保護環(huán)境作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的保護環(huán)境作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境作文1
今天我講的話題是“保護環(huán)境”。走進生活區(qū)隨處可見許多的垃圾箱。
走過垃圾箱�？吹降氖浅扇何宋俗黜懙纳n蠅，聞到刺鼻的腥臭味，大概你已經(jīng)對這種事習(xí)以為常了。要保護環(huán)境，垃圾是最大的污染之一。要消滅它，必須從每個家庭開始。在清理垃圾時，進行分類，將能夠快速腐爛的送入田地中，可做肥料，將不能夠快速腐爛或不能腐爛的送入有關(guān)單位處理。這樣便可以把垃圾有效地清理和利用。便可以做到變廢為寶。對了。
電池污染也是很大的，一節(jié)電池可以讓一平方米的.地方不能生長出植物，要把它裝在袋子里封好了，然后扔到河里，這是老師將給我們聽的，千萬不要把電池放到床頭，時間一久，電池就會形成硫酸水，這種酸水里有很多的有害物質(zhì)。希望大家增加一點環(huán)境知識，保衛(wèi)我們共同生活的地球。
保護環(huán)境作文2
在生活中人人都討厭垃圾，人們都嫌垃圾臟臭，每天只有清潔工阿姨來打掃衛(wèi)生。路過垃圾桶旁的人都捂著鼻子飛快的逃走。
有一天小明和小美在放學(xué)的路上看見垃圾桶旁邊有一堆垃圾，它們看見很多人都路過這里，都沒有沒有人去撿。小明和小美決定一起去撿垃圾。小美說沒有撮圾，掃把怎么掃地。小明說那我們只能用手去撿。小美說如果今天撿了明天一定還有人會垃圾。小明是那我們寫文明只差一想步的宣傳標語，請你們把垃圾丟進垃圾桶。
小美對小明說你的.字寫的漂亮。畫畫也美。就你來寫，我來撿垃圾。小明放下書包。小明又想沒有桌子怎么寫，于是他想出一個辦法。先把地上泥土吹干凈，然后就從書包里拿出一枝筆和一張紙，趴在地上寫。寫和了以后，就貼在垃圾桶的上面。
從中我得到的啟示是我們見到垃圾一定要把垃圾撿進起。這才能使我們的環(huán)境變的更美。在生活中保護環(huán)境人人有責(zé)。
保護環(huán)境作文3
我發(fā)現(xiàn)很多小朋友喜歡抓青蛙，把青蛙當(dāng)做玩物一樣甩來甩去，直到把它折磨死，還有經(jīng)常在飯店的餐桌上看到有人在吃青蛙肉。這種行為讓我感到十分生氣。
青蛙是動物世界最出色的捕蟲能手，專門捕食蚊子，飛蛾等害蟲，一只青蛙一天捕食的害蟲少說也有五六十只，多責(zé)幾百只呢。青蛙還被農(nóng)民伯伯稱為田間衛(wèi)士，尤于它的存在，害蟲才不敢靠近一片片綠油油的莊家地。是專門保護莊家的英雄。
青蛙的'孩子蝌蚪，也有吃害蟲的本領(lǐng)，一只蝌蚪一天也要吃掉一百多只害蟲呢。青蛙的益處那么多，讓我們都行動起來吧！愛惜青蛙，保護青蛙，從小做起，從我做起。
保護環(huán)境作文4
大地是人類的母親，是生命的搖籃。人類的生存離不開她。然而，地球受到了破壞，作為兒女的我們又怎么能袖手旁觀呢？
就說我家西邊的小河吧！以前，這條小河清澈見底，波光粼粼。有很多小魚小蝦在里面唱歌、跳舞，自由自在地游著，整天過著無憂無慮的生活，小河里充滿了生機。那時我很喜歡到那里玩。
現(xiàn)在，由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水，還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機勃勃的'小河不見了，變成了魚蝦絕跡、臭烘烘的污河，我再也不喜歡那里了！
人類要靠環(huán)境生存，環(huán)境要靠人類保護。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才覺悟嗎？
我呼吁：保護環(huán)境，刻不容緩！大家一起行動吧。
保護環(huán)境作文5
人們都說：保護環(huán)境，人人有責(zé)，可是呢，不少人自己卻沒做到！
《我行我素》這幅漫畫，在一個晴空萬里的下午，明明和媽媽在小區(qū)里散步，這時正是春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，花草樹木都特別茂盛，凡是誰走過去都會不禁的贊嘆一句。明明和媽媽正好經(jīng)過那里，明明突然看到一對年輕的小兩口正在草地上拍照，拍得可開心！而旁邊卻有一個木板，上面寫道“花草也有生命，請不要踐踏！”明明小聲對媽媽說：“媽媽，難道他們不認識字嗎？”
現(xiàn)在社會上，教育上都會宣傳和教育學(xué)生要保護環(huán)境，不要破壞環(huán)境，不要傷害花草樹木�？墒巧鐣系牟簧偃苏f是說，卻沒有實際做到，這樣說，又有什么意義呢？一個小小的舉動，就能看出一個人的素質(zhì)。即使是拾起一張小小的紙屑，就能為我們的.環(huán)境多一份美麗；即使是采摘了路邊的一朵小花，踩踏了一株小草，就是在破壞我們的環(huán)境！我們應(yīng)該保護這美麗的家園，如有人破壞，請你阻止他。
保護環(huán)境作文6
紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品，比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……。總之，我們生活中隨時隨地都會用到紙。有些同學(xué)可能不知道，紙是用樹木造成的，如果沒有樹木，不但會影響到我們的生活，而且我們的世界也將失去美麗。
作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護環(huán)境呢？要從身邊的'小事做起，比如不用一雙一次性筷子，不用紙杯，充分利用每一張紙，多用毛巾等。如果我們每個人都節(jié)約用紙，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，那么我們的世界將充滿綠色，更加美麗。
讓我們一起來節(jié)約紙張吧，讓空氣變得更加的清新，讓世界更加的美好。讓我們每個同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者，做一個對社會有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張，保護環(huán)境，人人有責(zé)。
保護環(huán)境作文7
現(xiàn)在都是提倡綠色環(huán)保，但是依舊是有很多地方可以看到垃圾。每次看到地上一大堆的垃圾的時候，就特別難受，雖然我沒有看見垃圾就把地上的垃圾撿起來的習(xí)慣，但是我可以保證自己不亂扔垃圾。像平時出門有垃圾了，我都是扔垃圾桶，要是沒看到垃圾桶就放手上或者直接扔在自己的`口袋里，等到有垃圾的地方再把垃圾掏出來扔了。
隨手亂扔垃圾真的很不好。地上看著臟亂，也不衛(wèi)生，還影響美觀和心情。尤其是那些隨地亂扔煙頭的人，真的是特別的討人厭，老是要在公總場所抽煙，抽完也不掐滅煙頭，隨手那么一扔就是。真的很無語，又不是什么事都不懂得小屁孩，現(xiàn)在有些小屁孩都比那些大孩子要懂事。懂得垃圾扔垃圾桶，保護環(huán)境人人有責(zé)。
保護環(huán)境，從我做起，從小事做起！
保護環(huán)境作文8
從前，有一個美麗的星球，叫地球。上面生活著許許多多的生物，也包括人類。自從人們發(fā)明了汽車和塑料，那藍藍的天空就變得越來越渾濁了。草地上，小河里也多了許多垃圾。溫室的溫度也慢慢升高。
天上的神看見了，決定派一個大臣治理一下地球。那個大臣來到地球，對人友善，尊老愛幼，沒過幾年就當(dāng)上了地球的國王。
忽然他記起來，自己是來治理地球的，想：既然我是地球的國王，那我就……于是，他命令全世界的人們把汽油改成無鉛汽油，把汽車改成無污染汽車，把全世界的垃圾撿起來等等。
過了幾天，地球像是被一把大吸塵器吸過一樣，“嗖”的一下，地球的.天空變藍了，小河里的水變清了，垃圾全沒了。
被天神派下來的大臣看見了，很滿意。就悄悄地回到天上去了。
保護環(huán)境作文9
現(xiàn)在，人們都不講衛(wèi)生，使地球變得臟兮兮的。
工廠里的廢水向河里排，排廢水的人難道就不想想，如果人類喝了那些水，會怎么樣?
還有，人們砍伐樹木，踏入草坪，做過這些事的人會不會想想，沒有了樹木我們怎么有新鮮的空氣和氧氣，沒有了小草我們怎么綠化家園啊!再說，如果沙塵暴來了，沒有了樹木的阻擋，我們的`家園會變成什么樣。
為什么街道旁都有垃圾桶，這是提醒人們不要隨地亂扔垃圾，把手中的垃圾扔進垃圾桶里。但是，很多人都愛隨地扔垃圾，這種行為不僅破壞了我們美麗的家園，還讓地球再一次被污染。
我想告訴大家：“保護環(huán)境就是愛護生命啊!”要想保護環(huán)境，就要從身邊做起，從我做起，把我們家園建設(shè)得更加美麗吧!
保護環(huán)境作文10
我國把環(huán)境保護宣布為我國的一項基本政策。我們現(xiàn)在的小區(qū)環(huán)境越來越差，人們的環(huán)保意識也逐漸下降。
原來，我們走在小區(qū)里，看見小區(qū)十分干凈，幾乎看不到垃圾的身影。而現(xiàn)在卻不是這樣了，人們看到垃圾都視而不見，都繞著走。還有更嚴重的'問題，例如：亂扔煙頭、隨地吐痰……還有的做法更無恥：為了方便自己，沒有走到垃圾房，就把垃圾扔到了花園里。人們走過都要捂住鼻子，但是都沒有人撿起，扔到該扔的地方。小區(qū)留下一個良好的居住環(huán)境，我們作為這個小區(qū)的主人，有權(quán)利一起保護環(huán)境。
減少使用一次性物品。如果過分的使用一次性物品，會使環(huán)境受到污染，所以通過每個人的努力，減少污染，保護地球?qū)氋F的資源。
作為小區(qū)的主人，我倡導(dǎo)我們小區(qū)業(yè)主們提高保護環(huán)境意識，也請大家加入我們的隊伍中，保護環(huán)境，為造福后代貢獻自己的一份力量。保護環(huán)境，刻不容緩！改善環(huán)境和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。
保護環(huán)境作文11
每年，甚至是每天，全中國大概都要產(chǎn)生成千上萬的垃圾吧，在讀這篇文章之前，我只知道垃圾產(chǎn)生量很大，許多垃圾車每天都是“滿載而歸”，但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，人類，正在用垃圾殺死自然，我們也是這眾多殺手中的一員。
我曾經(jīng)看過一個帖子，一種海龜，是世界上唯一可以消化玻璃的海龜，叫玳瑁，它沒有任何天敵，卻栽在了人類手里，因為其龜殼有很大藥用價值，也可用來制成飾品，故遭到大肆捕殺，已成為國家二級保護動物，人類不僅制造垃圾，還要對唯一可以消化垃圾的生靈趕盡殺絕？而且許多動物都被發(fā)現(xiàn)尸體中有大量垃圾，有太多動物是因為進食垃圾無法消化導(dǎo)致死亡，還有許多水中的.動物被塑料纏住，最后被活活勒死！以為這和自己無關(guān)，但你隨手扔的垃圾，可能會來到你的餐桌上，慢慢殺死你！
我們點的餐，吃了多少？因為面子，所以有理由浪費？這才是真正沒有素養(yǎng)的做法吧。
與其在墻上大肆張貼標語，不如從現(xiàn)在做起，大自然總會饒恕。
保護環(huán)境作文12
我們生活的這個地球已經(jīng)被我們自己破壞了。
到處都有人亂扔垃圾，汽車的尾氣把馬路弄得烏煙瘴氣，城市里的小樹林都被砍光用來造房。雖然現(xiàn)在科技很發(fā)達，但用的還是地球上的資源，請大家想一想：如果地球上的資源都用光了我們該靠設(shè)么生活，錢嗎?不是，錢雖然可以買到很多東西，但卻買不到明朗的天空，清新的空氣，干凈的河、江、海水，
在當(dāng)今世界上人類正以急快的'速度來毀滅我們自己的家園。因為森林被破壞，大氣污染，水土流失，使地球上每天都有100個物種消失，按這樣的速度到__年地球上將會有100萬種生物在地球上消失。這是多么可怕的一組數(shù)據(jù)啊!如果現(xiàn)在每人節(jié)約幾度電、節(jié)約幾滴水、少開幾次車，以后就不會有停電，以后就會有一條河，以后就不會有空氣污染……
總之幾句話：保護地球人人有責(zé)!
保護環(huán)境作文13
地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護地球�？扇缃�，由于經(jīng)濟利益的吸引，人們不顧一切地開采地球?qū)氋F的資源，違背大自然的規(guī)律，破壞生態(tài)平衡，我們已經(jīng)在不斷遭受大自然的懲罰了。
前些年，環(huán)境越來越差，空中彌漫著工廠的烏煙、汽車的尾氣，不斷有污水排放到河里，河水又臟又臭，河里的魚兒都死了……
幸好，人們認識到了自己的.錯誤，開始著手改善環(huán)境了，現(xiàn)在的環(huán)境相比以前大有改觀：以前到處烏煙瘴氣，現(xiàn)在空氣新鮮甜潤；以前小河里難見魚兒蹤跡，現(xiàn)在隨時可見活潑可愛的小魚兒在河里歡快地游來游去；以前樹木被人們變成了各種各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂上冒出的柴煙消失在天空中了，現(xiàn)在人們不再亂砍濫伐，而是大面積植樹造林，到處綠樹成蔭，鳥語花香，這些都是人們重視保護環(huán)境的效果��！
愛護環(huán)境，人人有責(zé)，以后我也要加入環(huán)保的隊伍，愛護花草樹木，保護環(huán)境，讓家鄉(xiāng)變得更美好！
保護環(huán)境作文14
最近我發(fā)現(xiàn)許多大人都喜歡在菜市場買青蛙帶回家做成美食吃，這使我非常生氣。
我查了資料才知道青蛙是補蟲能手，是農(nóng)業(yè)害蟲的大敵，對人們益處很大。青蛙捕食害蟲的種類很多，數(shù)量大，像螟蛾、蝗蟲、稻草蟲、棉鈴蟲等都是它的美味佳肴。只要它們一出來活動，常常就會被青蛙立刻捉住。據(jù)統(tǒng)計，一只青蛙一天大約吃70只蟲子，一年吃的`蟲子可達一萬五千多只。這個數(shù)字很驚人的。但是有些人捕捉青蛙當(dāng)做肉食，這種做法是不對的，應(yīng)當(dāng)禁止。并且要大力宣傳保護青蛙。
青蛙是我們的好朋友，一起來保護它吧。
保護環(huán)境作文15
清凌凌的小河成了又臟又臭的'水溝；綠茵茵的森林成了光禿禿的土坡……一切的一切，慘不忍睹，令人百思不得其解。
看看地球，鴉片戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭還說得過去，可伊美戰(zhàn)爭就不一樣了，美國僅僅為了那些石油就無端挑釁，爆發(fā)戰(zhàn)爭，讓許多人無家可歸不說，對地球造成多大的傷害有誰真正去統(tǒng)計過呢？
戰(zhàn)爭給人類帶來災(zāi)難，戰(zhàn)爭給地球帶來破壞。我們不要戰(zhàn)爭，要和平，我們不要硝煙，要美麗的家園。
從今天做起，從我做起：
1、對生活垃圾實行分類裝袋。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。
2、建議媽媽買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。
3、學(xué)習(xí)用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。
4、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
保護地球，責(zé)無旁貸。同學(xué)們，行動起來吧，做一名環(huán)保衛(wèi)士，和平使者。
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