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      2. 保護環(huán)境的作文

        時間:2024-09-30 10:22:35 保護環(huán)境 我要投稿

        保護環(huán)境的作文(精華)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的保護環(huán)境的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        保護環(huán)境的作文(精華)

        保護環(huán)境的作文 篇1

          保護環(huán)境的方法有很多:植樹造林、不亂扔垃圾及廢舊電池、清除白色垃圾及開展宣傳活動等。當(dāng)我們走在大街上、公園里,看著遍地的垃圾,破壞我們生活的美好環(huán)境和家園時,我們不能無動于衷!

          星期六上午,我們自發(fā)成立的.星星小隊在白石公園組織清理垃圾。首先我給我們每一個隊員都發(fā)了一次性手套和垃圾袋,發(fā)完了東西,大家都迫不及待地朝垃圾跑去,撿起來放進垃圾袋?粗爢T們一個個干勁十足的積極表現(xiàn),作為隊長的我感到特別高興,心想:用不了多久,我們就可以清理這里的如何垃圾,還大家一個潔凈的公園了。快看,劉博翔還帶來了掃把和簸箕,正在認(rèn)真地掃垃圾呢!

          正在我轉(zhuǎn)移視線的時候,突然看見一個叔叔吸完煙后將煙頭隨地一扔,我趕忙走過去對叔叔說:“叔叔,我們要保護環(huán)境,愛護大自然,請您把煙頭撿起來,丟進垃圾桶!”叔叔不好意思地笑著對我說:“小朋友,你真是一個愛護環(huán)境的小衛(wèi)士,我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)!”說完,他立即把煙頭撿起來丟進垃圾桶。

          隊員們一個個都忙得滿頭大汗,但是大家的臉上都掛著開心的笑容。最后,我們用了一個上午的時間把白石公園的垃圾清理得干干凈凈。大家雖然都很累,但是看到這么潔凈的白石公園,心理都有種說不出的高興。

          保護環(huán)境,從我做起,從我們身邊的小事做起。我相信:只要我們每一個人都參與進來,我們所居住的美麗城市——湘潭,將會變成一個人人都想來居住的潔凈樂園!

        保護環(huán)境的作文 篇2

          今天下午,金老師帶著我們班的幾個小記者去漕橋河附近的小鎮(zhèn)上采訪退休的“無錫環(huán)保衛(wèi)士”沈爺爺,目的是了解漕橋河的環(huán)保情況。

          大家乘著校車來到了漕橋河。到一座橋下,我們下車了,沈爺爺舉著一面小國旗來接我們了。他熱情地請我們?nèi)ニ易。我們幾個小記者開始采訪了,我們問他小時候漕橋河是什么樣的。他慷慨激昂地對我們說:“我們小時候,漕橋河里的水很清澈,家家戶戶都可以在河里洗菜、淘米,夏天還常常有人在河里游泳。六十年代,河里雖然臟了點,但還可以在河里洗衣服,用河水澆稻麥。七十年代,河里的'水越來越渾濁了,沒有人在河里洗衣服了,更沒人在河里游泳了。到了八十年代,由于生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)污染,水里的魚蝦就大量死亡。九十年代,河里的水遭到嚴(yán)重污染,河里臭氣熏天,人們整個晚上都睡不著覺。后來政府出資4.5億幫助改善漕橋河的環(huán)境,現(xiàn)已勉強達到四類標(biāo)準(zhǔn)!

          聽完沈爺爺?shù)闹v述后,我們又問他今后有何打算,他一本正經(jīng)地說:"只有我們都宣傳保護環(huán)境,培養(yǎng)良好習(xí)慣,才能使漕橋河水恢復(fù)原貌。"大家聽了沈爺爺?shù)脑捄,都深有感觸地點了點頭。沈爺爺講完后,又帶著我們參觀了漕橋河。只見河水渾濁,河面上還漂浮著白色垃圾。不僅讓我們的心情變壞,如果這種情況不加改善的話,后果真不敢想象。我們應(yīng)該呼吁人們“保護環(huán)境,人人有責(zé)!弊龅奖O(jiān)督那些不自覺、不文明的人破壞環(huán)境,使河水變成原有的清澈美貌。讓魚兒、蝦兒在它們的家園里自由自在地快樂生活,也使我們的生活環(huán)境更加美好。

          通過這次采訪,我知道漕橋河的變化,明白了保護環(huán)境,必須從身邊的小事做起,從我做起。宣傳環(huán)保,讓漕橋河恢復(fù)原貌吧!

        保護環(huán)境的作文 篇3

          我有一個心愿,希望生活中的我們?nèi)巳硕寄軌虮Wo環(huán)境。

          環(huán)境是我們生存的根本,我們家園的環(huán)境也需要我們每一個去保護。每當(dāng)說起保護環(huán)境來的時候,大家不要覺得很困難,其實只要生活中的我們?nèi)巳硕寄塬I出一份小力,那么也能夠大大的改善我們的生存環(huán)境。

          現(xiàn)在,我們的家園環(huán)境并不好,空氣污染,水污染,還有大量白色垃圾的污染等等。我們的.地球,我們的家園,已經(jīng)急需我們?nèi)ケWo了。我有一個心愿,只是希望人們能夠稍稍彎腰拾起地上的一張紙屑,一個塑料袋,亦或其他的污染垃圾。一個人的力量雖小,但是所有人的力量加起來,這是不容忽視的。

          其實,我們的心里也應(yīng)當(dāng)有這么一個意識,保護環(huán)境,人人有責(zé)。保護我們自己家園的環(huán)境,這本當(dāng)是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任。我們需要一個綠色的家園,我們需要清新的空氣,湛藍的天空,干凈的海洋等等。如果我們想要取得一個美好的家園,想擁有美麗的環(huán)境,這就需要我們動手去保護我們的環(huán)境,去改善我們的家園環(huán)境。

          我多么希望我能夠在未來的某一天里,能夠看到我身邊的人們都有了保護環(huán)境的意識,也都懂得去保護我們環(huán)境,并且做出相應(yīng)的實際行動。

          我有一個心愿,我的心愿是在未來的一天里,我們所生存的家園環(huán)境越來越好了。那時候沒有遮天的霧霾,沒有了各種因為環(huán)境的破壞而引起的沙塵暴與洪水,沒有了……那時候,我們的家園一定是很美好的,生活在未來美好環(huán)境下的人們,也一定會感到十分的幸福。我相信,未來的人們也會無比的珍惜我們的家園,保護我們的家園環(huán)境。

        保護環(huán)境的作文 篇4

          綠色,充滿活力的顏色,*而可愛。

          我愛綠色,愛那高大的樹木,愛那溫柔。可愛的小草,此時向往廣闊無際的非洲大草原,有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……

          我的思緒又穿越時空,來到了幾萬年前的一片原始叢林中,四周靜悄悄,不時有風(fēng)吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛,靜靜地聽,仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴,是多么溫柔,還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。仰起頭,溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來,能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑,歌唱……我跑到叢林盡頭,望見了那蔚藍的`大海海水不停的拍擊著沙灘,沙灘上有無數(shù)美麗的貝殼,還有那叫不上名子的奇怪的小生命。此時我從來沒有見過那么*美麗的海!那里,真的好完美美……

          “嘟——”一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思。我拍了一下腦袋,定了定神,發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上!皧W,原先是一場夢!蔽易匝宰哉Z。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?我厭惡這種噪音!抬頭看看天,天空是那樣灰,好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間,是那樣刺眼,此時溫暖的陽光早離我而去。心中好悶,便打開房門,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了幾條大街,我所見到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽光,凝熱的空氣,只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水,此刻為何變成了臭水溝?

        保護環(huán)境的作文 篇5

           “綠色學(xué)校”一個令人怦然心動的名字,“綠色學(xué)!币粋讓人倍感清新的所在。社會在呼喚綠色,時代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。

           現(xiàn)在社會,伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益不斷改進化也接踵而來。黃土高原的.水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染,綠色在減少,生命在消亡,天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩頉]有象今天這樣不堪重負。

           放眼我們的校園,高聳的教學(xué)大樓,讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺。它是蘊藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才的搖籃。但若僅此一斑,失去了流動的觀感,也就失去了先前的韻味。因為這是沒有綠色的顏色,因為這里缺少生命的躁動,一如嬌小玲瓏艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

           是啊!在這樣的環(huán)境下我們應(yīng)該促使全員參加綠化校園的活動應(yīng)該知道一個人的力量是有限的,少數(shù)人的力量也是有限的,只有促進全體師生共同努力,“人心齊,泰山移”,在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果。

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