(優(yōu))貝殼作文10篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的貝殼作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
貝殼作文 篇1
星期六上午,媽媽帶我去國際水產城觀看貝殼。
我們來到一家店里,一走進店門口,那五顏六色的貝殼就把我深深地吸引住了,看看這很美,看看那兒也很美。看看這個很可愛,看看那個也很可愛。它們有的像“水”字形,有的像扇子,有的像號子,還有的像螃蟹。
突然,我被眼前的一個滿身都是斑點得貝殼看呆了,我連忙問媽媽這是什么貝殼呀!媽媽笑著說:我也不認識。這時,老板走過來,告訴我說:這是非常罕見的'貝殼,而且也非常名貴,它叫虎斑貝。我拿起來仔細觀察,只見那只貝殼滿身有光發(fā)亮,貝殼上面有一點點黑色的笑斑點,它長得像一只兇猛的“老虎”真不愧叫虎斑貝。漂亮極了!
我又拿了一個像扇子一樣的貝殼,我仔細地打量著,扇貝的背面像珍珠般地閃閃發(fā)亮,正面像展開的孔雀尾巴,整個扇貝潔凈光滑,迷人極了!
水產城的貝殼真是五花八門、千奇百怪 、應有盡有。在那里,我不僅看到了我從來也沒有看見過的貝殼,而且也學到了很多關于貝殼的知識呢!
貝殼作文 篇2
我是幾萬年前的一只幸福的貝殼。我每天都過著無憂無慮的生活。早晨,我和弟弟一起在大海里做著早操,呼吸著新鮮的空氣。中午吃過午飯,睡一會兒午覺后,我們一起在海邊玩羽毛球,一起嬉戲玩耍。
有一天,地球突然發(fā)怒了,山崩地裂,山崩海嘯。美麗的大海漸漸升了起來,我的家鄉(xiāng)變成了高原。我沒來得及逃跑而被深深地埋在了泥土里。我不斷的呼喊,可是沒有親人發(fā)現(xiàn)我,我也找不到我的兄弟姐妹了。我不斷的想:我是不是活不了多久了?是要死了嗎?從此之后我就只有和泥土為伴嗎?想想這里讓我窒息的空氣,窒息的空間,我不由更加害怕。每天,我都等待著太陽的升起,星星掛滿天空,可是一天天過去了,我始終沒有看到它們的身影,我知道我從此要過上沒有光彩的生活,F(xiàn)在我能做的就是等待,等待,再等待。
又過了幾萬年,經(jīng)過幾次地殼運動后我終于被帶到了一片曠野。一天,一位旅行者來到這里,他疲憊的坐在石頭上休息,隨手從路邊的巖石中抓起了我玩賞!鞍!”他吃驚的發(fā)現(xiàn)了我,“我一定要拿回去好好看看,真是太奇怪了。”我被小心翼翼地裝進了背包。我心里想:他會怎樣對我呢?會讓我過上幸福的生活嗎?我心里裝滿了疑問。
經(jīng)過對我多方面的的`研究,他終于認識到了我,把我?guī)У搅瞬┪镳^保護了起來,我從一只幾萬年前普普通通的貝殼開始變得價值連城。每天都有很多人從各地趕來觀賞我,我從此過上了快樂的生活。
人們看著我不住地贊賞:“這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,一只幸運的貝殼。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的變遷,仍是那樣的堅韌、頑強!蔽矣X得我非常的幸福、快樂。
貝殼作文 篇3
“小螺號,嘀嘀地吹,海鷗聽了展翅飛,小螺號,嘀嘀地吹,浪花聽了笑微微……”每當唱起了這首歌,我的眼前就會浮現(xiàn)出一望無際的大海與那美麗奇異的貝殼。在這個暑假里我又一次去參觀了貝殼展覽,而這次是在有著大海的北戴河。
大海邊上的貝殼種類很多,大約有一萬多種,而且每種貝殼都千奇百怪、美不勝收。在數(shù)不勝數(shù)的貝殼里,我最喜歡女王鳳凰螺和天使之翼石堿蛤。
女王鳳凰螺在貝殼中是最美麗最神奇的了。它們大多生活在美國佛羅里達東南部西印度群島的海草叢中。女王鳳凰螺的樣子非常奇特,它下面很寬,好似一把美麗的大扇子,“大扇子”上有紅、黃、藍、紫四種顏色。這幾種鮮艷而華麗的顏色,襯托出了女王鳳凰螺在貝殼中的高貴地位。上半部分越往上越尖,既象一座10層寶塔,又像女王頭上華麗金黃的皇冠。女王鳳凰螺的華麗高貴吸引了許多游客。他們嘖嘖稱贊著。
天使之翼石堿蛤生活在美國東部至巴西的泥底。顧名思義,這種貝殼的外形很像天使的翅膀,雪白無瑕。我想它如果在浩瀚的大海里遨游的話,你一定以為是天使娃娃在向你游來呢!它的外殼上有一層層波浪形的條紋,如果你不仔細看,會以為它是海浪呢!每個成年的天使之翼石堿蛤的貝殼里都會有一顆晶瑩剔透的珍珠。所以天使之翼石堿蛤是非常珍貴的了。
在沙灘上,你隨處就能看見貝殼,雖然大多數(shù)都是扇型的`,而且只有一半,但我仍然覺得,貝殼是那么地美麗與神奇!
邊聽著海浪拍打巖石的聲音,一邊參觀著這些神奇美麗的貝殼,就像走進了一個美麗的童話世界里一樣。
我喜歡這美麗神奇的貝殼,它不但給我們帶來了美的享受,還教給我許多以前從來不知道的知識!
貝殼作文 篇4
有一天,一只滿身疙瘩的癩蛤蟆遇到了一只五彩繽紛的貝殼。
貝殼狂妄自大地說:“滿身腫瘤的,又臭又臟又惡心的.壞家伙,為什么要私闖我民宅呀?哎呀,你這個惡心的家伙,膿水全弄我身上了!”
癩蛤蟆聽了,十分生氣,說:“誰說這是你的破狗窩?我祖兩百代都住這,怎成了你的狗窩啦?馬上給我滾!小心我吃了你,小東西,哼!”
貝殼聽了,惡狠狠地嘀咕說:“我可不怕你那什么疙瘩上的毒呢,他們來了,一把就能抓走你這個滿身疙瘩的丑東西!”
過了一會兒,來了幾個撿貝殼的小孩,貝殼想躲起來已經(jīng)來不及了,只好央求癩蛤蟆讓自己躲到它的大肚皮下,蛤蟆不假思索地答應了。
等小孩走了,貝殼就向蛤蟆道歉說:“剛剛罵你是我不對,沒想到你還救了我!
蛤蟆說:“哪里哪里,我們做朋友吧!”
從此以后它們就成了互補互助的好朋友。
貝殼作文 篇5
今天,我觀察了一個貝殼做的船。
它用數(shù)不清的貝殼做成,貝殼大部份用黃色的,向上的,小部份用白色的,向下的。它旗桿上有紅色小旗子,上面還系著幾條紅毛線,每根紅毛線連到一朵朵的花上,花有黃的、紅的、粉紅色的,真像個美麗大花壇。最中間的那根旗桿上寫了四個大字:“一帆風順”。在左右兩邊的.旗桿上的從下往上數(shù)的第三個各畫著兩只海鷗。在船面上有兩只長著尖尖嘴的小鳥。在船底有六個向下的貝殼,在中間有三個特別大的貝殼,貼在船面上。
我看著這艘貝殼船,覺得它從貝殼島來到這里,好像是專門來接我的。我站上貝殼船,貝殼船啟動了起來,我覺得非常怪,因為我頭一次看到能在地上動的船。過個幾天,我們來到海邊,這個時候,從貝殼連接的地方走來了許多人,其中一個人帶了一個大大的貝殼帽,原來這個人就是這艘貝殼船的船長。船長對我說“是我們貝殼島的元首叫我們來接你的,是因為你用我們貝殼島的貝殼船來寫了一篇作文!贝L的話音剛落,貝殼船就下海了。過了幾天,我們終于快到了船員和船長的故鄉(xiāng)----貝殼島。可就在這個時候,刮起了大風,海嘯來了,貝殼船漏了一點水。在風過后,船長迅速命人用最快速度來到貝殼島搶修此船。過一會,我們終于在貝殼船沉沒之前來到了貝殼島,那里的人靠撿貝殼來生活。那里有撿不完的貝殼,大的、小的,形狀千奇百怪。
。《嗝赖呢悮ご,真是精致的作品!
貝殼作文 篇6
貝殼里的珍珠,總有一天會被拿走的;你和我,總有一天會分離的。在難忘的小學生涯中,留下了許多純真的記憶和快樂的`友誼,有的,就像是一粒;覊m,在不經(jīng)意間就被風帶走了;有的,就像幾塊沉甸甸的大石頭,過了很多年,依然不會變。
在我心中最快樂最有趣的事情,那就是與蔣鈺強一起下象棋。
那一節(jié)課是體育課,因為下雨,所以就暫停了一次,在教室里下棋,頓時班上所有同學一齊高呼“耶!”,于是,我和蔣鈺強約好,在我的座位上一絕雌雄。
象棋發(fā)下來了,我們迅速擺好棋子。這時,有幾個同學在“坐山觀虎斗。”戰(zhàn)爭爆發(fā)了,我這邊發(fā)起了猛烈的進攻,把蔣鈺強的棋子打得七零八落。有一次,他想用“馬”當作誘餌使我“炮”上當,沒想到,我將計就計,不僅把他的“馬”給殺了,還將了一軍,我這邊士氣大振。最后,我以雙炮把蔣鈺強將死了,大比分一比零。我有點驕傲了。第二局一開始,坐在旁邊的鄭一銘就開始嘮叨了:“蔣鈺強,你應該......”這時,我急忙插嘴:“觀棋不語真君子。”這句話真有效,他們立即肅然無聲了。可是,由于我過于輕敵,被蔣鈺強打了個“狗吃尿”,最后被他的“車”將死了。
吸取了前一局的教訓,我變得小心謹慎了,沒走一步都很仔細;“車”左沖右突,“炮”狂轟濫炸,“象”泰山壓頂,“馬”左沖右撞,不一會兒,對方只剩下幾個“子”兒,不一會兒,就輸了,我以比分二比一結束了這場比賽。
難忘的小學生活,難忘的快樂事情,難忘的小學同學,難忘的母校,給我留下了多少回憶......
貝殼作文 篇7
去年暑假,我和家人還有我的一個劉阿姨來到海灘撿貝殼。
剛來了不就海水就退下去了,露出了各種各樣的貝殼。
我有些驚訝,太漂亮了,媽媽對我說:“別光看呀,快撿貝殼啊,要不然等會兒都被撿完了!蔽铱吹胶┥系呢悮し浅6,我蹲下來,細心的`挑選著一個個美麗的貝殼。
不久,我看到遠處的海浪翻了起來,看樣子是漲潮了,可真壯觀。
我又呆住了,媽媽走來說:"你是撿貝殼還是看風景啊,還不快撿,我限你5分鐘之內撿到50個又漂亮又精品的貝殼。"
媽媽的要求太高了,有些力不從心了,我到媽媽那里求她:"我找不到了,可不可以不找了。"媽媽用"不可以"的表情對著我,我又灰溜溜的走了,心想一定要找到。
我也不管是不是精品貝殼,都往兜里裝,抓了又那么多了,就鋪在地上選精品貝殼。
不久,我就已經(jīng)找到了70幾個精品貝殼了。
拾貝殼的任務在日暮中結束了。
貝殼作文 篇8
五一游玩之后,親愛的王老師給我們海螺、小貝殼。那是王老師從魚寮大沙灘辛辛苦苦撿回來的,我一生都不會忘。
王老師給我的是一個海螺和貝殼,我很喜歡的`海螺是頭上有點白白的,下面有像彩虹一樣的色彩,下面還很尖,可美了!
這是我用加分單獎勵來的。
當然貝殼也非常好看,這貝殼是一個非茶館內可愛,非常小的貝殼上面有花邊,下面有花邊。反面有兩個白色的圓,它是白色的。
那是我參加考級獎勵來的,還拍了照片。
我用小貝殼放在海螺上,好像牌子,王老師覺得好看,就拍了下來,我非常開心。
貝殼作文 篇9
每次包餃子,媽媽總是神秘地一捏,一個小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕,真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以,我特別想吃餃子,練練手藝。
這一天,終于要吃餃子了,我同爸爸媽媽分工后,高興地補了一句:“你們都給我打下手,今天瞧我的了!彼麄兺舀D―笑了。
開始包餃子了,我抄起一塊圓圓的,中間厚,周圍薄的餃子皮,放了好多餡,雙手使勁一捏,心里嘰咕著“貝殼要誕生了!边祝@邊怎么黏糊糊的?我松開手一看,“哎呀,!”餡太多,餃子皮破了,活像一個吃得太多,撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮,像貼膏藥一樣貼上去。
第一次失敗了,不過沒關系,吃一塹,長一智,下次少放餡,我暗暗給自己鼓勁。
第二次,我只放了一點餡,兩手輕輕一捏,這次沒破!鞍パ剑W又少了”,它根本就“站”不穩(wěn),一松手它就趴下了,真像一個發(fā)育不良十分瘦弱的孩子,沒精打采地攤在那里,別提多難看了。
我連著包了好幾個,不是胖了就是瘦了,有的還“負了傷”,像殘兵敗將一樣,真叫人傷心。
我實在忍不住了,便賭氣地把餃子皮扔在桌上,“包個餃子也這么難,不包了”。
媽媽看我這樣,便風趣地開導我說:“取他人之長,補自身之短,你多看看我是怎么做的,可不能半途而廢喲!
我默默聽完了媽媽的話后,又仔細看看媽媽是怎樣包的`,想想自己為什么包不好,學著媽媽的樣子,我又練習起來,終于一個漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。
不一會兒,“小貝殼”排成一個實心方陣,十分整齊,像一隊訓練有素的士兵,正在操練。
餃子放進鍋里,一個個在水上漂游,真像一面面鼓足風帆的小船,它們帶著我的收獲,向我駛來。
貝殼作文 篇10
從前,有一只癩蛤蟆正無聊地趴在海灘上。忽然,它看見前面有個東西一閃一閃的,很漂亮。
它跳過去后,發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼,問:“貝殼兄弟,你可以跟我做朋友嗎?”貝殼說:“可以啊!”于是,它們就在沙灘上堆起了沙堡。
突然,幾個孩子來了,它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼,一下子就把它抓住了。貝殼大叫:“救命啊,救命!”癩蛤蟆說:“別怕,我來救你!”癩蛤蟆奮不顧身地一個蛙跳,跳到了一個男孩的小腿上,還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上,男孩媽呀地慘叫了一聲,把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星,但它顧不了那么多,又跳到另一個孩子的`腳背上,還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實在受不了,只好扔下貝殼跑開了。
貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆,感激地說:“謝謝你,你真是我的好朋友啊!
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