新學(xué)期新變化作文
新的學(xué)期會有新的變化，新的驚喜和新的改變。新的氣象，新的開始，讓我們努力吧。編整理了相關(guān)的作文范文，快來看看吧。
新學(xué)期新變化作文【篇一】
今天是我們的新學(xué)期入學(xué)的第一天，雖然對暑假充滿著依戀可是對新興事物充滿好奇的我對于新學(xué)期的到來同樣充滿著期待。雖然今天的到來意味著暑假的結(jié)束，我依舊很高興地迎接著新學(xué)期一切新鮮事物的到來。
我們先是來到了操場上等待著開學(xué)第一天開學(xué)典禮的到來。我們站好隊伍目光隨著國旗的緩緩上升而移動，微微動著嘴唇跟著耳邊傳來的國歌一起吟唱著。升旗儀式結(jié)束后校長開始發(fā)言，校長高聲宣布開學(xué)典禮儀式正式開始。
校長上臺講完話后，我們就到了教室，同學(xué)們正在嘰嘰喳喳的討論著假期里去玩得地方，我也正在我的同桌談?wù)撝倨诘娜な隆?/p>
正在同學(xué)們談得起勁的時候，柳老師走進(jìn)了教室，教室里頓時一片安靜。柳老師走上講臺，對我們說：“我們的班級也許會有些調(diào)整，也許我不會再和你們在一起學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我先點一下名字。”同學(xué)們都到齊了，老師先讓我們在教室等候，說完她就出去了。一會兒有一位我不認(rèn)識的老師走進(jìn)我們的教室對我們說：“我現(xiàn)在開始點名字，點到名字的同學(xué)就到走廊上站隊。”老師點了十幾個同學(xué)，于是這十幾個同學(xué)就隨著老師去了別的班級。接著又來了一位老師，又開始點名字，這時點到了我的好朋友林澤坤的名字，我心想：但愿也會有我的名字，否則我就不能和他一個班級了。結(jié)果名字點完了，沒有我，我的心里有點難過。緊接著又來了一位老師，這下點到了我的名字，我們十幾個同學(xué)就跟隨著這位老師到了六年級四班。我看了看周圍，好多陌生的面孔，不過，令我開心的是這個班還有我的一個朋友明昊宇。
讓我感到遺憾的是我親愛的柳老師不能教我了，還有我的許多好朋友也不和我在一個班級了，不過，我會很快的適應(yīng)，盡快和陌生的同學(xué)熟悉的。
新學(xué)期新變化作文【篇二】
在這個金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來了新學(xué)期的開始。開學(xué)嘍!我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現(xiàn)在的五個班;分走了十五個一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來了六個新同學(xué);有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了;我們換了新的教室，并且換了一個新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，看起來很嚴(yán)肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動、有趣!
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習(xí)或者課余時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的知識。在有同學(xué)犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級里設(shè)立了一個“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說的話寫在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯的同學(xué)不敢說，也可以寫在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時嚴(yán)肅和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會有更多更好的變化。
新學(xué)期新變化作文【篇三】
隨著美妙的上課鈴打響了，我們到了教室門口，一窩蜂地?fù)磉M(jìn)教室，像小兔一樣，急匆匆地跑向自己的座位。
我坐在位子上，聽數(shù)學(xué)老師講課。課講到一半，老師就說讓我們換座位。右邊第一排到左邊第二排，右邊第二排到左邊第一排。我們換的太慢了，數(shù)學(xué)老師就用他那雙充滿力量的手臂一下子把桌子整個抬了起來，像一個力大無比的超人一樣。我還聽到有人說數(shù)學(xué)老師當(dāng)搬運工，一定很厲害。
老師把我的桌子抬到靠窗戶邊上。我從這個角度看，黑板還蠻清楚的，就是有點斜。
我突然發(fā)現(xiàn)，我的同桌沒有換，后面兩位也沒換，我們四個人、一整個小組都沒有分開!我臉上當(dāng)然是非常驚嘆和歡喜。
新年新氣象，我們這個堅不可摧的四人小組要向著最高峰努力攀爬。加油!
新學(xué)期也換新的循環(huán)日記本了!
語文老師拿著兩個循環(huán)日記本進(jìn)了教室，我們都十分驚訝。老師說，今年我們要分成兩個小隊，一起寫循環(huán)日記。規(guī)則是這樣的：老師讀日記，并說出誰贏，贏的一方加1分，輸?shù)囊环讲患右膊粶p，最后看那個小隊分多，那個小隊就獲勝。
語文老師還說今年還要選出兩名旗手，帶領(lǐng)各自的小隊獲勝。競選旗手的有四名同學(xué)：王盛、白保久、李毅、姜文舒。老師說每人只能舉兩次手。經(jīng)過投票，李毅和姜文舒“獲勝”白保久、王盛“淘汰”。
老師讓李毅和姜文舒選人，“你一個我一個”的選，最后，我和我后面的是姜文舒隊的(紅隊)同桌和他后面的是李毅隊的(藍(lán)隊)。這是巧合嗎?
我也要為我們隊掙分，絕對不會讓藍(lán)隊領(lǐng)先的!
這就是我們新學(xué)期里的新變化，你體驗過嗎??
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