【精華】寫童話故事作文9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的寫童話故事作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
寫童話故事作文 篇1
一天上午,小熊和小猴去公園玩。公園里山青水秀,都能和森林相提并論了。小猴跳到水上的一塊石頭上看周圍的景色。“這里有五彩繽紛的花叢,這里有綠樹成陰的樹叢,真好看!”小猴陶醉在這美景里了。小熊看見小猴站在石頭上就快掉下來(lái)了,連忙說(shuō):”小猴快下來(lái),小心掉下來(lái)了!“小猴把小熊的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),好不容易才被小熊拉下來(lái)。
小熊和小猴走到門口的柱子旁準(zhǔn)備回家,小猴想做下紀(jì)念,就在門口的柱子上用毛筆寫上”孫小圣到此一游“這些字。小熊一看,急忙擺擺手說(shuō):”小猴,你快下來(lái),把你的字擦掉,快!”小猴寫完后跳下來(lái),說(shuō):“我在做紀(jì)念,讓我也給你做嗎?”“真拿你沒辦法。”小熊說(shuō)。
回家路上,小熊不停地對(duì)小猴說(shuō):“這是公共場(chǎng)所,不能亂涂亂畫,如果大家都像你一樣,那公園都成寫字展覽園了。你這樣做很不文明!”小猴慚愧地低下了頭,說(shuō):“我不再這樣做了。”
我想對(duì)大家說(shuō):“我們要護(hù)環(huán)境的市民,這樣我們的城市才會(huì)更美好!
寫童話故事作文 篇2
第一課時(shí)
一、講講空話故事,初步感知
同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)了很多童話故事,在這些故事中,哪一篇故事給你留下的印象最深?你能簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)這個(gè)故事和你讀后的感受么?
教師小結(jié);像我們學(xué)過(guò)的課文,《丑小鴨》就是通過(guò)對(duì)丑小鴨變成白天鵝的描述,告訴我們既要善待別人,又要正確對(duì)待自己;《小鹿的玫瑰花》是通過(guò)小鹿栽了一叢玫瑰花的故事,告訴我們?yōu)閯e人創(chuàng)造幸福,自己從中也能得到快樂(lè)…這些童話故事都是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)、有趣的小故事,告訴我們一個(gè)做人、處世的道理,讓大家受到教育,小學(xué)四年級(jí)作文教案:寫童話故事。一般都把動(dòng)物、植物等當(dāng)作人來(lái)寫。
老師知道,愛讀童話的孩子都有一顆好奇、純真的心,學(xué)寫童話則需要有想象力。今天就讓我們開動(dòng)腦筋,拿起筆來(lái)編寫童話故事吧!
二、說(shuō)說(shuō)童話故事,深入體會(huì)
1.自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)。
(1)請(qǐng)同學(xué)們先讀讀習(xí)作的要求,然后小組討論一下,看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。
(2)你確定的"主人公是誰(shuí)?他們之間發(fā)生了一件什么事?在小組內(nèi)交流一下。(可以自編、也可以合編一集體創(chuàng)造)
2.教師指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇材料,確定好內(nèi)容。
(1)"故事的人物不宜選得過(guò)多,可以是書上提供的,也可以是自己選擇的。
(2)想象的"故事"要注意說(shuō)清楚是在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、怎么發(fā)生、怎么發(fā)展、結(jié)果怎樣。
(3)你想通過(guò)這個(gè)"故事"告訴大家一個(gè)什么"道理",這個(gè)"道理"可以直接寫出來(lái),也可以蘊(yùn)含在故事里面。
(4)老師這里有一篇童話故事,想聽嗎?(《蒼蠅與蜜蜂》模仿也是一種學(xué)習(xí),老師愿你們?cè)谀7轮杏袆?chuàng)新。
三、寫寫童話故事,動(dòng)筆嘗試
下面,你們就開始動(dòng)筆寫吧,老師相信,你們就是最出色的童話大王。但是老師也要提醒大家注意以下幾點(diǎn):1.寫時(shí)要有一定的順序,故事的過(guò)程要寫清楚,看誰(shuí)編寫得有趣。2.語(yǔ)句要通順。3.寫完多讀幾遍。
第二課時(shí)
一、交流童話故事,相互提升
當(dāng)我們走進(jìn)了童話世界,感受到了童話的無(wú)窮魅力時(shí),真想一吐為快。
1.組內(nèi)先交流一下自己編寫的童話,互相聽一聽,評(píng)一評(píng),看誰(shuí)編得最有趣。
2.小組長(zhǎng)推薦組內(nèi)同學(xué),讀一下自己創(chuàng)編的童話,大家欣賞。
3.教師推薦幾篇有代表性的童話故事,和大家交流。(有目的地講評(píng))
二、演演空話故事,加深感悟
1.小組內(nèi)推選出"劇本"。
2.小組集體合作:自編、自導(dǎo)、自演。
附:童話故事
蒼蠅與蜜蜂
一天,蒼蠅正在垃圾上,看見一只小蜜蜂采蜜回來(lái)。蒼蠅氣憤地對(duì)蜜蜂說(shuō):"這里的人真兇狠,千方百計(jì)要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我…我決定搬家了。"
蜜蜂說(shuō):"這兒的人們并不像你講得那樣壞,他們待我很好,還替我造新的房子呢!原因是你不講衛(wèi)生,整天停在骯臟的.東西上,專門去吃人們的食物,把細(xì)菌帶到食物上,使人生病。"
蒼蠅不服氣,還想爭(zhēng)辯。蜜蜂看了他一眼,冷冷地說(shuō):"你要不改變自己的行為,無(wú)論搬到哪里,都會(huì)遭到人們的驅(qū)逐和攻擊。"
蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,無(wú)話可爸說(shuō)。最后只能無(wú)可奈何地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。
寫童話故事作文 篇3
我只是一顆又瘦又矮還歪著脖子的家伙。而強(qiáng)強(qiáng)卻長(zhǎng)得粗枝大葉,我們一起生長(zhǎng)在一個(gè)苗圃里,比起他來(lái),我可就遜色多了。就這樣,我們成長(zhǎng)著,等待著生命的歸宿。
強(qiáng)強(qiáng)天生命好,被一大戶人家遷走了,吃喝不愁,過(guò)得逍遙自在,越來(lái)越風(fēng)流。
最倒霉的恐怕就數(shù)我了。我并不奢求什么,因?yàn)槲抑雷约禾焐菪〔黄鹧,長(zhǎng)得也不討人喜歡,那狠心的主人把我擱置在那貧瘠荒涼的后山上,揚(yáng)長(zhǎng)而去。我吃不飽,睡不好,這里的環(huán)境簡(jiǎn)直惡劣得無(wú)法想象!炎炎的烈日,無(wú)情的暴雨,怒吼的狂風(fēng),硬邦邦的石縫……這就是我的生活空間。我不想去想,也不敢去想。當(dāng)烈日灼燒著我,磅礴大雨暴打著我,電閃雷鳴襲擊著我,饑餓干渴折磨著我時(shí),有多少次,我想盡早結(jié)束這地獄般的日子。
但每天早晨,太陽(yáng)從東方冉冉升起,溫暖的日光灑在我遍體鱗傷的身上,它給我?guī)?lái)了陽(yáng)光和自信,是它讓我覺得生命還有意義!我開始不再畏懼,不再低頭,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的朝陽(yáng)與激情。每一分,每一秒,每一處角落都充滿了希望。我發(fā)現(xiàn)自己竟是那么美,原來(lái)歪脖子的我變得越發(fā)挺拔了。
一天,鳥兒捎來(lái)消息說(shuō): “ 強(qiáng)強(qiáng)的主人落敗了,再也沒有心思管他了,強(qiáng)強(qiáng)一貫養(yǎng)尊處優(yōu),從未經(jīng)歷過(guò)挫折,溫室中的它再也得不到呵護(hù),最后樹倒根摧了。 ” 聽到強(qiáng)強(qiáng)的消息后我的心一陣刺痛,如果它不依賴別人,恐怕它的生命也不會(huì)那么脆弱。
我依然是一顆歪著脖子的家伙。每天雷電,暴雨,烈日,小花小草與我為伴,所以我并不孤獨(dú),我很快樂(lè)。
前不久,來(lái)了一位藝術(shù)家,看到我之后對(duì)我贊不絕口,隨即把我移到了一家五星級(jí)賓館內(nèi)定居,供人觀賞。我驚訝地睜大了雙眼,我竟如此有價(jià)值。我感謝朝陽(yáng),是它給了我希望。我感謝暴雨和烈日,是它給了我最寶貴的生命價(jià)值!
風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹。面對(duì)人們贊賞的目光,我的自豪感,油然而生!
寫童話故事作文 篇4
一天,小貓?jiān)诩依锟粗娨暎^(guò)了一會(huì)兒,外面下起了大雨,小貓透過(guò)窗外看見了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著雨跑著,可是家里就只有一把傘,小貓想:我應(yīng)該把雨傘借給誰(shuí)呢?小青蛙離我最近,小公雞離我最遠(yuǎn),要不然我就先問(wèn)小青蛙,再問(wèn)小鴨子,最后再問(wèn)小公雞!
小貓站在窗臺(tái)前說(shuō):“小青蛙,你要不要借我的雨傘?”小青蛙回答道:“我不需要雨傘,我最喜歡下雨天了!
小貓就對(duì)小鴨子說(shuō):“小鴨子,你要不要借我的雨傘?”小鴨子回答道:“我不需要雨傘,我很喜歡在雨中玩耍!
外面就剩下小公雞了,小貓對(duì)小公雞說(shuō):“小公雞,你要不要借我的雨傘?”小公雞回答道:“謝謝你借我雨傘,我正好需要雨傘呢!不然我就要雨中淋著雨跑回家了,我可不喜歡下雨天!
最后,小公雞撐著小貓的雨傘高高興興地回家了。
藍(lán)莓老師點(diǎn)評(píng):通過(guò)小作者寫的借雨傘這件事,可以看出小作者富有愛心、樂(lè)于助人,簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果,充滿童趣。
寫童話故事作文 篇5
在一座美麗的森林里,生活著許多動(dòng)物。
一個(gè)夏季的一天,小松鼠松松和啄木鳥歡歡在一棵大樹上玩捉迷藏的游戲,小兔灰灰卻獨(dú)自在樹下采蘑菇。他們看見熊爸爸扛著一把大鋸子朝著大樹走來(lái),歡歡對(duì)松松說(shuō):“糟糕,熊爸爸要砍樹了!被一乙埠ε碌猛鶚浜蠖。
正在這時(shí),小熊豆豆急急忙忙從家里跑出來(lái),他邊跑邊喊:“爸爸,等等我!倍苟棺飞习职趾,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,不能砍樹!”爸爸說(shuō):“為什么不能?這是我家門前的樹,我要用它做家具呢。”豆豆說(shuō):“不對(duì)!這是大家的樹,不能隨便砍。”他停了停又說(shuō):“如果人人都去砍樹,森林就會(huì)被破壞,我們的家園就會(huì)被洪水沖走,所以我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)樹木。”聽了豆豆的話,熊爸爸慚愧地說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),就聽你的,咱們回家吧!
看著小熊和熊爸爸的背影,松松、歡歡和灰灰都笑了,他們連聲說(shuō):“小熊真可愛!”
寫童話故事作文:羊猴賽跑
早上,天氣晴朗陽(yáng)光明媚,動(dòng)物王國(guó)里舉行了一場(chǎng)賽跑。小羊和小猴也參加了,他們聽著發(fā)哨聲響,小羊它們跑了起來(lái)。它們爭(zhēng)先恐后你追我趕。
小羊和小猴跑得很快,只見他們跑到了隊(duì)伍的最前面,不相上下。突然小猴不小心踩到了小羊的腳,小羊摔了一跤,小猴也趕緊停了下來(lái),對(duì)小羊說(shuō):“對(duì)不起。”小羊說(shuō):“沒關(guān)系。”“我背你吧。”小猴對(duì)小羊說(shuō)。小猴背起了小羊向終點(diǎn)走去,小動(dòng)物們都超過(guò)了它們,小猴還是堅(jiān)持不懈地背著小羊走到了終點(diǎn)。
它們雖然是最后到達(dá)了終點(diǎn),但觀眾們都為它們的行為感動(dòng),國(guó)王也給它們頒了一個(gè)精神獎(jiǎng)。
寫童話故事作文 篇6
鴨媽媽想了很多辦法,可三只小鴨子還是每天不愿意離開鴨媽媽半步。鴨媽媽很無(wú)奈。 一天,鴨媽媽又耐心地對(duì)他們說(shuō):“世界可大了,你們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,不能總依賴媽媽。”小鴨子們一聽就急得嘎嘎亂叫。鴨媽媽生氣地不再理他們。三只小鴨慌了,只好答應(yīng)了媽媽的要求。可他們不知道該去哪里鍛煉自己。鴨媽媽拿出了三根羽毛,說(shuō):“你們跟著它們走,它們會(huì)告訴你們?cè)趺醋!?/p>
老大可可跟著羽毛來(lái)到河邊。面對(duì)滔滔的河水,他犯難了。可馬上又想:媽媽教過(guò)我游泳啊!于是,他下了河,跟著羽毛游到了荒島上。他看到島上滿是野果,還有曬干的小魚,興奮地喊:“啊!這么多好吃的,我吃喝不用愁了!”他就在荒島上住下了。
冬天到了,小島上的食物都吃光了,可可餓得連力氣都沒有了。這時(shí),鴨媽媽千里迢迢來(lái)到荒島上!皨寢,您怎么來(lái)了?”可可奇怪地問(wèn)!拔也碌侥愕氖澄锟隙ǔ酝炅。孩子,要靠自己的勞動(dòng)才能得到吃不完的食物。”鴨媽媽親切地說(shuō)。于是,可可就下河捉魚,再也不愁沒有食物了。
老二咪跟著羽毛走到了狼窩邊。兇狠的狼發(fā)現(xiàn)了小鴨子,獰笑著說(shuō):“你就是我的盤中餐了,休想逃。哈哈……”咪怕極了,這時(shí),他想到媽媽講過(guò)狐假虎威的故事。于是,咪裝模作樣地說(shuō):“我是天神派來(lái)管理你們的,你吃了我,自己也會(huì)沒命的!”狼一聽,嚇得魂飛魄散,跪下來(lái)求饒:“不要?dú)⑽?不要?dú)⑽摇比缓筮B滾帶爬地跑了。咪在狼窩里安心地住了下來(lái)。
沒想到有一天,狼窩突然塌了,咪被堵在了里面,他絕望地哭了。這時(shí)頭頂突然出現(xiàn)了一個(gè)窟窿,咪看到媽媽一雙磨破的手,原來(lái)是媽媽來(lái)救自己了!昂⒆,你應(yīng)該靠自己的雙手來(lái)創(chuàng)造自己的家園!兵唻寢層H切地說(shuō)。于是,咪在媽媽的幫助下修好了窩。
老三拉拉跟著羽毛來(lái)到了河上。拉拉這下可為難了:難道我要在河上安家嗎?有了!拉拉找來(lái)幾根木頭,用稻草繩綁起來(lái),作成木筏在河上漂流,以魚為食。小鴨子拉拉在木筏上快樂(lè)地生活著。
一天,一條水蛇游了過(guò)來(lái)。拉拉害怕地掉進(jìn)了河里,水蛇還是拼命地追趕拉拉。這時(shí),鴨媽媽趕了過(guò)來(lái),擋住了水蛇:“不要傷害我的孩子!”她又對(duì)拉拉說(shuō):“快,打它的七寸!”于是,趁鴨媽媽引開蛇的機(jī)會(huì),小鴨朝蛇的七寸猛打過(guò)去。就在這時(shí),蛇張開大口朝鴨媽媽猛咬一口,然后倒地死了!鴨媽媽也倒在了地上。“媽媽——”小鴨拉拉傷心地大叫。
在醫(yī)院,三只小鴨日日夜夜守護(hù)著媽媽。這時(shí),鴨媽媽蘇醒過(guò)來(lái)了:“孩子們,對(duì)不起,讓你們擔(dān)心了!
“才沒有呢!是您教我們學(xué)會(huì)游泳、是您給我們講成長(zhǎng)的故事、是您保護(hù)我們、是您教我們?cè)鯓营?dú)立……我們?yōu)槟鲞@么點(diǎn)事是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。”小鴨子們忘情地說(shuō)道。鴨媽媽幸福地聽著,感動(dòng)得流下了滾滾熱淚……
寫童話故事作文 篇7
森林里面住著花狗、大白狗、黑狗和貓。
有一天,天氣不好,不能出去找食物,動(dòng)物們只好餓肚子。半小時(shí),一小時(shí),五小時(shí)……動(dòng)物們實(shí)在是忍不住了,決定自己去找吃的。狗用他們靈敏的鼻子嗅,貓用它敏捷的行動(dòng)來(lái)找。
突然,黑狗汪汪!汪汪!汪汪!的叫著,原來(lái)是在廚房里發(fā)現(xiàn)了骨頭和魚。動(dòng)物們盯著豐富的食物,直流口水。舌頭收也收不回去。這是花貓說(shuō):既然我們都想吃,那就團(tuán)結(jié)起來(lái)想辦法。疊羅漢!聰明的大白狗說(shuō)到。動(dòng)物們連聲叫好!
大白狗先站最底下,接著黑狗又跳了上去。然后是花狗,最后花貓以敏捷的動(dòng)作跳了下去,它們按從小到大的順序排好了。
貓把柜子打開,把里面的骨頭一根、一根的扔到地上?墒堑紫碌拇蟀坠泛秃诠范伎靾(jiān)持不住了。這時(shí),大花貓告訴他們:加油!堅(jiān)持就是勝利。團(tuán)結(jié)就是力量。
正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié),結(jié)果就是他的肚子圓圓的,吃到了美味的食物。
寫童話故事作文 篇8
在一個(gè)春日的下午,一只小貓懶洋洋地蜷縮在自己的窩里打盹。
忽然,小貓看到一只全身雪白的小老鼠從它身邊飛快地跑進(jìn)了洞里。機(jī)靈的小貓箭一樣地追過(guò)去,它屏息凝視,在洞口等待,一連等了二十幾分鐘,小貓就有些不耐煩了。
聰明的小貓躡手躡腳地從房間里叨起了一塊肉,然后把肉放在洞口邊,自己卻躲了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,笨拙的小老鼠聞到了香味,就跟著香味出了洞,但是,出了洞的小老鼠察覺到有些不對(duì)勁,便“嗖”地一下跑回了洞。可惜,這次小貓沒有成功。
小貓決定再次嘗試,它拿出了“秘密武器”:大米。小貓把一些大米放在洞口,并再次躲起來(lái),這次,小老鼠沒抵擋住誘惑,又跑出來(lái)了,它吃了幾顆大米想溜回洞,可是,它被大米給絆倒了,小貓借此機(jī)會(huì),抓住了小老鼠。這真是一只聰明而又機(jī)靈的小貓!
寫童話故事作文 篇9
從前,一位住在小河旁的老爺爺,他養(yǎng)了許多魚。
一天,老爺爺一大早就起床了,正在準(zhǔn)備喂小魚的時(shí)候,忽然,聽到一陣?guó)B叫,老爺爺連忙從屋子里走出來(lái)。這時(shí),他看見許多小鳥在吃魚,老爺爺跑上去大聲驅(qū)趕道:“你們這群可惡的小鳥,給我走開!”小鳥聽見老爺爺在叫喊,全都飛走了。
老爺爺回到家里,想到明天那一群可惡的鳥又要來(lái)吃魚,得想一個(gè)辦法對(duì)付這群鳥。老爺爺想了很長(zhǎng)時(shí)間,突然,他想到他們的老祖先曾留下來(lái)的一個(gè)驅(qū)趕小鳥的機(jī)器人。老爺爺急忙從地下室,把機(jī)器人搬出來(lái),放在小河邊,并裝上遙控器,然后高興回家啦。
第二天一大早,小鳥來(lái)了,機(jī)器人走過(guò)來(lái)伸出手,開始執(zhí)行驅(qū)趕小鳥的任務(wù)。老爺爺從屋里看到說(shuō):“老祖先留下的東西真管用!笨墒,日子一天天過(guò)去了,小鳥大頭領(lǐng)發(fā)現(xiàn)機(jī)器人的弱點(diǎn)——做什么事情都有順序?矗核偸菑陌渡献叩叫『永,再?gòu)男『幼叩桨渡,搖搖手,喊喊聲,再也沒有其它絕招。小鳥的大頭領(lǐng)就再也不怕機(jī)器人啦。它率領(lǐng)小鳥們?nèi)ダ蠣敿页贼~。老爺看見小鳥不怕機(jī)器人,就想到小鳥們一定是知道機(jī)器人的弱點(diǎn)了。他連忙回到家里,坐在椅子上想啊想,忽然想到了超聲波的電腦。于是,他靈機(jī)一動(dòng),拍著手說(shuō),好辦法有啦!老爺爺把超聲波的電腦放在機(jī)器人的腦袋里,再由電腦無(wú)線操作,然后把機(jī)器人放到岸邊,讓他執(zhí)行任務(wù)。
這時(shí),當(dāng)小鳥又來(lái)吃魚時(shí),機(jī)器人發(fā)現(xiàn)超聲波,把它們的翅膀都震軟啦。從此以后,喜歡吃魚的小鳥再也不敢來(lái)啦。
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