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同安新變化作文
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我的家鄉(xiāng)在同安,那是個美麗的地方,在那里,鳥鳴聲清脆,樹木茂盛,碧藍(lán)的天空像一塊藍(lán)布一樣蓋住了樹林。一陣微風(fēng)吹來,花兒隨風(fēng)搖擺,似乎在對來同安玩的旅客打招呼呢。
我最喜歡家鄉(xiāng)的小樹林了。樹林里種著不同的樹,有又細(xì)又高的桃樹,有又高又大的龍眼樹……不同的樹,按不同的順序種著,像一把把不同形態(tài),五顏六色的大傘。這里還有很多可愛的小動物,在樹林間竄來竄去。機(jī)靈的小鳥,在樹林上方盤旋著,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說;“歡迎來到小樹林!”我常常在小樹林里轉(zhuǎn)悠,一邊撿著各種各樣的小樹葉,一邊哼著小曲。小小的樹林,帶給了我無限的快樂。
走出小樹林,來到小河邊。那匆匆流著的河水,撞擊著一塊塊石頭,那石頭日夜被河水沖洗,變得越來越小。河水是那樣綠,綠得像是被周圍的綠樹,綠草染過似的。又那樣的清澈,能看見沉積在河底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉和那些五顏六色的石頭。小魚在小河里嬉戲,玩得很開心。我也常在小河里玩耍,和伙伴們玩“打水仗”。歡快的笑聲久久蕩漾在小河的上空!小河,你真是有美又好!
環(huán)顧四周,我深深地陶醉在家鄉(xiāng)的美景中,茂密的樹林,伸展開樹枝和嫩葉,仿佛在做著體操,清澈的小河,嘩嘩的流著,仿佛在唱一首歡迎之歌,小鳥在樹林上方飛著,一會又停在樹上,仿佛在練著給客人觀賞的舞蹈呢!
美麗的同安,你的身影深深地記在我心中。
拓展閱讀:
1校園新變化
開學(xué)第一天,天空格外晴朗,還飄著幾朵白云。我邁著輕快的步伐去上學(xué)。
來到學(xué)校大門口,首先映入我眼簾的是“鳳陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個燙金大字,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。我急忙走進(jìn)大門口,被眼前的一幕驚呆了:在進(jìn)入操場的過道天花板上面,原來都是用白漆給漆白的,現(xiàn)在已裝上凸起的圓圈,用彩漆給圓圈漆上五顏六色作為裝飾,真是漂亮極了。再看看兩邊的櫥窗,以前的櫥窗很破舊,櫥窗的玻璃上浮了厚厚的一層灰,并且櫥窗里面的圖片文字都模糊不清了。而現(xiàn)在的櫥窗是用塑鋼做的,玻璃被工作人員擦得都能找出你的影子來,櫥窗里貼滿了預(yù)防甲型流感H1N1的新圖片和文字介紹。
教學(xué)樓煥然一新。原來是用白漆漆的,有些同學(xué)玩游戲時不注意就把墻壁搞臟了,F(xiàn)在學(xué)校選用了土黃和銀灰色的墻磚貼在了墻壁上,這樣就算把墻磚搞臟了,只要用布一擦就干凈了。
走進(jìn)操場,我們看見操場比原來漂亮多了。原來的操場是用正方形的地磚鋪上的,有的地磚鋪得不整齊,在下雨天一踩到磚塊上就會濺一身污水;磚塊之間的距離太大,會長出許多雜草,這樣子顯得校園有點(diǎn)荒涼,有時候老師讓我們?nèi)グ尾,這樣我們花費(fèi)不少時間勞動,但感覺還是有意義的。而現(xiàn)在的操場鋪上了紅黃綠三種顏色的彩磚,彩磚之間的縫隙很小,在它們之間撒滿了沙子。在操場的正中央,用大理石鋪了一個太陽的圖案,它象征著我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會蒸蒸日上的。
最引人注目的是新建的塑膠場地,塑膠場地上建了沙坑、籃球場和手球場,在外圈還有塑膠跑道,十分美觀。
新學(xué)期校園里有這么多翻天覆地的新變化,校園漂亮了,我們的心情更舒暢了。學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境的變化激發(fā)起了我們學(xué)習(xí)的干勁,為了我們的明天,為了母校的期待,我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)天天向上呢!
2校園的新變化
今天是開學(xué)的第一天,開學(xué)第一天都要煥然一新,就連學(xué)校都改容換貌了。
早晨,我來到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來的一根變成三根了,中間的那面紅旗是國旗,左邊是西街小學(xué)校旗,右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗。再看升旗臺前那八個蒼勁有力的大字:勵志、篤學(xué)、尚美、超越,這八個大字是雕刻而成的'。再看升旗臺兩旁,那五彩繽紛的花壇,仿佛是花的海洋,花的世界。忽然,我的錢掉在地上了,我彎腰撿錢時,發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了,學(xué)校的變化居然有這么大,我實(shí)在是太興奮了。
中院也寫了幾個大字:知識改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來。意思是:知識可以改變你的命運(yùn),勤奮可以為你的未來打基礎(chǔ)。我們再來看看“愉悅園”,“愉悅園”也就是廁所,在廁所的那面墻上,畫了幾幅非常好看的畫,不知是哪位心靈手巧的老師畫了這幅好看的圖畫,那小動物畫的是栩栩如生、惟妙惟肖。
如今學(xué)校都變了樣,那我們呢?我們也要變,我們以后要好好學(xué)習(xí),爭取考個好成績。
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