校園的變化的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的校園的變化的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園的變化的作文1
無(wú)論你是閑時(shí)漫步，還是偶然路過(guò)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)一條茂密的林蔭小路，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊一側(cè)的一棟漂亮白色大樓。你走近側(cè)耳一聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲、悅耳的歌聲、孩子們的歡笑聲。這兒就是我們的校園--晉城市城區(qū)鳳鳴小學(xué)。
我們的學(xué)校非常的漂亮，茂密的小樹(shù)郁郁蔥蔥，花園里各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，無(wú)數(shù)只蜂蝶在花叢中飛舞。清風(fēng)吹拂，枝葉搖動(dòng)，為這詩(shī)一般的校園增添了無(wú)限生機(jī)。
走進(jìn)我們新建的教學(xué)樓，一間間教室寬敞明亮。教室里桌椅擺放整齊，配有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，極大地方便了我們的學(xué)習(xí)。還有微機(jī)、美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等各項(xiàng)課外活動(dòng)室，你如果參加了相應(yīng)的興趣小組，便可在課余時(shí)間在這里盡情的活動(dòng)。
回憶起五年前當(dāng)我走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，我看到的'是已經(jīng)用舊了的一棟三層教學(xué)樓。教室里擠滿(mǎn)了課桌，桌與桌之間很窄。那時(shí)由于教室不夠用，二、三年級(jí)同學(xué)還得到另外一個(gè)地方上課。
我們的校園悄然間發(fā)生著巨大的變化。我也由從一名無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為學(xué)到很多知識(shí)的少先隊(duì)員。
校園的變化的作文2
校園是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我溫暖的家。如今，它穿了一套“新服裝”。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是煥然一新整潔漂亮的校園。我走進(jìn)了“娛樂(lè)場(chǎng)所”——操場(chǎng)。那兒籃球場(chǎng)全變了，穿著一身“綠衣裳”，方法更有活力了!再向左走，一個(gè)嶄新的球門(mén)出現(xiàn)在我眼前，仿佛是一個(gè)白衣天使!再向前看，又是另一個(gè)運(yùn)動(dòng)的天地。壞繞“娛樂(lè)場(chǎng)所”的四周，一股清香刺鼻而入，使你不得不多停留會(huì)兒。從前那是個(gè)臟兮兮的“娛樂(lè)場(chǎng)所”。沒(méi)有任何同學(xué)喜歡它，沒(méi)有任何新東西，只有一地泥沙，每當(dāng)風(fēng)衣亂，不亞于沙城暴，吹得我們睜不開(kāi)眼，更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà)。如今，它卻變了摸樣。它變得整潔，惹人喜愛(ài)了!因?yàn)樗聿煌�，變成了我心中那摸樣。雖然不是那么完美，可真的是今非昔比號(hào)。比以前更科技了!看看地板，它是那么的光滑，那么的潔白。桌椅全換了，不再是以前那凹凸不平的了。而是納入百煉丹斯光滑，還可以照出人影呢!以前，我們都是兩人一張，時(shí)常會(huì)為搶占“地盤(pán)”而傷感情�？扇缃癫粫�(huì)了，因?yàn)槎际且蝗艘粡�。�?qiáng)也變了，它不再是黑乎乎的，臟兮兮的。而是潔白如玉了!黑板邊裝上了“新型電視”，它是觸屏的，很科技吧!在走向紫藤長(zhǎng)廊。這時(shí)正是秋天，長(zhǎng)廊上邊的紫花兒，它們?cè)谖L(fēng)姐姐的幫助下，翩翩起舞，它們仿佛是花兒世界中最美麗、最純潔、最優(yōu)雅的公主。想不熟悉它們的人炫耀自己的身份。
我愛(ài)現(xiàn)在這個(gè)美麗的校園!啊!我心愛(ài)的校園，你是我心中的樂(lè)園，你更使我成長(zhǎng)的搖籃!
校園的變化的作文3
夏天在一聲聲蟬鳴聲中到來(lái)，我們的校園變得更加漂亮。草叢、樹(shù)木和花朵都隨著自然的變遷發(fā)生著變化。
隨著幾場(chǎng)夏雨的滋潤(rùn)，夏天終于到來(lái)了。操場(chǎng)上的草坪也在雨水的滋潤(rùn)下?lián)Q上深綠色的新衣，身姿更加挺拔，不畏炎熱的酷暑像個(gè)站崗的士兵靜靜的站在泥土之中。幾場(chǎng)春雨之后，小草們都長(zhǎng)大了，在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著身體。
隨著陣陣夏風(fēng)從樹(shù)梢間帶來(lái)暖暖的溫度，夏天終于到來(lái)了。小樹(shù)苗們也都長(zhǎng)高了，在風(fēng)中晃動(dòng)著枝椏。兩棵老梧桐樹(shù)枝繁葉茂，煥發(fā)著生命的活力，不時(shí)隨風(fēng)飄落幾片樹(shù)葉。
隨著幾縷清香撲鼻，方知夏天的到來(lái)�；▔械孽r花正盛開(kāi)著，群芳斗艷，引得蜜蜂和蝴蝶流連，在微風(fēng)中輕顫花枝，間或落下幾片花瓣。枝葉下，螞蟻仍在辛勤的勞動(dòng)著。有時(shí)，會(huì)飛來(lái)幾只蜻蜓在花葉上短暫停留，便被頑皮的孩子所驚嚇，又飛到遠(yuǎn)處。
隨著身上的衣服的逐漸退去，夏天逐漸到來(lái)了。小伙伴們迫不及待的換上夏衣，五顏六色的裙子，各式各樣的衣服，讓整個(gè)校園洋溢著青春的喜悅。操場(chǎng)上孩子們的身影也漸漸多了起來(lái)，大家相互追逐著、打鬧著，相互的嬉戲和玩耍著，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)著整個(gè)天地。
我愛(ài)這夏天的校園，愛(ài)著夏天的校園的變化，從中領(lǐng)略到自然變化的哲理。
校園的變化的作文4
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期，校園里變了很多，校園里的變化。比如說(shuō)主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”……
剛開(kāi)學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來(lái)。在走廊里，貼了一個(gè)英語(yǔ)小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看見(jiàn)了新設(shè)的小書(shū)架和公用電話(huà)。這些設(shè)施使我非常驚訝，原來(lái)沒(méi)有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩(shī)，我感到十分奇怪，原來(lái)只有上課鈴，沒(méi)有古詩(shī)，怎么多了一段古詩(shī)？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來(lái)右邊沒(méi)有樹(shù)，可是什么時(shí)候多了兩棵小樹(shù)？
校園里空氣清新，回到班里，我問(wèn)一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么？”同學(xué)回答：“不知道�！蔽矣秩�(wèn)老師，老師說(shuō)：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
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