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      2. 包容的作文

        時間:2021-03-22 10:14:37 包容 我要投稿

        實用的包容的作文8篇

          在學習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的包容的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的包容的作文8篇

        包容的作文 篇1

          寬容是什么?是對他人的諒解與關懷嗎?是一種對家人及朋友的責任嗎?還是一種生活的態(tài)度呢?感覺它是一種說不出道不明的若有似無的存在。

          從小父母就經(jīng)常對我說:“做人要懂得寬容!碑斘蚁肜^續(xù)問什么是寬容的時候,往往被其它的話題扯開去,只能活生生的咽下去,到后來就漸漸淡忘了。直到后來發(fā)生了一件事,讓我讀懂了寬容。

          在學校,我一直是一個默默無聞的乖學生,在同學中一點也沒有存在感,可能只是字寫得比較端正吧。有一天,班級出黑板報,寫字的同學正好請假,我突然就被班長叫去寫字。當時我心跳加速,暈乎乎地走到班級后面那塊油光發(fā)亮的黑板前,我的臉像著火似的在發(fā)燙。班長用手比劃了一下我需要寫的范圍,叮囑我字的顏色和大小,把內容給了我。因為是第一次在黑板上寫字,一時間很不習慣,似乎粉筆都不聽我使喚,寫好的字左看右看都不順眼,一筆一劃也像是透露出我的心虛,只好反復的擦了寫、寫了擦。

          直到放學了,出板報的其他人都走了,只有我還在拼命地寫著,我整個心神都沉浸在書寫之中,仿佛在做一件神圣的事。正當我退后欣賞的時候,突然,聽到一聲:“這誰寫得字,丑的連他媽都認不得吧!”聲音并不大,卻刺得我耳膜生痛,心里不由燃起無名之火,手一僵,連拿一只粉筆的力氣也沒有了。我實在太過膽小,只能在心里暗暗地咒罵:“她怎么能這樣說我呢?她可能連我都不如呢!……”我沒敢回罵過去,只是忍了,忍到她走了,才若無其事的繼續(xù)完成我的使命。

          過了幾天,在某節(jié)課上,老師因為什么事情,厲聲呵斥了她,她當場就哭了。課后,我見她獨自一人坐在座位上,用手背輕輕擦著眼淚,揉著紅紅的眼睛。我靜靜地看著她,奇怪的是并沒有幸災樂禍,反而很是同情,隨手抽了一張紙巾遞給她。她感激地朝我笑了笑,輕輕說:謝謝你。我突然覺得世界真美好。

          我把這種心情告訴了爸爸,爸爸意味深長地說:“你看,這就是寬容的力量。寬以待人,不斤斤計較,寬容別人,就是解放自己,你的心中就開滿了鮮花,即便有荊棘,它也能磨礪你的心靈,讓你變得更強大!

          是啊!我讀懂了寬容,她是一種選擇,“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上,這就是寬容。”

        包容的作文 篇2

          寬容別人,就是善待自己。寬容,也許是一個給別人的微笑,也許是一句給別人鼓勵的話語,也許是一個溫暖的擁抱,也許是一句親切的問候,寬容,其實就是一句溫暖的話語。寬容,是我們每個人都應該要學會的真正道理。

          在我們的人生中,會出現(xiàn)許許多多的事情,有的也許會使你感到生氣,但是只要你露出一個微笑,一句寬容的話語,這件事情就會大事化小小事化了。

          寬容,其實就是一句溫暖的話語,比如,在我的身邊就有這樣一則事例:

          上學的一天,小紅記著找作業(yè),結果一不小心把麗麗的文具盒給撞掉了,那時我看麗麗很生氣,而小紅也深感歉意,著急的看著麗麗,不過麗麗并沒有責怪小紅,并還說:“沒事的,我知道你不是故意的!丙慃惵犃,感動極了。

          寬容,是一個充滿溫暖的擁抱:周末,小剛生病了,結果忘了完成家庭作業(yè)。第二天早上,當老師問起小剛為什么不做完作業(yè)時,小剛把原因說給了老師聽,老師聽了,不僅沒責怪小剛,還給了他一個溫暖的擁抱,因為小剛很誠實。這就是寬容的表現(xiàn)。

          寬容,其實在我們的生活中無處不在,只要你學會諒解別人,學會寬容,這個世界將變的更加和平,更加美好!寬容,其實就是善待自己。

        包容的作文 篇3

          哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己!眱(yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯的該是我們自己了。

          現(xiàn)代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發(fā)揮對方的長處!痹鲪簩Ψ剑薏坏檬橙鈱嬈で霉俏,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁?▋然f的“憎惡”是另一種形式的“包容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

          狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發(fā)“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關進柵欄,兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的包容。

          林肯總統(tǒng)對政敵素以包容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們!绷挚衔⑿χ卮穑骸爱斔麄冏兂晌业呐笥眩y道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

          三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大!狈磳φ叩拇嬖冢勺屇惚3智逍牙碇堑念^腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的包容,這包容如硎,磨礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。

          雖然我不同意你的觀點,但我有義務捍衛(wèi)您說話的權利。這句話很多人都知道,它包含了包容的民主性內核。良言一句三冬暖,包容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了包容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

        包容的作文 篇4

          一句包容的話語,可以影響到一件事的成敗,可以影響一個人的錯敗的心態(tài)。包容就是別人在犯錯誤后需要的理解。

          我曾聽過這樣一個故事:在某校內,有一個特別淘氣的孩子。一天,他和同學打架了。校長把他帶到辦公室,從口袋里拿出了一塊糖,對這個孩子說:“這是獎勵你的!

          “為什么呀?”孩子十分疑惑。

          “因為你勇敢啊!敢于和壞人搏斗作斗爭啊!”

          “可他們不是壞人,是我的同學!

          校長又拿出一塊糖遞給這個孩子說:“這是給你的獎品!

          “為什么呀?我打自己的同學是不對的,怎么還有獎品?”孩子又不解地問。

          “因為你聰明呀!能分辨出好了壞呀!”說著,又從口袋里拿出一塊糧,還是獎勵給這個孩子。

          “......?”

          “因為你的勇于承認錯誤呀!”校長微笑著說。

          這孩子什么話也沒說了,手中緊握著那塊糖,心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學打架了。后來,這個孩子成為一名出色的教育家。

          有時候,在別人做錯的時候不一定是用批評和責罵才能讓他悔過,改過。恰當?shù)亟o予他指引,往往會勝于用傲漫地指責的槍林彈雨要有用得多。

          生活在這個世界上的人,誰都難免會犯錯,在這個時候,我們需要的是諒解,需要的是包容。過分的指責與責罵,常會令我們感到無地自容,因此還會激怒我們犯下一個更大的錯。而當我們在犯錯的時候,別人給予我們包容與理解,我們會感到的溫馨,自尊心也得到了體諒,自尊心不容我們再去犯錯了。

          換個角度,學會包容吧。對你身邊的所有朋友、親人,身邊所有的人,在他們兒錯誤的時候,請多給予他們一些包容,多一些諒解。

          世界將會因為有寬容在而和諧、美好與和平——

        包容的作文 篇5

          世上最遼闊的,莫過于海洋了吧,海納百川,有容乃大,寬闊的海洋能包容一切,這是萬物所不及的,海的獨特,海的包容。

          一滴水,掉進大海,不見了蹤影,是他消失了嗎,或許不是吧,他溶入了大海,海變得更加遼闊。

          家是歡樂的海洋,在家的海洋里,我們可以丟掉平日的繁忙,丟掉生活中的憂傷,用親情來澆灌喜悅的花朵,讓笑顏在我們臉上永駐。

          歡樂是家的海洋里的水滴,組成家。書是知識的海洋,當我們暢游在知識的海洋時,心中便會多一分感悟,多一分體會,多一些同情。

          社會是情感的海洋,人是有情感的動物,社會就是由這種最基礎的東西組成,情感,能為世間帶來溫暖。是的,海洋并不是無邊無際,它是有距離有大小的單無形的海洋卻不會有邊際,它可以無限蔓延,無限擴張……

          海洋擁有世間的絕對優(yōu)勢,它包容一切,它接納一切,它有母親般的廣大的胸懷,亦有父親般的細密,它廣中帶細,柔中夾鋼。生命的海洋擁有無與倫比的寬闊,擁有廣闊的自由的天空,能任你飛翔。美麗的海洋,總是泛著微藍的波光,海浪隨著海風拍打著岸邊的礁石,永遠接納著外來游人的感情。青山綠水,白云幽草,大海永遠不會擁有,不過,海的獨特,任誰,也比不上。

          海洋,承載了千萬的歷史,包容了塵封的心靈。世間千載,唯海不變。海的包容,以不變應對一切。愛的海洋,心靈的殿堂。

          只有海洋,包容一切的悲傷

        包容的作文 篇6

          包容是偉大的,他可以改變人的一生,如果人人都學會了包容,那世界就會更美好。

          像別人打了你,你不還手,就是包容了他。愛因斯坦被一個小姑娘踩了一下腳,明明是小姑娘踩了他,可是他卻說了一聲對不起。包容能讓一個人從問題的根本了解自己,就拿我表妹來說,她天天惹事,一會把瓶子打碎了,一會把花切成了幾塊?晌掖未味荚徦,她終于明白了我的意思,再也不惹事了,反而天天做好事,我每天都夸她,表妹說: 還是姐姐好。 揍人家一頓也許能讓她吸取教訓,但是把她從錯誤的深淵救出來更難能可貴,如果懷著一顆同情、包容的心去教化她,讓她從根本上認識到自己的錯誤,相信再頑固不化的人也會被感化的。

          每個人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與包容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關心和包容我們。

          在成長過程中,我們不可能不犯錯,不可能一帆風順。例如:我們在學校里讀書學習,我相信每個同學的心情都一樣想考個滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚,可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學習的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時不理想就責怪孩子,希望對孩子要有一個包容的心。要經(jīng)常鼓勵,用心情去輔導,讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。

          我記得小時候學過的'三字經(jīng)中,有這么一段話: 人之初,性本善,性相近 教之道,貴以專 子不學,斷機抒 教五子,各俱揚,養(yǎng)不教,父之過 。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、包容成長中去實現(xiàn)。

          包容,我心有體會。目前學習素質教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎,作文得過全國銀獎,圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的包容和關懷。記得當我失敗時是劉老師一次又一次鼓勵我繼續(xù)努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當我書法走向低峪時,是外公鼓勵我包容我,從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的包容分不開。

        包容的作文 篇7

          包容可以化解矛盾,包容可以化干戈為玉帛,包容是人際交往不可缺少的潤滑劑,我們要學會包容。

          星期一的第一節(jié)課,老師正在講課,忽然,我聽到一個聲音,扭過頭一看,原來是同桌向我借橡皮,我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他,就又專心地聽起老師講課。

          下課了,我正要出去玩,發(fā)現(xiàn)同桌有些異常,就問了他一句:“在干嘛呢?”可我的同桌聽到我的問話,有些緊張起來,兩只小手急忙藏到身后。這時,我在心里想:不會是把我的橡皮弄壞了吧!果然不出我所料,淘氣的同桌把我的新橡皮切成了兩半,氣得我抬起拳頭就要打他,手抬起的剎那,腦海里想起了媽媽對我常說的一句話:忍一時風平浪靜,退一步海闊天空!我把抬起的拳頭又放了下來,望著同桌那雙歉意的眼睛,我的怨氣也消了下來,說:“橡皮送給你了,”同桌眼里閃著淚花說:“對不起,我不應該把你的橡皮弄壞!薄皼]關系!沒關系!”我急忙說。通過這個小小的風波,我倆成了一對互相幫助的好朋友。

          可見包容是多么重要,包容使人與人之間和睦相處,包容讓人間更美好!

        包容的作文 篇8

          感覺到陽光在眼皮上跳動,是調皮而有生命力的陽光,你緩緩抬起的手也無法將它完全掩去。耳邊窸窸窣窣,依稀有鳥叫。你的意識恢復了許多,支著胳膊坐起身。

          眼前的幾個人,似乎和自己一樣,經(jīng)歷了什么已忘卻的事。一個母親摟著還在沉睡的孩子,左顧右盼,不時低頭略帶哽咽地呼喚;遠處坐著一襲黑衣的瘦弱女子,看來是修女,她皺著眉,似乎和你一樣是剛醒來;還有幾個中年男人,或躺或坐,一個靠在樹邊。你扭過身環(huán)視周圍,綠,全是綠!綠的暗流似乎要涌入眼眶。粗壯的喬木拔地而起,纏繞著蔓生植物,伸展出翠色的葉;蕨類沐浴在從葉間透下的陽光里,招搖著晃動葉片上的星星點點……

          “不好意思,請問……誰手頭有食物嗎?啊,我是說,雖然不認識,但是求求大家……”是剛才那個母親,身邊的小家伙不知什么時候醒了,胳膊摟著母親的脖子,母親聲音發(fā)顫,“拜托了,我的孩子她……她說她餓了……”

          你翻翻口袋,只有把便攜小刀。不用說,你自己也已是前胸貼后背。之前的修女已走到那母親身邊,小心地掏出一小塊面包:“本來是要給在修道院附近的流浪兒的,但現(xiàn)在突然到了這里?傊,別讓孩子餓壞了!

          雖然對面前的一切都有戒心,但面對眼前的陌生人,你心里卻泛起一點螢火般的溫暖。隱約覺得自己遇到困難時,或許也不會被拋棄吧。

          “你們大家要一直坐在這里嗎?一會兒更多的人會餓的!币性跇渖系哪腥税l(fā)話了,你和大多數(shù)人一樣,向他投去茫然而復雜的目光!翱,雖然我也不知道是哪里,但我剛查看了一下,這里大概是熱帶的叢林深處,這種地方植物類食物非常難找,所以我們盡快到邊緣地帶為妙。”來自四面八方的人七嘴八舌地爭論起來,最終陸陸續(xù)續(xù)跟上行進的隊伍……

          你一路上被男人提醒了幾次“不要靠近這個、那個”,你發(fā)現(xiàn)在無盡的未知面前自己如此地渺小。

          黃昏降臨,前路還不知有多長。你和陌生的同伴暫時安頓下來。你有點小感動,說真的,這算是不幸中的萬幸了,能在充斥著危險的叢林里與修女和那個男人為伴。那男人,你后來了解到,是個藥用植物學博士,對植物癡迷,也曾有探險經(jīng)歷,能大致保障大家不涉足死亡。

          若是一直這樣也好,但事與愿違。

          “出了什么狀況?”趴在桌子上卻猶如身臨其境的我猛地直起身。

          你已口干舌燥,桌上的水確乎是涼了,但你還是仰起脖子喝下大半杯。

          “分道揚鑣!蹦阋蛔忠活D。

          原來博士在途中發(fā)現(xiàn)了一株未被記載的珍奇植物,激動不已的他放慢了步伐,甚至有想法去探尋更多奧秘。而另一邊,正如你所見,修女一直忙碌著照顧孩子和體力不支漸漸落下的人,而走出去仍遙遙無期。矛盾事態(tài)的發(fā)展?jié)u漸到了不言而喻更不可調和的地步。

          “哈,要是我的話,”我閉上眼睛,“我會選擇跟著博士,反正都一樣被困在林子里。沒被記錄的新物種,想想就覺得興奮吶,說不定就此改寫了歷史呢!”

          “不,怎么可能如此輕松?那種時候,精神都處在崩潰的邊緣,若沒有修女每天的照顧和鼓勵,我恐怕要把刀架在博士脖子上要挾他了,這也說不定。”

          “那你選擇跟著修女?”我湊上前追問,“不過聽你這么一說,真的可以嗎,修女和博士只有一方的話?”

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