《變化》的作文

[優(yōu)]《變化》的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的《變化》的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《變化》的作文 篇1

　　升進(jìn)了新的學(xué)校，我有了新的變化。

　　是的，我有了新的改變，我以前吃飯總是慢吞吐的.，現(xiàn)在，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)繁重地接近我只得快速的解決任務(wù)，吃飯變得異�？焖�。以前寫作業(yè)是一邊玩一邊寫，現(xiàn)在升初中了，學(xué)習(xí)的任務(wù)（作業(yè)），也變得多了，我不得不加快寫作業(yè)的速度，這樣才能早一點(diǎn)做完作業(yè)找一點(diǎn)睡覺。 我是體驗(yàn)過睡覺很晚的滋味，那可受不了，早上6點(diǎn)鐘被鬧鐘叫起，就是為了在7點(diǎn)20之前到學(xué)校，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在升初中了嗎，所以說，要早一點(diǎn)上學(xué)，但晚上卻比學(xué)校三到五年級早放將近半小時！（你一定會很奇怪我為什么更小學(xué)生在一起讀書吧，你一定會回答，六年級本來就和小學(xué)在一起嘛，你錯了，我們上海的六年級在初中度過，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在大裝修，我們的學(xué)校很古老，歷史悠久，就是太破舊了，學(xué)校為了保證學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，去其他學(xué)校借讀一年，所以你以為我想跟小學(xué)生混在一起啊，這時我得多么想我是初一的啊，那樣我就能在竹園中學(xué)讀書了。

　　我多么希望我沒有變化啊，我還是在童年這樣就好了，但是人呢，必須有變化，所以還是過還我們普普通通的日子吧······

《變化》的作文 篇2

　　大人們都說“小小少年沒有煩惱”可是在孩子心里，煩惱是避免不了的——煩惱來源于大人的壓力。只要我們做錯了事，大人們的臉就像六月的天一樣——說變就變。這不，我就發(fā)現(xiàn)了媽媽的三態(tài)變化。

　　第一變化：晴

　　“春天里那個百花香，啷哩個啷哩個啷哩個啷……”你猜這是誰在唱歌？——這就是我的媽媽。她今天為什么這么高興？答案就是今天我考了第一名。她能不高興嗎！考第一名的待遇也不錯嗎！媽媽給我做了一桌豐富的'午餐，有魚香肉絲、魚等我愛吃的菜。在吃飯時，媽媽對我鼓勵：“這次考試雖然考了第一名，但是不要驕傲，下次繼續(xù)努力��！”此時，我最喜歡“晴朗”的媽媽。

　　第二變化：陰

　　有一次，晚飯上媽媽讓我去拿碗過來。我走到廚房拿上了碗，便往回走，由于腳底下一滑，就摔了個“四腳朝天”。我倒是沒有什么事，就是碗摔了個稀巴爛。媽媽知道我沒事后臉便沉了下來，罵開了我：“多大孩子了，連個碗都拿不好，整天干的什么呀？”爸爸對媽媽說了幾句，媽媽才平靜下來，但我聽見她嘴里還抱怨著什么。我暗暗想到：媽媽生氣時真可怕呀！

　　第三變化：晴轉(zhuǎn)多云

　　“我的好媽媽，就讓我玩會兒電腦吧！”我哀求道，可是等待我的只有兩個字——不行！！我又求了一次，媽媽還是不答應(yīng)。我只好纏住媽媽，經(jīng)過我的軟磨硬泡后，媽媽才說道：“好吧！我只讓你玩半個小時�！比缓髶P(yáng)長而去。

　　我知道媽媽的“三態(tài)”變化是為了我，關(guān)心我，讓我勝不驕，敗不餒，讓我變的成熟、懂事啊！

《變化》的作文 篇3

　　現(xiàn)在生活的變化可快了！

　　我媽媽小時候住的房子很破。房子里的`空氣很差，因空氣不流通墻壁會發(fā)霉，沒有紗窗。夏天，人們睡覺，就像躺在一個大蒸籠里面似的，還有很多蒼蠅、蚊子飛來飛去。這不僅是我媽媽的家，還是老鼠。冬天，寒風(fēng)從破瓦吹了進(jìn)來。下雨時，外面下大雨，里面下小雨。

　　現(xiàn)在，我們住樓房，不會漏雨，也不會有老鼠。蚊子也很少。夏天，天氣熱就開空調(diào)，現(xiàn)在家家有冰箱，飯菜也不壞掉了！

　　媽媽說以前外婆家有臺黑白電視機(jī)。媽媽朋友天天到她家來看電視。媽媽還說以前拖拉機(jī)到農(nóng)村來農(nóng)民都很好奇�，F(xiàn)在馬路上到處是汽車，50﹪的家庭現(xiàn)在都有汽車了。

　　中國的進(jìn)步，生活在提高，生活的變化真大！

《變化》的作文 篇4

　　那次我與王儀晨吵架，不光是因?yàn)樗�上課撞到我桌子好幾次。她這樣，我已經(jīng)不想跟她說話了。大戰(zhàn)爆發(fā)，主要是因?yàn)槲缱x之前，我低頭在書包里拿東西時，她往后使勁兒一靠，就又撞到我桌子了！桌子正好撞到了我的腰，撞到了我的后背。

　　我的怒火已經(jīng)快忍不住了，但我還是好好跟她說：“王儀晨，你別老是往我桌子上靠，撞得我很疼！”

　　王儀晨雖然噘著嘴，紅著臉，但也沒發(fā)火。

　　但是，另一個不明就里的同學(xué)，一直在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，搞得王儀晨心情煩悶、煩躁。終于，她像火山一樣爆發(fā)了，沖我大喊大叫。我哪能示弱被屈呢？使出渾身的力氣，我也沖她喊了起來。

　　班會上，談到同學(xué)之間和睦相處這一點(diǎn)時，老師很生氣。雖然老師主要的火氣，不在我和王儀晨爭吵這件事上，但，我也感到了自己的.錯誤。如果時光倒流，王儀晨沖我大喊大叫時，我若還能心平氣和地與她溝通，應(yīng)該就不會打擾到其他同學(xué)，也不會讓整個樓道的人都聽到，更不會讓休息的老師受到驚擾。

　　班會上我想了很多，我決定事后改正。今天中午放學(xué)，因?yàn)槊佬g(shù)課拖堂，我回去得很晚，讓小姐姐等了我好久。她很生氣，一到家就開始喊我，但我并沒有怪她，更沒有回嘴。換做平常，我肯定免不了與她大吵一架。

　　班會后，我的行為有所改變了，你改了嗎？

《變化》的作文 篇5

　　隨著時間的推移，我們不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)了許多變化。

　　跑道成了塑膠跑道；1~6年級的每個班級都擁有“班班通”設(shè)備，對了，還有學(xué)前班呢；手機(jī)呀都成了智能手機(jī)；嗯，還有……總之，它的變化令我們不敢相信，讓我們?yōu)樗�的變化速度而稱奇。

　　如果你有興趣，就讓我給你好好說說吧！

　　以前，我們的早餐都是在教室里打的，可現(xiàn)在，我們擁有了自己的食堂，多么幸福��！

　　在一二年級的時候，我們都沒有“班班通”設(shè)備，說只有上三年級了才有�？涩F(xiàn)在，不僅1~6年級有了，而且連學(xué)前班都有了。如此之快的速度，很神奇吧！

　　還有跑道，以前的跑道不防滑，容易摔跤�，F(xiàn)在成了塑膠的`，有很好的防滑性能。

　　對了，連公路也變了。以前呢是水泥的，容易損壞，而且汽車尾氣重，嚴(yán)重污染了空氣�，F(xiàn)在的材料換成了瀝青的，既不容易損壞而且還具有吸灰功能。

　　我們這里呀原來沒有大型超市，只有“家家樂”、“好實(shí)惠”什么的。電視上播的優(yōu)惠一個也沒有。自從前年“中百倉儲”降臨我縣之后，那就大大的不同了。廣告上播的全都有，基本上天天都有打折活動和優(yōu)惠活動。每逢年過節(jié)，也有老百姓喜愛的各種優(yōu)惠。它的到來，大大的改善了我們的生活，真歡迎它的到來��！

　　手機(jī)也有大大的改善。前幾年都是功能機(jī)，現(xiàn)在通過科學(xué)家的研究發(fā)明了智能手機(jī)。它使用方便，擁有觸屏功能。這就體現(xiàn)了中國科技的發(fā)達(dá)。

　　是��！我們在不經(jīng)意間就可以發(fā)現(xiàn)許多變化。身邊的變化真是無處不在��！

《變化》的作文 篇6

　　世界上的人和事都在快速的變化，但比起乳源的標(biāo)號，我大膽的告訴你：“真是小巫見大巫”。

　　以前的乳源地上坑坑洼洼的，那時候，奶奶送我上幼兒園，我看見那么多的銅，有大有小的，怕奶奶摔著了，就親切地說：“奶奶別摔著了�！碑�(dāng)我上街的時候，隨處可見垃圾，到菜市場更是臭氣熏天，紙片亂飛，低頭一看，污水連綿，仔細(xì)一聽，滿是臟話。

　　現(xiàn)在，乳源大改變，地上的洞不見了，取而代之的是一條平坦而有寬廣的公路，弱不禁風(fēng)的瓦房不見了，代替它們的是雄偉的高樓，菜市場乃之全世界的旅游景點(diǎn)呢！我先來介紹一下大峽谷，大峽谷里有驚險的'踩鋼絲，美麗的瀑布，還有魚米之鄉(xiāng)之稱的龍南，是遠(yuǎn)近聞名的富饒之鄉(xiāng)，那里的魚種類數(shù)不勝數(shù)，產(chǎn)量一年高過一年，那里的米堆積成山。當(dāng)然，鴕鳥寨也不能落下了，那兒可是孩子們的玩樂天堂，里面有越野車，有滑草車……當(dāng)然最重要的是鴕鳥拉車，如果玩累了還可以吃鴕鳥肉呢！看我這個不記事的腦子，又忘了記了云門寺了，我將功補(bǔ)過吧，如果你到云門寺，我敢肯定，首先進(jìn)入你眼簾的是一個池塘，池塘里有很多小魚美麗極了，還有的魚兒跳出水面，好像是在向我們招手。還有一個桂花潭，潭里的瀑布真是太壯觀了，真像李白說的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！”……實(shí)在太多美麗的景點(diǎn)了，不信你來瞧一瞧！

　　正是這些景點(diǎn)推動了乳源的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了人們的生活水平，創(chuàng)造了和諧的生活環(huán)境。我想：如果把乳源的明天比作一幅畫，作者就是你我他，那么我們一起行動吧！

《變化》的作文 篇7

　　實(shí)驗(yàn)，是最能分辨是非的，是科學(xué)發(fā)現(xiàn)最有力的證據(jù)。實(shí)驗(yàn)有成功的，失敗的，不可思議的，出人意料的……

　　今天，我們就經(jīng)歷了一次出人意料的實(shí)驗(yàn)——小蘇打與白醋的變化。材料及器材有小蘇打、白醋、燒杯……老師一個個龍飛鳳舞的.介紹著，并讓我們觀察小蘇打和白醋，進(jìn)過一番觀察和討論，我們發(fā)現(xiàn)小蘇打是白色的細(xì)小的晶體，溶解于水，而白醋是無色透明的液體，具有酸味。

　　實(shí)驗(yàn)開始前，老師先讓同學(xué)們摸了摸燒杯的底部，并說說是什么感覺，一位同學(xué)說：“冰的�！薄笆堑�，跟平常沒什么變化�！崩蠋熎届o的說。

　　實(shí)驗(yàn)開始了，老師先將小蘇打放入杯中，接著按1：6的比例倒入白醋。霎那間，神奇的事情發(fā)生了，杯內(nèi)冒出大量氣泡，快速上升，隨后又慢慢下降。老師馬上用書本壓在杯口。我們看得目瞪口呆，隨后又爆發(fā)出一陣討論聲“怎么會這樣呢？”“這太不可思議了……”同學(xué)們驚訝地說道。隨后發(fā)生的奇特現(xiàn)象讓我們更驚奇，老師將紙條點(diǎn)燃，放入杯內(nèi)，剛放進(jìn)燒杯內(nèi)，燃燒的很旺的火焰竟然熄滅了，老師又實(shí)驗(yàn)了一次，結(jié)果還是如此。

　　老師讓我們說明，我們一個個異口同聲的說產(chǎn)生了二氧化碳，但卻說不出理由。接著老師語重心長的說道：“因?yàn)槎�氧化碳有兩個典型的特點(diǎn)，一是能滅火，二是比空氣重。”“比空氣重，為什么呀？”我在心中默念了一遍，隨后老師解釋道：“如果比空氣輕，氣體就跑出去了，只有比空氣重，氣體才能在杯中保留�！备�何況老師剛剛已經(jīng)打開好幾次了，所以推斷這種氣體就是二氧化碳。

　　老師最后又讓同學(xué)們摸了摸杯底，發(fā)現(xiàn)比原來的溫度冰了許多。這又是因?yàn)樾√K打與醋混合后變化時需要熱量，但他們被封閉了，所以只能從四壁或底部吸取熱量，所以，溫度下降了。

　　這堂課雖然下課了，但實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的新知識卻沒有揮之而去。果然，這是一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。

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