保護(hù)環(huán)境作文

保護(hù)環(huán)境作文3篇[優(yōu)]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)環(huán)境作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

　　每天清晨我們就會(huì)聽見沙沙沙的聲音我們有時(shí)會(huì)抱怨著這聲音，但他們不知道他們多么地辛苦。他們默默的'守護(hù)著地球地環(huán)境沒有他們我們的地球早就成立垃圾地球了哪里還有我們。

　　冬天他們看見下水溝堵塞里他們不怕臟不怕臭用自己的雙手把下水溝刨通的這時(shí)又有誰會(huì)知道。

　　有1次我在街道旁看見1個(gè)清潔工人正在掃污水，1個(gè)騎車青年飛馳而過，那個(gè)清潔工人默默的站在那里身上很多污水那個(gè)青年還說這個(gè)清潔工倒霉活該打哉哉，那個(gè)清潔工還是沒有反駁還對(duì)他說“對(duì)不起對(duì)不起�！蹦莻�(gè)青年說算了不稀罕你，我那是真想把他打一頓可我沒那個(gè)能耐我只好在那站著看。

　　秋天落葉到處都是的，清潔工人掃了又掃不然我們的世界早就成為水星了。

　　清潔工人真值得我們學(xué)習(xí)呀！

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

　　星期天下午，奶奶帶我去市場(chǎng)去買東西，我們買了生姜，魚。奶奶付了錢后，賣東西的.阿姨順手拿了幾只塑料袋給我們，我急忙擺手說：“我拿著就行了不用塑料袋�！蹦棠毯芷婀�。賣東西的阿姨問：“小朋友，怎么不用袋子啊?”我說：“因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境的，雖然它給我們的生活帶來方便，但是產(chǎn)生的白色垃圾也很多啊!”奶奶聽了這話似乎明白了什么……

　　最后我們就拿著魚和生姜高高興興地回家了。小朋友們要像我一樣從身邊開始宣傳保護(hù)環(huán)境哦!

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

　　空氣污染了森林的小鎮(zhèn)，動(dòng)物學(xué)校要舉行一個(gè)以“綠色環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的活動(dòng)。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。

　　星期五，小兔子老師帶著小動(dòng)物們?nèi)ソ加�，小�?dòng)物們都帶著各種好吃的食物，而且每個(gè)同學(xué)的手里都拿著一個(gè)袋子，只有小狐貍只帶了一些食物。兔子老師說：“小狐貍同學(xué)，沒有袋子，你吃剩下的果皮怎么處理呢？小狐貍不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的說"哼，用你管？”

　　老師帶著我們走進(jìn)了大自然。大自然風(fēng)景如畫，秋香撲鼻。同學(xué)們贊嘆道：“大自然好美呀。真的是活生生的一幅美麗的圖畫。同學(xué)們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風(fēng)景。同學(xué)們都走累了。正好到了中午吃飯的時(shí)間。小兔子老師說：“同學(xué)們找一個(gè)涼爽的地方，我們開始吃飯吧！”

　　小狐貍吃完東西就放在了地上，老師說：“同學(xué)們都吃完了么？吃完的咱們就走吧！”同學(xué)們異口同聲的說吃完了，可以走了。老師和同學(xué)們都走遠(yuǎn)了。小狗走的慢，看見小狐貍腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐貍腳下有紙屑，你們快過來。”老師說好的。這時(shí)候小狐貍自言自語的說：“又被他們發(fā)現(xiàn)了”。老師把小狐貍喊過來對(duì)它說：“小狐貍同學(xué)不要亂扔垃圾，會(huì)影響環(huán)境的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共有的家園。給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)，生存的環(huán)境。”

　　小狐貍低下頭很愧疚的'說：“謝謝老師的批評(píng)，以后我一定不亂扔垃圾了，我要保護(hù)環(huán)境，要給地球一片綠色的外衣。"老師豎起大拇指說到："真棒，說的真好，我們每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)我們的環(huán)境，也要監(jiān)督破壞環(huán)境的人，叫他們積極改正�！�

　　有了小狐貍的例子，大家都知道保護(hù)環(huán)境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。

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