校園的變化

校園的變化范文

　　參考范文一

　　挺拔俊俏的樹木，姹紫嫣紅的鮮花，拔地而起的高樓，引人注目的塑膠跑道，仿佛讓人置身于快樂的童話世界。這就是我的學(xué)校——合肥市屯溪路小學(xué)。

　　可是，當(dāng)時的學(xué)校建于上世紀(jì)五六十年代，聽我爺爺說，校舍十分陳舊，學(xué)校只有幾間低矮的小平房，全是青磚作地基，里面的環(huán)境更是簡陋，教室里只有破舊的課桌椅，窗戶都沒有玻璃，到了冬天，呆的時間長了，渾身冰涼。到了夏天，低矮的教室內(nèi)熱得像個大蒸籠，讓人根本沒法學(xué)習(xí)，一節(jié)課下來，渾身上下全是汗水，使人很不自在。另外，整個校園沒有寬闊的操場，也沒有美麗的小花園和小水池，更沒有健身器材。

　　時光如梭，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，學(xué)校發(fā)生了日新月異的變化。

　　一幢幢教學(xué)樓拔地而起、高聳如云，窗明幾凈的教室也變的寬敞了，電視、電腦、電風(fēng)扇等教學(xué)器材，應(yīng)有盡有，課桌椅也換成新的了。操場上的跑道，像一條長長的紅色巨龍坐落在校園，引人注目;足球場就像鋪了一塊綠油油的“地毯”，點綴其中;操場旁邊的健身器材，一一聚全。美麗的花園和湛藍(lán)的小水池，在陽光的照耀下，形成一幅美麗的畫卷。

　　在不同的季節(jié)里，校園的景色更加迷人!春天，校園的花草都綻放出麗無比的笑臉，跳起了好看的舞姿;到了夏天，烈日當(dāng)空，小金魚游到水面上來，對植物們說：“這天真是太熱了，讓我來給你洗一個清涼澡”。說著它就叫來一些好兄弟，噴水給植物們洗澡，“哇，真清爽”!轉(zhuǎn)眼間到了秋天，樹上的葉子紅了，落在地上，像一團團火焰在燃燒，小鳥也為這美麗的景色趕來，站在樹上“嘰嘰喳喳”的說：“哇，這兒的秋景真美呀!”尤其到了冬天，整個校園就像一個潔白的世界，美麗極了!

　　現(xiàn)在，我們的學(xué)校正在興建一幢特別雄偉的綜合樓，我們將擁有各種各樣的多功能教室，比如，音樂教室、舞蹈房，美術(shù)教室等。我們將在校園里汲取更多的營養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一名出色的小學(xué)生!

　　改革開放的三十年，是一個翻天覆地、日新月異的三十年。我相信，隨著社會的發(fā)展，我們的校園明天會更美好!

　　參考范文二

　　幾十年在歷史的長河中只不過是短短的一瞬，可就在這短短的一瞬間，我們的學(xué)校卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　說起我的學(xué)校，那可是經(jīng)歷了風(fēng)雨滄桑，我爸爸小時候也是在這里上學(xué)。

　　爸爸平時總是說現(xiàn)在的孩子趕上了好年頭。我說：“什么好年頭，我感覺一點兒也不好。”“你看，現(xiàn)在學(xué)校多好呀!新蓋的防震教室，每個班都有電視，上課用多媒體，冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。老師教學(xué)水平也在不斷提高。為了全面發(fā)展，又開了美術(shù)班、武術(shù)班、籃球班……咱們學(xué)校是國家級綠色學(xué)校，環(huán)境是那么優(yōu)美，有樹有花還有草，你們的學(xué)習(xí)條件多優(yōu)越呀!可有些同學(xué)卻不努力學(xué)習(xí)!”爸爸似乎有所指地說我。

　　“哎，這很正常呀，我倒沒看出什么好來。”

　　“還沒看出來?你就知足吧!別身在福中不知福!我們在這上學(xué)的時候條件可艱苦了，學(xué)校里只有幾間茅草屋，冬天墻壁都透風(fēng)，班里也沒有暖氣，我們不得不輪流到學(xué)校里生爐子，輪到誰，很早就得起來，小手凍得通紅。學(xué)校的操場倒是不小，可一跑步就揚起一片煙塵，老師怕做操時隊伍不整齊，就把瓶蓋按一定的順序定在土里，就算是做操時用的點了。”

　　“那時都是兩個人合用一個破桌子，坐的凳子也破的可憐。老師有時還打人，誰要是不聽話，老師就用教鞭打他的手。不聽話的同學(xué)手都被打青了，到家也不敢告訴家長。那時只有語文和數(shù)學(xué)兩門課，學(xué)習(xí)非�？菰�，就是在那樣的條件下，我們還拼命地學(xué)習(xí)，常常學(xué)習(xí)到深夜，沒想到現(xiàn)在學(xué)校變好了，你們卻不珍惜。”

　　爸爸的一番話引起了我的深思：是呀，我們的學(xué)校條件越變越好，可我們的學(xué)習(xí)熱情卻越來越低，我真是身在福中不知福啊!我太對不起學(xué)校的變化了，更對不起我的老同學(xué)——爸爸，我得像他那樣好好學(xué)習(xí)，讓學(xué)校因而我而自豪，讓爸爸媽媽因我而驕傲。

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