寫人作文：我的變化
作文一：我的變化
翻開我的小相冊，有一個(gè)四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰?是我!
照片上的我，個(gè)頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個(gè)黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個(gè)紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個(gè)大門牙落在外面，呵呵!真是可愛極了! 時(shí)間過得真快，五年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)天真幼稚的傻丫頭變成了一個(gè)聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個(gè)尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢!我的那雙大腳就只比媽媽的小一點(diǎn)兒，有三十二碼呢!一米二的個(gè)子，讓人看了就像一個(gè)小學(xué)生。 在這六年里，我學(xué)會(huì)了拉小提琴，琴聲時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒優(yōu)美時(shí)兒悠長，時(shí)兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時(shí)兒像泉水叮叮咚咚流淌。現(xiàn)在，我的小提琴考過了二級，嘿!你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時(shí)琴，只有手練酸了才停下來休息一會(huì)兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢!拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會(huì)。媽媽也說，我是一個(gè)能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長打個(gè)分了，我要打個(gè)一百分，因?yàn)槲业某砷L道路上，收獲可不小呢!今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，我已經(jīng)20獲30歲了，當(dāng)我來到書架前，拿出兒時(shí)的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動(dòng)它，仿佛自己到了童年。
作文二：我的變化
翻開我的小相冊，有一個(gè)四歲的小丫頭跳入我的眼簾。她是誰?是我!
照片上的我，個(gè)頭不高，卻很壯。梳著羊角辮，不管怎么看，都像一個(gè)黃毛丫頭，我穿著一套紅色的短襯衫，中褲下的小腿上還有幾個(gè)紅疤，那是蚊子們的“杰作”。我張著嘴，把倆個(gè)大門牙落在外面，呵呵!真是可愛極了! 時(shí)間過得真快，五年在我眼皮底下“吱溜”一聲過去了�，F(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)天真幼稚的傻丫頭變成了一個(gè)聰明的乖乖女，我現(xiàn)在的穿著，有些挑剔了，可是，漂亮的衣服總是沒有我這個(gè)尺碼，前些天，媽媽為了給我買衣服，跑了好幾家商店呢!我的那雙大腳就只比媽媽的小一點(diǎn)兒，有三十二碼呢!一米二的個(gè)子，讓人看了就像一個(gè)小學(xué)生。 在這六年里，我學(xué)會(huì)了拉小提琴，琴聲時(shí)兒高，時(shí)兒低，時(shí)兒優(yōu)美時(shí)兒悠長，時(shí)兒像小鳥嘰嘰喳喳唱歌，時(shí)兒像泉水叮叮咚咚流淌�，F(xiàn)在，我的小提琴考過了二級，嘿!你可別小瞧我，為了這本證書，我天天在家練兩小時(shí)琴，只有手練酸了才停下來休息一會(huì)兒。我還可以幫媽媽做家務(wù)呢!拖地，洗碗，抹桌子，做飯我都會(huì)。媽媽也說，我是一個(gè)能干的小姑娘。
現(xiàn)在，我要給我的成長打個(gè)分了，我要打個(gè)一百分，因?yàn)槲业某砷L道路上，收獲可不小呢!今年七月，我還去照了藝術(shù)照，我要把它收藏起來。
十年或二十年以后，我已經(jīng)20獲30歲了，當(dāng)我來到書架前，拿出兒時(shí)的相冊，輕輕佛去灰塵，慢慢地翻動(dòng)它，仿佛自己到了童年。
作文三：我的變化
步入初中的大門，就預(yù)示著我將成為一個(gè)中學(xué)生，就預(yù)示著我的處事會(huì)更加沉穩(wěn)，就預(yù)示著我將改變小學(xué)的放蕩不羈。進(jìn)入初中生活的三個(gè)月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改小學(xué)的無憂無慮，一改小學(xué)的自由自在，一改小學(xué)的無所事事。再也不是小學(xué)時(shí)那個(gè)整天嘻嘻哈哈，談笑風(fēng)聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。
我在變，變得明智。我一改小學(xué)的沖動(dòng)野蠻，一改小學(xué)的橫沖直撞，一改小學(xué)的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負(fù)，我不會(huì)再像小學(xué)時(shí)沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護(hù)住，對他們曉之以理，動(dòng)之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學(xué)和人打架斗歐然后請家長的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學(xué)時(shí)的浮躁不安，我一改小學(xué)時(shí)的異想天開，我一改小學(xué)時(shí)的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會(huì)馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)說：“沒關(guān)系，修理一下就可以了。”組長發(fā)錯(cuò)作業(yè)本，我不會(huì)像小學(xué)是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人;同學(xué)不小心打了我，我不會(huì)立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學(xué)，你不去練拳太可惜了。”
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進(jìn)，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績;我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成功!
唯一阻礙著我們實(shí)現(xiàn)明天目標(biāo)的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅(jiān)定的信心與奮勇前進(jìn)吧
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