【精華】童話故事小學(xué)作文500字匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童話故事小學(xué)作文500字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話故事小學(xué)作文500字 篇1
誰(shuí)是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個(gè)小伙伴同住在一片大森林里。
一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說(shuō)到了馬上就要舉行的“誰(shuí)是森林小天使”的比賽。一說(shuō)起比賽，喜鵲眉飛色舞地說(shuō)：“森林了，就數(shù)我最漂亮……�！痹掃�沒說(shuō)完，黃鶯急急打斷他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時(shí)候，沒有誰(shuí)能比得上�！彼麄z各自搶著夸自己，誰(shuí)也不聽誰(shuí)的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說(shuō)什么。
這時(shí)，飛來(lái)一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對(duì)他們說(shuō)：“喂，三個(gè)小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長(zhǎng)刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來(lái)，好嗎？”喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠(yuǎn)處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說(shuō)道：“我們哪有時(shí)間，你沒看見我們?yōu)閰⒓印闭l(shuí)是森林小天使比賽嗎？正忙著做準(zhǔn)備嗎？”說(shuō)完，他開始唱起歌來(lái)。小烏鴉看了看兩個(gè)小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長(zhǎng)刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)道：“孩子，謝謝你！我會(huì)記著你的�！闭f(shuō)完，展翅飛走了。
三個(gè)小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉�！闭f(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。
童話故事小學(xué)作文500字 篇2
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個(gè)孩子。老大叫猴聽話，老實(shí)本分；老二叫猴機(jī)靈，很愛動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫猴美麗，長(zhǎng)得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了他們每人100元錢，叫他們離開家去獨(dú)立生活，看誰(shuí)能夠過上富足的日子。三個(gè)孩子聽后都很高興，他們各自拿著自己的錢去獨(dú)立生活了。
猴老大離開家后，租了一套大公寓。住了三四天，猴老大只剩下不到20元錢了，心想：只剩不到20元錢了，我該怎么辦呢？如果不想辦法，我該挨餓了。猴老大靜下心來(lái)想了想，對(duì)呀，我有力氣，我應(yīng)該找份工作來(lái)養(yǎng)活自己。于是，他找了一份促銷家用電器的工作，一個(gè)星期過去了，他已經(jīng)賣了50多臺(tái)家用電器。老板看他成績(jī)突出，人又老實(shí)肯干，所以就不斷地提拔他并不斷給他漲薪水，最后他當(dāng)上了總經(jīng)理，已經(jīng)住上了高等別墅。
猴老二剛出家門就直奔公共汽車公司，在那里當(dāng)上了一名售票員。當(dāng)他因?yàn)楣ぷ鞑徽J(rèn)真，每天只能夠掙到10多元錢，不到一個(gè)月就被辭掉了。他一直在不停的找工作，沒有一份做的時(shí)間長(zhǎng)、掙的錢多的工作。
老三猴美麗高高興興的離開了家，首先用媽媽給的100元錢買了很多名牌化妝品，然后又蓋了一間小房。一開始她到美容店工作，但沒過幾天，美容店的老板發(fā)現(xiàn)猴美麗經(jīng)常將店里的美容化妝品帶回家自己使用，后來(lái)就將猴美麗辭掉了。從那以后，猴美麗就不工作了，每天好吃懶惰，沒有吃的就到處去向別人要一些，過著非常貧苦的生活。
一年后，三個(gè)孩子相繼回到了猴媽媽身邊，老大手里拿著掙來(lái)的厚厚的一疊人民幣；老二拿著僅剩的幾千元錢；老三手里空空如也，什么也沒有。老大、老二的錢是用勤勞的雙手掙來(lái)的�？衫先恢烂利惔虬缱约�，好吃懶惰，所以最后落了個(gè)窮光蛋的下場(chǎng)。哎，記住吧：天上是不會(huì)掉餡餅的。
童話故事小學(xué)作文500字 篇3
小海螺和小海參是一對(duì)很要好的朋友，他們經(jīng)常一起坐在礁石上曬太陽(yáng)。太陽(yáng)透過海水照下來(lái)，又柔和又溫暖。
這一天，小海螺又和小海參在一起曬太陽(yáng)，突然，一條大魚張著血盆大口撲過來(lái)，嚇得小海螺大叫一聲：“小海參，快跑！”
小海參也許是嚇壞了，竟然把自己的內(nèi)臟拋了出來(lái)，然后不知躲到哪里去了。兇惡的大魚一口吞下小海參的內(nèi)臟，搖搖尾巴，意猶未盡地游走了。
小海螺看得目瞪口呆。大魚游走之后，他才漸漸回過神來(lái)，眼淚卻止不住流下來(lái)：“沒有了內(nèi)臟，海參可怎么活呀？我再也見不到小海參了！”
小海螺傷心地回到家里，問媽媽：“沒有內(nèi)臟的動(dòng)物還能活嗎？”
媽媽說(shuō)：“當(dāng)然不能活啦！你怎么想起問這樣的問題？”
小海螺把小海參的遭遇講了一遍，又難過地說(shuō)：“我將失去一個(gè)好朋友了！”說(shuō)著又哭起來(lái)。
媽媽想了想說(shuō)：“也許醫(yī)生有辦法，你應(yīng)該去問問醫(yī)生，哭有什么用呢？”
小海螺擦干眼淚，出門去找醫(yī)生了。他來(lái)到烏賊醫(yī)生的家，請(qǐng)烏賊醫(yī)生救救小海參。烏賊為難地說(shuō)：“不是我見死不救，我實(shí)不知道怎樣去救失去內(nèi)臟的動(dòng)物�！�
小海螺失望地從烏賊家出來(lái)，又去找螃蟹。螃蟹醫(yī)生聽了小海螺的敘述，搓搓兩只大手說(shuō)：“我是外科醫(yī)生，動(dòng)手術(shù)是我的拿手本領(lǐng)。但像小海參這樣的病人，我實(shí)在是愛莫能助�！�
兩位有名的醫(yī)生都說(shuō)治不了，看來(lái)小海參是真的沒救了。小海螺一路哭著回到家，晚飯也沒吃，就躲到床上睡了。
過了好多天，小海螺獨(dú)自又來(lái)到礁石上曬太陽(yáng)，想起過去和小海參在一起的.情景，忍不住又眼淚汪汪了。
忽然，小海螺聽到有人叫他的名字。轉(zhuǎn)身一看，這不是小海參嗎？小海螺激動(dòng)地?fù)溥^去，連聲說(shuō)：“你還活著！你還活著！”
小海參很奇怪地問：“誰(shuí)說(shuō)我死了？”
小海螺說(shuō)：“我親眼看見你的內(nèi)臟被大魚吃掉了，你怎么還能活下來(lái)呢？”
小海參笑了笑，告訴了小海螺一個(gè)秘密。原來(lái)，海參有再生能力，丟掉內(nèi)臟是為了迷惑敵人，保護(hù)自己。大約50天之后，海參又會(huì)長(zhǎng)出新的內(nèi)臟來(lái)。
童話故事小學(xué)作文500字 篇4
鑰匙和鐵棒是一對(duì)朋友。鐵棒很驕傲、自認(rèn)為自己的力氣是最大的，而鑰匙恰恰相反，它很謙虛，不愛像鐵棒那樣炫耀自己。
有一天，鐵棒和鑰匙剛好要去同一個(gè)地方玩，當(dāng)它們相遇的時(shí)候，驕傲自大的鐵棒就嘲笑鑰匙：“你這小不點(diǎn)兒，有我力氣大嗎？你看我身強(qiáng)體壯的，就算在堅(jiān)硬的石頭，我也能輕易地把它打碎。你敢不敢和我比比？”鑰匙根本不理會(huì)鐵棒的話，直走自己的路。看到鑰匙這樣，雖然鐵棒覺得自討沒趣，但依然不放棄顯示自己的機(jī)會(huì)。
走著走著，鐵棒發(fā)現(xiàn)了一扇門，門上有一把堅(jiān)固的鎖。驕傲自大的鐵棒再一次找到了它認(rèn)為可以炫耀自己力量的機(jī)會(huì)，就自以為是地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，我們不用繞路道走，因?yàn)槲铱梢暂p而易舉地把這鎖打開，等著瞧吧。”說(shuō)完朝所走去。鑰匙呢，它想：既然鐵棒那么想表現(xiàn)，我倒是想看看你怎么把這鎖打開。“叮咚”鐵棒猛地敲打門上的鎖，沒開，鐵棒自言自語(yǔ)道：“難道是我不夠用力？我不信，我一定能打開。”于是鐵棒使出了最大的力氣，又敲打一次，但是鎖依然沒有被打開�！熬瓦@么一把小鎖我居然打不開？不可能，不可能。”鐵棒失落極了。鑰匙走上前對(duì)鐵棒說(shuō)：“鐵棒兄弟，你歇會(huì)兒，我試試看�！薄熬湍氵@小不點(diǎn)兒想打開我都砸不開的鎖，太可笑了吧�！辫F棒嘀咕道。鑰匙走上前去看看那眼前的鎖，再看看鎖孔，然后就鉆進(jìn)了鎖孔，只聽“拍”的一聲響，鎖開了。看到這一幕，鐵棒驚呆了，不解地問：“小兄弟，我費(fèi)那么大的力氣都打不開，怎么你一下子就打開了呢？”鑰匙回答道：“因?yàn)槲伊私馑男��！?/p>
聽了鑰匙的話，鐵棒似乎明白了什么，從此以后鐵棒再也不那么驕傲自大了。
童話故事小學(xué)作文500字 篇5
假如，我是一條魚，一條池塘中的小魚，我絕不會(huì)被釣上岸去。我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來(lái)，好好睡一覺，然后找個(gè)地方邊品嘗微生物邊曬太陽(yáng)。做一條自由的魚。
假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會(huì)糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。
假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會(huì)被套進(jìn)網(wǎng)里。不辛被網(wǎng)住，我還要率領(lǐng)各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網(wǎng)咬破�；蛘吆捅婔~一起鉆到石頭底下，讓人類吃個(gè)“空城計(jì)”。再看著人類的腳和破爛不堪的網(wǎng)往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。
假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會(huì)當(dāng)被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進(jìn)親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當(dāng)作蹦蹦床，跳上去又跳下來(lái)。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進(jìn)新認(rèn)識(shí)的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。
假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險(xiǎn)。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽(yáng)光、泥土、家人。萬(wàn)一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？NO！我不做這樣一條漫無(wú)目的的魚。
童話故事小學(xué)作文500字 篇6
傳說(shuō)中的深山里，存在著一株幼小的小樹苗，它的枝葉鮮綠，樹干呈淺褐色，姿態(tài)十分誘人。它不是平常的小樹，因?yàn)樗幸豢迷S愿樹。許愿樹的幼葉可讓人長(zhǎng)生不老，果實(shí)可讓人美夢(mèng)成真，花朵異常美麗，于是就成為許多人處心積慮，渴望挖掘的寶貝。
有一天，我去爬山的時(shí)候，在山頂上的樹上發(fā)現(xiàn)一顆果實(shí)是金黃色的，花瓣粉綠，看了太漂亮，不知不覺中就把它採(cǎi)回家了。養(yǎng)了一陣子后，結(jié)果有一天，樹突然發(fā)出萬(wàn)丈金光，果實(shí)里面跳出了一個(gè)又一個(gè)我想要的愿望，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)這是一顆許愿樹。我高興的手舞足蹈，趕緊跪下來(lái)許了一大堆愿望，結(jié)果這些愿望非但沒有實(shí)現(xiàn)，而且樹還奄奄一息，好像快要枯萎了。我趕緊澆更多水希望它起死回生。
第二天，樹還是一樣沒有好起來(lái)，我就一直在想：“是不是我太貪心，而許愿樹精靈不給我許愿了呢？”我誠(chéng)心誠(chéng)意，低頭向許愿樹認(rèn)錯(cuò)、懺悔。
隔天，我的許愿樹又再次的活了起來(lái)，活得綠意盎然，活得蒼翠參天。我馬上又再一次的許了一個(gè)愿望，希望獲得一匹駿馬。第二天，那個(gè)愿望果然實(shí)現(xiàn)了，一匹俊俏的白駒活生生的在我眼前，叫我不敢置信，但它是真實(shí)的。我一時(shí)被高興沖昏了頭，又再次貪得無(wú)厭的許下了更多愿望，但這次許愿樹真的枯萎了，任憑我再怎么搶救，再也不會(huì)恢復(fù)生機(jī)了。我不知道如何是好，只能痛哭流涕，但也無(wú)濟(jì)于事。突然一道金光四射，出現(xiàn)了一位白衣仙子，她對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在犯了太多錯(cuò)，我無(wú)法原諒你了！”說(shuō)著就消失了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，做人不能太貪心，要知足常樂，這樣的生活態(tài)度才是最快樂的！
童話故事小學(xué)作文500字 篇7
森林里住著小猴一家人，他們一直快樂地生活著。小猴心里有一個(gè)愿望：長(zhǎng)大當(dāng)一為科學(xué)家。
4歲時(shí)，小猴開始上學(xué)�？墒撬偸谴中拇笠狻ⅠR馬虎虎的，作業(yè)寫得一點(diǎn)也不工整。上了小學(xué)，他常常把乘號(hào)看做加號(hào)，6字當(dāng)9字，所以他每次考試都是倒數(shù)第一�？蛇@也不能全怪小猴呀，他曾經(jīng)下決心好好學(xué)習(xí)，可他的爸爸媽媽望子成龍，不是讓他學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫，就是讓他學(xué)跳舞、琵琶……加上一大堆小山似的作業(yè)，小猴根本沒時(shí)間好好學(xué)。為此，他常常躲在房間里偷偷哭泣。
一天夜晚，小猴夢(mèng)見一個(gè)白胡子老爺爺，他遞給自己一個(gè)小鬧鐘：“小猴啊，我送你一個(gè)時(shí)間鬧鐘。你只要轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)按鈕，上面的分針就會(huì)跟著這個(gè)按鈕動(dòng)，你把它調(diào)到你想要的時(shí)間，按這個(gè)按鈕，時(shí)間就會(huì)停下來(lái)，所有事物都不能動(dòng)了，只有你一個(gè)人能動(dòng)。你預(yù)期的時(shí)間到后，一切就會(huì)恢復(fù)原樣。記住，這個(gè)鬧鐘是你幫助你學(xué)習(xí)的，一旦你用它做了壞事，它的魔力就會(huì)消失。還有，你可一定要改掉馬虎這個(gè)壞毛病啊……”這時(shí)，小猴驚醒了。他一看，咦？這不是夢(mèng)里老爺爺給的時(shí)間鬧鐘嗎！他高興極了，連忙爬起來(lái)，寫下了“作息時(shí)間表”……
從那以后，小猴天天認(rèn)真學(xué)習(xí)�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他終于獲得了第一名。他還用時(shí)間鬧鐘救了一個(gè)落水的小兔，幫低年級(jí)的小朋友打死過一只大老鼠……
幾年后，小猴考上了初中�？蛇@時(shí)的他卻覺得，如果沒有時(shí)間鬧鐘自己是考不出這么好的成績(jī)的。他咬咬牙，把時(shí)間鬧鐘放在桌子上當(dāng)裝飾品：“沒有時(shí)間鬧鐘，我一樣能考出好成績(jī)！”
就這樣，小猴又重新寫了一張“作息時(shí)間表”，更加刻苦地學(xué)習(xí)，甚至連一秒鐘也不放過。期中考試，他的成績(jī)一點(diǎn)也沒退步。
一晃有過了十幾年，小猴終于實(shí)現(xiàn)了他心中的愿望，成了一位科學(xué)家。他永遠(yuǎn)也忘不了陪伴他的時(shí)間鬧鐘。