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      2. 魚(yú)兒的故事童話(huà)作文

        魚(yú)兒的故事童話(huà)作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的魚(yú)兒的故事童話(huà)作文,歡迎大家分享。

        魚(yú)兒的故事童話(huà)作文

          從前,有一條可愛(ài)活潑的魚(yú)兒生長(zhǎng)在一條清澈陰涼的小河中。一天,魚(yú)兒的媽媽對(duì)她說(shuō):“天氣那么美好,去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚(yú)兒興高采烈地答道:“好的,媽媽?zhuān)嗤芨绺玳L(zhǎng)什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒(méi)等媽媽答完,魚(yú)兒就追不及待地向前游去了。

          一會(huì)兒,魚(yú)兒就在水中看見(jiàn)一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來(lái)去,于是就急匆匆地走上去說(shuō):“青蛙哥哥,我能和你玩嗎?”“哈哈,我并不是青蛙,我是荷葉,青蛙會(huì)游泳,你到那達(dá)去找吧。”

          魚(yú)兒告別荷葉后,就往前游去了。

          不一會(huì)兒,一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚(yú)兒眼前。于是魚(yú)兒游上前喊:“喂,青蛙哥哥,你能和我一起玩嗎?”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑著答道:“我不是青蛙,我是龍蝦,青蛙有腿,你到那邊找吧!

          魚(yú)兒又告別龍蝦,慢慢往前游去。河水潺潺流著,魚(yú)兒慢慢游著,仿佛與魚(yú)兒共談心聲。一下子,魚(yú)兒一轉(zhuǎn)眼,就看見(jiàn)一只有腳的在西向她游來(lái)。這時(shí),魚(yú)兒想:這一定是青蛙哥哥了,要不他怎么會(huì)游來(lái)找我?當(dāng)有腿的東西還沒(méi)游到魚(yú)兒前時(shí),魚(yú)兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥,你在這里,我找你真辛苦呀!”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說(shuō):“哈哈,我是烏龜,青蛙有兩條腳,你到那達(dá)去找吧!”

          魚(yú)兒告別烏龜后,心里有點(diǎn)無(wú)耐,也有點(diǎn)生氣,她想:“到底怎么回事?媽媽說(shuō)是綠色的,荷葉卻說(shuō)是會(huì)游冰的.,龍蝦又說(shuō)青蛙有腿,而烏龜說(shuō)只有兩條腿,到底哪個(gè)正確呢?”于是,魚(yú)兒就待在一旁苦想不得其解。突然,魚(yú)兒的眼睛一轉(zhuǎn),想:是不是他們說(shuō)的特征加起來(lái)呢,青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢?

          于是,魚(yú)兒繼續(xù)往前游去,想看是否能找到。游了一會(huì)兒,魚(yú)兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚(yú)兒上下打量了一下,對(duì)那東西說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你是青蛙哥哥嗎?”“是啊!濒~(yú)兒高興地歡乎起來(lái)。一五一十地把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完后,他們都哈哈大笑起來(lái),笑聲上江水滿(mǎn)漾起來(lái)……

          是啊,在生活中,當(dāng)我們聽(tīng)到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮,而不是直接采取。只有這樣,才能走向勝利!

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