童話故事作文集合八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的童話故事作文8篇，歡迎大家分享。
童話故事作文 篇1
有一天，小兔子和兔媽媽出來(lái)采蘑菇。小兔子看見(jiàn)一些漂亮的蘑菇，就想采它們。兔媽媽看見(jiàn)了說(shuō):那些蘑菇不能采！小兔子說(shuō)：為什么？兔媽媽著急的說(shuō)：那些蘑菇吃了會(huì)中毒！小兔子驚訝的說(shuō)：真的！兔媽媽說(shuō)：別看那蘑菇長(zhǎng)得漂亮，實(shí)際上它們是有毒的，只有灰色的蘑菇?jīng)]有毒，又好吃。
小兔子直流口水的說(shuō)：我要吃！我要吃！兔媽媽說(shuō)：好，我們回家去。
童話故事作文 篇2
有位名叫瓊斯的先生和妻子住在離大海不遠(yuǎn)的地方。一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，瓊斯先生在他家花園里，看到大門(mén)旁的冬青樹(shù)突然搖晃起來(lái)
一個(gè)聲音叫著：“救救我！我被樹(shù)掛住了！救救我，要不然暴風(fēng)雨就得下一夜�！�?
瓊斯先生非常吃驚，走到樹(shù)跟前。在樹(shù)枝中間，有一個(gè)高大的男人，戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰斗篷，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的灰胡子，一雙眼睛亮得出奇
“你是誰(shuí)？”瓊斯先生問(wèn)，“你跑到我的冬青樹(shù)上做什么？”?
“你沒(méi)看見(jiàn)我被掛住了嗎？快把我救下來(lái)，要不然暴風(fēng)雨就得整夜地下。我是北風(fēng)，我的工作是吹走暴風(fēng)雨。”?
瓊斯先生把北風(fēng)從冬青樹(shù)上救了下來(lái)。北風(fēng)的雙手冷得像塊冰
“謝謝你啦，”北風(fēng)說(shuō)，“我的斗篷被掛破了，不過(guò)不要緊。你幫助了我，所以我也要為你做點(diǎn)什么�！�?
“我什么也不需要�！杯偹瓜壬f(shuō)，“我妻子剛生下了小女兒，我是世界上最幸福的人�！�?
“要是這樣的話，”北風(fēng)說(shuō)，“我來(lái)做這小嬰孩的教父吧。這串雨滴項(xiàng)鏈?zhǔn)俏宜退纳斩Y物�！�?
北風(fēng)從灰斗篷底下掏出一條細(xì)細(xì)的銀項(xiàng)鏈，鏈子上掛著三顆明光閃閃的雨滴
“你把項(xiàng)鏈戴在女孩的脖子上，”他說(shuō)，“這雨滴不會(huì)把她弄濕，也不會(huì)落下來(lái)。每年她過(guò)生日的時(shí)候，我都會(huì)給她帶一顆雨滴來(lái)。當(dāng)她有了四顆雨滴的時(shí)候，再大的雨也不會(huì)把她淋濕。等她有了五顆雨滴，什么樣的雷電也傷害不了她。等她有了六顆雨滴，最強(qiáng)的風(fēng)也吹不走她。等她有了七顆雨滴，她就能在最深的河里游泳。等她有了八顆雨滴，她就能游過(guò)最寬闊的海洋。等她有了九顆雨滴，一拍手就能把雨停住。等她有了十顆雨滴，用鼻子一噴氣，天上就能下雨�！�?
“別說(shuō)了，別說(shuō)了！”瓊斯先生喊道，“一個(gè)小女孩會(huì)這么多已經(jīng)夠了！”?
“好吧，不說(shuō)就不說(shuō)吧�！北憋L(fēng)說(shuō)，“記住，絕對(duì)不能讓她把項(xiàng)鏈摘掉，不然會(huì)給她帶來(lái)災(zāi)難的�，F(xiàn)在我得走了，得去吹走暴風(fēng)雨了。明年她過(guò)生日的時(shí)候，我會(huì)帶著第四顆雨滴回來(lái)�！�?
說(shuō)完，他飛上天空，推開(kāi)烏云，讓月亮和星星再放光芒
瓊斯先生回到屋里，把有三顆雨滴的項(xiàng)鏈戴在女兒的脖子上。女孩的名字叫勞拉
一年很快就過(guò)去了。當(dāng)北風(fēng)又回到海邊這所小房子的時(shí)候，勞拉已經(jīng)能爬了，能玩她的三顆閃閃發(fā)光的雨滴了，可她從沒(méi)把項(xiàng)鏈摘下來(lái)過(guò)
北風(fēng)給了勞拉第四顆雨滴，即使是下最大的雨，也不會(huì)把她淋濕。她媽媽可以讓她躺在嬰兒車(chē)?yán)�，放在花園里，過(guò)路的行人就會(huì)說(shuō)：“瞧這個(gè)可憐的小嬰孩，放在這么大的雨里淋，她一定會(huì)感冒的！”?
可小勞拉身上干干的，很是快活，她一邊玩著雨滴，一邊向正在飛走的北風(fēng)教父揮手告別
第二年，北風(fēng)給她帶來(lái)了第五顆雨滴。又過(guò)了一年，帶來(lái)第六顆。再一年，帶來(lái)第七顆。現(xiàn)在最兇猛的風(fēng)暴也不能傷害勞拉了，而且假如她掉進(jìn)池塘或大河里，她也會(huì)像一片羽毛似的在水上漂浮。當(dāng)她有了第八顆雨滴時(shí)，就能夠游過(guò)最寬闊的海洋了——可是她快樂(lè)地住在家里，從來(lái)沒(méi)去試過(guò)
得到第九顆雨滴的時(shí)候，勞拉發(fā)現(xiàn)，她一拍手就能把雨停住。所以海邊的天氣往往是晴朗的。但是在下雨天，勞拉也并不是總拍手，因?yàn)樗貏e愛(ài)看銀色的雨滴從天上往下落
勞拉該上學(xué)了，你可以想像孩子們是多么喜歡她！他們喊著：“勞拉，勞拉，請(qǐng)你把雨停住吧，雨停了我們就能到外面去玩了�！�?
勞拉總是滿足他們的要求，把雨停住
可是有個(gè)名叫梅格的小姑娘心里說(shuō)：“這不公平。為什么勞拉就該有那么可愛(ài)的項(xiàng)鏈，還能把雨停��？為什么我就不該有？”?
于是梅格就跑到老師那兒去，說(shuō)：“勞拉戴著一條項(xiàng)鏈。”?
后來(lái)老師就對(duì)勞拉說(shuō)：“上學(xué)的時(shí)候必須把項(xiàng)鏈摘掉，親愛(ài)的。這是學(xué)校的紀(jì)律�！�?
“可是摘掉項(xiàng)鏈會(huì)給我?guī)?lái)災(zāi)難的呀！”勞拉說(shuō)
“不會(huì)的，我替你把項(xiàng)鏈放在一個(gè)盒子里，妥善地保管起來(lái)，放學(xué)以后再給你�！�?
老師把項(xiàng)鏈放在一個(gè)盒子里了
可是，老師放盒子的地方被梅格看到了。等到孩子們都出去玩了，老師也去吃晚飯了，梅格趕快跑去把項(xiàng)鏈放進(jìn)了自己的衣袋里
老師發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈不見(jiàn)了，又生氣又難過(guò)
“誰(shuí)拿了勞拉的項(xiàng)鏈？”她問(wèn)
但沒(méi)有人回答
梅格的手插在衣袋里，緊緊地握住那條項(xiàng)鏈
可憐的勞拉一路哭著回家去了。她沿著海邊走，淚珠像雨滴一樣流過(guò)面頰
“哎呀，要是我對(duì)教父說(shuō)，他送給我的禮物丟了，他會(huì)怎樣呢？”她哭著說(shuō)
一條魚(yú)把頭伸出海面說(shuō)：“好勞拉，不要哭。當(dāng)海浪把我沖上沙灘的時(shí)候，你曾把我放回海里。我會(huì)去幫你找項(xiàng)鏈的�！�?
一只鳥(niǎo)兒落下來(lái)叫道：“好勞拉，，不要哭。當(dāng)風(fēng)暴把我吹到你家屋頂上，摔斷了翅膀的時(shí)候，你救過(guò)我的命。我會(huì)幫你去找項(xiàng)鏈的�！�?
一只老鼠把頭探出洞來(lái)說(shuō)：“好勞拉，不要哭。有一次我掉進(jìn)河里，你把我救了上來(lái)。我會(huì)去幫你找項(xiàng)鏈的�！�?
勞拉擦干了眼淚問(wèn)：“你們?cè)趺磶臀艺夷�？�?
魚(yú)兒說(shuō)：“我在海底找，還要請(qǐng)我的兄弟們來(lái)幫忙�！�?
鳥(niǎo)兒說(shuō)：“我在天上飛，巡視田野、森林和道路，還要請(qǐng)我的兄弟們來(lái)幫忙�！�?
老鼠說(shuō)：“我在房屋里找，還要請(qǐng)我的兄弟們一起來(lái)，找遍全世界每一間房屋的每一個(gè)角落和壁櫥�！�?
它們?nèi)诸^去工作了。
在勞拉同她的三個(gè)朋友談話的時(shí)候，梅格在做什么呢？
她戴著項(xiàng)鏈在雨里走，可是雨把她澆得好像一只落湯雞！她拍拍手想讓雨停住，可是雨不但不理她，還比原來(lái)下得更大了。
原來(lái)這條項(xiàng)鏈只為它真正的主人服務(wù)。
梅格很生氣，可她依然戴著項(xiàng)鏈，結(jié)果被她爸爸看見(jiàn)了。
“你從哪兒弄來(lái)的項(xiàng)鏈？”他問(wèn)。
“我在路上撿的。”梅格說(shuō)。她這是撒謊！
“這項(xiàng)鏈太好了，小孩子不能戴�！彼职终f(shuō)著，把項(xiàng)鏈拿走了。梅格和她爸爸并不知道，一只小老鼠在墻洞里看見(jiàn)了這一切。
小老鼠跑去告訴它的朋友們，說(shuō)項(xiàng)鏈在梅格家里。于是十只老鼠同它一起返回去拖項(xiàng)鏈�？傻人鼈冓s到梅格家，項(xiàng)鏈已經(jīng)不在了。梅格的爸爸把項(xiàng)鏈賣(mài)給了一個(gè)銀匠，賣(mài)了好大一筆錢(qián)。兩天以后，一只小老鼠在銀匠的鋪?zhàn)永锟吹搅四琼?xiàng)鏈，就跑去告訴它的朋友們。但它們還沒(méi)來(lái)得及去拖，銀匠又把項(xiàng)鏈賣(mài)給了一個(gè)商人，這商人是專為阿拉伯公主過(guò)生日采辦珍貴禮品的。
一只鳥(niǎo)兒看到了項(xiàng)鏈，飛去告訴勞拉。
“項(xiàng)鏈在一艘船上，那艘船正在海上向阿拉伯半島航行�！�
“咱們?nèi)ジ撬掖�，”魚(yú)兒說(shuō)，“我們給你帶路，你跟著我們游！”
“我沒(méi)有戴項(xiàng)鏈，怎么可能游那么遠(yuǎn)呢？”她叫道。
一只海豚說(shuō)：“我背著你游。在我饑餓的時(shí)候，你經(jīng)常把好吃的東西扔給我。”海豚背著勞拉，魚(yú)兒在前面游，鳥(niǎo)兒在天上飛，經(jīng)過(guò)好多好多天，它們終于來(lái)到了阿拉伯半島。
“現(xiàn)在項(xiàng)鏈在什么地方？”魚(yú)兒喊著問(wèn)鳥(niǎo)兒。
“在阿拉伯半島的國(guó)王那里。他明天就要把項(xiàng)鏈送給公主過(guò)生日了�！�
“明天也是我的生日。”勞拉說(shuō)，“哎呀，我的教父要來(lái)給我第十顆雨滴，發(fā)現(xiàn)我脖子上沒(méi)有項(xiàng)鏈的話，他會(huì)怎么說(shuō)呢？”
鳥(niǎo)兒把勞拉領(lǐng)進(jìn)國(guó)王的花園，她在棕櫚樹(shù)下睡了一夜。那兒的.草都干了，花兒都枯黃了，因?yàn)樘鞖馓珶�，已�?jīng)有一年沒(méi)有下雨了。
第二天早晨，公主走進(jìn)花園，打開(kāi)她的禮物。她得到許多可愛(ài)的東西：有會(huì)唱歌的花；有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面全是長(zhǎng)著綠色和銀色羽毛的鳥(niǎo)兒；有一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū)，因?yàn)檫@書(shū)沒(méi)有最后一頁(yè)；有一只會(huì)搖搖籃的貓；有一件像蜘蛛網(wǎng)樣的銀衣服和一件像魚(yú)鱗樣的金衣服；有一座由真杜鵑報(bào)時(shí)的鐘；還有一艘用特大的粉紅貝殼制成的船。這些禮物中間也有勞拉的項(xiàng)鏈。
勞拉一看見(jiàn)自己的項(xiàng)鏈，就從棕櫚樹(shù)下跑過(guò)去，喊著：“哦，對(duì)不起，那條項(xiàng)鏈?zhǔn)俏业模 ?/p>
阿拉伯國(guó)王生氣了：“這個(gè)女孩是什么人？誰(shuí)讓她到我花園里來(lái)的？把她帶走，扔到海里去！”
可那個(gè)漂亮的小公主說(shuō)：“等一等，爸爸。”她問(wèn)勞拉：“你怎么知道這項(xiàng)鏈?zhǔn)悄愕�？�?/p>
“因?yàn)檫@是我教父給我的！我戴上這項(xiàng)鏈，站在雨里不會(huì)濕，風(fēng)暴不會(huì)傷害我，我能游過(guò)江河游過(guò)海洋，還能叫雨停下來(lái)�！�
“那你能讓天上下雨嗎？”國(guó)王問(wèn)。
“現(xiàn)在還不能。等我教父給了我第十顆雨滴就能了�！眲诶卮�。
“你要是能讓天上下雨，我就把項(xiàng)鏈給你，因?yàn)槲覀冞@個(gè)國(guó)家太需要雨水了。”國(guó)王說(shuō)。
勞拉很悲傷，因?yàn)闆](méi)有第十顆雨滴，她就沒(méi)辦法讓天上下雨。
正在這時(shí)，北風(fēng)飛進(jìn)了國(guó)王的花園。
“原來(lái)你在這里，教女！”他說(shuō)，“我為了給你送生日禮物，找遍了整個(gè)世界。你的項(xiàng)鏈呢？”
“在公主那兒�！笨蓱z的勞拉說(shuō)。
北風(fēng)生氣了。“你不該摘掉項(xiàng)鏈！”他說(shuō)。北風(fēng)把手中的雨滴摔在干草上，雨滴不見(jiàn)了。然后他就飛走了。勞拉哭了起來(lái)。
“別哭了，”好心的小公主說(shuō)，“你把項(xiàng)鏈拿去吧，我看得出來(lái)，這是你的�！惫靼秧�(xiàng)鏈從勞拉頭上套下去。就在這一剎那，勞拉的一滴眼淚恰好落到項(xiàng)鏈上，并且掛在上面和另外九顆雨滴排在一起，成為第十顆了。勞拉笑了，她擦干眼淚，用鼻子噴了一下氣，你猜怎么著？她鼻子一噴，天上就下雨了！下呀，下呀，樹(shù)木伸出了枝葉，花兒展開(kāi)了花瓣，它們開(kāi)懷暢飲，高興極了。
最后，勞拉拍了拍手，雨又停了。
阿拉伯國(guó)王高興得不得了，他說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的項(xiàng)鏈！你能不能每年都到我們這兒來(lái)住住，給我們帶來(lái)充足的雨水呢？”勞拉答應(yīng)了。
后來(lái)，他們用公主的那艘粉紅貝殼船送她回家，鳥(niǎo)兒在頭上飛，魚(yú)兒在前面游。
“我真高興找回了項(xiàng)鏈，”勞拉說(shuō)，“可是我更高興交了這么多朋友。”
梅格怎么樣了呢？老鼠告訴北風(fēng)，是梅格把勞拉的項(xiàng)鏈拿走的。于是北風(fēng)飛來(lái)，吹掉了她家的屋頂，讓雨落進(jìn)去，這樣她就被泡在水里了！
童話故事作文 篇3
黑夜不知不覺(jué)地降臨到了森林，人和動(dòng)物都趕趟兒似的回到了自己房子，誰(shuí)都不想在外露宿，只想能夠回到家安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)懶覺(jué)。可唯獨(dú)貪玩的猴子不這么想的。
“蓋房子有什么用？”
“蓋房子就是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)用的！”
“我們應(yīng)該多享受享受生活，至于睡覺(jué)，我們根本不困，用不著嘛！”
他們?cè)跇?shù)上跳來(lái)跳去還時(shí)不時(shí)地抓些東西塞進(jìn)嘴巴里，他們就這樣不知疲倦地跳著，玩著。
然而，瞌睡終于找上門(mén)來(lái)了，猴子一個(gè)個(gè)都爬到樹(shù)上，睡著了。
他們本以為會(huì)在溫暖的陽(yáng)光下醒來(lái)，再一次無(wú)憂無(wú)慮的在森林中玩耍。
可是這一次卻出了意外。一場(chǎng)大雨將他們淋醒，個(gè)個(gè)都變成了“落湯猴”。 他們東躲西藏卻始終找不到一個(gè)可以藏身的地方，當(dāng)他們被淋透后，才明白了房子的好處。
這時(shí)，他們七嘴八舌地議論著該如何蓋房，也都紛紛下定了決心。
當(dāng)?shù)诙斐嫉膩?lái)臨，在初升的太陽(yáng)的照耀下，猴子們抖了抖身子，互相瞅瞅，就笑得前翻后仰的。
當(dāng)身上的毛曬干以后，猴子們又歡天喜地地在森林中嬉戲玩耍，沒(méi)有一個(gè)猴想起昨天晚上的事情。他們?cè)缇桶言诒╋L(fēng)雨中下的決心拋到九霄云外去了。
整個(gè)白天，猴子們都在吃喝玩樂(lè)，到了晚上，他們又累得趴在了樹(shù)上，睡著了。當(dāng)再一場(chǎng)的傾盆大雨淋醒了他們。他們又一次下定決心，發(fā)了誓——蓋一座房子。
可誰(shuí)也無(wú)法改變猴子的懶惰，當(dāng)陽(yáng)光又一次照在他們身上，他們又忘記了昨天。
就這樣，一天又一天，一年又一年，一直處于猴子幻想中的那座房子依舊沒(méi)有蓋起來(lái)。
猴子們依舊在樹(shù)上過(guò)夜。
童話故事作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，一只可愛(ài)的大熊貓拿著乒乓球拍正在高興地拍打著一個(gè)圓圓的乒乓球。只見(jiàn)乒乓球好像在玩蹦極。
玩著玩著，突然它不小心踩到了一塊石頭，摔倒了，乒乓球滾啊滾，乒乓球掉進(jìn)了一個(gè)小洞里，可是洞又小又深怎么辦呀。大熊貓急得哇哇大哭，這時(shí)聰明的小猴子熱心地跑來(lái)說(shuō)：“大熊貓你怎么了呀？你別哭�！贝笮茇垈牡卣f(shuō)：“我的乒乓球掉進(jìn)了洞里，你能幫我撿嗎？”小猴子靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法。小猴子拿來(lái)了一桶水倒進(jìn)了洞里，不一會(huì)兒，洞里的水滿了，乒乓球跟著水浮了起來(lái)，小猴子和大熊貓輕而易舉地把乒乓球撿了起來(lái)。
這時(shí)，大熊貓開(kāi)開(kāi)心心地說(shuō)：“終于又可以拍球了，謝謝你小猴子�！�
指導(dǎo)老師：范老師
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：小作者筆下的小猴子真聰明，而且還樂(lè)于助人。結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)和比喻手法等，為添加了一份色彩。
童話故事作文 篇5
草叢中有一只蟋蟀，它最愛(ài)唱歌，一天到晚唱個(gè)不停，每天都有小動(dòng)物來(lái)聽(tīng)它唱歌，有時(shí)候蟋蟀唱歌，小動(dòng)物們跳舞，玩得很開(kāi)心。
有一天，小動(dòng)物們都沒(méi)有來(lái)找蟋蟀玩。蟋蟀很納悶，它就出門(mén)去找這些動(dòng)物們。東找西找也沒(méi)發(fā)現(xiàn)大家，它只好往回走。走到小森林的時(shí)候，遇到了一只小鳥(niǎo)，它著急地問(wèn)：“小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)，你知道聽(tīng)我唱歌的那些動(dòng)物都去哪兒了嗎？”
小鳥(niǎo)小聲地說(shuō)：“我昨天看到一只大老虎抓走了一頭小鹿和一對(duì)豬兄弟，小動(dòng)物們都嚇得躲起來(lái)不敢出門(mén)了�！�
蟋蟀追問(wèn)道：“那現(xiàn)在老虎在哪里？”
“應(yīng)該在東邊那一片陰暗的樹(shù)林里吧！”小鳥(niǎo)說(shuō)完就急忙的飛走了。
“我一定要趕走大老虎”，蟋蟀邊走邊想辦法。“我自己怎么可能趕走大老虎呢，我還是去找馬蜂兄弟幫忙吧！”
于是蟋蟀來(lái)到了馬蜂兄弟的蜂巢邊大喊：“馬蜂兄弟，東邊森林里有一只大老虎，把小動(dòng)物都抓走了，你能不能把它趕走�！�
馬蜂兄弟毫不猶豫地說(shuō)：“好，我可以帶著我的兄弟趕走它�！�
它們來(lái)到了東邊的森林，在陰暗的角落，果然出現(xiàn)了一只兇惡的大老虎，一只眼睛紅色，一只眼睛白色，胡須像鋼絲一樣硬，張開(kāi)的嘴巴像無(wú)比大的黑洞，可怕極了。旁邊還堆著一些小動(dòng)物的骨頭，被它抓來(lái)的動(dòng)物都被吃掉了。
看到了這么兇惡的老虎，蟋蟀有些害怕了。馬蜂兄弟鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，咱們?nèi)硕嗔α看螅黄鹕暇湍芨傻暨@只大老虎�！闭f(shuō)著就沖向大老虎一頓亂蟄，癢得大老虎用爪子直撓頭，只見(jiàn)它張牙舞爪，在空中亂抓一氣，可是一個(gè)馬蜂都沒(méi)有抓到。大老虎生氣了，它張開(kāi)血盆大口，一口吞了十幾個(gè)馬蜂。
馬蜂兄弟見(jiàn)這情景說(shuō)：“再這樣下去我們就完了，你快去找黑牛大哥來(lái)幫忙�！斌奥�(tīng)了一溜煙的就跑了。不一會(huì)兒黑牛大哥就趕來(lái)了。只見(jiàn)黑牛大哥用力的向老虎撞去，這時(shí)的老虎已經(jīng)被馬蜂蟄得睜不開(kāi)眼睛了，它不知道黑牛來(lái)了，被黑牛這么一撞，它怎么受得了，叫著逃跑了。
從此森林恢復(fù)了平靜，小動(dòng)物們又來(lái)聽(tīng)蟋蟀唱歌了。
童話故事作文 篇6
很久很久以前，有一個(gè)長(zhǎng)相清秀的小女孩，她叫安妮。
有一天，她的母親突然病倒了。她看著母親，很擔(dān)心，自己卻束手無(wú)策，她非常傷心。正在她傷心的時(shí)候，她突然想起小時(shí)候，只要她傷心了，父親就會(huì)說(shuō)：“安妮，不要傷心，后山有個(gè)小女巫，她每天都開(kāi)開(kāi)心心的，你愿不愿意做一個(gè)快樂(lè)的小女巫呀？”于是，她決定上山去找小女巫。
她收拾好衣服和一些干糧后，把它們放進(jìn)了一塊正方形的布里，然后將這塊正方形的布打成了一個(gè)包袱，就出發(fā)了。
走了一天一夜，安妮終于找到了一個(gè)山洞------水靈洞。她知道這正是小女巫的洞府。水靈洞跟別的洞不同，它是三角形的，洞前開(kāi)滿了各色的花，這些花都異常漂亮。安妮也管不了那么多了，她只是一心想要救母親。于是，走進(jìn)了洞里。
安妮太困了，就趴在一張?zhí)嵝训淖雷由纤恕５诙煸缟闲褋?lái)，安妮發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)圓形的大盤(pán)子，盤(pán)子旁有一張紙條，紙條上寫(xiě)著：小姑娘，吃了這些水果，我就會(huì)出現(xiàn)。安妮看了這張字條，立刻吃光了所有的水果。果真，小女巫出現(xiàn)了。
“把這瓶清心露拿回去給你母親喝，喝了之后，你母親就會(huì)好的，快去吧！”小女巫說(shuō)道。
“謝謝你，姐姐，你的大恩大德安妮永生難忘�！卑材葸呎f(shuō)邊向小女巫磕頭。
“快快請(qǐng)起，救死扶傷是我小女巫的本職�？旎丶野桑隳赣H還在家等著你呢，快回去吧�！闭f(shuō)完，安妮就回了家。
安妮把清心露給母親喝后，母親的病果然好了。
童話故事作文 篇7
在雷鋒的“相處醫(yī)院”里，新來(lái)了一個(gè)見(jiàn)習(xí)醫(yī)生——林醫(yī)生，這個(gè)醫(yī)生到醫(yī)院總部，交換了文件以后，馬上走馬上任，
坐在辦公桌前，等待著第一個(gè)病人的到來(lái)!
隨著一陣急促的腳步聲，進(jìn)來(lái)了一位面無(wú)血色的病人，林醫(yī)生接過(guò)第一張病例卡：
病人：0021病型：朋友不型主要表現(xiàn)：無(wú)人愿意與他人交往，不愿意接受到他人的意見(jiàn)，我行我素，挖苦他人，導(dǎo)致沒(méi)有朋友，經(jīng)常悶悶不樂(lè)，火氣重。病癥下藥：五兩寬容，三兩接受，三兩理解，一兩快樂(lè)，一兩愛(ài)，如果沒(méi)有見(jiàn)效，請(qǐng)服用“仙草蜜(降火用)”調(diào)節(jié)心情。
林醫(yī)生交代了病人一些注意事項(xiàng)以后，送走了第一個(gè)病人，深呼了一口氣，等待下一個(gè)病人的到來(lái)……
過(guò)了一會(huì)兒，第二位病人輕輕的推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)來(lái)，遞上一分病例卡：
病人：0022病型：不服家長(zhǎng)型主要表現(xiàn)：不愿接受家長(zhǎng)的教誨，和家長(zhǎng)吵架，很晚很晚才回家，欺騙家長(zhǎng)。導(dǎo)致結(jié)果：失去了家庭的溫暖，疏遠(yuǎn)了父母，差一點(diǎn)誤入歧途。病癥下藥：五兩服從，五兩溝通，一兩理解，一兩寬容，一兩接受，五兩愛(ài)，兩瓶感恩液，如果無(wú)見(jiàn)效，請(qǐng)加量服用五兩溝通，天天保持好心情。
林醫(yī)生千叮萬(wàn)囑，讓病人一定要學(xué)會(huì)溝通，用愛(ài)去溝通，不能沖動(dòng)。第二位病人還沒(méi)有走，第三位病人就進(jìn)來(lái)，把病例卡塞給林醫(yī)生。
林醫(yī)生看一下病例卡，就皺了一下眉頭：
病人：0023病型：不尊師型主要表現(xiàn)：不尊重老師，頂撞老師，欺騙老師，給老師取侮辱性外號(hào)，對(duì)于錯(cuò)誤屢教不改導(dǎo)致原因：厭煩學(xué)習(xí)，不善于和老師交流心靈孤僻，學(xué)壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，誤入歧途。病癥下藥：五兩尊重，五兩誠(chéng)實(shí)，五兩寬容，一兩接受，一兩愛(ài)，一兩溝通，如果無(wú)見(jiàn)效，請(qǐng)加量服用“溝通”。
工作了一天，林醫(yī)生深深的舒有一口氣，“如果，每個(gè)人都學(xué)會(huì)溝通，寬容，尊重，理解，誠(chéng)信，愛(ài)，那么我就不會(huì)這么累了!”林醫(yī)生自言自語(yǔ)道。
童話故事作文 篇8
從前有個(gè)巨人，他有一個(gè)又大又美麗的花園，花園里不僅有各種樹(shù)木，還有許多奇花異草。巨人有一個(gè)好朋友——小鳥(niǎo)，她住在巨人花園里的一棵大榕樹(shù)上。
一天，陽(yáng)光明媚，巨人正與小鳥(niǎo)在花園里聊天。他隱約看見(jiàn)有一個(gè)小黑點(diǎn)在向花園走來(lái)，就請(qǐng)小鳥(niǎo)去看看。小鳥(niǎo)撲楞著翅膀飛走了，過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)飛了回來(lái)：“是一個(gè)小木偶�！�
巨人最喜歡小孩子了，他等小木偶走近了，連忙迎上去，想邀請(qǐng)小木偶來(lái)花園玩。他看見(jiàn)小木偶愁眉不展的，就關(guān)切地問(wèn)：“小木偶，你怎么啦？是什么地方不舒服嗎？”
小木偶看了看巨人，眼里漸漸含滿了淚水，巨人急忙說(shuō)：“別哭別哭��！出了什么事了？”小木偶一癟嘴，“哇”地哭出聲來(lái)：“我的爸爸——老木匠得了重病，醫(yī)生說(shuō)要用七色花和三葉草，才能治好我爸爸的病，可是我上哪里去找這些藥��？嗚……嗚……”
巨人聽(tīng)著聽(tīng)著，也皺起了眉頭，眉心都擠出了一個(gè)“川”字，但他還是安慰小木偶說(shuō)：“別著急，我們大家一起想辦法，一定能治好你爸爸的。你看，我的花園里有那么多的奇花異草，說(shuō)不定就能找到七色花和三葉草呢！”小木偶這才止住了哭泣。
小木偶跟著巨人來(lái)到了花園，他顧不上欣賞美景，就開(kāi)始仔仔細(xì)細(xì)地搜尋起來(lái)。小鳥(niǎo)個(gè)頭小，動(dòng)作靈活，也鉆在花草間幫著找。突然，從草木深處傳來(lái)了小木偶興奮的叫喊聲：“我找到啦！我找到三葉草啦！快看�。 本奕苏酒鹕�，伸出大手把小木偶從草叢中輕輕地提了出來(lái)，小木偶興奮得臉都紅了，手里緊緊地攥著一株有著三片圓葉子的小草。
“哦！這就是三葉草呀！行，我再幫你多找?guī)卓�！”小鳥(niǎo)說(shuō)著又鉆進(jìn)了草叢中，不一會(huì)兒，就銜來(lái)了好幾株三葉草。
“嗯！三葉草已經(jīng)找到了，現(xiàn)在要找七色花了�！本奕艘贿呎碇~草一邊說(shuō)。
“我去，我飛得高，眼睛尖。”小鳥(niǎo)又騰空而起，她在花園上空轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，突然尖聲叫起來(lái)：“看！看！那個(gè)角落里是不是七色花��？”巨人抱著小木偶一個(gè)箭步跨到了花園的那個(gè)角落，那里果然盛開(kāi)著幾朵美麗異常的花朵，七片花瓣分別是紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。
“七色花！七色花！”小木偶激動(dòng)得嘴唇都發(fā)抖了，他走上前去，輕輕地摘下七色花，把它們和三葉草一起，小心翼翼放進(jìn)了背包，然后，充滿感激地向著巨人和小鳥(niǎo)深深地鞠了一躬：“謝謝你們！謝謝！我的爸爸得救了！”說(shuō)完，飛快地向家的方向跑去。
巨人和小鳥(niǎo)目送著小木偶的遠(yuǎn)去的背影，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，笑了。
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