有關(guān)《變化》的作文4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的《變化》的作文4篇，歡迎大家分享。
《變化》的作文 篇1
人的一生都會發(fā)生變化，就像蝴蝶和蠶一樣，一次次蛻變讓我們漸漸長大。我們一天天變得更懂事，變得更豐富。天天長新知，歲歲都進步。
從小到大，我的夢想很多。小時候天天都不想長大，可以和伙伴們玩?zhèn)�痛快，但我還是一個勁的長大。現(xiàn)在，我已經(jīng)不是六七歲的小毛頭了，反而天天盼望著長大。因為我的理想很多：長大當作家，當建筑師，當董事長，或者當政治家。我的理想變化多端�，F(xiàn)在，我最想為政治家的目標奮斗！長大后能為人民服務(wù)，做人民的好公仆。
為了實現(xiàn)理想，我不充實，提高自己。
現(xiàn)在的我，學習越來越努力，成績一天天變好。當計算的時候，從不知從和下手，到現(xiàn)在大腦跟"機器人"的腦子差不多，再難的題目也做得又快又好。過去我的獨立性很差勁�，F(xiàn)在，我可以一個人寫作業(yè)，看書和思考。我現(xiàn)在懂事了，不會亂買玩具，把錢存在銀行戶頭上，長大讀書使用。
我以前的愛好有很多，剪紙，下圍棋，畫畫，游泳�，F(xiàn)在我的愛好依然很多，而且又有新的愛好———吹黑管。原本好動的我一次次安靜下來沉浸在美妙的音樂中。
是呀，每個人的一生都有很多變化，有夢想的變化，愛好的變化，個性的變化，學習的變化。人生的道路漫長，每次變化都讓別人看出——我真的長大了�。�
《變化》的作文 篇2
大同是一座有著悠久歷史的文明古城，從遠古建城到北魏建都再到今天，曾經(jīng)發(fā)生過翻天覆地的變化。
前幾年，大同還是個經(jīng)濟發(fā)展緩慢，很不起眼的中小城市，就這兩三年時間，大同的市容市貌就經(jīng)過了一場前所未有的巨大變化。由一個發(fā)展中的中小城市變成了全國聞名的大都市。其中，我認為功勞最大、最復雜的莫過于街道的改觀了。
自從開啟這場城改方案后，持續(xù)地修路和綠化工作就同時展開了。原先坑坑洼洼的道路都被挖掘開來，人們出行雖然有些不太方便，但大家為了家鄉(xiāng)和城市的未來都在承受和期待著……經(jīng)過這些年的道路修繕，街道明顯變得寬闊多了，而且因為有了美麗又環(huán)保的綠色隔離帶，馬路上的汽車尾氣也少多了，空氣也顯得格外清新，走在街道上像走進一座大花園一樣，舒服極了。眼前的一切讓我想起了以前，以前的街道非常狹窄，人們頻繁橫穿馬路，車也不時地違反交通規(guī)則，堵車現(xiàn)象相當嚴重，這樣亂哄哄的，交通事故也就成為了家常便飯。由于車多人多以及道路的狹窄，汽車尾氣和大小車輛過后揚起的塵土，把街道上藍藍的天空籠罩著一層灰蒙蒙的厚紗，晴天就好像陰天似的。再看現(xiàn)在，清新的空氣、蔚藍的天空，令司機們開車時都覺得心曠神怡。一輛輛小汽車有條不紊地行駛在寬闊的公路上，這難道不是古都大同一道靚麗的風景線嗎?
僅兩三年，大同就發(fā)生了如此巨大的變化，相信在不久的將來，大同一定會變得更加美麗富饒。
《變化》的作文 篇3
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了四年級。開學的`第一天，當我走進教室時，眼睛一亮， 哇！好大的電視呀！我就納悶了，教室里放這么大的電視干什么？給我們看動畫片嗎？朱老師看我們一臉疑惑的樣子，便笑著說：“這叫背投電視，它和電腦連接在一起，是我們的學習好幫手。現(xiàn)在是信息時代了，老師再也不用出示掛圖了，這電腦里什么樣的圖片都有，需要什么，手指一按，它都能出現(xiàn)在我們的前�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�，高興得一跳三丈高。朱老師又接著說：“同學們，你們可不能亂摸這背投呀！不過，別著急，這學期我們開設(shè)了電腦課，只要大家認真學習，你們也會操作電腦的。”我聽了老師的話，心里可急了，盼望著電腦老師快點給我們傳授知識！
要上課了，從教室外面走進來一位瘦瘦高高的男孩。他是誰呀？怎么進我們的教室？正當我們感到疑問時，朱老師把他拉到身邊，撫摩著他的頭對我們說：“同學們，今天你們又多了一位新伙伴，他叫周藝文，是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學來的，以后大家要相互幫助吆！”我們用熱烈的掌聲歡迎了新同學。
上午第二節(jié)課是英語課。上課的音樂聲響了，我們都安靜地坐在教室里等待老師來上課。這時走進來一位非常漂亮的女老師，她個子很高，有一頭美麗的秀發(fā)，戴了一副眼鏡，非常有學問的樣子。我們用崇敬的目光注視著她，她也用溫柔的目光看著我們，她微笑著對我們說：“我是你們的新老師，我姓徐�！� 我們異口同聲地喊道：“徐老師好！”
新學期的變化可真多呀，教室變了、學習課程變了、老師變了、同學變了。朱老師對我們的要求也更高了。她語重心長地對我們說：“同學們，過去已經(jīng)成為過去，不管上學期你的成績是全班第一還是最后一名，那都是過去的事，大家現(xiàn)在是站在同一起跑線上，大家要更上兩層樓！”我聽了有些不明白了，我聽說過“更上一層樓”怎么老師說“更上兩層樓呀”呀？朱老師笑著說：“我們的教室從一樓變成三樓，上了兩層，那學習態(tài)度也要上兩層呀！”原來是這個意思，我明白了老師的用意。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學生了，我要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態(tài)度和令人滿意的學習成績啦！雖然我上學期得了優(yōu)秀獎，但那已經(jīng)成為過去，我堅信，一份耕耘一份收獲！我會加倍努力，成功一定屬于我！
《變化》的作文 篇4
今天一大早，我和阿姨送外公去上海虹橋機常媽媽說：“等外公上了飛機以后我們再去上海浦東看看。”以前媽媽帶我去過東方明珠。
送走外公后我們汽車飛快地向浦東駛?cè)�，一路上為了迎接世博，上海大街小巷都在改道，我們汽車開出隧道后，一幢幢新的高樓大廈出現(xiàn)在我的眼前，抬頭看見金茂大廈，“哇”真高呀我興奮地叫了起來，媽媽說：“以前金茂大廈是最高，現(xiàn)在最高的是“上海環(huán)球金融中心”和“金茂大廈”隔一條馬路，要94層高，我站在地面拍照仰得脖子都酸了，上海的變化真大呀！
聽阿姨說很快上海又要造一座更高的大樓“上海中心”到時我還要來上�？�。
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