保護環(huán)境的作文(經典8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的保護環(huán)境的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環(huán)境的作文 篇1
以前，我總是把電燈開上個徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費水，又浪費電……
只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃跑”，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我高興，我希望“低碳家庭”會做的。
電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關掉，只剩下一片伸手不見五指的'黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。
大家都行動起來吧，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙……多動腦，多動手，讓沙城暴、霧霾遠離我們，做低碳環(huán)保的小達人，讓地球變得更美麗。
保護環(huán)境的作文 篇2
春天來了，小草綠了，大樹發(fā)牙了，花兒也綻開了笑臉，到南方過冬的燕子姐妹也飛回來了。
燕子妹妹飛著飛著突然被一陳濃煙困住了，于是捂著鼻子難過地叫起來“悶死啦！氣都喘不過來啦！”
“你這是……怎么啦！”燕子姐姐急忙飛上前去，關切地問。
“咳咳……咳咳……”燕子妹妹嗆出了眼淚，“這該死的煙霧從哪兒來的，這兒怎么變成了這樣，我受不了啦！”
“咳……這有什么辦法呢？我民還是快去找一個落腳的地方去洗洗吧！”
于是，燕子姐妹倆沖出濃煙，它們朝身上一看，呀，它們渾身上下都是黑的，連白肚皮也變得烏黑烏黑的了，愛美的燕子姐妹連忙來到一條熟悉的小河邊。
可是，這還是去年那條清澈的'小河嗎？只見河邊的花草樹林都不像去年春天那樣生機勃勃。小花已經沒了蹤影，小草也半綠半黃，大樹也耷拉著腦袋。河面上到處飄浮著料瓶，料袋和易拉罐生活用品。河里的污水非常鼻還經常散發(fā)出惡味。
這時河里突然游來一只小魚，小魚已變得奄奄一息，有氣無力。
小燕子妹妹對姐姐說“姐姐，姐姐，你看那不是去年和我們一起玩耍的小魚妹妹嗎？
” 對呀！對呀！你快去跟它們打招呼吧！“燕子姐姐說。
燕子妹妹疑惑的問，小魚妹妹，這條河怎么了，原來那條清澈的河水呢？
唉！去年人類在這里建了一座化工廠，夜里不停地在這里放污水，天長日久這里就變成一條污水河。鳥兒們也不喜歡在這里玩了，魚兒們都被這刺鼻的味道給弄死了，小魚妹妹傷心的說。
燕子姐妹聽到后，無奈的走了……
同學們請記住保護環(huán)境，人人有責。
保護環(huán)境的作文 篇3
地球媽媽的病——保護環(huán)境“不……不好啦，不好啦，地球媽媽……她患了絕癥，已……已經奄奄一息了�！毙§`通三步并兩步地走過來，直喘粗氣�！鞍。@怎么可能，地球媽媽最近不一直很好嗎?”我驚訝的從沙發(fā)上跳下來，一臉困惑�！笆虏贿t宜，你快跟我走，這可關系著你們全人類!小靈通急忙拉著我的手，到機場辦手續(xù)。我們搭著最后一班特快火箭飛往浩瀚無際的宇宙，去找地球媽媽。咦?是誰在哭泣呀?莫非是地球媽媽? 我們船上太空服，走出火箭，邁向廣闊的宇宙。循聲望去，地球媽媽的身影浮在眼前。她被一大堆白茫茫的垃圾覆蓋著，臉色越發(fā)蒼白，正失聲痛哭。 “ 地球媽媽你怎啦?這白色污染前幾天還剛清理過，怎么會有有堆積如山呢?” “唉，還不是那些喪心病狂的人類，明明是我哺育了他們，給他們我珍貴的資源，到頭來，可還是得不償失，真讓我后悔呀!你看我的頭發(fā)――樹林，光禿禿的一片;而我的血液――水，也渾濁不清。人類亂砍亂伐還把污水排到我清澈的血液中，使得我全身上下沒有一處不是傷。再加上人類發(fā)明出來的汽車釋放出來的有害氣體，污染了我的衣裳——大氣層和臭氧層。使我患上了絕癥!嗚~嗚~”地球媽媽悲痛欲絕的說。 如果我們還像這樣糟蹋地球媽媽的身體和資源，那么總要有一天，地球媽媽將會消失，沒有資源、沒有水、沒有食物，那終將沒有人類，沒有一切生命。只要我們每人為環(huán)保貢獻一份力量，讓地球媽媽的.病好起來，那么她的笑容必將永遠綻放。讓我們都來保護大自然、親近大自然里的一起生命，以為談們都是人類美好的未來!
保護環(huán)境的作文 篇4
提起水，連三生四歲的小孩子都不陌生，因為你會說，地球上七大洲四大洋，俗稱“兩山七水一分田”，缺土就是不缺水，天天和水在打交道，人人天天都在喝水、用水、排水甚至浪費水，水是取之不盡用之不竭�？墒�，你知道飲水和水資源如何保護嗎？今天我就漫談一下這個老生常談司空見慣的問題，目的在于不但知其然，還要知其所以然。
據科學雜志講，人類能在世上生存7天，最起碼需要空氣和水；如果還要活的時間更長，更健康，那就必須有食物吃有衣穿有陽光照射有地方居住等等�？梢�，在人類寶貴的生命中，除須臾不能離的空氣外，水是人活著的第二需要。人的一生到底需要喝多少噸水，可能沒有準確的答案，但是，要問人一生都喝的是哪里來的水、是什么樣的水，馬上就可以答上來：從水的來源看，有井水、河水、湖水、山泉水、自來水、天然水等。從水的飲用質量去探討，人一生只能喝淡水，蒼茫的大海水是咸水，人卻不能飲用，只有地下深藏的泉水、天上降下的淡水、高山上流出的.泉水、江河湖泊中的淡水等才是人類唯一的飲用水。
為了生存，為了獲得飲用水，人類從古至今都在與天斗、與地斗、與大自然斗、與阻撓人類生存的一切牛鬼蛇神斗，經歷了由不自覺到自覺的過程，而使人類的飲用水質量愈來愈高，愈來愈有利于身心健康。遠古時代，人類最先發(fā)明了火，火和水就有了相伴相克。過去是茹毛飲血，現(xiàn)在可以由生變熟，這就離不開飲水。開始是被動取水，海水太咸，不能喝，喝了不利于健康，經過天長日久的生活經驗積累，要想生存的好，就必須喝干凈的淡水，哪里可以獲取呢？于是就有了“井”的發(fā)明。地下的井水甘甜清冽，不但好喝，而且易取，只要用工具往地下掏土，到一定的深度就可得到，滿足了需要飲水。后來，人們在“井水”取得方面越來越先進，方法也越來越多。比如，水位淺的有土井、罐井、用磚圈的磚井、用石頭圈的石井，水位深的有壓井、機井、轆轤井等；汲水的工具有轆轤、水車、抽水機、水泵、手壓井等；盛水的容器有木桶、水桶、水缸、水池、水罐、水窖、水渠等；舀水的工具叫水瓢、水盆、水勺、水提等�！熬笔怯型恋钠皆貐^(qū)的發(fā)明，而山區(qū)的人民主要吃甘甜可口的山泉水， 每天都要挑水、背水、拉水吃，所以，民間就有兩句老話說的好：“一方水土養(yǎng)一方人”、“山有多高，水有多高”，從這個意義上講，水確實是取之不盡用之不竭。
盡管我國水源豐富， 但是不是所有的水都能讓人畜飲用，飲用水質量的高低直接關乎著人民的身心健康。有些地區(qū)由于受天然地質條件的限制，不管是地下水還是山泉水，含有害物質，長期飲用就會使人生病。比如，河南省林縣（今林州）一帶，由于當?shù)厮|差，造成食道癌高發(fā)，形成了地方病。而廣西有個長壽鄉(xiāng)，據說就是當?shù)厝碎L期喝營養(yǎng)性高的山泉水，很少致人生病，甚至有抗病療效， 所以那里的百歲老人多。
有資料顯示，我國整體上是個缺水的國家，而且水資源分布極不均勻，呈南部、沿海豐，北部、內陸尤其是西北部欠的狀態(tài)，全國600多個城市，就有一半以上的城市缺水，陜甘寧有的地區(qū)長年連最基本的生活用水還沒有徹底解決，更不用說農業(yè)灌溉用水了，極少數(shù)地區(qū)常年用水窖儲水，甚至到了“吃水貴如油”的極貧困狀態(tài)。按聯(lián)合國制定的新標準 我國目前還有兩億多人沒有脫貧，其中就包含這些缺水地區(qū)的人民，到20xx年要全面建成小康社會，任務是多么艱巨呀！為緩解北方尤其是京津冀等大城市的缺水問題，國家正在實施南水北調戰(zhàn)略，這不，今春中線引南陽丹江水正式輸送到北京天津，沿途河南、河北等四省市都受益，顯示了我國社會主義制度的優(yōu)越性，東、西線南水北調也正在計劃實施過程中。
除了缺水的矛盾尖銳外，在改革開放大建設的同時，由于資源過度開采、亂砍亂伐、生物鏈條破壞、水土流失嚴重等突出問題接踵而至，環(huán)境污染已達到極其嚴重的程度，頻頻出現(xiàn)地球變暖、地震、泥石流、臺風颶風、水資源環(huán)境污染嚴重、特大旱澇災害等惡劣天氣，人類正在遭受著大自然前所未有的懲罰。比如我家鄉(xiāng)驛城，60萬人民唯一的飲水供應源——板橋水庫，周邊過度開采礦石，又不保護水源，特別是最為不可容忍的是，將危及人民生命的水源地廢渣、廢水、糞便等倒入，造成大片大片魚死，水質惡臭，人為因素直接污染嚴重，于人民的生命財產而不顧，懲罰又不到位，是可忍而孰不可忍！像這樣的事例全國枚不勝舉，破壞水資源環(huán)境已到了令人發(fā)指的程度，絕不是駭人聽聞！
誠然，人要生存，首先要呼吸到新鮮清新的空氣，其次就要吃到干凈清潔的水，假如連起碼干凈清潔的飲用水都不能保證，那人活在世上還有什么意義？與畜生何異？所以，在依法治國的當今社會，人人要學習《中華人民共和國水法》和《水資源環(huán)境保護法》等法規(guī)，要尊法守法用法，保護飲水資源環(huán)境，人人有責。要全民樹立護水、節(jié)水、正確使用水意識，不準浪費水，更不準破壞水資源，依法管水、治水，保護飲水資源就是保護人類的生命，破壞飲水資源就是與人類為敵。
愿天下人都懂得護水、節(jié)水、正確用水的道理，為人類最基本的生存需要做出自己應有的貢獻！
保護環(huán)境的作文 篇5
以前，在桃花山上，舉目四望，連綿起伏的綠山下，是一畝畝金黃色的稻田，大地上盛開著黃的、白的、紅的、藍的……可愛而又美麗的鮮花。人們團結一心、勤奮向上，熱愛祖國母親，把我們的祖國建設成了一座“皇宮”。綠色蒼蒼的高山腳下，有銀綢子似的瀑布，小山旁有清澈見底的小池，池里面的荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些大圓盤之間鉆了出來，有的才展開兩、三片花瓣，有的全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬，還有的還是花瓣花苞，看起來像是要馬上要破裂似的。
可現(xiàn)在呢，科技發(fā)達了，人們大量地砍伐樹木，建設高樓大廈，城市變成了樓房的世界。人們自私自利，不共同去保護綠色的.環(huán)境，隨地吐痰，亂扔垃圾，踩死花草，大地現(xiàn)在常常在哭泣，希望與我們人類化敵為友，可人類繼續(xù)造工廠，工廠內放出黑煙，濃煙滾滾地升上天空，污染了整個環(huán)境。于是春天越來越悶熱，夏天越來越酷熱，秋天陰雨連綿，冬天時冷時熱。原來，春天盛開著的美麗的花朵、夏天綠蔥蔥的樹木、秋天果實累累、冬天白雪紛飛的景象現(xiàn)在難以看到了。為了不再讓如此美麗的景色消失，從現(xiàn)在起，人類一定要棄惡從善，齊心協(xié)力多栽樹木、花草，愛護環(huán)境，保護綠色，為建設一個美好的家園共同努力，到那時我們的國家才稱得上是一個可愛而美好的家園。
保護環(huán)境的作文 篇6
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品，她是一個關心兒女、愛護兒女的好母親。然而，你看工廠里的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野，你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們?yōu)猷彽?”
我想，除了嘆息和沉默，我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺，我們已經孑孑自立嗎?
現(xiàn)在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經說過，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的`肩上。同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢?當電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質和良好的心理素質。
保護環(huán)境的作文 篇7
你是否考慮過人與自然的關系，你是否關心過環(huán)境與我們的日常生活，你是否探尋過地球的未來與自己的夢想?由全國少工委辦公室，中國少年兒童新聞出版總社主辦的20xx年度“傾聽地球的心聲”環(huán)保教育活動正在進行時，使少先隊員們與環(huán)�；顒佑H密接觸。
奔牛實小有一個學生為主體的民間組織——春芽手拉手地球村。在新綠色理念的引領下，奔牛實驗小學獲得了20xx年度“傾聽地球一分鐘”環(huán)保視頻短片大賽“優(yōu)秀集體獎”，活動的開展給地球村的小村民們插上了想象的翅膀，他們用鏡頭捕捉細節(jié)，用眼睛記錄真實，用心靈傾聽地球的心聲，用一分鐘展示創(chuàng)意、實現(xiàn)綠色環(huán)保!而今，我們又迎來了新的時機，小村名們快快行動起來，展開你們的想象力，用文字、畫筆和鏡頭(手機、相機、攝像機)呈現(xiàn)自己的環(huán)保創(chuàng)意，用創(chuàng)意行動傾聽地球心聲，用鏡頭記錄真實生活，讓我們共同表達環(huán)保心聲吧!
聽，李倩云老師已利用國旗下講話，向大家發(fā)出了“低碳生活，人人有責”的倡議，瞧，地球村的小村民們在聚精會神地邊看宣傳海報，“傾聽”輔導員老師的.解說，他們更用實際行動來詮釋了低碳環(huán)保的必要性，每周三下午第二節(jié)課后，校園里盡是地球村小干部們忙碌的身影，是的，低碳環(huán)保不在一時，貴在堅持。
雖然活動剛拉開帷幕不久，但在奔牛實小看來，這不僅僅是一次參與，一次宣傳，一次活動，而是持之以恒地開展環(huán)�；顒拥囊粋�片段，在實施新綠色教育促進師生持續(xù)發(fā)展的理念下，奔牛實小的輔導員老師們帶著地球村小村民力求將“低碳環(huán)保，人人有責”的生活理念帶給身邊的每個人，并讓更多的人參與到低碳環(huán)保的隊伍中來，為繁榮校園文化、提高生活品質，加強校園文化建設發(fā)揮積極的推動作用，也相信他們能把此活動開展得有聲有色，讓活動更加深入人心。
保護環(huán)境的作文 篇8
看了《牛奶盒小孩》后，我覺得徐皓宸怎么這么像我們班的一個同學。
他個子小小，戴著一副黑框眼鏡，很像動漫里面的卡通人物，他是我們班上的“開心果”，整天笑嘻嘻的，最大的特點就是“樂于助班”。班上缺啥他就帶啥，就像班上的小管家，從垃圾桶到拖把，從花盆到餐巾紙，從垃圾袋到抹布······簡直是無孔不入。他也是收集牛奶盒的'小明星，杭州日報還報道過他；他也是剪開、洗凈、曬干、最后壓扁放在一起；他也是一個環(huán)保小使者；和文中的徐皓宸分毫不差。他就是學軍小學紫金港校區(qū)5（4）班的“牛奶盒收集小達人”----謝天哲。 從一年級開始，謝天哲就有收集牛奶盒的習慣，家里喝完的牛奶都會把盒子留下，他還會要求親戚朋友不要把牛奶盒扔掉，每次去親戚家都會帶回牛奶盒，“牛奶盒是用紙漿做的，而且是很好的紙漿，如果回收利用的話還可以再造出很多紙呢！”這是他的口頭禪。到現(xiàn)在為止，他已經收集了1000多個牛奶盒，絕大部分都已經交給學校，送到回收站去了。
這是為什么呢？我百思不得其解，我又比較了一番，從一個個字里行間比較，從一個個細節(jié)比較，他們兩位同學都對牛奶盒“情有獨鐘”，在校園里也推行環(huán)保教育，也“瞄準”牛奶盒開展宣傳活動，也到處收集牛奶盒，也用心處理牛奶盒。
最后我終于明白了，他們都是為了我們能擁有一方凈土，能看到那一片藍天。環(huán)保達人在我們每個人身邊行動著。
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