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      2. 描寫貝殼作文

        時間:2022-01-27 15:32:59 貝殼 我要投稿

        關(guān)于描寫貝殼作文

          在去海邊時,你有看過漂亮的貝殼嗎?下面是由小編為大家整理的關(guān)于描寫貝殼作文,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

        關(guān)于描寫貝殼作文

          關(guān)于描寫貝殼作文【1】

          一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”

          每一個人都有著自己的童年,這些童年時發(fā)生過的事情,就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下,散發(fā)著五彩的繽紛,讓人數(shù)也數(shù)不完,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在,我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼,這顆貝殼就是我兒時最有趣的一件事。

          這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。

          這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛,就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我,我還沒有回過神來,就聽到:“生日快樂,寶貝!”原來是爸爸媽媽,可嚇了我一跳。我蹦下床,看到白茫茫的.世界時,我不禁吟起來:“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’!”

          吃完早飯,為了慶祝我的生日,我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩,就是那兒——“清水綠堤”。

          我們很快到了目的地,因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓龃笱,“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛,我們高興極了,我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢思”床上,感覺非常的舒服。我們躺了一會,就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時,爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來,由于我沒有注意,媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來,我沒有來得及躲開,正中我的身上,我很生氣,就去揉雪團(tuán),這時爸爸的雪團(tuán)也向我飛來了,我跑了起來,看到媽媽沒有防備,我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去!肮!打中了,打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的臉上。這時,我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪,我好奇地問媽媽:“媽媽,你在吃什么?”媽媽好像很回味似的說:“好吃,雪的味道比冰淇淋還好吃呢!這可是天然冰淇淋呀!”

          “是么?”我驚奇地問道。

          “是的,你嘗嘗?”媽媽說道。

          這時,我抓起了一把雪就往嘴里塞,我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里,爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時飛了過來,都打在了我的身上,爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了,原來媽媽騙我,分散我的注意力。我剛要回?fù),沒想到身上一冷,打了個大冷顫,我哭咧咧的和媽媽說:“媽媽,我冷,這個冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起,這時,我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里,說:“媽媽你吃!比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。

          是!童年是多么的有趣呀!童年趣事給我?guī)砹藲g樂,童年真好,我懷念童年!

          關(guān)于描寫貝殼作文【2】

          記憶沙灘上的貝殼

          記憶沙灘上,有許許多多的貝殼點(diǎn)綴,最閃耀的那個貝殼里又會有怎樣的回憶?-題記

          在我的記憶沙灘中,最閃耀的那個稱為老師。

          從小到大我們接觸過不少老師最讓我懷念的是我一年級的語文老師,也就是我的棒棒糖老師。大家注意別把我老師想成棒棒糖一樣的容貌。

          之所以被稱為棒棒糖老師的原因又是什么?請往下看。

          棒棒糖老師有著仙子般的容貌,烏黑筆直的頭發(fā)像瀑布似得,炯炯有神的.大眼睛上有一個“保護(hù)屏障”,也就是大家熟悉的眼鏡,櫻桃小嘴,白皙的皮膚女生看了羨慕不已,說高又不高的個子,從遠(yuǎn)處望去就如仙女下凡一般。

          依稀記得老師結(jié)婚給我們發(fā)喜糖的場景。那時候我們都還小,老師好久不來給我們上課,天天都是數(shù)學(xué)老師來上數(shù)學(xué),我們超級想念我們的語文老師,我們就派出了我們的小偵探—班長同志去辦公室一探究竟。結(jié)果,什么也沒探到。有一天老師突然來給我們上課,手里還提了一個超級大的袋子,老師告訴我們她結(jié)婚了。我們也沒什么理解,只是知道結(jié)婚就要有糖,老師說這次來是為了給我們發(fā)糖,我們倍兒高興有的同學(xué)都跳了起來。老師先抓了一把糖一扔,反應(yīng)快的同學(xué)抬起腿來就跑去撿糖,可惜可惜啊,我被冠上了反應(yīng)慢的稱號。老師過來問我你怎么不去搶,我說還沒反應(yīng)過來老師偷偷地給我了3塊糖,老師走后我剝開糖紙,把搪塞進(jìn)嘴里,糖甜甜的,心中暖暖的。

          最后我來揭曉被稱為老師棒棒糖老師的原因!1。老師給我的糖有一個是棒棒糖2。老師笑起來甜甜的,棒棒糖也是甜甜的。

          我喜歡吃棒棒糖但是我更喜歡我的棒棒糖老師。

          棒棒糖老師是我記憶沙灘中那個最閃耀的貝殼。

          關(guān)于描寫貝殼作文【3】

          我的好朋友盛姝送給我一個美麗的貝殼。由于我第一次見到貝殼,所以,我非常喜歡它,每天拿著它和小朋友一起觀賞、玩耍。就連爸爸見了,都象見了寶貝似的,玩了好一陣子呢。

          這個貝殼大約有一平方分米那么大,是一個錐形的硬殼,上面有精美的螺紋,表面五顏六色的,內(nèi)部是黃白色的`,好看極了。

          這個貝殼很神密。你把它放到耳朵邊,就仿佛能聽到大海呼瀟的聲音。閉上眼睛,聽著這樣的聲音,就仿佛自己站在了大海邊,就連聽自己說話的聲音,或是聽別人說話的聲音,都覺得變了腔調(diào),仿佛自己在大海邊和別人說話呢。

          我應(yīng)該好好感謝我的好朋友盛姝,它哪里是送給我的貝殼,簡直是把我?guī)У搅瞬龥坝康拇蠛_。有了這寶貝,我就可以天天在大海邊和小伙伴們談話了。

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