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【實(shí)用】童話故事作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的童話故事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話故事作文 篇1
我，叫艾麗，是女孩。是一只聰明勤勞的小蜜蜂，但是我是有皇室血統(tǒng)的，所以我是公主。我有國(guó)王爸爸馬利、女皇媽媽艾瑪、公主姐姐艾米、王子哥哥馬克。我最好的朋友是喵嗚、蘭花。比較好的朋友是瑞娜、雪花。
我的享受時(shí)間可多了，每天早上，都有人替我做好了是一瓶高檔蜂蜜的早餐、中午會(huì)有專門的仆人來(lái)為我做午餐、還有人會(huì)喂我吃蜂王蜜……還有，我和好友的冒險(xiǎn)經(jīng)歷也不少，我就說(shuō)一個(gè)給大家聽聽吧！
喵嗚和花一起去郊外玩，突然，刮起了大風(fēng)，把我們吹到了一朵花上，完全看不到去王宮的路，可以說(shuō)，我們來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。喵嗚緊張的說(shuō)：“天啊，我們現(xiàn)在居然到了陌生的土地，該怎么辦？”蘭花提議說(shuō)：“要不，我們朝一個(gè)方向飛回去？”“不可能，我們都不知道方向，怎么飛回去？”我說(shuō)。喵嗚說(shuō)：“我大前天看到一位長(zhǎng)者朝這里飛來(lái)，他好像在……嗯，那里！”突然一只大黃蜂朝我們撲來(lái)……“
“貝貝，起來(lái)了！”啊原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
童話故事作文 篇2
“下雪啦！下雪啦！”小兔興奮地嚷起來(lái)，都忘記現(xiàn)在是上課時(shí)間了。長(zhǎng)頸鹿老師說(shuō)：“我建議大家去操場(chǎng)上玩雪吧！”大家紛紛同意了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，看見一片片雪花從天而降。有一朵小雪花主動(dòng)跟動(dòng)物們打招呼，對(duì)它們說(shuō)：“你們好！我是小雪花，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑�？”“好呀！好呀！”小�?dòng)物們紛紛喊了起來(lái)�！罢�(qǐng)你們把我放在寒冷的.地方，好嗎？”小雪花央求道�？尚±匣⒁稽c(diǎn)都不喜歡小雪花，它本來(lái)想到操場(chǎng)上打架，可是沒想到小雪花在這兒跟它們做好朋友了。大家把小雪花放進(jìn)了瓶子里，還在里面放進(jìn)了一些小雪花的朋友，這樣小雪花就不會(huì)寂寞了。
誰(shuí)照顧小雪花呢？小兔提議：“要不，我們守紀(jì)律的人，每人保管一天。”“好�！贝蠹壹娂娰澇伞Ｐ±匣⒉婚_心了，因?yàn)樗煽?jī)不好，還不守紀(jì)律，每次輪到小老虎時(shí)，都被小兔給搶了。小老虎決定偷走小雪花，讓大家都沒得玩。于是，小老虎假裝積極，上課“認(rèn)真”聽講，自習(xí)課上也不搗亂了。終于輪到小老虎保管小雪花了。
小老虎把小雪花帶到家中，它知道小雪花怕熱，把瓶子放在陽(yáng)光下。小雪花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，把小老虎看呆了。真美��！
小老虎有些不忍心了，連忙把小雪花帶到臥室里，心疼地對(duì)小雪花說(shuō)：“對(duì)不起，小雪花，都是我不好�！�
小雪花說(shuō)：“沒關(guān)系，偶爾曬曬太陽(yáng)也是蠻舒服的�！�
小老虎不好意思地?fù)蠐项^：“我還得感謝你，是你讓我變得更加懂事。最近我守紀(jì)律，成績(jī)也上來(lái)了，同學(xué)和老師都對(duì)我刮目相看呢！以后我會(huì)一直保護(hù)，不讓別人傷害你。”說(shuō)完，小老虎把小雪花緊緊抱在懷里。
童話故事作文 篇3
筍芽?jī)涸诖汗媚锏暮魡鞠陆K于破土而出啦!她睜開迷蒙的雙眼，被眼前的一切給驚呆了。哇!世界原來(lái)就是這個(gè)樣子呀!
桃花對(duì)她說(shuō)：“別看我比你高，你長(zhǎng)大以后會(huì)更高�！绷鴺湟舱f(shuō)：“你長(zhǎng)大后也會(huì)像我一樣長(zhǎng)很多樹葉�！毙」S牙兒說(shuō)：“哦，真的!” 小燕子說(shuō)：“別看我能捉害蟲，其實(shí)你長(zhǎng)大了以后，會(huì)有更多作用，可以凈化空氣、編竹籃、造房子......，成為人類的好幫手。”小筍牙兒說(shuō)：“哦，原來(lái)我長(zhǎng)大了以后可以干這么多的事情呀!太好了�！�
一天、兩天、一年......小筍牙兒長(zhǎng)成了一株健壯的竹子，她站在山崗上自豪地喊著：“我長(zhǎng)大了�！�
童話故事作文 篇4
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來(lái)擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說(shuō)：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長(zhǎng)方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說(shuō)話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰(shuí)能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長(zhǎng)�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰耍心老嗵幜�，再也沒說(shuō)誰(shuí)當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
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