【精選】貝殼作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的貝殼作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
貝殼作文 篇1
“叮鈴鈴”,我睡在床上,清晰地聽見風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買回來的,它是用貝殼和海螺制成的,可漂亮啦!
我把它掛在陽臺(tái)上最醒目地地方,真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色,五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛,它們排列的是那么整齊,那么的有規(guī)律。
風(fēng)鈴的上面,有個(gè)圓盤,它先由四個(gè)大小相等的貝殼粘在一起,再在它們周圍的下面,用十二個(gè)小貝殼圍起來。每個(gè)小貝殼上分別穿過一根白色的細(xì)線,每一根細(xì)線約長70厘米,上面都有兩個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上都分別有五個(gè)貝殼。上面一個(gè)結(jié)中間的貝殼是白色,兩邊的是紫色的。而下面一個(gè)結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的,細(xì)線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方,白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來。中間還有三根細(xì)線,每根細(xì)線上有三個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上有兩個(gè)黃色的貝殼。它們相互配合在一起,就會(huì)出現(xiàn)漩渦式的景象啦!可見制作這樣?xùn)|西的師傅,是多么的厲害!
在選的時(shí)候,我也是挑了半天。既要顏色我滿意、而且樣式、長度也要我滿意,否則就不行。這個(gè)顏色不行,太多了,眼睛都要看花了。那個(gè)樣式不行,干巴巴得沒有變化。還有那個(gè)太短了,像個(gè)矮冬瓜……
這時(shí)陽臺(tái)上刮來一陣風(fēng),“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的'入睡了,還做著美好的夢(mèng)。
貝殼作文 篇2
海風(fēng)呼呼地吹,弄得沙土東倒西歪的,睡個(gè)覺都不行;那貝殼,“意志堅(jiān)定”,睡得死死的,肯定在和她的周公幽會(huì)。第二天,貝殼醒了,海風(fēng)吹拂海面,海面卷起浪花,浪花清除貝殼上的泥沙,泥沙墜落在成堆的沙子中,貝殼面對(duì)美麗新世界。
有一天,貝殼遇見她的同胞——一群貝殼在這里走動(dòng),最前面好像還有一個(gè)貝殼公主。她們要到“兩個(gè)人的荒島”上去增添兩個(gè)人得浪漫情,經(jīng)過這里?墒秦悮す魅f萬沒有想到這里竟有這么大的海洋,她們實(shí)在過不去了。所以看到貝殼,問她:“Excuseme,你們這里有船嗎?”
貝殼想:“這是一個(gè)很奇怪的公主,但是按照她的著裝不像是個(gè)“奇怪的人”啊?再者說了,什么是“船”!它是什么東東?”貝殼一臉疑惑的目光投向公主:“哦,看樣子你是不知道,不過也沒關(guān)系!那你會(huì)游泳嗎?如果你會(huì)的話,可不可以麻煩你交給我們游泳呢?”這是貝殼臉頰上充滿了笑容:“當(dāng)然會(huì)啦!我當(dāng)然可以教你們!但是你們?nèi)诉@么多,我該從哪個(gè)開始教呢?”“這個(gè)嘛?先教藍(lán)砂石吧!”“恩!好的!”
教會(huì)了藍(lán)砂石,公主想先讓藍(lán)砂石自己游泳,看看她到底掌握基本知識(shí)沒有。
藍(lán)砂石正游著,突然腳一抽筋,就嗆了一下,落到海底,珍珠旁。貝殼見到藍(lán)砂石墜落下去,自己趕忙跳下水去找藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石。找到藍(lán)砂石后,藍(lán)砂石說:“哎~你看這里有一顆很大珍珠,”貝殼很好奇地說:“恩,真的哎~!我們進(jìn)去看看吧!”“嗯!”。
“哇!這里好大,好多人哦!”哦,經(jīng)過問別人,才知道,這里是一所俱樂部,我們來到健身房里的跑步機(jī)面前,我們倆個(gè)都在跑。不一會(huì)兒我和藍(lán)沙石都跑步機(jī)的塞縫里去了。要不是有人看到了我們兩個(gè)到現(xiàn)在還在那兒呢~!于是,我們又來到練舉重的地方來。
“哦,太重了,實(shí)在我們走到休息室坐下,尤為服務(wù)員問我們要什么,我們要了點(diǎn)甜點(diǎn)和可樂。就算是休息了。
這時(shí),貝殼隱約聽到公主的喊叫聲:“貝殼!藍(lán)砂石!貝殼!藍(lán)砂石!……”
“我們?cè)摶厝チ!”“嗯”,“走吧”。我們走上岸,公主說:“貝殼,謝謝你幫了我們的大忙;如果不嫌棄的話,你可以跟隨我們當(dāng)兩個(gè)人的荒島上去,做我的小精靈!薄班牛冒。≡谶@里我也是沒事干,和你們?nèi)ィ膊诲e(cuò)嘛!”貝殼想了想,說。“那好,從今以后,你就是我的水晶了!薄爸Z,公主!”。
隨后,他們來到了,兩個(gè)人的荒島上。這天有一對(duì)情人在那里,經(jīng)過小精靈的解答這才知道今天是情人節(jié)。公主讓小精靈變出許多的薔薇花瓣,灑下來。灑在他們的笑容中,灑在他們的甜蜜中,灑在他們的愛戀中,灑在她的那迷人的唇上……
每過情人節(jié)時(shí),公主就讓小精靈灑出不同的花瓣。就這樣,她們每天都過著漫天飛舞的花瓣情人節(jié)。
貝殼作文 篇3
漫步在人生的長灘,銀白的細(xì)沙間藏著的,是形形色色的貝殼。它們時(shí)而被一陣波浪帶走,時(shí)而被推到離彼岸更近的地方,漫步其間,只是努力尋找,渴望找到一個(gè)熟悉的身影。
我曾無數(shù)次被這個(gè)世界所給予的美好所感動(dòng),但至今仍能久存于我腦海的,是夏天,是烈陽,是干凈透明的藍(lán)天,是在微風(fēng)下輕輕搖擺的樹葉。
城市的夏天燥熱無比,柏油馬路在高溫下仿佛要融化了一般,路燈在夜晚只能發(fā)出柔弱疲憊的光,全然一副沒精打彩的景象,讓人完全提不起精神,但在山里可就大不一樣!雖然不是高大巍峨的山,但朋友們和我仍能在此收獲無窮的樂趣,吃過午飯就急忙沖出空調(diào)房,在高大的樹們的庇護(hù)下找到那處泉水的盡頭。
陽光透過青翠樹葉的縫隙,只身照在流動(dòng)的泉上,水愈顯清涼和光澤,泉底的沙石更是細(xì)膩而綿密,而光束所經(jīng)之處,可以清晰地看到流動(dòng)的塵埃。伴隨著不停歇的蟬鳴,和富有生命力的叮咚泉聲,我們上了路。
因?yàn)槟懶,我走得總是比較慢,偶爾還被大家損上兩句,但在如此美景中、如此歡快的氣氛下,我只能感受到快樂。泉邊偶爾可見一塊布滿青苔的石頭,總是粗糙的,但若想爬上去,也偶爾會(huì)不小心踩到經(jīng)泉水濕潤的青苔上,這時(shí)不小心滑落,就會(huì)跌進(jìn)冰涼的泉中,但是,這是在夏天呢!伸手去抓一根藤蔓,把自己拉起來,不久后石頭的衣褲就會(huì)在陽光下蒸發(fā),隨即又立刻被汗水浸濕。
記得在泉水上方橫了一截樹干,我心血來潮想逞回能,于是嘗試從樹干上到達(dá)彼岸,當(dāng)然結(jié)果還是摔了個(gè)痛快。朋友們拉我起來后,也只是笑笑說“沒事、沒事”,便拍拍身上的塵土繼續(xù)同大家一起飛檐走壁。
一路的道路都很窄,兩旁全是樹;而且很明顯都上了年紀(jì),高大得足以遮住半邊天,抬頭望去幾乎看不見天空,能感受到的卻有陽光,它們?cè)缫汛┻^樹葉灑到我們肩頭了。前方也看不見盡頭,只看得見一片濃密的綠蔭。
最后撩開樹葉,感覺像是來到了一個(gè)全新的世界,回頭看幾乎辨不出我們走過的路,全都藏匿到樹叢中去了。
每當(dāng)想起那些年美妙的夏天,只覺心跳加速,心思早就回到去好久以前了。這是一顆足以讓我撫摸好久、我在手心中去溫暖的貝殼。
貝殼作文 篇4
今天,我和媽媽一起去金雁湖挖貝殼。
我們一進(jìn)金雁湖公園就聞見了芬芳迷人,看見了地上有綠綠的小草和美里的小花,那些小花有的紅得像火,有的粉得是霞,還有的白得如雪。五顏六色的小花 和嫩綠的小草正等著人們?nèi)バ蕾p呢!再往里走我們看見了金雁湖的湖發(fā)生了巨大的變化 ,以前那里的水很深,但今天看到的湖卻有所不同,今天湖里沒水了。我們又往里走,喲,我終于明白了,原來是有工人叔叔在修什么東西,才把水抽干了。我們找 到了入口,于是我和媽媽下去了,我們看見好多哥哥,姐姐,都挖了好多貝殼,所以我們也動(dòng)心了,于是我順著別人踩過的路,也一起到了湖中央,湖中央那里有一 些水,媽媽說過有水的地方貝殼才多,于是我就使勁挖,挖了很久還是沒挖出來,于是我又到另一個(gè)地方去挖,我想了一個(gè)好辦法,先用棍子敲打泥土,如果是硬的 就往上挑,這樣既節(jié)約時(shí)間又免得一塊塊的去挖,我用我的辦法還是沒挖出來,我看見了一位哥哥挖了很多貝殼,于是我向他請(qǐng)教,怎么才能挖到貝殼?他對(duì)我說: “土地幾乎被別人挖過了,你挖縫隙嘛,我們都是挖縫隙挖出來的,然后我就聽他的挖縫隙,結(jié)果真的挖出來了一個(gè)貝殼,我給他搬開一看結(jié)果沒有肉,是個(gè)死的于 是我把他放了。”媽媽叫我回家了,我給媽媽說:“我挖到了一個(gè)死貝殼!眿寢屨f:“沒關(guān)系,如果下個(gè)星期天有空又帶你來!
這個(gè)星期天我可樂了。
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