走去。一路上，媽媽還告訴我，報(bào)紙和紙皮回收以后可以做再生紙，塑料瓶子可以用來做成簡(jiǎn)易的花瓶等。這一天我和媽媽雖然累得滿身是汗，但想到這些廢品能夠循環(huán)再用并賣了后能把錢捐給學(xué)校有需要的同學(xué)，我心里高興極了！
保護(hù)環(huán)境作文11
今天，我請(qǐng)來了一位新朋友，它叫“環(huán)境”，讓我們聽聽它的自述吧！
大家好，我叫環(huán)境，我的好朋友——— 大自然，它受傷了。地球媽媽的子女——— 人類，在不斷地啃噬著大自然，森林變成了一塊塊田地，蔚藍(lán)的`天空變得灰暗，湖水失去了曾經(jīng)的清澈……人類的這種種做法，使大自然的身心受到了極大的傷害，我作為大自然的朋友，也將會(huì)受到極大的傷害！所以，我請(qǐng)求人類：請(qǐng)你們珍惜眼前的大自然吧，因?yàn)楸Ｗo(hù)大自然就是保護(hù)環(huán)境，有了你們的保護(hù)，我們會(huì)給你們提供更加舒適的生存空間。
大家聽了我這位朋友的自述，心里一定都有很多感觸吧!讓我們從點(diǎn)滴做起，一起走到保護(hù)環(huán)境的行列里吧！
保護(hù)環(huán)境作文12
早上天氣晴朗，小明一邊吃著香蕉，一邊走在上學(xué)的路上。吃完后，他把香蕉皮扔到人行道上，很得意的走了。這時(shí)，環(huán)保叔叔發(fā)現(xiàn)地上有香蕉皮，準(zhǔn)備用掃帚掃。
小紅看見了香蕉皮，就問：“小明，這是你扔的香蕉皮嗎？”小明結(jié)結(jié)巴巴的說：“是……是我扔的'，對(duì)……對(duì)不起�！毙〖t說：“保護(hù)環(huán)境是一個(gè)好習(xí)慣，你應(yīng)該把香蕉皮扔到垃圾桶里！”小明聽了小紅的話，覺得他說的很有道理，于是撿起香蕉皮，扔到了垃圾桶。
環(huán)保叔叔笑著說：“知錯(cuò)就改，就是好孩子，我相信你以后會(huì)成為一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子�！�
保護(hù)環(huán)境作文13
一天上午，小明去公園里玩。他走到草地旁，看見有的小草低下了頭，“有小草枯萎了”，他想：“小草太可憐了，不行，我不能再讓人們踩草了�！彼w快地跑回家去，在自己的'房間里找了一個(gè)錘子、幾個(gè)釘子和幾塊木板，還有一枝筆，丁丁冬冬地做起木牌來，過了一會(huì)兒，木牌做好了，上面寫著：“別踩我，我也有生命。”
小明拿著做好的木牌，重新回到公園里，他彎著腰，全神貫注、用力地把木牌插入土里。木牌插好了，小明想：“以后，人們應(yīng)該不會(huì)再踩小草了。”他就高高興興地回家了，頭上還有兩滴汗珠
保護(hù)環(huán)境作文14
河邊的柳樹隨著清風(fēng)搖擺，小鳥在蔚藍(lán)的天空自由的飛翔，看到這景色我的心情非常高興，可是回頭看看馬路邊堆的垃圾，散發(fā)出刺鼻的氣味，讓過路人都很生氣，不好的環(huán)境還危害人類的健康，保護(hù)環(huán)境就是在延長(zhǎng)我們自己的生命，所以小朋友們，要注意保護(hù)我們身邊的'環(huán)境。
要是處處不亂丟，就是保潔了處處。像隨地大小便，亂丟紙，這些行為我們不能學(xué)。我們一定要像那些保護(hù)環(huán)境的人學(xué)習(xí)。決不向亂扔?xùn)|西的人學(xué)習(xí)。小朋友們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
親愛的小朋友們，趕快醒悟吧！不要在做那些不文明的事，就在這我不由得高喊：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境作文15
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡捉啄木鳥，使很多鳥死于非命，我感到十分傷心。
啄木鳥是“醫(yī)生”，是最出色的.“除蟲行家”。它可以一天吃70多吃條害蟲，一年中可以吃15，000多只害蟲。啄木鳥的嘴巴銳利。專門為樹木“冶病”，這是多么大的功勞哇！
樹木可以茁壯成長(zhǎng)。是多虧了樹木的“醫(yī)生”啄木鳥。
保護(hù)我們的“除害飛行”——啄木鳥吧！
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