保護(hù)環(huán)境的作文經(jīng)典(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇1
環(huán)境的保護(hù),是當(dāng)今社會(huì)眼下極為迫切解決的難題。發(fā)生在我們身上關(guān)于這一問(wèn)題的小事,數(shù)不勝數(shù)。正面教材和反面例子都有,不巧,我是后者。
去年夏天,我和閨蜜頂著毒辣太陽(yáng)的“愛(ài)撫”出門(mén)覓食。才走了一會(huì)兒,汗水就沁濕了后背,我有些后悔:為什么不好好呆在家享受空調(diào)?出來(lái)這是作的什么死?我一邊苦著臉抱怨一邊走著,閨蜜用指尖捻起衣角扯了扯,也皺著眉頭說(shuō)衣服黏在身上真難受。覺(jué)得仿佛走了十萬(wàn)八千里,我們看見(jiàn)一家店,也不管它是不是我們的目標(biāo),看見(jiàn)里面開(kāi)著空調(diào),“哧溜”一下就鉆了進(jìn)去。
我和閨蜜似乎得了救一樣,開(kāi)始享受“劫后余生”的美妙。像大款似的,我們點(diǎn)了一桌子的垃圾食品,開(kāi)始胡吃海塞,毫不在意自己的形象。老板也是我們的熟人,表示對(duì)此見(jiàn)怪不怪。與食物的鏖戰(zhàn)到了尾聲,我慢斯條理地對(duì)閨蜜說(shuō):“這天兒怎么好像一年比一年熱?你有這種感覺(jué)沒(méi)?”閨蜜還在戀戰(zhàn):“嗯嗯嗯……”我看她這副敷衍的模樣,給了她一個(gè)腦瓜蹦兒,佯裝惱怒:“好好聽(tīng)我說(shuō)話!”她一臉幽怨地抬起頭來(lái),我又說(shuō):“要是這么熱的天,把冰山烤融了,冰都變成水,淹死我們咋辦?”她白了我一眼,哼哧了一聲:“杞人憂天!”話鋒一轉(zhuǎn),她又道:“就算要融化,那不也得好久嘛,你擔(dān)心啥?”我撇了撇嘴,心想:這一年比一年熱的話,那可不就快了嗎。
吃飽后,我們又在店里呆了會(huì),對(duì)這里的空調(diào)戀戀不舍。看著外面幾乎無(wú)人的街道,我在心里把這可惡的太陽(yáng)罵了千百遍。一人手拿一杯奶茶出了門(mén),我們邊喝邊走。說(shuō)是走,那速度快趕上小跑了,手里的奶茶也跟著頻度一晃一晃的。走了會(huì)兒,奶茶也喝完了,便把杯子扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶早已堆滿(mǎn),四周都是滿(mǎn)滿(mǎn)的一袋一袋的垃圾,像個(gè)小型的垃圾山,在太陽(yáng)的照射下散發(fā)出陣陣令人作嘔的惡臭。我都不想靠近,就直接嫌棄地將杯子扔在旁邊,為垃圾山“添磚加瓦”。似乎這種不好的'事做的人多了,也就“約定俗成”了。瞥見(jiàn)不遠(yuǎn)處綠化帶上立的標(biāo)語(yǔ),覺(jué)得真是諷刺。
保護(hù)環(huán)境,從小事做起,從身邊做起。我不想我們的后代,生活在一個(gè)只在書(shū)里見(jiàn)過(guò)大自然的社會(huì),那,是不幸的。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在東勝,我記憶中的家鄉(xiāng)空氣清新甜潤(rùn),河水清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)河底歡快的小魚(yú)和一塊塊千奇百怪的鵝卵石,花草散發(fā)出一陣陣清香。
可如今,原來(lái)美麗的家鄉(xiāng)卻不見(jiàn)了,空氣不再是清新的了,沙塵暴把樹(shù)木卷走了,河水也變得污濁,河面上飄著已經(jīng)奄奄一息的小魚(yú),河底的鵝卵石變得不再明亮了!是什么原因讓家鄉(xiāng)變了樣?原來(lái)是人們把廢氣和煙排放出來(lái),把空氣污染了,水是因?yàn)槿藗兊拇芭懦龅挠臀、工廠排出的廢水、農(nóng)藥、化肥、礦物排出的酸性農(nóng)藥以及人們亂扔垃圾,所以家鄉(xiāng)就變了樣。
慢慢地,人們都生病了,才醒悟了,開(kāi)始重建美麗的家園,人們順手把看到的垃圾撿起來(lái),到處種上新的花草樹(shù)木,而且在起眼的地方釘上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ),經(jīng)過(guò)人們的一段時(shí)間的努力,家鄉(xiāng)又恢復(fù)了原來(lái)的樣子,小鳥(niǎo)又多了,歡快的.飛來(lái)飛去,空氣又變得清新了1
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!在這里我對(duì)家鄉(xiāng)的人們說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!蔽覀冎挥幸粋(gè)家鄉(xiāng),我們要好好珍惜它!
今天,我一大早起來(lái),非常著急,因?yàn)槲乙W(xué)畫(huà)畫(huà)。
爸爸騎著摩托車(chē)飛快地走著。路上,我看見(jiàn)二環(huán)路上的車(chē)川流不息,走到金融街的一個(gè)玻璃大廈旁邊時(shí),我看見(jiàn)兩個(gè)“蜘蛛俠”趴在玻璃上,再仔細(xì)一看,原來(lái)是兩個(gè)清潔工人在清洗玻璃。他們?cè)诙畬,身上系著安全帶,一搖一晃的,我真替他們擔(dān)心,而他們的臉上都露著笑容,我心想:他們掙錢(qián)肯定非常辛苦。在這么危險(xiǎn)的環(huán)境下,他們還在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量,就好像在為這個(gè)城市洗臉。
我們繼續(xù)往前走,突然來(lái)了一輛灑水車(chē),灑了我一身水,好像從天上落下來(lái)的雨水。但我一點(diǎn)也不怪開(kāi)車(chē)的人,因?yàn)槲抑肋@也是在為城市獻(xiàn)出自己的一份力量。
我還看見(jiàn)了梅蘭芳大劇院門(mén)前停著好幾輛大車(chē),我心想:這肯定是有大型演出了吧。我仔細(xì)一看,原來(lái)是人們?cè)诓淋?chē)呀。
終于到達(dá)了目的地——北京少年兒童活動(dòng)中心。上完了課,我看見(jiàn)地上有幾張紙,于是我主動(dòng)撿了起來(lái)。
這一路的所見(jiàn)所聞讓我知道了,保護(hù)城市環(huán)境,人人有責(zé)!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇3
清晨,平靜的河面被薄霧籠罩著,橡皮了一層細(xì)沙。人們?cè)诤舆呄床,洗米,小魚(yú)在河里快活的嬉戲著。太陽(yáng)出來(lái)了,大地處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,遠(yuǎn)處綠茵茵的草地上成群的牛、羊在吃草,中午,樹(shù)蔭擋住了夏日的驕陽(yáng),人們?cè)跇?shù)下悠閑地喝茶。夜晚天空繁星點(diǎn)點(diǎn),就像鑲嵌了無(wú)數(shù)顆的寶石……這是我們的爸爸媽媽小時(shí)候的家園。
回頭再看看現(xiàn)在,人們?yōu)榱朔奖,就算垃圾桶就在離自己幾步的地方,他們也會(huì)把垃圾扔在路邊,再看看地上,四處都是塑料瓶,人們寧愿多繞幾步也不愿彎下腰來(lái)拾起來(lái),明明有專(zhuān)門(mén)的電池回收廠,但是人們總是將用過(guò)的'廢舊電池和平常的生活垃圾混在一起。大家知道嗎?一粒紐扣電池可污染60萬(wàn)升水,等于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)電池爛在地里,能夠使一平方米的土地失去利用價(jià)值,所以把一節(jié)節(jié)的廢舊電池說(shuō)成是“污染小毒瘤”一點(diǎn)也不過(guò)分。再說(shuō)說(shuō)塑料袋,每個(gè)塑料袋的分解都需要200年以上,如果埋在土里,就會(huì)破壞土壤的質(zhì)量;如果丟在大海里魚(yú)兒們一不小心吃了,消化不良,就會(huì)死亡;如果落在陸地上,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞入,就能導(dǎo)致動(dòng)物死亡。
有些小餐館為了方便總是用一次性筷子這又給大自然到來(lái)了危害一次性筷子一般都是木頭做的,人們?yōu)榱藪赍X(qián)砍伐樹(shù)木,影響造林,減少氧氣,造成水土流失,就會(huì)引發(fā)洪水。如1998年的特大洪水,主要原因就是長(zhǎng)江上游大量樹(shù)木被亂砍亂伐,導(dǎo)致樹(shù)木不能涵養(yǎng)水源,造成水土流失,那次洪水造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)20xx億人民幣。
讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái),從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,不亂扔垃圾、電池不使用一次性物品,節(jié)約用水,節(jié)約用電,不過(guò)度開(kāi)發(fā)……共同來(lái)關(guān)心我們的大自然,共同來(lái)關(guān)注環(huán)境保護(hù),共同來(lái)保護(hù)我們的綠色家園!
最后,我想呼吁大家,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇4
蟲(chóng),我見(jiàn)得多了,可是有著保護(hù)環(huán)境意識(shí)的蟲(chóng)我還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。周月泉的一幅漫畫(huà)讓我深深領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境是有多么重要。
在濃密的叢林中,有一個(gè)嘴里叼著煙的男人,他手持斧子正在瘋狂的砍樹(shù)一刀、兩刀,那樹(shù)發(fā)出的一陣陣凄慘的“叫”聲,令人毛骨悚然。一位森林“醫(yī)生”——啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。它落在了這個(gè)人的肩上,不停地啄這個(gè)人的頭,它說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)……!
如今科技發(fā)達(dá),可是破壞環(huán)境的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。工廠里排放出來(lái)的污水直接流往河水里流,大街上垃圾隨地扔,森林里亂砍亂伐,不節(jié)約用水用電……這一件件鐵的事實(shí)證明了人類(lèi)是殺害地球母親的真正兇手。
罪惡的人類(lèi),你們想想吧!假如我們的地球被破壞了,那我們?nèi)祟?lèi)還能去哪兒呢?你們殺害了那些動(dòng)物,對(duì)我們有利嗎?你們不加節(jié)制的開(kāi)采礦物,對(duì)我們的未來(lái)有好處嗎?地震、泥石流、洪水之所以會(huì)發(fā)生不正是因?yàn)榭沉藰?shù)木破壞了生態(tài)環(huán)境而造成的嗎?
就拿亂砍伐樹(shù)木這件事情來(lái)說(shuō)吧,F(xiàn)在許多森林、大山都成了光禿禿的了,難道砍樹(shù)就成了我們?nèi)祟?lèi)唯一的出路嗎?樹(shù),有非常多的好處,我們可不能摧毀了這一位為我們勞動(dòng)的.“大恩人”啊。夏天,我們可以在樹(shù)下乘涼。秋天,樹(shù)葉雖然凋落了,但它們都成了滋養(yǎng)大地的化肥啊。樹(shù)木還能調(diào)節(jié)空氣的干濕,制造二氧化碳,抵住各種自然災(zāi)害,這不都是樹(shù)木為我們?nèi)祟?lèi)作出的貢獻(xiàn)嗎?
其實(shí)樹(shù)木一聽(tīng)到鋸子的聲音它就害怕,因?yàn)樗牢覀內(nèi)祟?lèi)正親手毀了我們生長(zhǎng)的地方,人類(lèi)這不是在給自己制造財(cái)富,而是在傷害自己。
但愿這不是我們祖國(guó)的未來(lái),你們想想吧:連蟲(chóng)子都要把人類(lèi)頭腦里那種破壞環(huán)境的意識(shí)啄掉,我們何嘗要去爭(zhēng)做連蟲(chóng)子都不如的動(dòng)物呢?要是不想被蟲(chóng)子歧視,現(xiàn)在就從身邊點(diǎn)滴小事做起,來(lái)共同保護(hù)我們的家園吧!
保護(hù)環(huán)境的作文 篇5
當(dāng)你在呼吸著新鮮空氣時(shí),觀賞著祖國(guó)大好山河時(shí),在草地上做游戲時(shí),是多么的幸?鞓(lè)啊!叮當(dāng)你排放污氣,亂扔果皮紙宵,又折草花樹(shù)木時(shí),你知不知道,有一個(gè)人在哭,她哭得很傷心,她哺育了全世界的人,沒(méi)有得到人類(lèi)的報(bào)答,全心全意的為人們貢獻(xiàn),到頭來(lái),人類(lèi)卻把她弄成這樣。她,就是我們的那個(gè)——地球。
不信,那我們就來(lái)舉幾個(gè)例子看看。
春天過(guò)了,夏天來(lái)到了,那些頑皮的小樹(shù)葉已經(jīng)變成大葉子了。那一天,幾個(gè)少先隊(duì)員說(shuō)說(shuō)笑笑地走在大樹(shù)下,看了看樹(shù)上的綠葉,便開(kāi)始采了。我知道他們的用意,夾在本子里做標(biāo)本嗎!又有一些孩子甚至爬到了樹(shù)上,使勁兒的搖,對(duì)葉子又撕又折,有的還想了一些鬼主意,用樹(shù)杈當(dāng)?shù)稑屵M(jìn)行“戰(zhàn)斗”。就在這些孩子的玩弄之下,毀了一棵粗壯的樹(shù)。少年朋友們,因?yàn)橛辛怂麄儾拍軙r(shí)行光合作用,造出養(yǎng)料,供大樹(shù)等 生長(zhǎng),使植樹(shù)結(jié)出各種果實(shí);同時(shí),它們吐出氧氣,二氧化碳、使空氣更加清新。一棵小樹(shù)也是非常重要的。
河流,就像謎語(yǔ)上說(shuō)的,地球上沒(méi)水了,會(huì)變成什么樣,當(dāng)然,像核桃?墒,現(xiàn)在看一個(gè)比像核桃更加嚴(yán)重的問(wèn)題——水被污染。原來(lái),水清澈的'見(jiàn)底,讓人看了心里特別舒服,可現(xiàn)在,這些河流難看又難聞,讓人一見(jiàn),心里就惡心。兇手是誰(shuí)是“人類(lèi)”,這些人不管什么都往里扔,我們還讓小魚(yú)們以及生長(zhǎng)在河里的動(dòng)物流淚,讓它們失去了自己的家。人類(lèi)啊——請(qǐng)不要讓它們?cè)俅瘟餮、流淚,不要讓我們失去對(duì)未來(lái)的憧憬。
許多事情都證明了這一點(diǎn),人類(lèi),往手吧!讓我們手拉手來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!每人撿一片紙,少扔一點(diǎn)垃圾,我相信,地球媽媽她一定會(huì)笑的。
保護(hù)環(huán)境的作文 篇6
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。這句話每個(gè)人都會(huì)說(shuō),可是卻不是每個(gè)人都會(huì)做,不信,你們來(lái)看看。
嘀嘀!聽(tīng),是汽車(chē)。轟鳴的貨車(chē)在馬路上飛奔,一路撒下無(wú)數(shù)粉塵?矗厣夏且婚W一閃的是什么?哦,原來(lái)是煙頭,它隱隱的閃著紅光,倔強(qiáng)的升起裊裊青煙。咦?樹(shù)枝在晃動(dòng),綠色的樹(shù)葉落了下來(lái)。原來(lái)是小弟弟在爬樹(shù),大樹(shù)晃動(dòng)著它的紙條,還是沒(méi)忍住飄落的綠色的眼淚。
這是養(yǎng)育我們的地球啊,為什么要這么殘忍的掠奪她的資源,還傷害她的身體?看看海洋里,一艘艘黑漁船大肆捕殺魚(yú)類(lèi),海洋煩著白色的泡沫在隱忍著,終有一天,它會(huì)以自己的枯竭懲罰那些愚昧的人們。大肆浪費(fèi)水,總有一天世界的最后一滴水,便是人類(lèi)后悔的眼淚。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),重在行動(dòng),重在落實(shí)。朋友們,讓我們從自己做起,從小事做起,讓地球,讓我們賴(lài)以生存的環(huán)境美麗起來(lái)吧。
保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)2維明路小學(xué)三.三班裴浥菲
大家都應(yīng)該知道:我們石家莊正在進(jìn)行的“三年大變樣、拆墻透綠”的活動(dòng)吧?“一年一大步、三年大變樣!”把我們石家莊改變成了一種嶄新的模樣。每條街上都改建了許多許多的街心公園,可供我們休息、玩耍。并且我們現(xiàn)在經(jīng)?梢栽诼飞峡匆(jiàn)很多的灑水車(chē),為了讓我們的城市遠(yuǎn)離灰塵而辛勤的跑來(lái)跑去,車(chē)上的大喇叭你奏響著美妙動(dòng)人的'音樂(lè)。就這樣,美麗的環(huán)境、整潔干凈的城市悄悄的向我們大家走來(lái)。
有一天,爸爸媽媽帶著我一起去爬山,在我爬累了的時(shí)候,我就坐在一塊石頭上休息了一會(huì)兒,正在這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一個(gè)阿姨隨手往地上扔了一個(gè)香蕉皮,于是我就趕緊跑到那個(gè)阿姨身邊對(duì)她說(shuō):“阿姨,這里是大家玩的地方,不能隨地亂扔果品。我們要愛(ài)護(hù)我們的公共環(huán)境!”那個(gè)阿姨親切的對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你提醒我,我下次一定會(huì)注意的!”環(huán)保就是這樣簡(jiǎn)單。
其實(shí),環(huán)保行動(dòng)就在我們身邊,如:不亂踩踏小花、小草;不隨地吐痰;不隨地亂扔瓜果皮核;減少“白色”污染等等。這些都是我們可以隨時(shí)做到的!我們一定要從我們自己做起、從我們小的時(shí)候做起,愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境、保護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球!!
保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的作文3大家都知道,現(xiàn)在地球上的污染非常嚴(yán)重,有大氣污染,水污染,垃圾污染......
我們就單說(shuō)水污染.我奶奶家前面有一條小河,原來(lái)小河清澈見(jiàn)底,小魚(yú)在水中快樂(lè)地嬉戲;岸邊的柳樹(shù)枝葉茂盛,樹(shù)下碧綠的小草個(gè)個(gè)都挺直了腰,不時(shí)還發(fā)出一種淡淡的清香.后來(lái)奶奶家旁邊建了一個(gè)印染廠,工廠常常把沒(méi)有用的染色水全部都排進(jìn)小河,使小河一會(huì)兒變成綠色,一會(huì)兒又變成暗紅色.不僅小河的顏色變了,而且氣味也變得臭氣熏天.這時(shí)的小河不再清澈,河邊的小草小樹(shù)也大片大片的死亡,使小河變得非;臎.
我多么想念那條清澈見(jiàn)底美麗的小河呀!為什么那些印染廠的人沒(méi)有意識(shí)到他們正在破壞自己賴(lài)以生存的家園呢?小河養(yǎng)育了我們,也養(yǎng)育了那些破壞環(huán)境的人.我覺(jué)得人應(yīng)該尊重人,河水也一樣,只要尊重它,保護(hù)它,就會(huì)得到它的好的回報(bào);相反,你破壞它,就會(huì)得到它的懲罰.
人們啊,請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)吧!伸出你們的雙手,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,不再使用一次性筷子,不再使用塑料袋......雖然這只是一件小事,但日積月累,我們的世界就會(huì)變得越來(lái)越美麗!請(qǐng)記住我的一句話:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).