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      2. 保護(hù)環(huán)境的作文

        時(shí)間:2024-05-05 12:55:04 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        保護(hù)環(huán)境的作文3篇(熱)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        保護(hù)環(huán)境的作文3篇(熱)

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

          熱愛(ài)大自然保護(hù)地球。是我們作為人類(lèi)該盡的一份職責(zé)。地球很美但它是脆弱的。他的生命很可能從地球上消失,而有些人不僅破壞綠化,還在那大魚(yú)大肉,餐餐吃的有聲有色?晌覀兿胂氲厍蚰赣H生育了我們。

          地球是唯一能讓人類(lèi)生活的星球。地球跟所謂的種種列子來(lái)比地球更重要,大自然更重要。因?yàn)榈厍蚴侨祟?lèi)所生活的地方所不與我們的地方這關(guān)系到全世界人們生死存亡。在我們的學(xué)校附近有個(gè)工廠(chǎng)幾乎天天排除污水導(dǎo)致一條清澈見(jiàn)底的河流變成我所說(shuō)的垃圾河。有一天中午我正在走往飯?zhí)玫牡腵道路。可是走大半路,臭氣熏天。一個(gè)暑假那條河臭氣熏天把飯?zhí)美锏牟讼阄。遠(yuǎn)遠(yuǎn)蓋住了。我變和同學(xué)們議論這條河還有怎樣的補(bǔ)救方法。來(lái)逆補(bǔ)我們的過(guò)錯(cuò)。我們便跟學(xué)校講讓學(xué)校出動(dòng)人手來(lái)救救地球母親和補(bǔ)救那條河。經(jīng)過(guò)我們?nèi)熒呐δ菞l河的垃圾已經(jīng)沒(méi)有了?墒且粋(gè)新的問(wèn)題出現(xiàn)了現(xiàn)在房子越蓋越高,房子占用了很大的位置。工人們狠心的吧那些樹(shù)砍掉。我時(shí)不時(shí)都看見(jiàn)一輛大卡車(chē)在運(yùn)那些樹(shù)木。

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

          在茫茫宇宙中,有一顆古老的蔚藍(lán)色星球,她富饒而美麗,是無(wú)數(shù)生物生存的美好家園。這顆星球就是——地球。地球,從誕生之日起,哺育了成千上萬(wàn)種生物,包括人類(lèi)。

          五百多萬(wàn)年前,當(dāng)人類(lèi)的第一個(gè)腳印出現(xiàn)在地球這片樂(lè)土上時(shí),就開(kāi)始利用地球上的資源。那時(shí),人類(lèi)與大自然和諧相處,地球空前繁榮。人類(lèi)不斷進(jìn)化,貪欲也隨之瘋長(zhǎng)。人們瘋狂地開(kāi)采地球上的資源,甚至浪費(fèi)。到了科技發(fā)達(dá)的今天,人們無(wú)休止的開(kāi)采已對(duì)資源數(shù)量構(gòu)成了威脅。人們蓋起了一座又一座工廠(chǎng),無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)資源,肆意排放二氧化碳。如今,過(guò)多的二氧化碳已成為了一大“殺手”。在大大小小的城市中,隨處可見(jiàn)穿梭于大街小巷的`汽車(chē)排放出一團(tuán)黑色的二氧化碳;人們使用電腦后不關(guān)閉,而是待機(jī)…… 你知道嗎?連手機(jī)充電時(shí)都會(huì)排放二氧化碳,世界上每一個(gè)角落隨時(shí)都在制造二氧化碳,而這些人們?cè)缫阉究找?jiàn)慣的二氧化碳,正一步步將人類(lèi)推向痛苦的深淵。每當(dāng)我看到伐木工人揮舞著電鋸,一棵棵大樹(shù)隨之倒下,就知道,二氧化碳又能更加肆無(wú)忌憚地摧殘人類(lèi)了。

          二氧化碳具有保溫作用,人類(lèi)大量排放二氧化碳,使它迅速增多,相應(yīng)的結(jié)果就是地球溫度越來(lái)越高。而且,兩極冰川將全部融化,沉入海中,導(dǎo)致海平面上升,海平面的上升,又會(huì)致使亞馬遜雨林消失。所有這些變化對(duì)野生動(dòng)物而言無(wú)異于滅頂之災(zāi)。

          問(wèn)題的嚴(yán)重性給人類(lèi)敲響了警鐘,“低碳生活”這個(gè)新概念已進(jìn)入人們的頭腦。有人可能會(huì)問(wèn):“何為‘低碳生活’?”其實(shí),低碳生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少,從而降低二氧化碳的排放量,即低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。

          我是一個(gè)大手大腳的孩子,平時(shí)做作業(yè),總要把全家上下的燈都打開(kāi);上網(wǎng)查閱完資料,從不會(huì)關(guān)電腦。直到我知道了低碳生活,才痛下決心改掉這些壞習(xí)慣,發(fā)誓要做一個(gè)低碳生活的先行者。

          有一次,我打開(kāi)電腦,準(zhǔn)備上網(wǎng)查閱資料。當(dāng)電腦完全啟動(dòng)時(shí),右下角的一個(gè)提示吸引了我的目光,我把它讀了出來(lái):“你的電腦本次啟動(dòng)共用了1分鐘,系統(tǒng)啟動(dòng)項(xiàng)用了45秒,啟動(dòng)加載項(xiàng)用了15秒,還有2個(gè)啟動(dòng)加載項(xiàng)有待優(yōu)化。”我立刻明白了,我的電腦啟動(dòng)本來(lái)不需要這兩個(gè)加載項(xiàng)。我也沒(méi)太在意,就把這件事拋之腦后了。幾秒鐘的功夫,我的腦袋“砰”的一震,“低碳生活”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的眼前。是啊,這兩個(gè)加載項(xiàng)拖慢了我的電腦啟動(dòng)的速度。電腦是消耗能源并排放二氧化碳的,電腦使用時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒,二氧化碳就會(huì)多排放一點(diǎn)兒。雖然這只是十幾秒鐘的差距,排放這么一點(diǎn)兒二氧化碳不是個(gè)大問(wèn)題,但是積少成多就成了大問(wèn)題。想到這里,我毫不猶豫地刪除了這兩個(gè)啟動(dòng)加載項(xiàng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō),好像如釋重負(fù),此時(shí),空氣也仿佛更清新了。是啊,創(chuàng)造低碳生活,才能構(gòu)建美好生活。

          每個(gè)人心中都有一棵綠芽,這棵綠芽就是節(jié)能減排;每個(gè)人身邊都有一棵綠樹(shù),這棵綠樹(shù)就是低碳生活。低碳生活,是一種積極的生活態(tài)度,而不是能力。創(chuàng)造低碳生活,從你、我、他做起,從身邊的小事做起,節(jié)約一度電,節(jié)約一張紙。行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們一起創(chuàng)造低碳生活,共建美好家園,當(dāng)我們與“高碳”告別,與“低碳”相擁時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切原來(lái)是那么美好。

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年已經(jīng)悄悄地從我們身邊走過(guò),在這幾年里,我們的家鄉(xiāng)臨沭發(fā)生了翻天覆地的變化。

          五年來(lái),家鄉(xiāng)的農(nóng)村基本都鋪上了水泥路,銀色的公路像一條哈達(dá),通向遙遠(yuǎn)的地方,真可謂是“村村都通水泥路!”

          在公路兩旁,有一棵棵大樹(shù)。這些大樹(shù)在我們?nèi)祟?lèi)的呵護(hù)下成長(zhǎng),當(dāng)然,它也給了我們?cè)S多好處。比如:在炎熱的夏天,它那茂盛的枝葉,能為我們擋住太陽(yáng);在秋天,它又慢慢地落下枝葉,成為我們的'柴火……

          再來(lái)看看我們臨沭最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)——沭河,在這幾年里,沭河從以前的渾濁不堪變成了現(xiàn)在的晶瑩明澈了。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái),那是因?yàn)榄h(huán)保局的叔叔阿姨講沭河清理干凈后,用廣告、作文等形式告誡大家:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!不然我們的家鄉(xiāng)責(zé)變得黑黑的了!我們的節(jié)約意識(shí)也很好,每戶(hù)人家都非常節(jié)約用水,因?yàn)樗麄儓?jiān)信,如果不節(jié)約用水,那么,最后一滴水將是他們的眼淚!

          沒(méi)有最好,只有更好。讓我們所有的臨沭人攜起手來(lái),堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境,獻(xiàn)給臨沭一個(gè)綠色的明天。

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