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        時(shí)間:2023-07-20 18:03:31 貝殼 我要投稿

        貝殼作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的貝殼作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        貝殼作文

        貝殼作文 篇1

          幼稚的我,曾經(jīng)在海邊尋覓了六年,就為尋找到屬于自己的最迷人的貝殼,但我卻一無所獲;

          天真的我,也曾經(jīng)在海邊徘徊了許久許久,但這次我找到了我認(rèn)為屬于自己的貝殼。它不是我所見過最大的,也不是我所見過最漂亮的,但卻是我所見過我最喜歡的。它的純潔,它的天真,它的可愛,也正是我動(dòng)情的原因!也正是我把它當(dāng)做摯愛的原因!但我卻太可恥了,竟在一次無奈之下將自己的摯愛當(dāng)作一件普通的物品贈(zèng)送給了我情同手足的兄弟。我很后悔,現(xiàn)在我不敢想著要挽回什么,因?yàn),我也沒有資格挽回什么!在我看來,這將是我一生做過的最笨,最愚蠢的'事!

          失去摯愛的我又一次在海邊閑逛,這次的我并未曾想要再尋貝殼,而是想舒適一下自己的心情。但在一個(gè)灰暗的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一塊貝殼,它閃閃發(fā)光,讓人一看到就會(huì)動(dòng)心。它給了我那塊貝殼曾給我的那種感覺,因此我用心關(guān)愛它,用心陪伴它,用心呵護(hù)它!因?yàn)槲也幌胱尡瘎≡谒纳砩显俅沃匮?在我看來,它只是我恐懼心靈的慰藉,它的內(nèi)心是那么的純潔。可我們有緣無分,最終它還是離我而去!

          現(xiàn)在的我,不再想去海邊,哪怕只是去散心。我不想去,也不敢去,因?yàn)槲遗拢娴暮芘,我怕我?huì)再遇到純潔的貝殼!我真的很怕那一幕悲劇!

          作者將貝殼看成人生摯愛,卻一而再,再而三的失去了最摯愛的東西,因此心中升起恐懼,不敢再次擁有美麗的貝殼。其實(shí)作者應(yīng)該勇敢,堂堂正正地拒絕,像一個(gè)男子漢一樣保護(hù)你摯愛,并一定要相信有志者,事竟成。

        貝殼作文 篇2

          回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰,都是美不勝收啊!但我覺得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。

          大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的朵朵白云,讓人如癡如醉!誰能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼回想起上次我們?nèi)ゴ缶┥碁┑拿谰,都是美不勝收!但我覺得最美,最讓人留戀的地方永遠(yuǎn)都是那漂亮的貝殼島。它在大海的另一處,就這樣不知被多少人遺忘了!島上還有許多的寶藏,十分珍奇。

          大京沙灘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是鑲嵌在一幅碧綠山水畫的一面鏡子,映著四周的森林,映著天上的`朵朵白云,讓人如癡如醉!誰能想到就在這美麗的大海中還有一座島嶼

          我們正在玩打水仗,一艘船開了過來問我們要不要去另外的小島上玩玩,一個(gè)人20元。我想:?jiǎn)眩∵@也挺便宜的,反正也游累了,四處逛逛也是挺不錯(cuò)的。大家跟我的想法差不多,都同意了。我們就懷著激動(dòng)的心情坐上了船就等著到達(dá)目的地了!我們?cè)诖嫌姓f有笑。我問弟弟:你說我們會(huì)去哪里呢。弟弟搖頭說:不知道。不過話說回來,肯定很好玩,我推測(cè)到,我還是喜歡沙灘,沙灘上可以堆沙子,堆大人,找小貝殼,等等好玩的東西!我說:但愿如此吧!

          可是大家都不知道我們馬上會(huì)到一個(gè)是多么美,多么好玩的島嶼上,會(huì)讓大家流連忘返嗎?

        貝殼作文 篇3

          要說我班男生的熱點(diǎn)游戲,那講上三天三夜也講不完。這不,自習(xí)課上班主任不在,新潮游戲——斗貝殼又開戰(zhàn)了。始作俑者已無處可考,反正學(xué)校假山上的大小貝殼差不多都被咱們瓜分了。貝殼大戶小蘇一屁股坐在講臺(tái)上,大聲地傳授他的常勝訣竅:此游戲講究的是磕、彈、吸三個(gè)字話音未落,我們尊敬的上帝——張老師出現(xiàn)在教室門口

          第二天一上課,只聽張老師咳的一聲,然后板著臉說:昨天自習(xí)課上玩過貝殼的,統(tǒng)統(tǒng)把貝殼交上來!

          大家傻眼了。這可都是來之不易的戰(zhàn)利品!我偷偷地朝小蘇瞟了一眼,見其神色有異,剛想轉(zhuǎn)移目標(biāo),冷不防講臺(tái)上一聲大喝:小蘇,老實(shí)點(diǎn)!嚇得他只得束手就擒。就這么幾分鐘功夫,全班男生手頭的固定資產(chǎn)統(tǒng)統(tǒng)被繳。我悻悻地望著手上剩下的一個(gè)破貝殼:哼!不就玩玩那么幾個(gè)貝殼嗎?一本正經(jīng)逞什么威風(fēng)!專制!當(dāng)然,這話只能在心里說。

          想了一天,才悟出點(diǎn)事情的嚴(yán)重性來?刹皇,偌大一個(gè)學(xué)校,人家都靜悄悄地在上自習(xí),惟獨(dú)咱們激烈拼殺,聲音傳到大家耳朵里,他們一定會(huì)說:瞧這一班子,不像小學(xué)生像啥?這多丟人!

          可一想起那些貝殼,心兒又不禁地癢了起來。貝殼啊,貝殼,

          你的命運(yùn)將會(huì)如何?是被一腳一個(gè)踩得稀爛,還是被順手扔進(jìn)臭河?我再也不敢想下去了。

          第三天自習(xí)課一開始,班長(zhǎng)宣讀圣旨來了:男生都到班主任辦公室去!

          阿門!幾個(gè)男生從位置上彈了起來,其反射速度之快絕不亞于袋鼠。唉!我早料到今兒個(gè)要被‘提審’,老天爺!圣旨終歸是要接的`,誰敢抗旨呢?于是我們一班男生開進(jìn)了教師樓。

          你們知不知道我為啥要把貝殼收掉?老師問。

          貓哭老鼠假慈悲!

          沒有人開口。

          你們有誰知道貝殼能派什么用場(chǎng)?

          能入藥!可以作裝飾品!大家爭(zhēng)先恐后地回答。

          好極了!你們沒人說‘可以戰(zhàn)斗’,所以我想,你們已經(jīng)懂得了什么了。老師笑著說。

          大家面面相覷。

          他突然嚴(yán)肅地說:你們都不小了,就快初中畢業(yè)了。這么個(gè)緊要關(guān)頭,還有心思玩兒這種無聊的游戲?你們真的愛玩兒我也不反對(duì),可你們玩兒的不是時(shí)候!學(xué)校三令五申,自習(xí)課務(wù)必保證質(zhì)量,可你們呢?你們成績(jī)不壞,可比比好的班又有差距,知道差距從何而來嗎?告訴你們吧,問題就在這里。

          一席話,說得眾人啞口無言,大家都感到確實(shí)做得出格了點(diǎn)。

          明白了利害關(guān)系,就好了嘛。說著,他從抽屜里拿出一包鼓鼓囊囊的東西,你們瞧,這是什么?

          我們打開一看,眼前頓時(shí)一亮:貝殼!

          現(xiàn)在,我要你們自己來處理你們的這些‘戰(zhàn)利品’,不過,要?jiǎng)觿?dòng)腦筋喲!老師下達(dá)了特殊的命令。

          第四天,教室的墻上多了兩個(gè)字——這是用我們的貝殼涂上漂亮的色彩后拼接起來的——奮進(jìn)。不用說,你一定猜得到,這是誰的杰作了。

          奮進(jìn),多好的鞭策,它貼在墻上,仿佛一位不說話的良師諍友,時(shí)刻督促我們抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí),指引著我們不斷前進(jìn)。

        貝殼作文 篇4

          這個(gè)寒假宅在家里,只有“金魚貝殼”陪著我聊聊天。這只金魚是我在學(xué)校旁邊的漁具店里買的。剛買回來的時(shí)候,它一直在魚缸里不停地轉(zhuǎn)圈跳舞,似手很喜歡它的新家,可是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就盯著我,好像哀求我放它出去似的。幾天后,我在魚缸里放了一只綠蘿,好讓它有一種在大海里生活的感覺。

          這只小可愛,全身一紅一黃的條紋,好像海灘邊的貝殼,因此我給它取名為“貝殼”!柏悮ぁ蔽舶秃芟褚话研∩茸樱恢痹诓煌5?fù)u啊搖,搖啊搖,特別漂亮!金魚的尾巴像船舵,胸鰭像船槳,背鰭像船帆,它能自由自在地在水里游蕩,靠的也是這婀娜多姿的尾巴。

          小金魚不挑食,只要是軟的它都吃,我一般給“貝殼”喂面條。“貝殼”吃食的樣子可滑稽了,吃食的時(shí)候一張一合,吐出大大小小的`水泡。它張嘴咬,在嘴中嚼一嚼,咽下去,別提有多可愛了!“貝殼”還十分的機(jī)警,在有人看著它們的情況下,它們會(huì)不時(shí)的瞅瞅你,再看看食物。

          如果小金魚看見有人去觀察它時(shí),小金魚就不吃東西了,甚至?xí)綀?chǎng)亂游,想跑走。有時(shí),小金魚也會(huì)游到魚缸旁,像一個(gè)害羞的小姑娘似的,躲在一旁,什么事也不過問。要是它想玩兒,就活潑的像只獾子似的游來游去。有時(shí),輕輕一碰它就逃的沒影了。

          我的動(dòng)物朋友——金魚貝殼是多么的可愛!

        貝殼作文 篇5

          8月14日下午,我們夏令營(yíng)的同學(xué)一起去大連貝殼博物館參觀。

          到了博物館,我們一起聽講解員阿姨講解貝殼博物館的來歷和許多展品知識(shí)。參觀完博物館的四層樓展區(qū),我們就到紀(jì)念品小屋里做貝殼粘貼畫。突然,我們每個(gè)同學(xué)的貝殼畫都發(fā)起光來,把自己的主人和主人的家長(zhǎng)都吸了進(jìn)去;轉(zhuǎn)眼間,紀(jì)念品小屋里就剩下王導(dǎo)游、侯導(dǎo)游、桂老師和葉老師。

          我和媽媽被我做的小星星傳輸?shù)搅撕Q罄,我和媽媽感到奇怪,因(yàn)槲覀儜?yīng)該上太空的呀!我們每個(gè)人的耳朵上都有一個(gè)星星翻譯器,它可以變成任何你想要的東西,所以我們就能在海底自由呼吸、隨意講話了。

          我們?cè)诤5子伟、游啊,突然我看到一棵珊瑚,它已?jīng)死了,于是我們準(zhǔn)備把它收進(jìn)背包里時(shí),有一條大鯊魚朝我和媽媽游過來,我們還沒來得及反應(yīng),就被大鯊魚吞進(jìn)了肚子里,在鯊魚的肚子里我才慢慢地想到了我們?cè)撊绾巫跃。首先,我讓媽媽把鯊魚呼吸的地方用我背包里的'防曬霜和扇子堵住,然后我用鏡子在鯊魚肚子里照亮,拼命拿貝殼往它的肚子里扔。鯊魚還沒等我們對(duì)它拳打腳踢時(shí),就已經(jīng)把我和媽媽給吐了出來,然后它就死了。我像撕紙一樣把鯊魚的牙齒撕下來,再把它的尸體像紙一樣畫上畫,把鯊魚體內(nèi)的氣放掉,裝進(jìn)我的小熊大背包里。我們繼續(xù)趕路。在我們走到一半時(shí),突然又發(fā)現(xiàn)了一頭野生鯨,它老是想吃我的食物,于是我把三明治噴上墨水扔給它,它一吃下肚就昏倒了;然后它像大蛋糕一樣讓我們大吃一頓。我們走啊、走啊,竟然遇到一頭迷路的小頭鼠海豚,我們通過翻譯器聽見她說:“你們能送我去南天水海域嗎?”我們答應(yīng)了,海豚在我們的引導(dǎo)下回到了自己的領(lǐng)地。我和媽媽發(fā)現(xiàn)南天水海域上面正好是我們做貝殼畫的小屋,但海水實(shí)在太深了,我就想辦法把海帶、海草搓成繩子,我和媽媽爬上一節(jié)接一節(jié)……就這樣,我們回到了做貝殼畫的小屋,發(fā)現(xiàn)我們竟然是第一個(gè)找回來的。

          后來在等待小伙伴們回來的過程中,我完成了一副漂亮的小星星貝殼畫。

        貝殼作文 篇6

          一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”

          每一個(gè)人都有著自己的童年,這些童年時(shí)發(fā)生過的事情,就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下,散發(fā)著五彩的繽紛,讓人數(shù)也數(shù)不完,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在,我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼,這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。

          這件事就發(fā)生在我五歲生日的.那一天。

          這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛,就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我,我還沒有回過神來,就聽到:“生日快樂,寶貝!”原來是爸爸媽媽,可嚇了我一跳。我蹦下床,看到白茫茫的世界時(shí),我不禁吟起來:“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’!”

          吃完早飯,為了慶祝我的生日,我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩,就是那兒——“清水綠堤”。

          我們很快到了目的地,因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓?chǎng)大雪,“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛,我們高興極了,我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢(mèng)思”床上,感覺非常的舒服。我們躺了一會(huì),就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時(shí),爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來,由于我沒有注意,媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來,我沒有來得及躲開,正中我的身上,我很生氣,就去揉雪團(tuán),這時(shí)爸爸的雪團(tuán)也向我飛來了,我跑了起來,看到媽媽沒有防備,我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去!肮〈蛑辛,打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的臉上。這時(shí),我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪,我好奇地問媽媽:“媽媽,你在吃什么?”媽媽好像很回味似的說:“好吃,雪的味道比冰淇淋還好吃呢!這可是天然冰淇淋呀!”

          “是么?”我驚奇地問道。

          “是的,你嘗嘗?”媽媽說道。

          這時(shí),我抓起了一把雪就往嘴里塞,我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里,爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時(shí)飛了過來,都打在了我的身上,爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了,原來媽媽騙我,分散我的注意力。我剛要回?fù)簦瑳]想到身上一冷,打了個(gè)大冷顫,我哭咧咧的和媽媽說:“媽媽,我冷,這個(gè)冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起,這時(shí),我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里,說:“媽媽你吃!比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。

          是。⊥晔嵌嗝吹挠腥ぱ!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好,我懷念童年!

        貝殼作文 篇7

          今天,我和幼兒園同學(xué)陳星宇去圖書館看大型海洋珍奇貝殼、珊瑚展。里面有各種各樣的貝殼、珊瑚、海星,有的'貝殼像羽毛,有的像號(hào)子,有的像葫蘆,有的像枇杷,還有的像蝸牛,大大小小、無顏六色很漂亮。我跟貝殼合了影。

        貝殼作文 篇8

          爸爸從海南回來,給我買來好多貝殼。這些貝殼都很漂亮!最大的貝殼有碗那么大,最小的貝殼比我的指甲大不了多少。有一個(gè)貝殼上長(zhǎng)滿了一根根小刺,很像美麗的珊瑚。有一個(gè)綠色的貝殼,像一頂小巧玲瓏的斗笠。有一個(gè)塔形的貝殼,在燈光下閃著珍珠般的光芒。有一個(gè)貝殼的頭上長(zhǎng)著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的硬刺,有5、6厘米長(zhǎng)呢!還有一個(gè)光滑的`貝殼上布滿了黑白相間的斑點(diǎn),像可愛的斑點(diǎn)狗。最漂亮的是一個(gè)像山峰似的貝殼。這些貝殼真是千姿百態(tài)。我真喜歡這些貝殼。

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