【精華】學校變化作文5篇
在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的學校變化作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學校變化作文 篇1
那是一個秋高氣爽的日子,我來到學校門口看見我特別喜歡的這所學校,因為這所學校和原來有著很大很大的變化,我不竟的感嘆道:“暮去朝來淘不住,遂寧東海變桑田。” 在進校的路上我看見了四顆銀杏樹迎著風張開了樹枝,像是在迎接我們回到這美麗的校園。我走近一看,數(shù)了數(shù),呀!杏樹有6顆呀!就在這時,我看見對面的益雅樓市暑假剛修建的,墻上有雪白雪白的粉刷印,益雅樓對面是若隱若現(xiàn)的益美樓,我來到了里面,里面有:陶泥吧,音音室……還有很多很多的教室,一看到音樂室就仿佛看到我們在那里認真的唱著歌。 我走在尋找報名的地方不知不覺來到了以前的排球場,但現(xiàn)在已經(jīng)變成了食堂,我心想:這下中午可以不用背著重重的書包回家了。過了一會我終于找到了我們的教室。我報了名出來看見了很多很多草木都是才摘的,我想我們的學習環(huán)境會更好的。 我喜歡我們學校,喜歡它春天的郁郁蔥蔥,我喜歡學校的高樓…… 我們的學校千變?nèi)f化,越來越美了,我愛我們的學校的點點滴滴。
學校變化作文 篇2
今天我走在校園的林蔭道上,還克制不住一種莫名的幸福感!每當我踏著輕快的步伐走進校園時,空氣清新讓我感到神清氣爽,微風帶著芳香迎面吹來,吹到我那胖嘟嘟的小臉蛋兒上,嗯!好舒服,好香!旁邊操場上,有許多參加田徑的同學們,都在練習各自的項目,你瞧!有的在練習跑步,有的在練習跳高,還有的在練習手榴彈……
校園不僅僅是我們學習的天地,也是我們娛樂玩耍的好場所,有幾次偶爾聽到一陣陣歡聲笑語,哦,原來是一年級這些小弟弟小妹妹們再玩地面游戲呢!這些游戲平時只能在街頭巷尾看得見,怎么這些游戲竟然搬進我們校園里來啦!你看!有的在玩跳房子,有的在玩走迷宮,有的在捉迷藏,還有些高年級的哥哥姐姐們,悠閑地靠在樹上,手里拿著一本自己喜歡的課外書津津有味的翻閱起來……
我相信在這個優(yōu)美的環(huán)境下,我的學習成績會越來越好,唯一美中不足的是夏天每當我看到媽媽在烈日下,頂著火辣辣的太陽,冬天,寒風刺骨,媽媽在校門外冒著嚴寒。我希望學校能在校門外建立一個雨棚,這樣會更好!
學校變化作文 篇3
經(jīng)過了一個假期,學校里變了很多。比如說主樓的大廳,增加了一個博物館;教學樓上也加上了五個大字“做最好的我”……
剛開學,我和同學們蹦蹦跳跳地進了學校,學校里突然熱鬧起來。在走廊里,貼了一個英語小故事,安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌;到了三樓,我又看見了新設的小書架和公用電話。這些設施使我非常驚訝,原來沒有這些設施呀,怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多?再進班級里一看,“嗬!”后面的墻上多了一張公告牌,左邊靠前的空間里多了兩臺電腦。我入座后等待著上課,上課鈴聲響了,廣播里播放了一首古詩,我感到十分奇怪,原來只有上課鈴,沒有古詩,怎么多了一段古詩?第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課,在上體育課時,我們進行了賽跑,旁邊小樹上的`鳥兒也在給我們加油,我們學校原來右邊沒有樹,可是什么時候多了兩棵小樹?
學校里空氣清新,回到班里,我問一位同學:“學校里變化這么大,是為什么?”同學回答:“不知道!蔽矣秩柪蠋,老師說:“學校是想讓你們有更好的學習環(huán)境,讓你們更好地學習成長”。這時我才明白,我以后要更加珍惜這美好的時光,努力認真地學習。
學校變化作文 篇4
我上三年級了,學校的變化可真不小。
進入校門首先映入眼簾的是寬闊的操場。以前我們的操場是水泥的,課外活動不小心就會摔倒受傷,而現(xiàn)在變成了橡膠的,使我們這些愛瘋的男孩想怎么玩都行。寬闊的操場,白色的跑道,好像一群健兒奔向未來的道路。一幢莊重的教學樓,坐落在西北方向。明亮的窗戶,寬敞的教室。里面多媒體與嶄新的桌椅,讓我們在更好的環(huán)境內(nèi)學習,成長。還有圖書角,下課可以來這里借閱書目,在學習的王國中遨游。我們還配備了實驗室、電腦室、書法室、藏書室,可以在實際活動中學習。
怎么樣,我們的學校變化很大吧!
學校變化作文 篇5
今日的紅星小學是處處充滿綠色生機的校園;今天的紅星建筑是樣樣五彩繽紛的夢幻樓。這是經(jīng)過全校師生的建議與刻苦耐勞的工人所締造出來的求學國度。我很謝謝他們的熱心幫助,也感激他們用智慧與汗水打造出更美麗的校園,而不再是以往單調(diào)的風貌。讓我們把時間推到剛踏進這所“紅星小學”的我,來看看當時的環(huán)境吧!
班上同學議論紛紛,大家正想著這是哪位轉(zhuǎn)學生呢?是運動能手?還是知識淵博的讀書人?在這時我走進教室,并且觀看四周,認識這對我不熟悉的學校。過不久,一位同學帶領我去大開眼界。我發(fā)現(xiàn)花草樹木的芬芳與高大。站在秘密花園里諦聽鳥鳴的歌唱聲,心胸頓時豁然開朗。想必又來到了朝氣蓬勃的校園。看那辦公室沒有五顏六色;看那圖書館沒有點綴裝飾,呈現(xiàn)多么枯躁乏味呀!不過現(xiàn)今的“紅星小學”已徹底改變了我的觀念。原本的辦公室換上新衣,外表鮮艷亮麗;原來的“書香園地”裝上童話般的門,外觀猶如置身在故事世界。還有,位在中、高年級信義樓后方,原先光禿禿的小空地,至今也改頭換面,變成可愛的小田地。除此之外,也設置了兩個“大水管”,為下課增添許多歡笑聲。讓我感到非常新鮮、有趣。經(jīng)過歲月的洗禮,校內(nèi)圍墻漆上形形色色的油漆,和剛來到小學的時候相比,可說是天壤之別呀!
快畢業(yè)了,我要和紅星小學珍重再見的時刻不久就要來臨。我希望人人能共同維護校內(nèi)整潔,例如:“看到地板有垃圾會毫不猶豫的拾起,丟進垃圾桶!蹦茏龅竭@種地步,相信不久的將來,校內(nèi)地板一定一干二凈。這樣紅星小學不就會成為潔凈、舒適又令人戀戀不舍的學校嗎?
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