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      2. 變化的作文

        時(shí)間:2023-03-01 19:02:07 變化 我要投稿

        精選變化的作文匯總五篇

          在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的變化的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精選變化的作文匯總五篇

        變化的作文 篇1

          新橋機(jī)場(chǎng)高速公路修建要拆我家兩層樓房,使原來(lái)平靜的家起了波浪。國(guó)家建設(shè)是大事啊!一家里的人都舍不得,爺爺更是舍不得。在爺爺心中,家從矮小的茅屋到現(xiàn)在的樓房,是多么不容易啊!

          爺爺曾對(duì)我說(shuō)過,他們以前住的是草屋。遇到刮大風(fēng),房頂上的.草就到處亂飛。雨天就更慘了,外面下大雨,家里漏小雨。每年都要把房上舊草換新草。改革開放了,爺爺把草屋換成磚瓦機(jī)結(jié)構(gòu)大瓦房,據(jù)說(shuō)當(dāng)真帥氣。

          爺爺說(shuō)的我一點(diǎn)兒也不知道,而現(xiàn)在我家居住的樓房建好沒幾年。家里明亮寬敞,溫暖舒適。設(shè)計(jì)也考究,墻上掛著五彩的畫,點(diǎn)綴著各色的燈,琳瑯滿目的家具,用品。去年又添了大液晶彩電掛在墻上。家里的生活就像心上放一塊糖,整天甜絲絲的。今天要拆遷了,爺爺?shù)哪樕幌伦忧甾D(zhuǎn)陰了。

          爸爸開完拆遷會(huì)回來(lái),高興地說(shuō):“拆我家樓是為國(guó)家大建設(shè)服務(wù),拆了這幢樓,政府償還我家兩套八十多平米的房子,外加補(bǔ)償,太好了。”爸爸還詳細(xì)地介紹了在會(huì)上聽的信息,給我們講了機(jī)場(chǎng)高速路及機(jī)場(chǎng)情況,這是個(gè)國(guó)際大機(jī)場(chǎng)!

          第二天,爸爸帶爺爺和我去新橋家園小區(qū)看了一趟,新橋家園正在火熱建設(shè)中。幾十幢樓鱗次櫛比,快要完工了。我們走進(jìn)里面,有寬敞的客廳漂亮的臥室、廚房、陽(yáng)臺(tái)使人賞心悅目。建筑工人明白我們的來(lái)意,還向我們介紹哪里要修路,哪里要修休閑花園……真令人心曠神怡。感覺變化太大了,變得都不敢相信自己的耳朵,但這是事實(shí)。

          從新橋家園回來(lái),家里平靜了,爺爺臉色也由陰轉(zhuǎn)晴。屋里屋外收拾東西,準(zhǔn)備搬家。每談到今后打算,爺爺還有意無(wú)意嘆口氣。爸爸說(shuō):“爺爺故土難舍啊!蔽液孟衩靼琢艘恍┦裁。畢竟?fàn)敔斣谶@里生活了好幾十年,幾十年的操勞,一草一木都與爺爺有緣,這份情誰(shuí)都難丟!

          是啊!茅草屋,大瓦房,兩層樓,新橋家園小區(qū)這變化,爺爺清楚,爸爸清楚,我也清楚。畢竟我不知道將來(lái)建成的機(jī)場(chǎng)高速與現(xiàn)在的高速公路有什么區(qū)別,也不知道飛機(jī)場(chǎng)是什么樣,還有更多的東西我暫時(shí)不知道。大家都在說(shuō)未來(lái)變化大,我想今后的生活一定會(huì)像神話《西游記》中的天宮那樣美。

        變化的作文 篇2

          我的家鄉(xiāng)岳口是漢江邊的一個(gè)小鎮(zhèn)。近幾年,它的變化可大了。

          就那岳口的街道來(lái)說(shuō)吧。以前,解放大道和建設(shè)南路這兩條主干道都是柏油馬路,路面上有不少的坑坑洼洼,F(xiàn)在,柏油馬路都變成了寬闊平坦的水泥路,路邊都栽種著四季常青的'樟樹、萬(wàn)年青。就連街邊商店的門前都統(tǒng)一鋪上了紅、黃、綠相間的彩磚,而且,每隔一段距離還修筑了上下坡口,不管是推嬰兒車的,還是坐輪椅的,行走可方便了。

          街道兩邊的商店的變化也很大,再也看不到低矮、陳舊的店面了。每個(gè)店面都裝飾得煥然一新,巨大的招牌引人注目,尤其是建設(shè)南路的中心地帶,有前年新建的富迪百貨,它居岳口四大超市之首,也是岳口唯一使用電梯和擁有地下商場(chǎng)的超市。里面的商品琳瑯滿目,每天來(lái)這里購(gòu)物的人成群結(jié)隊(duì)。

          夜幕降臨的時(shí)候,街道兩旁的路燈亮起來(lái)了,皎潔的路燈光、各個(gè)商店前閃爍的霓虹和從商店里透出來(lái)的光,把岳口的大街打扮得格外美麗。富迪百貨門前寬闊的廣場(chǎng)上,人們正隨著歡快的節(jié)拍跳健身舞呢。

          看著家鄉(xiāng)——岳口近幾年的巨大變化,我深切地感受到祖國(guó)面貌的日新月異,我仿佛已經(jīng)長(zhǎng)大,看到了家鄉(xiāng)更美好的未來(lái)。

        變化的作文 篇3

          寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來(lái)到了!

          小朋友們開始了“春天的觀察”。小朋友們發(fā)現(xiàn)了春天的.變化:燕子從南方成群結(jié)隊(duì)的飛回來(lái)了;小草從土地中鉆出了嫩嫩的小芽;小樹也紛紛長(zhǎng)出了綠綠的枝條;結(jié)冰的小河也開始?xì)g快地流淌著!多么美麗呀!

        變化的作文 篇4

          小學(xué)前五載的生活歷歷在目,一幅幅圖片漸漸連起來(lái)匯成一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的故事,直到看到作業(yè)本上六年級(jí)一班五個(gè)大字,我知道,我,六年級(jí)了,我長(zhǎng)大了。

          六年級(jí),似一條分界線,之前的頑皮不能再有了,我,要長(zhǎng)大了!要成為那些小弟弟小妹妹的榜樣了!光陰真的像一匹上好的快馬,如一支離弦的飛箭,一切,還沒有準(zhǔn)備好,來(lái)得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂 .....

          望著畢業(yè)了的大哥哥和大姐姐分離時(shí)的不舍,心里閃過一絲酸楚,大家都知道像六年級(jí)畢業(yè)的日子離別還會(huì)有

          很多,我們也離得不遠(yuǎn)了! 曾今,天天幻想快點(diǎn)長(zhǎng)大的安寶貝,快點(diǎn)成為六年級(jí)的大姐姐。等這一刻到了,卻又不想再長(zhǎng)大。面臨升學(xué)初考,與好友分別??種種困難等待著我們。但是,現(xiàn)實(shí)是必須要被接受的。

          暑假里,不能再像以前那樣撒歡般地游戲。要好好收收心,面臨開學(xué)的數(shù)學(xué)摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實(shí)水平。開學(xué)的'摸底考,是名副其實(shí)的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),同學(xué)們,既是好朋友,又是對(duì)手,互不相讓,爭(zhēng)搶著取得好成績(jī)。俗話說(shuō),長(zhǎng)江后浪推前浪。我們一定會(huì)超過以前的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),天天向上!誰(shuí)不知道六年級(jí)不好過。誰(shuí)不知道,六年級(jí)是畢業(yè)班了。誰(shuí)不知道,六年級(jí)就要舍下太多玩耍的時(shí)間。

          六年級(jí),我們要像去大草原騎著一匹狂奔的野馬一樣奔跑! 翻開作業(yè)本,用一個(gè)又一個(gè)的字體,寫上一行又一行,我不可再馬虎,面對(duì)六年級(jí),面對(duì)可愛的同學(xué)們?? 向過去的五年級(jí)道一聲別了,我自信地面對(duì)著六年級(jí),說(shuō)一聲:“六年級(jí),我,來(lái)了!

        變化的作文 篇5

          今天是一個(gè)寒冷得冬天,可同學(xué)們個(gè)個(gè)面帶微笑,將小手洗得干干凈凈得,全班上下一片歡騰。這是怎么一回事呢?原來(lái),班里為了迎接冬至,舉行了一個(gè)別開生面得DIY活動(dòng)——包湯圓。

          瞧!阿姨們己經(jīng)為我們?nèi)嗪昧嗣鎴F(tuán),呀!有好多種口味得喲,有抹茶、花生、芝麻同學(xué)們迫不急待地帶上了口罩,拿著阿姨分成若干份得面團(tuán)包了起來(lái)。

          我也不甘示弱,拿起面團(tuán),按照陳老師教得方法,先將面團(tuán)分成一小塊一小塊,然后拿起其中一小塊面團(tuán),放在手心,雙手輕輕合攏,像滾輪胎一樣順時(shí)針輕輕得搓著,我攤開手一看,一個(gè)圓溜溜、白花花得小湯圓呈現(xiàn)在我得眼前。可是放餡時(shí)會(huì)不會(huì)包得不好呢?果不其然,由于我放得時(shí)候,餡太多了,導(dǎo)致我得湯圓漏餡了。這時(shí)候,陳老師走過來(lái)輕輕對(duì)我說(shuō):不要放太多得餡料,手不要捏太緊,包不好不要緊,再包一個(gè)就是了,世上無(wú)難事,只怕有心人嘛。于是,我又有了信心,繼續(xù)完善我得湯圓。

          不一會(huì)兒功夫,大家將自己得勝利果實(shí)一股腦投進(jìn)盤子里,盤子里裝滿了大大小小得圓圓得湯圓。湯圓煮好了,在老師和家長(zhǎng)義工得協(xié)助下分到了每一位同學(xué)得碗里。吃湯圓了,大家紛紛為形狀各異得湯圓找起了主人,這個(gè)大得是我做得,這個(gè)小得是誰(shuí)捏得,這是誰(shuí)誰(shuí)做得

          食堂里一片歡語(yǔ)笑聲此起彼落,同學(xué)們個(gè)個(gè)沉浸在做湯圓、評(píng)湯圓和償湯圓得樂趣中,至此今天得做湯圓活動(dòng)圓滿結(jié)束。

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