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      2. 包容的作文

        時(shí)間:2021-07-14 17:05:30 包容 我要投稿

        【實(shí)用】包容的作文合集五篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的包容的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【實(shí)用】包容的作文合集五篇

        包容的作文 篇1

          包容就像一雙手,捧起了一顆冰涼的心;包容就像一杯熱茶,溫暖著人心;包容就像一片海,鼓舞著迷失了方向的旅行者。包容無處不在,但我無曾讀懂過它,我行走在茫茫的人海中,尋找著,盼望著,渴望著。

          小時(shí)候,母親告訴我,包容是一門學(xué)問,就是寬容別人的缺點(diǎn)和不足。漸漸的,我長(zhǎng)大了,也慢慢的理解了它的含義,大概似懂非懂,但我仍然努力讀懂包容,F(xiàn)在初中的我,似乎已經(jīng)領(lǐng)略到了,它內(nèi)在真正蘊(yùn)含的深刻道理,那是因?yàn)橛幸患屛译y以忘懷的事。

          那是一個(gè)晚上,清風(fēng)徐來,吹蕩著河水,漾起一圈圈的波浪,我漫步在公園的小河邊,一邊欣賞這風(fēng)景,一邊坐在石頭上,沉醉在其中。忽然,這一切都被打破了,我抬頭四處望望,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在罵一個(gè)小孩,原來是他們?yōu)榱藸?zhēng)奪一個(gè)座位,而那位小孩先做了下去,老人卻不滿便罵小孩,在小孩的另一側(cè)有一位青年人,這位青年人看到這一幕,便起身把位子讓給了老人,說:“如果,你們各自包容一下對(duì)方,社會(huì)將會(huì)是多么的美好啊!”我聽到這一句話,不禁感慨,原來這就是包容,社會(huì)是多么的需要包容。

          我深受著這位年輕人的感化,發(fā)現(xiàn)包容其實(shí)并不難,難的是人們不會(huì)包容別人。我讀懂了包容,在老師的教育下,在父母的領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)的影響下,也讓我懂得了包容別人。

          學(xué)校里,懂得包容做了錯(cuò)事的同學(xué),有不足和缺點(diǎn)的老師;家里,懂得包容父母和親人的不良行為習(xí)慣;社會(huì)里,懂得包容言行舉止不當(dāng)?shù)娜,生理有缺陷的人,殘疾的人,有困難的人。

          是啊,包容是一門學(xué)問,只要你能讀懂它,你就能學(xué)到其中的奧秘,得到它帶來的快樂,其中,你也會(huì)懂得怎么包容別人。相信吧,包容一定會(huì)成為你人生唯一的財(cái)富。

          讓我們一起努力讀懂包容,讓社會(huì)更加美好吧!

        包容的作文 篇2

          在生活中,無論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵,這樣即破壞了友誼,而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時(shí)候,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)包容他人。

          一天語(yǔ)文課上,同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課,突然,同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋,在她撿起的那一瞬間,筆尖正好劃到了我的褲子上。這時(shí),我感覺有什么東西觸了我一下,我低頭一看,原來是同桌的鋼筆。

          這時(shí),我的同桌也意識(shí)到了,連忙向我道歉,我剛想發(fā)火,心想劃了一下算什么,而且她又不是故意的,洗洗不就干凈了嗎?然后,我對(duì)同桌說“沒關(guān)系,這證明我和你的鋼筆有緣,怎么沒畫到別的同學(xué)呢?”

          每當(dāng)遇到這種事,面前都會(huì)出現(xiàn)兩扇門,一扇是“自私的門,一扇是“包容”的門,你會(huì)選擇哪扇門呢?

        包容的作文 篇3

          天空之所以遼闊,是因?yàn)槿菁{每一片云彩;高山之所以巍峨,是因?yàn)槿菁{每一塊巨石;大海之所以浩瀚,是因?yàn)槿菁{每一朵浪花。

          包容不僅是一種智慧,更是一種品質(zhì),意識(shí)到包容的仁慈,也許我們只是贊賞或效仿,而修煉到具有一顆仁慈之心,恐怕也非一般人毅力所及之事。教育家陶行知先生在這方面樹立了榜樣。有一天,陶行知看到一位男生欲用泥塊砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。陶行知簡(jiǎn)單地了解了一下情況回到辦公室,見男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給這個(gè)學(xué)生,說:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來了!苯又痔统鲆粔K糖給他:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說明很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行如又說:“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生,說明你有正義感!碧招兄焯统龅谌龎K糖給他。這時(shí)男生哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說:“因?yàn)槟阏_的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,我再獎(jiǎng)給你一塊糖果,,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了! 這件事看似簡(jiǎn)單,但卻是一般的老師做不到的事情。如此的包容無大肚量不能擁有,亦如佛教的“空”,空是因緣,空也是無限,容下多少就擁有多少。

          挫折教育雖必不可少,但如果我們把懲罰化為寬恕,以包容作為解決問題的方法,為我們提供了一些新的思維方式。從中使我明白,包容雖然不能更改已經(jīng)發(fā)生的不幸,但卻可以改變未來,讓犯錯(cuò)的人不僅改過自新,而且變得光彩照人。這就是寬容!一種大智慧!一種大聰明!有句老話:有容乃大。恰如大海,正因?yàn)樗鼧O謙遜地接納了所有的江河,才有了天下最壯觀的遼闊與豪邁!像海一般寬容吧!那不是無奈,那是力量!既然如此,何不寬容——即便是與對(duì)手爭(zhēng)鋒時(shí)。

        包容的作文 篇4

          包容是一種風(fēng)度,如云生雨;包容是一種風(fēng)度,似雨潤(rùn)物……

          包容是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷包容之心。

          走廊上,你不小心撞到了別人,一句對(duì)不起難道就那嗎難說嗎?一句對(duì)不起什么事情都可以解決的,大家都相安無事,這不是很好嗎?別人撞到你,你包容他(她)就那嗎難嗎?要記住忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一不海闊天空。

          常懷包容之心,心靈的原野便冰消雪融,鶯飛草長(zhǎng),風(fēng)光旖旎!

        包容的作文 篇5

          包容,自古以來就是圣人君子倍受推崇的美德。

          曹孟德說過:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”今有云:“進(jìn)一步,冤家路窄;退一步,海闊天空!薄墩撜Z(yǔ)》中也有“夫子溫良恭儉讓”的字眼。包容,在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),為中國(guó)五千年文化中的瑰寶,也是德高望重的君子必有的修養(yǎng)。

          什么是包容?包容一個(gè)人,在他做錯(cuò)了的時(shí)候,不能壓抑著滿腔的怒火,等到他走了再爆發(fā);也不可以表面裝得漫不經(jīng)心,暗地里卻實(shí)施報(bào)復(fù)。這都是君子所不齒的。真正的.包容,是在心平氣和的心情下,原宥別人的過錯(cuò)。這才是真正的包容。

          包容可以使人棄惡從善。佛家流傳著這樣一個(gè)故事:一個(gè)窮困潦倒的小偷趁老和尚打坐的時(shí)候竊取了寺廟的香油錢,被老和尚當(dāng)場(chǎng)抓住。老和尚并沒有報(bào)官,而是讓他向菩薩磕頭。他說道:“你拿走了菩薩的香油錢,難道不需要向菩薩磕幾個(gè)頭嗎?”那位梁上君子羞愧萬(wàn)分,感激涕零,于是刻苦修行,終于成為一代高僧。

          自然,他偷走香油錢,便是犯了法。老和尚原本可以上報(bào)官府,拿回香油錢,可是他并沒有這么做。他不但沒有懲罰他,反而把錢給了他。老和尚用自己的善行感化了他,這不是比懲罰他更好嗎?試想,如果把他送往官府,他又如何成為一代高僧呢?包容的魅力就在于此。它可以使人棄惡從善。

          如果不懂得包容,那么就會(huì)使惡人更惡。20xx年12月24日晚上,江蘇南京,一位迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的少年不滿父親的勸解,揮刀相向,后又怕母親發(fā)覺,連殺其母,揚(yáng)長(zhǎng)而去,后被警方依法逮捕。這一起慘絕人寰的家庭悲劇令我們深思:是什么令這位少年喪失人性,弒父殺母而毫無同情之心呢?

          在看守所里,這位少年透露了一個(gè)信息。當(dāng)初,他迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲不可自拔,于是逃課去網(wǎng)吧打游戲。學(xué)校、家長(zhǎng)屢次規(guī)勸,他置若罔聞,毫不理睬。有一天,這位少年的父親發(fā)現(xiàn)他在家里又開始玩游戲了,便大聲斥責(zé)他,強(qiáng)行關(guān)閉了游戲窗口。他這時(shí)候正玩到興頭上,游戲突然被關(guān)閉,他一時(shí)火起,失去理智,于是殺了父親。事后,他也后悔不已,但是為時(shí)已晚,等待他的只能是冰冷的鐵窗、無奈的高墻和穿胸而過的子彈了。在這個(gè)平安夜里,一個(gè)家庭就破滅了。

          站在父親的角度上看,那位少年的父親如果懂得包容自己的孩子,平靜地勸告孩子,曉之以理,動(dòng)之以情,又何至遭來殺身之禍呢?站在孩子的角度上看,就算做錯(cuò)事的是他的父親,他要是懂得包容,那他又何至于弒父殺母,以至于家破人亡呢?(更何況還是孩子做錯(cuò)了。)

          遺憾的是,現(xiàn)在不懂得包容,為一件雞毛蒜皮的小事就吵得不可開交的人不在少數(shù)。可怕。】蓱z。】杀。】珊薨!如果這個(gè)世界上每個(gè)人的胸腔里都有一顆包容的愛心,那么這個(gè)世界就會(huì)少了很多悲劇,少了很多壞人,而多了很多感人的事,多了很多善人了吧!

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