【實(shí)用】描寫童話故事的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的描寫童話故事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫童話故事的作文 篇1
一天，小豬沒有活干，就想到了到小溪邊釣魚。小豬拿著魚餌，扛著魚竿，端著凳子來到小溪邊。
小豬想著自己的運(yùn)氣會(huì)很好，釣到大魚。好運(yùn)氣真的來了，小豬真的釣到了一條大魚，小豬笑開了臉，說：“我不會(huì)吃魚，把魚送給兔姐姐吧。兔姐姐一定會(huì)喜歡的。”小豬收起魚竿，回到家里。把大魚抱到了兔姐姐的家。他咚咚咚地敲門，兔姐姐打開門說：“豬小弟，出了什么事了？”小豬說：“兔姐姐，我今天釣了一條大魚，送給你吃吧！”兔姐姐揮揮手說：“豬小弟，謝謝你。不過我不吃魚，聽說貓哥哥愛吃魚，你還是把魚送給貓哥哥吧。”
小豬告別了小兔子，來到貓哥哥的家，只看見貓哥哥拿著斧頭正在砍柴呢。豬小弟連忙跑過去說：“貓哥哥，聽說您愛吃魚，我今天釣了一條大魚，請(qǐng)您嘗嘗吧！”貓哥哥笑開了臉頰說：“豬小弟，你真好，我正想去釣魚呢。沒想到你送來了，你真是我的及時(shí)雨呀！”豬小弟嘿嘿笑著說：“你愛吃魚，我也是不知道的，要謝兔姐姐，是她告訴我你愛吃魚的�！�
小貓捧著豬小弟送來的魚，煮啊煮，一股濃濃的香氣飄出了鍋。��！味道真美！
描寫童話故事的作文 篇2
叮鈴鈴，下課鈴響了，結(jié)束體育課的小朋友們把手中的體育器材放回教室后，關(guān)上門離去，小朋友們走遠(yuǎn)了之后，教室里傳出了嘰嘰喳喳的聲音，仔細(xì)一聽，是排球小姐在發(fā)表演講：“你們知道嗎?我可受小朋友的歡迎了，我橢圓的身材正好被小朋友們托在手上，我輕盈的體重在小朋友們的手中跳來跳去”，你體重輕有我輕嗎，皮球弟弟張開大大的眼睛反駁道“我的身體最輕盈了，我還可以在空氣中飄來蕩去呢”。
“我的身體還是用羽毛做的呢?你們都沒有我輕”，皮球弟弟的話還沒說完，羽毛球姐姐迫不及待的搶過了話頭，“好了好了，大家都不要爭(zhēng)了，依我看啊，大家都是輕盈受歡迎的好伙伴”，乒乓球哥哥站出來打圓場(chǎng)，“那可不一定啊”，排球小姐語氣尖刻的打斷了乒乓球哥哥的話，眼睛瞟向站在墻角的籃球小妹，教室里頓時(shí)靜了下來，大家都用同情的眼光看向她，籃球小妹圓滾滾的臉蛋漲紅著，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，她暗暗的在心底發(fā)誓一定要好好減肥，減到和排球小姐一樣苗條美麗。
從那一天開始，籃球妹妹就開始不吃飯了，每次上完體育課，排球小姐和皮球弟弟去由老師用打氣筒充氣時(shí)，籃球妹妹總是躲在角落里，不讓老師發(fā)現(xiàn)自己，有幾次，老師抓住了籃球妹妹，剛要給她充氣，她趁老師不注意一溜煙又跑掉了，不光是不吃飯，籃球妹妹還強(qiáng)迫自己高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，她一有機(jī)會(huì)就參與到小朋友們的運(yùn)動(dòng)中，奔波在籃球場(chǎng)上的每一個(gè)角落，終于，籃球妹妹的減肥有了成效，她瘦了，她的皮膚不再緊繃，而是松弛了下來，圓滾滾的臉蛋也凹了下去，籃球妹妹欣喜若狂，決定更加多運(yùn)動(dòng)，但是小朋友們好像不再那么喜歡她了，她在籃球場(chǎng)上不再來去自如，而是慢吞吞的挪不動(dòng)腳步，籃球妹妹開始感覺自己頭暈眼花，中午，太陽公公擁抱著大地和孩子們，籃球妹妹已經(jīng)很疲憊了，但是為了好身材，她還是決定和小朋友們?nèi)ゲ賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng)，籃球妹妹感到四肢無力，一頭栽到了地上爬不起來，乒乓球哥哥和皮球弟弟趕緊把她送到了醫(yī)院。
醫(yī)生撫摸著籃球妹妹的頭，意味深長(zhǎng)的說“你知道以前大家為什么那么喜歡你嗎?就是因?yàn)槟銏A滾滾的身材和彈性，可以陪小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳躍和奔跑，你減了肥就不是原來的`你了，你的作用和存在的價(jià)值也就消失了，每個(gè)人都有自己的用處啊，不管是高矮胖瘦，好看還是不好看，外表并不重要，重要的要發(fā)揮自己的作用，才能有存在的價(jià)值，小朋友才會(huì)喜歡你啊”。排球小姐聽了醫(yī)生的話，慚愧的低下了頭，“籃球妹妹，對(duì)不起，我不該嘲笑你的，醫(yī)生說的對(duì)，外表并不重要，重要的是我們都要成為有用的人，并且為社會(huì)貢獻(xiàn)出我們的力量，才能贏得大家的喜歡啊”�；@球妹妹甜甜的笑了“我以后再也不用減肥了，因?yàn)槲矣凶约旱挠锰�，我可以陪小朋友們開心的玩耍啊”。大家都欣慰的笑了。
描寫童話故事的作文 篇3
在大森林里，住著小兔和小豬。他們是非常親密的好朋友。
有一天，兩個(gè)好朋友約好了一起去游樂場(chǎng)玩。哇！游樂場(chǎng)里好玩的可真多��！有小飛機(jī)、小火車、碰碰車、木馬，還有好多好玩的游樂設(shè)施呢！小兔和小豬都看不過來了。他們倆歡呼著，先是開心地開小火車，又一起坐滑翔飛船，還一起騎著木馬隨著音樂轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)……
玩得有點(diǎn)累了，他們倆一邊喝水一邊商量接下來玩什么。小豬說：“你先陪我玩碰碰車唄？”小兔說：“不行，我要玩小飛機(jī)！你先陪我玩！”“先玩碰碰車！”“先玩小飛機(jī)！”他們倆吵得不可開交。最后一個(gè)也沒玩成。
回家的路上，小豬撅著嘴，一直悶悶不樂。小兔心里想：小豬比我大而且是男生，就該讓著我。哼！不理就不理！有什么了不起！
過了幾天，小豬覺得自己玩很沒意思，小兔也覺得很孤單。于是，他們倆決定和自己的朋友道歉。在小橋上小兔和小豬相遇了。小豬不好意思地低下頭說：“小兔，上回是我不好，請(qǐng)?jiān)彙！毙⊥靡残呒t了臉說：“是我不好。我不應(yīng)該只顧自己，不顧別人。我們和好吧！”說著兩個(gè)好朋友開心地笑了。大森林里又回蕩著他們的歡聲笑語了。
描寫童話故事的作文 篇4
古老的墻角邊，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里睡覺。
小姑娘經(jīng)過這兒，采下這朵花，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里，黑螞蟻當(dāng)然也進(jìn)了書本，夾成了一只扁扁的螞蟻。
“喂，你好，你也是一個(gè)字嗎？”書本里傳來了很整齊的細(xì)碎聲音�！笆钦l？書本也會(huì)說話？”黑螞蟻奇怪極了。“我們是字。”細(xì)碎的聲音回答著。黑螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字�！拔覀冃〉孟裎浵仭！弊趾懿缓靡馑嫉鼗卮稹！拔摇沂俏浵�，噢，我變得這么扁，也像一個(gè)字了�！焙谖浵佂芬庾鲆粋�(gè)字。
書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘?00頁。第二天，它就跑到了第50頁。第三天，它又跑到了第200頁。所有的字都感到很新奇，要知道，這是一本很陳舊的書，很久沒有人翻動(dòng)過了，而這些字從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳，走一走，跳一跳�！拔覀冋媸翘盗�。”字對(duì)自己說，現(xiàn)在，它們都學(xué)著黑螞蟻的樣子，跳跳舞，串串門。這有多快樂呀！
舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。�。∵@本她原本看厭的舊書，寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個(gè)新故事。
第二天，小姑娘忍不住又打開書來看，她更加驚奇了，她看到的是一個(gè)和昨天不一樣的新故事。
這時(shí)候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻，問：“你是一個(gè)字嗎？”“是的，我原來是一只小螞蟻，現(xiàn)在，我住在書本里，是會(huì)走路的字了�！睍�(huì)走路的字？小姑娘明白了，這本書里的字，每到晚上就走來走去，書里的故事也就變來變?nèi)ァ?/p>
是的，第三天早晨，小姑娘在舊書的封面上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)，不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，這些字沒有一個(gè)想離家出走的，它們?nèi)≡谝黄�，快快樂樂的，每天編出新的故事�?/p>
小姑娘再也沒有買過新的故事書。
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