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      2. 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文

        時(shí)間:2022-02-03 09:35:56 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

        學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文

          有人說(shuō)學(xué)校是人類是文化沙漠里的綠洲,而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂,所以衛(wèi)生環(huán)境一定要搞好。下面是小編整理的學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文,歡迎閱讀。

        學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文

          學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文【一】

          在學(xué)校“健康第一”的教育思想指導(dǎo)下,衛(wèi)生室積極開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作,讓健康衛(wèi)生意識(shí)深入每個(gè)學(xué)生,深入每個(gè)家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不斷提高。

          一、建設(shè)一支隊(duì)伍

          要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的衛(wèi)生保潔隊(duì)伍。在黨支部、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,32個(gè)班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識(shí)。

          三年級(jí)以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。衛(wèi)生室對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn)活動(dòng),讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識(shí),同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力,從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳⻊?wù)的思想。

          二、做好檢查反饋工作

          為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌,衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評(píng)比結(jié)果公布于校園網(wǎng),并為成績(jī)好的班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗,以資鼓勵(lì)。衛(wèi)生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布,以引起大家的重視。

          三、配合學(xué)校完成上級(jí)部門的工作

          根據(jù)《關(guān)于開展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定《開展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段,結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū),創(chuàng)建健康校園等工作的.開展,在全校廣泛開展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng),將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。

          四、積極開展衛(wèi)生防病工作

          學(xué)校是人口密集的地方,人口流動(dòng)大,給防病帶來(lái)了很大的困難,衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)實(shí)際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。

          五、預(yù)警應(yīng)急

          學(xué)校的防病工作領(lǐng)導(dǎo)重視,工作抓在實(shí)處,基本上能預(yù)防、控制各類學(xué)生中常見的傳染病,一旦發(fā)生,學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政府統(tǒng)一部署,啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案。

          圍繞我校健康第一的指導(dǎo)思想,按照建設(shè)健康校園的工作要求,衛(wèi)生室做到思想上重視,制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度;加大宣傳力度,強(qiáng)化衛(wèi)生要求和落實(shí)包干區(qū)責(zé)任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強(qiáng)衛(wèi)生防病工作,提升廣大師生的健康意識(shí),為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

          學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境作文【二】

          你想在一個(gè)綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎?

          你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園成才嗎?

          你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?

          當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來(lái)。

          教室,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。

          可是,在我們的教室里,由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn)教室,教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼,糖果紙,塑料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中,募然回首,蒼蠅在那抽屜垃圾外,請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外,你帶走的是垃圾,留下的是干凈。你扔下的骯臟,撿起的.卻是品德。請(qǐng)大家還給教室那一份久違的干凈……

          還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦,有時(shí)會(huì)把電腦弄壞。同學(xué)們,你可曾想到如果電腦壞了,害得可不止你一人呀!所以,我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:

          一、 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi),同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾

          二、 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任,自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi)生,做好值日生工作

          三、 不亂扔垃圾,并提醒亂扔垃圾的同學(xué)

          四、 看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放在垃圾桶里

          五、 不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備

          六、 上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無(wú)聲狀態(tài),共同營(yíng)造綠色文明課堂

          讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的大學(xué)生。

          人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,我想說(shuō):“同學(xué)們,你們是學(xué)校的主人,請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧!”

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