【精選】編童話故事作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的編童話故事作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
編童話故事作文 篇1
秋天來了,天氣涼了,森林里的小鳥們都在做窩,鳥群中有一只鳥兒叫小布,它很懶惰,整天睡大覺。
小布的朋友小路著急的對小布說:“快點做窩吧!不然冬天來了會被凍死的。”小布不緊不慢地說:“外面還暖著呢!別著急!闭f完又趴在它的樹杈上睡著了。
冬天到了,狂風(fēng)呼嘯,讓人感到陣陣寒意。小布靠在樹根下,身上蓋著幾片樹葉睡覺。小路推了推小布說:“小布,冬天來了,你快做窩吧!不然會被凍死的!毙〔急犻_被凍得發(fā)硬的眼皮,瑟瑟發(fā)抖的說:“外面太冷了,我才不要做窩!毙〔加贸岚虬炎约罕У镁o緊的,繼續(xù)蜷縮在樹葉下面睡覺。
下雪了,風(fēng)怒吼著,天氣冷得要把人的耳朵凍掉了。小布的朋友擔(dān)心的來看它,只聽小布在說:“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我了,誰來幫我做個窩!彼呐笥褤u搖頭飛走了。
第二天早上,風(fēng)停了,雪停了,太陽出來了,鳥兒們都出來找吃的。小布的朋友又來看它,發(fā)現(xiàn)小布已經(jīng)死了。它渾身僵硬,還緊緊地抱著自己的翅膀,痛苦地閉著眼睛,好可憐啊。
編童話故事作文 篇2
彬彬是一只很漂亮的小麻雀,有一天,她快樂地在森林里飛翔,還一邊唱起了歌。山雀妹妹飛過來說:“彬彬姐姐,你可不可以教我唱歌?你的歌聲真好聽”。彬彬聽了,心想:我的歌聲真有那么好聽?如果真像她說的那樣,那么我就是森林里的歌唱家了。于是她用很傲慢的語氣對山雀妹妹說話:“你嗓門說話很難聽,唱歌也那么難聽,我才不教你呢”!山雀妹妹帶著既傷心又難過的心情離開了驕傲的小麻雀。
后來,森林里舉行了歌唱比賽,小麻雀彬彬,百靈鳥靈靈等一些小動物,小鳥兒們來參加比賽。百靈鳥是一號,她一登場,她的歌聲震撼了每一個評委,陶醉了每一個觀眾,當(dāng)之無愧獲得了滿分,第二號正好是小麻雀,因為她的驕傲,所以導(dǎo)致她好久都沒練習(xí)唱歌。她一唱,有些觀眾甚至要把她趕下臺去。彬彬很不好意思地用翅膀擋住臉,連忙走下臺去。
這個故事告訴我們:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
編童話故事作文 篇3
陽光明媚的早晨,云朵在天空中變著魔術(shù),我待在我媽媽開的郵局里,趴在窗臺上看大海。
突然,我覺得腳底一涼,低頭一看,濕漉漉的月亮躺在我的腳下。我驚呆了!月亮竟然也光顧我媽媽的店。月亮抬頭看了看我,沉默了1.25秒,興奮地問:“你是郵遞員嗎?你能把我寄到東海嗎?”沒等我反應(yīng)過來,月亮又說道:“不過請你先幫我擦干身上的水,要不然我會感冒的。阿阿阿——阿嚏!”月亮一說完,就打了個噴嚏。我思考片刻,決定親自把月亮送到東海。
這時,爺爺走了過來,把一只藍(lán)鯨狀的哨子遞給我,神秘地說道:“你在海邊無人的地方吹響它,會給你帶來驚喜的!
我接過哨子,掛在胸前,帶上月亮,出發(fā)了。來到海邊,看著一望無際的大海,我發(fā)愁了。我們現(xiàn)在的位置是南海,怎么才能把月亮送到東海呢?正在發(fā)愁的時候,我的手不小心碰到了胸前的哨子。環(huán)顧四周,沒人,我就用力吹響哨子,“嘟嘟嘟——”,哨音響徹云霄。
這時,一頭藍(lán)鯨乘風(fēng)破浪從遠(yuǎn)處游來,它停在我們面前,對我鞠了躬,說道:“你們要到哪里去?請上來吧!”我抱著月亮一躍而上,剛好坐在藍(lán)鯨背上,我告訴藍(lán)鯨,我們的目的地——東海。
一路上,海鷗拍著翅膀歡迎我們的到來,海里的小魚跳出海面和我們打招呼,潔白的浪花也調(diào)皮地對我們擠眼。
我問月亮:“你為什么要去東海?”月亮告訴我:“太陽公公邀請他吃飯!
終于到東海了,太陽公公微笑著說:“歡迎你們的到來!”
好客的太陽公公留我們吃飯,章魚大廚為我們做了一桌豐盛的菜,滿滿的,全是海的味道。
編童話故事作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點,他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個人,也可以幾個人一組。
2、先給自己的玩具取個可愛的名字。
3、給自己的故事取個有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯,今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會說話的,那個史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會兒哭,一會兒笑,一會兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會動腦筋,會說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞幽X筋會說話有表情)
(比卡丘):老師走上講臺了,正式演出就要開始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
。ū瓤ㄇ穑哼@個故事還不錯,就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
(機(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時間、地點可不行。
(比卡丘):對,還要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
。C(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r間地點起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
編童話故事作文 篇5
小牛今年六歲了,已經(jīng)到了上學(xué)的年齡,媽媽給小牛報了名上小學(xué)一年級!小牛高興極了,他喜歡學(xué)校生活!就是學(xué)校離家有些遠(yuǎn),每天媽媽都要送小牛去上學(xué)!
一天早上,媽媽接到一個緊急電話,沒有辦法送小牛上學(xué)。媽媽無奈地對小牛說:“兒子,媽媽有事,你自己去上學(xué)好嗎?”小牛怯生生地說:“媽媽不行!學(xué)校那么遠(yuǎn),還要過河。再說昨天晚上下雨了,路不好走,你還是把我送到學(xué)校再去辦事,好嗎?”媽媽很為難,微笑著說:“兒子,你自己上學(xué)!放學(xué)媽媽去接你!”說完牛媽媽就急匆匆的走了。
雖然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的,但是還是上路了!因為昨天夜里下雨了,今天有點冷,小牛縮了縮脖子,繼續(xù)往前走。走著走著,小牛一不小心“撲通”一下摔倒在地上,還沒等小牛反應(yīng)過來,樹上的小麻雀哈哈大笑起來:“小牛摔倒了,小牛摔倒啦!”小牛摔得好疼!眼淚都快流出來了,但他心想:不能讓小鳥看笑話,不能哭,忍回去!這樣一想,小牛一骨碌爬起來,頭也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了,隨后豎起大拇指,大聲說:“小牛,你真棒,真勇敢!”小牛一聽,腳下像生了風(fēng),越走越快。
很快小牛來到了大河邊,小橋被昨天的大雨沖斷了,小牛一會兒撓頭,一會兒跺腳:“上學(xué)快遲到了!我怎么過河呢?”正在這時,樹上的小猴兒看見了,說:“小弟,你趟水過河就行了呀!”小牛又怯生生地說:“猴哥哥,我不敢呀!萬一大水把我沖走怎么辦?”小猴聽了大笑著說:“河水沒有那么深,水流也沒有那么急,試都沒有試,怎么不行呢?你也太膽小了吧!”小牛還是不敢,小猴在樹上也不理小牛了。小?戳擞挚,實在沒有辦法,只好把腳放進(jìn)河里!昂伲 毙∨:芸炀吞降胶拥琢,河水才到膝蓋,猴哥說的'對,水沒有那么深,水流也沒有那么急。小牛一步一步地過了河,小猴在樹上瞇著眼看著小牛的一舉一動,高興地說:“小牛你真棒,真勇敢!”小牛說:“謝謝你!真的沒什么可怕的,以后我要變得更勇敢!”小猴說:“快去上學(xué),要不就遲到了!毙∨=K于按時到了學(xué)校,還擦了黑板呢!
下午放學(xué),小牛對媽媽說了上午的事,媽媽豎起了大拇指說:“兒子,你真棒!”小牛聽了,臉上笑成了一朵花兒。
編童話故事作文 篇6
從前,有一只白狐貍,她很喜歡紫色。有一天,下著雨,白狐貍帶著一把白色的傘出門去。路上,白狐貍看到一朵小巧玲瓏的彩色玫瑰花正淋著雨,不注意看根本看不到。白狐貍把白傘撐在彩色玫瑰花上,自己在旁邊淋雨。
突然,一片花瓣從彩色玫瑰花上飄落下來,被微風(fēng)吹到了白傘上,白傘變成了紫傘。這時,雨停了,天上出現(xiàn)了彩虹。白狐貍把紫傘收了起來,可是紫傘不但沒有收起來,反而把白狐貍帶向了天空!熬让!救命啊!”白狐貍拼命叫起來,可是沒有人回應(yīng)。
白狐貍只好讓紫傘帶她飛向天空。紫傘飛呀飛呀,飛到了彩虹的盡頭。白狐貍把紫傘收起來,看見了一個湖,她迫不及待地跳進(jìn)湖里,出來時,白狐貍歡喜地發(fā)現(xiàn)自己竟然變成了紫狐貍。
編童話故事作文 篇7
笨笨雖然治好了動物們的失眠癥,但是一個更加令人頭疼的問題出現(xiàn)了,他們?nèi)嫉昧藟粲伟Y。到了晚上,他們就一個個排成隊,走出房間,然后“各奔東西”,笨笨除外。這下好了,失眠森林又成了夢游森林。
所有動物都被召集起來開會,他們最后一致認(rèn)為:這件事先在森林內(nèi)部解決,實在解決不了再對外告知,不然江湖野醫(yī)又要想辦法占一點便宜。
他們決定:按順序觀察一下每個人夢游時的動作,去哪里?去干什么?第一個成為觀察對象的,是提出這個計劃的智多星狐貍先生。
晚上,狐貍先生又說:“觀察一個人最好要一個星期,這個星期你們就跟著我吧!
七天過去了,每天晚上,狐貍先生都會在夢游的時候去小河邊的同一個地方挖洞,而且最神奇的是,他好像知道昨天挖了多深,最后一次還拉了一把長梯子過去,便于自己下洞而不被摔傷。他下了深坑后,還發(fā)現(xiàn)了煤礦,從此之后,他們冬天再也沒沒怕過冷。不過這都是后話。
然后是浣熊小弟、狼大哥……看著大家夢游的各種可笑的行為,最后,笨笨想出了個指標(biāo)不治本的辦法,把大家綁在床上。
這個時候,大家告訴笨笨:“其實我們不是夢游,是想給你開個玩笑,看看你能不能發(fā)現(xiàn)我們在演戲。”弄得他哭笑不得。
編童話故事作文 篇8
小兔子要上床睡覺了;它要大兔子好好地聽它說!安虏挛矣卸鄲勰?”小兔子問。“噢!我大概猜不出來。”大兔子說!拔覑勰氵@么多!毙⊥米影咽直蹚堥_,開得不能再開。大兔子有雙更長的手臂,它張開來一比,說:“我愛你這么多!毙⊥米酉:嗯,這真的很多!拔覑勰,像我舉的這么高!毙⊥米诱f,雙臂往上撐舉!拔覑勰,像我舉的這么高,高得不能再高。”大兔子也說。這真的很高,小兔子想:希望我的手臂可以像大兔子一樣。小兔子又有個好主意,它把腳頂在樹干上倒立了起來。他說:“我愛你到我的腳指頭這么多!贝笸米右话炎テ鹦⊥米拥氖,將它拋起來,飛得比它的頭還高,說:“我愛你到你的腳指頭這么多。”小兔子笑了起來,說:“我愛你像我跳得那么高,高得不能再高!彼^來又跳過去。大兔子笑著說:“可是,我愛你,像我跳得這么高,高得不能再高!彼弦惶,耳朵都碰到樹枝了。跳得真高哇——小兔子想——真希望我也可以跳得像它一樣高。小兔子大叫:“我愛你,一直到過了小路,在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河那邊!贝笸米诱f:“我愛你,一直到過了小河,越過山的那一邊!毙⊥米酉,那真的好遠(yuǎn)。它揉揉紅紅的兩眼,開始困了,想不出來了;它抬頭看著樹叢后面那一大片的黑夜,覺得再也沒有任何東西比天空更遠(yuǎn)的了。大兔子輕輕抱起頻頻打著呵欠的小兔子,小兔子閉上了眼睛,在進(jìn)入夢鄉(xiāng)前,喃喃說:“我愛你,從這里一直到月亮!薄班蓿∧敲催h(yuǎn),”大兔子說,“真的非常遠(yuǎn),非常遠(yuǎn)!贝笸米虞p輕將小兔子放到葉子鋪成的床上,低下頭來,親親它,祝它晚安。然后,大兔子躺在小兔子的旁邊,小聲地微笑著說:“我愛你,從這里一直到月亮,再……繞回來!
編童話故事作文 篇9
一天,小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家,它看見小白兔坐在窗前想著什么,小猴子很好奇,問道:“小白兔,你在干什么?”小白兔說:“我正在寫作文,我想當(dāng)一名作家!毙『镆宦,心想:我也學(xué)寫作文吧,說不定將來也能成為一名作家呢!于是,。
寫著寫著,小猴子忽然聽到一陣?yán)嚷,那聲音清脆悅耳,真好聽。小猴心想:寫作文這么難,不如我去學(xué)吹喇叭吧。于是小猴順著喇叭聲找到小熊,又開始學(xué)吹喇叭了。正當(dāng)小猴認(rèn)認(rèn)真真吹著的時候,一個身影從它面前一閃而過,小猴一看,原來是小鹿在學(xué)跑步呢,小猴又決定和小鹿學(xué)跑步,可是沒跑多久,它又覺得太苦太累,不學(xué)了。
最后,小白兔成了大作家,寫出了優(yōu)美的文章;小熊成了音樂家,吹出了動聽的樂曲;小鹿呢,則成了一名運動健將;只有原本聰明伶俐的小猴,什么也沒學(xué)會。
看來,害怕困難、不能堅持到底的人什么本領(lǐng)也學(xué)不會。
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