《變化》的作文

《變化》的作文5篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的《變化》的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

《變化》的作文 篇1

　　改革開(kāi)放以來(lái)，不僅經(jīng)濟(jì)得到了高速發(fā)展，而且教育事業(yè)也與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展了起來(lái)。以經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，教育質(zhì)量不斷提高。以小見(jiàn)大，我家鄉(xiāng)萊西夏格莊的教育也隨著改革的腳步起飛了。

　　我父親的年代

　　我坐在飯桌前，聽(tīng)父親講他小時(shí)候的故事，這也是我最感興趣的事了。據(jù)父親說(shuō)，他上學(xué)時(shí)恰逢20xx年改革開(kāi)放，學(xué)得十分艱苦，但那時(shí)也是父親最快樂(lè)的時(shí)期，那時(shí)的書(shū)費(fèi)只要二元五毛錢(qián)，這真是令人不可思議啊�？墒悄菚r(shí)卻是一筆不小的開(kāi)支啊，有些家庭承擔(dān)不起這么大的開(kāi)支，于是就讓他們的女兒們輟學(xué)了。那時(shí)的高中簡(jiǎn)直就相當(dāng)于現(xiàn)在的大學(xué)了呀。并且當(dāng)時(shí)的升學(xué)率是小之又小。其實(shí)我最最感興趣的是聽(tīng)父親講他們的學(xué)習(xí)生活，他們一天有七節(jié)課，為物理、政治、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、化學(xué)，老師都是按書(shū)本教的（這種教育的方法，使得我父親固守陳規(guī)，不敢大膽去闖蕩、創(chuàng)業(yè)，以致總是呆在這個(gè)小農(nóng)村里），句句言傳，不得違背，這就是他們的教學(xué)準(zhǔn)則了，然后呢，一放學(xué)，他們就去做泥胚（方言：做瓦片的胚形。）于是乎，七年就這樣在一個(gè)又小又破的平房里度過(guò)去了。

　　我叔叔的年代

　　我的叔叔，一個(gè)小小的基層老板，每每到他家去做客，他都會(huì)談起他的成功史，而最常掛在他嘴邊的就是：多虧了改革開(kāi)放啊，如果沒(méi)有改革開(kāi)放，就沒(méi)有我今天啊！是啊如果沒(méi)有改革開(kāi)放，進(jìn)行人才培養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，農(nóng)民有了好的發(fā)展，他也不會(huì)在他僅有的八年時(shí)間里，學(xué)得一技之長(zhǎng)的.啊。那時(shí)雖然和我爸的時(shí)代相差不遠(yuǎn)，可是，高中升學(xué)率提高了一點(diǎn)，這就多了能夠改變一生命運(yùn)的機(jī)會(huì)，就像我父親，只是一個(gè)小的不起眼的基層工人，而我的叔叔確是一個(gè)老板，這就是教育的力量啊。因?yàn)檗r(nóng)民已不用再為吃穿煩惱，所以叔叔多了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，雖然生活還是如此艱苦，雖然住的還是平房，可這足以能夠改變一生的命運(yùn)，這就是教育的力量，改革開(kāi)放的力量啊。

　　我表哥的年代

　　我哥哥是高中畢業(yè)生，他現(xiàn)在是一家公司職員，收入不僅可以養(yǎng)活他的一家，而且在精神生活方面也是豐富多彩，那時(shí)可與我叔叔的年代又是兩個(gè)世界了啊，新的學(xué)校的出現(xiàn)改變了我哥哥與我姐姐的命運(yùn)，姐姐是大學(xué)畢業(yè)生，他們那時(shí)已是九年制義務(wù)教育了，所以，他們不僅住進(jìn)了擁有高高樓房的新學(xué)校，而且又多了一年，還不止這些，老師的教學(xué)風(fēng)格大有不同，他們不再采用一對(duì)一的死教學(xué)，而是讓同學(xué)自己發(fā)散思維，自己想，自己做，這使人才的能力大大提高了，也為他們今后的人生起了相當(dāng)大的作用，也為麻雀變鳳凰、咸魚(yú)翻身提供了途徑，推動(dòng)了我們中國(guó)的發(fā)展。這是誰(shuí)的功勞？是教育，是改革開(kāi)放啊。

　　我的時(shí)代

　　我現(xiàn)在還是個(gè)初中生，可是，我真的很感激我有這么一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)�，這使我成為一個(gè)有用的人，讓我的人生有了意義。我已接受了九年的義務(wù)教育，而升學(xué)率百分之九十九點(diǎn)幾幾的我們，幾乎所有人都能再學(xué)習(xí)，優(yōu)良的設(shè)施，高等的教育，豐富的社會(huì)資源，還有無(wú)限的網(wǎng)絡(luò)資源，為我們提供了一個(gè)新時(shí)代的學(xué)習(xí)環(huán)境，甚至，我們還不斷的開(kāi)展素質(zhì)教育，社會(huì)實(shí)踐教育，興趣特長(zhǎng)教育等等，使我們的思想素質(zhì)得到新的升華。這是誰(shuí)的功勞？是教育，是改革開(kāi)放啊。

　　未來(lái)的時(shí)代

　　隨著改革開(kāi)放的迅速發(fā)展，未來(lái)的升學(xué)率一定會(huì)達(dá)到百分之一百，未來(lái)會(huì)有十二年的義務(wù)教育，甚至是十六年，或更長(zhǎng)。但人們一定會(huì)終身學(xué)習(xí)，萊西教育事業(yè)一定會(huì)更上一層樓，也許會(huì)在網(wǎng)上進(jìn)行全民教育，一切的設(shè)想一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)（因?yàn)榻逃�培養(yǎng)人才，人才發(fā)展教育。）這是誰(shuí)的功勞？是教育，是改革開(kāi)放啊。

　　如果，時(shí)間還會(huì)繼續(xù)，思想還會(huì)繼續(xù)，那么教育就還會(huì)繼續(xù)，改革開(kāi)放就還會(huì)繼續(xù)。國(guó)之大計(jì)教育為本，我相信，改革開(kāi)放30年萊西教育不斷發(fā)展，而且還會(huì)繼續(xù)發(fā)展，創(chuàng)造出更多人才，更多奇跡！

《變化》的作文 篇2

　　我從未告訴別人我更喜歡平坦的大道。

　　畢竟比起大路，小路實(shí)在繞彎而且布滿(mǎn)了雜草與泥濘。所以我并不喜歡走鄉(xiāng)下的路，而且這些所謂的小路比起大路讓我更有恐懼感。

　　大路空曠失落，小路曲折恐怖，相比之下……，還是選擇大路了。

　　我們的生活只在這城市中繼續(xù)，摩天大樓和天網(wǎng)將天空分割成了頭頂上的這一小塊。我們的樓房縱橫交錯(cuò)卻又有單調(diào)一色，我們的高墻將世界化為一道道溝壑。我們就算來(lái)到自然，也可以聞到城市空氣帶來(lái)的污濁。

　　匆匆的腳步聲輕輕作響，就算到了身邊我們也無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。

　　現(xiàn)在買(mǎi)一間屋子蔽體還不如去跳樓，有一些人勞碌了一輩子卻都只能住在小小的廉租房里；有些人拼死拼活加班沒(méi)錢(qián)也搶著干，只因?yàn)檫�有一大家子要養(yǎng)活；有些人衣香鬢影中來(lái)來(lái)去去，真不懂安逸的他們有什么資格去叛逆。

　　在城市的一千個(gè)夜晚，月亮反復(fù)的'盈缺，可是貧富的差距卻不斷拉大。富幾代高高在上，任何疾苦都傳遞不到他們那里，半生醉生夢(mèng)死。有些人翻墻進(jìn)戶(hù)，只為順手牽些東西去換錢(qián)養(yǎng)活一家老小。

　　有國(guó)家開(kāi)戰(zhàn)，一個(gè)政黨瞬間下了臺(tái)；還有的國(guó)家竟然破產(chǎn)，昔日的巨頭也因?yàn)閭鶆?wù)問(wèn)題而不得不打拉鋸戰(zhàn)。這個(gè)世界真奇妙，頭一次聽(tīng)說(shuō)國(guó)家破產(chǎn)，頭一次看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷以及冠冕堂皇。

　　我們被強(qiáng)迫去歌頌國(guó)家好的地方。美國(guó)人的第一則信條是誠(chéng)信，我們是愛(ài)國(guó)。這注定了作弊夾帶陷害之事在我國(guó)屢見(jiàn)不鮮。骯臟齷齪的地方只能打碎牙齒往肚子里吞，看著那些領(lǐng)導(dǎo)人高高在上，中國(guó)人民永遠(yuǎn)很幸福。

　　天朝，我自嘲一笑，我們身邊的世界在我們讀著圣賢書(shū)的時(shí)候不禁意變成了這樣。人成了披著禮儀外皮的禽獸，有真話(huà)兮不敢言。世界太小了，什么時(shí)候變成了村落，我們廢棄雙足，電腦得知外界的一切，交通工具代替了行走的步伐。

　　因?yàn)橐磺凶兊梦蹪�，我們的身心健康受到損害；因?yàn)槿诵淖兊秒U(xiǎn)惡，我們不敢再隨意幫助別人；因?yàn)槭澜缱兊皿a臟，我們封閉了自己的心。這種變化還在繼續(xù)，濃妝艷抹卻庸俗矯揉的淑女和衣著整潔卻禽獸殘忍的紳士川流不息，冷漠的眼睛掃著你，你入墜冰窟。

　　只有少數(shù)人還在堅(jiān)持。有些零分說(shuō)出了真相，有些滿(mǎn)分看著卻是流水賬；有些人攙扶著跌倒了路人，卻被家人狠狠地甩了耳光；有些人仍然向上歌頌溫馨，面對(duì)世間不公卻抱著釋然一笑。

　　雖然我們身邊的世界變化著，卻還有人堅(jiān)持著一份土地不曾離開(kāi)。

　　并不是所有的人都會(huì)走。請(qǐng)就這樣看著。

《變化》的作文 篇3

　　成長(zhǎng)的路上，有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)，有同學(xué)的幫助……這一切，我都裝進(jìn)了我的背包里。當(dāng)我打開(kāi)背包，我高興地看到了我的變化，

　　爸爸·早餐

　　備戰(zhàn)中考時(shí)可謂爭(zhēng)分奪秒，睡得晚起得早是家常便飯。爸爸擔(dān)心我因?yàn)橼s時(shí)間來(lái)不及吃早餐，每天都起得很早為我做早餐。我一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，因?yàn)橹锌紓鋺?zhàn)這么緊張我根本來(lái)不及自己做早餐，何況爸爸也要吃早餐�？墒沁^(guò)了一個(gè)月后，我發(fā)現(xiàn)每天的飯桌上都只有一個(gè)碗，一份早餐。一天，從來(lái)都埋頭吃飯的我突然抬起了頭，看到了爸爸那張布滿(mǎn)深深皺紋的臉上洋溢著的燦爛的笑容，可是很快，我被那滿(mǎn)銀白的'發(fā)絲嚇了一跳——我開(kāi)始憐惜我的爸爸了，我不再認(rèn)為爸爸為我做的這一切都是理所當(dāng)然了，漸漸地，我也學(xué)會(huì)了為爸爸作我些我認(rèn)為是“理所當(dāng)然的事”。

　　老師·笑容

　　經(jīng)歷了一段時(shí)間的叛逆和任性，我變得不愛(ài)學(xué)習(xí)。一天我的叛逆勁又爆發(fā)了。我不愿去上學(xué)，爸爸非常生氣，把我拖到了學(xué)校。老師到校門(mén)口拉住我，原以為老師會(huì)給我一頓“狂風(fēng)暴雨”，誰(shuí)知，老師卻只是輕輕把手搭在了我的背上，手指輕輕地拍著我的肩。我小心翼翼的看了老師一眼，老師那暖暖的笑容讓我感受到了一股強(qiáng)大的精神力量，它把我的心也拉回了課堂。從此，我不再叛逆，不再逃離，我努力奮進(jìn)，懷揣著老師殷切的期望前進(jìn)。

　　同學(xué)·溫水

　　為了趕上晚自習(xí)，我常常一吃完飯就往學(xué)校跑。有一次在路上突然打起了嗝，我原以為到了教室就會(huì)好些了罷，誰(shuí)知一點(diǎn)也沒(méi)有緩解，一連連的打嗝聲引來(lái)了同學(xué)們的目光，讓我無(wú)地自容，可是大家都沒(méi)有帶水�？稍趺崔k？正在我著急的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)問(wèn)清我的情況，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，他出去給我找來(lái)了一瓶溫水。那瓶水給止了嗝，更溫暖了我的心。從此我不再對(duì)身邊的人表現(xiàn)漠然。

　　背包收藏的一切，改變了我。我的爸爸、老師、同學(xué)給予我的愛(ài)，使我發(fā)生了巨大的改變，使我的心更加溫暖。大家都高興地看到了我的變化。

《變化》的作文 篇4

　　四年前，爸爸媽媽在掌尚名筑購(gòu)了房，我們成了新掌起人。我親眼目睹了掌起的變化，從心中發(fā)出感嘆：掌起的變化真大�。�

　　幾年前的彰河文化廣場(chǎng)還是荒蕪一片，如今變成了人們娛樂(lè)、休閑的好去處。早上，晨練的樂(lè)曲打破黎明的寂靜；夜幕降臨，優(yōu)美的舞曲吸引了成群結(jié)隊(duì)的人們。我在公園里兜了一圈，心情舒暢極了。十二生肖橋面上精美的雕刻栩栩如生：兇猛的老虎，奔騰的馬兒，打鳴的雄雞……鵝卵石鋪成的小路踩上去腳底癢癢的。雄鷹雕塑似乎告訴我：掌起人搏擊長(zhǎng)空，大展宏圖，經(jīng)濟(jì)騰飛。

　　在農(nóng)技人員的`精心指導(dǎo)下，掌起楊梅產(chǎn)量沒(méi)有大小年之分。夏天，山上的楊梅成熟了，汽車(chē)、摩托車(chē)停滿(mǎn)了環(huán)山公路，飯店爆滿(mǎn)。那是好客的主人邀請(qǐng)親朋好友品嘗楊梅。甜中帶酸的，紫色的楊梅經(jīng)過(guò)包裝遠(yuǎn)銷(xiāo)國(guó)內(nèi)外。聽(tīng)說(shuō)早上摘下的楊梅傍晚就出現(xiàn)在香港的超市里。

　　掌起的變化舉不勝舉……

　　因?yàn)橛辛松绫９ぷ魅藛T24小時(shí)輪流值班，掌起的群眾才能高枕無(wú)憂(yōu)；因?yàn)橛辛巳藗儛?ài)護(hù)環(huán)境的舉措，掌起才能創(chuàng)省衛(wèi)生強(qiáng)鎮(zhèn)；因?yàn)橛辛艘慌鷱?qiáng)有力的開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)者，掌起的面貌才能日新月異。

　　掌起，我愛(ài)你，相信你的明天會(huì)更美好，更輝煌！

《變化》的作文 篇5

　　四歲時(shí)，我們搬了新家，爸爸媽媽新買(mǎi)房子的小區(qū)里，有一個(gè)美麗的湖，湖水清澈見(jiàn)底，能夠看到小魚(yú)游過(guò)的水波。

　　我和小區(qū)中的朋友經(jīng)常到水邊玩，又是喂魚(yú)又是玩水，玩的非常開(kāi)心。我們有時(shí)還會(huì)將花朵放入水中，花朵像一條旋轉(zhuǎn)的小船，游向了遠(yuǎn)方。有時(shí)又會(huì)將食物扔向水中，幾條小魚(yú)快速地游到那兒，搶奪著食物。那時(shí)我們玩的是多么地開(kāi)心�。�

　　可是隨著這幾年的變化，曾經(jīng)美麗清澈的湖水，變得又臟又臭，水面漂浮著許許多多的垃圾，部分人偶爾還向水里吐痰，這時(shí)我心中默默地想：“小魚(yú)呢？”原來(lái)，很多小魚(yú)都死了，還有幾條小魚(yú)躲到水底的石頭下，可是幾天后同樣也沒(méi)有逃脫死去的'命運(yùn)。

　　因?yàn)橐郧扒宄阂?jiàn)底又美麗的湖水變得又臟又臭，所以沒(méi)有小孩再到這里來(lái)玩了。我每次從美術(shù)班里走回家的時(shí)候，常常望著這樣的湖水。唉聲嘆氣，默默地想：“為什么沒(méi)有人管呢？又為什么有人不愛(ài)惜環(huán)境呢？”

　　因?yàn)闆](méi)有了清澈的湖水也就沒(méi)有了美麗的景色！所以我們能做的就是不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)……相信生機(jī)勃勃的美好景象還會(huì)回到你我的身邊。

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