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      2. 保護(hù)環(huán)境的作文

        時(shí)間:2024-08-05 13:47:25 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        保護(hù)環(huán)境的作文精華(3篇)

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        保護(hù)環(huán)境的作文精華(3篇)

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇1

          黑暗來臨,今晚的天氣好像更加的冰冷。晦暗的街道,兩旁的路燈閃爍著微弱的光芒,無家可歸、孤苦伶仃的流浪貓狗四處漫無目的的游走,彷佛傳來陣陣嗚咽的啜泣聲,每分每秒都懷抱著主人會(huì)來找自己回家的一絲希望,但面對(duì)著各種恐懼、無助、彷徨,期待卻因漫長等待的時(shí)間消逝而煙消云散,只能垂頭喪氣的在街頭無助的徘徊……

          因?yàn)槿说娜昼姛岫龋难獊沓钡?把可愛貓狗買回家飼養(yǎng),新鮮度一過,發(fā)現(xiàn)幫它們洗澡、清理排泄物、料理三餐,甚至連陪它們玩都是沉重的負(fù)擔(dān),隨之產(chǎn)生厭倦并棄養(yǎng)它們,最后將它們?nèi)我狻胺派,自生自滅于街頭。但往往放生者都沒想過后果,隨意的放生,反而制造出更大的問題,甚至是將這些小生物,送上了死亡的不歸路,讓“放生”變成了“往生”,F(xiàn)今放生的目的與意義,是否真正達(dá)到了保護(hù)生態(tài)的目的?如果愛它就請(qǐng)不要拋棄它!

          日益嚴(yán)重的棄養(yǎng)問題,使得流浪動(dòng)物數(shù)量大增而衍生出諸多問題,環(huán)境的平衡、污染,甚至大量繁衍,肆無忌憚的橫行街頭,對(duì)人類攻擊……大家不得不更加重視這個(gè)議題。若捕殺它們,是不人道的行為,保護(hù)團(tuán)體將會(huì)極力反彈;若不補(bǔ)殺它們,又會(huì)造成社會(huì)安全與環(huán)境問題。如果政府可以立法規(guī)范人們的行為,懲罰棄養(yǎng)者,同時(shí)也是保護(hù)大家的權(quán)益,并以結(jié)扎的方式來處置流浪動(dòng)物,使其不再大量的繁衍,鼓勵(lì)想要飼養(yǎng)的人可以用領(lǐng)養(yǎng)來替代購買,不但可以使流浪動(dòng)物減少,更可以解決社會(huì)上的問題,進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)的目的。

          有了對(duì)保護(hù)生態(tài)智慧的基本認(rèn)知,就應(yīng)該尊重每種生命個(gè)體,但大家可不能只是光說不練、紙上談兵而已,而是要付諸心力與行動(dòng),才能確實(shí)達(dá)到保護(hù)生態(tài)的成效。希望透過種種的努力,能夠減緩人類文明對(duì)自然環(huán)境與生態(tài)的破壞。希望人類進(jìn)一步轉(zhuǎn)化放生的意義,發(fā)揮保護(hù)生態(tài)的智慧,做好保護(hù)保護(hù)生態(tài)的工作,使得每一個(gè)生命都能適得其所,活得自在有尊嚴(yán)。

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇2

          幾年前,這條河又綠又清,看上去非常可愛。這也許無法與風(fēng)景區(qū)所管理的景觀相媲美,但卻是培育。當(dāng)我早晨走到那里,太陽透過我旁邊的樟樹照在我的臉上。微風(fēng)徐徐吹來。它太溫和了,受不了水的漣漪,但它令人耳目一新。那時(shí),早餐的味道從遠(yuǎn)處傳來。饑腸轆轆的人被煙和火所誘惑,但他的頭仍在清涼的水和樟腦里。放學(xué)回家的路上,太陽更暖和了。河水閃閃發(fā)光?吭诎哆叺幕h笆上,我總覺得太陽正直射河里。我應(yīng)該嚇跑很多魚。否則,就不會(huì)有這樣的金光。雖然是一天,但有些猴子擔(dān)心去釣月亮。樟腦似乎比較安靜。下午可能被烈日曬得很難受,但這并不能阻止我偷取銀行里的涼水。這一刻的'安寧,不是饑餓,也不是夏天的酷暑所擾,也不是校園和家庭所擾。在樹蔭下,放松是件好事。

          有時(shí)候下雨的時(shí)候,不應(yīng)該在樹下?lián)蝹悖呛⒆觽兊挠洃浟Σ惶,或者他們在校園里有流行的新事物,所以他們不在乎這樣的小事。但雨中一定有一兩件有趣的小東西,會(huì)讓人失去很多樂趣。其中一只是河里的小螃蟹。有時(shí)它們會(huì)上岸,讓人們高興地抓住它們。我幸運(yùn)地捉了好幾次螃蟹。它們沒有菜市場里的那么大,也不干凈。我總是樂于把螃蟹扔回河里,殺死它們的辛勤勞動(dòng)。這樣戲弄他們很有趣,F(xiàn)在想想,我還是忘了螃蟹的味道。河蟹的壽命不長。荀子曾經(jīng)用過“蚯蚓無爪無齒,筋骨有力”和“六跪蟹兩把鉗子”,據(jù)說學(xué)習(xí)不干,需要努力。然而,河蟹只有幾周的壽命,成年蟹會(huì)蛻出幾十個(gè)殼,蟹的生活很艱難,這是不干燥的。蚯蚓的壽命也比人類短,生長過程也很艱難。比如荀子說,經(jīng)過一切努力,蚯蚓不僅是有生命的生物,而且是有生命價(jià)值的。這樣一來,荀子的話就沒有錯(cuò)了。真的不值得擔(dān)心學(xué)習(xí)和壽命之間的關(guān)系。否則,我們怎么能說“學(xué)不成”。這樣的懷疑和突然進(jìn)入我的精神世界的過程,和雨水進(jìn)入河流的過程,是一樣的。

          幾年后,很少有人關(guān)心這條河。路邊隨意停放的汽車排起了長隊(duì),也堵住了雨天廢氣和積水時(shí)路過的尷尬。然而,沒有人愿意接近那股惡臭的河水。我不再每天經(jīng)過那個(gè)地方,但我常常感到抱歉。有一次我碰巧路過,看到離海岸不遠(yuǎn)的一艘漁船。有一個(gè)駝背的白發(fā)老人。他又瘦又弱,但力氣似乎不小。在陽光下,他升起的泥土的味道彌漫著。相比之下,老人皮膚上的皺紋醬油顏色要干凈得多。中途轉(zhuǎn)學(xué)的我,沒有親眼目睹這條河的慘劇,只是一時(shí)心寒。天空依然蔚藍(lán),太陽依然照耀。應(yīng)該是同樣美麗的夏天,但是河水不再清澈,樟腦的味道也被掩蓋了。至于那些小美女,她們已經(jīng)成為過去,就像我長大了一樣。很多事情之后,他們又增添了許多不愉快的麻煩。

          我們怎樣才能把這條河清理干凈,使一切看起來像以前一樣。

        保護(hù)環(huán)境的作文 篇3

          你們也知道,地球是我們的家園,環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了,動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境造成的。

          我們是社會(huì)的.小主人,有責(zé)任,有義務(wù)的向你們反映一下。人們隨手丟垃圾,那骯臟的樹枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑,綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無影無蹤了,環(huán)境遭到了很大的破壞。大街上還有很多汽車,排出的臭氣不僅對(duì)身體不好,還會(huì)污染天空,我們小學(xué)生放學(xué)走在回家的路上都會(huì)被嗆得要死,非常難受。街道旁邊還到處蓋滿了高樓大廈,占地面積很大。而且大多都是小區(qū),酒店和大人的娛樂場所等,我們兒童活動(dòng)的場所也越來越少,有很多我們不適合去的地方,這樣我們也失去了很多快樂。但有的人在大街的墻壁上亂寫亂畫,在草地上亂踏亂踩,我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿的。還有媽媽常想到商場去采購自己心儀的物品,不過考慮到家里離超市太遠(yuǎn),就說算了,每到這時(shí)候,我總是特別生氣,心里想:為什么商場都要開在市中心呢,五、六個(gè)商場都是集中在北部灣廣場周圍,這樣就會(huì)給不少消費(fèi)者帶來不便。但有的人大街的墻壁上亂寫亂畫,在草地上亂踏亂踩,我對(duì)這一點(diǎn)也是非常不滿,所以我想為你們提點(diǎn)建議。

          一、教育人們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,不要隨手丟垃圾。

          二、不要建太多高樓大廈,多建一些供少年兒童

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