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      2. 童話故事作文

        時間:2023-08-15 07:41:29 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

        童話故事作文(集錦7篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的童話故事作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        童話故事作文(集錦7篇)

        童話故事作文 篇1

          森林中生活著一群動物,它們都在新開的“森林學(xué)校”上學(xué)。三(2)班有兩只小兔,一只叫白白,一只叫灰灰。

          灰灰勤勞樸素,虛心好學(xué)。白白學(xué)習(xí)不好,非常愛臭美。一個星期天,白白約灰灰到她家來玩,灰灰爽快地答應(yīng)了;一业街,白白選了一條非常漂亮的裙子,在鏡子面前照來照去。由于白白總是照鏡子,鏡子就不耐煩地說:“親愛的白白主人,你總是照鏡子,來這里臭美,我都快受不了了!”白白說:“你只是一面鏡子,你懂什么!”

          這時,灰灰來了,灰灰說:“白白姐姐,今天我們玩什么呀?”白白說:“灰灰,我們先來場比賽吧!”白白又說:“第一場是我出題,第二場是你出,誰贏了,誰出第三場!

          開始比賽了,白白說:“咱們先比誰美。”因?yàn)榛一也怀裘,不買漂亮衣服。所以灰灰輸了;一艺f:“山重水復(fù)疑無路”的下一句是什么?”白白答不上來了,因?yàn)榘装赘静宦犞v;一艺f:“給你十秒鐘!卑装装脨赖卣f:“你說吧,答案是什么?”灰灰說:“柳暗花明又一村呀!姐姐,你這都不會了呀!”白白又生氣地說:“你出下一題吧!”灰灰又說:“AABB形式的.成語都有什么?至少說五個。”白白說:“花花綠綠、紅紅火火、來來往往、左左右右!卑装紫耄骸斑有什么呢?想不出來了!卑装渍f:“不比了,反正也比不了了,總是你贏!被一艺f:“你很漂亮,如果你多看看書的話,一定會更加讓人喜歡的!”白白羞紅了臉;一矣终f:“如果你沒有知識的話,什么也干不了。如果你有知識的話,人又漂亮,又有知識,一定會被大公司選上的!”白白說:“謝謝你,灰灰,我一定會多改正的!”

          從此以后,白白不臭美了,也變成了一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

        童話故事作文 篇2

          今天,小兔的爸爸買一個人體穴位圖是立體的,爸爸看望后把它放在了他的房間里。

          幾天后兔爸爸出差了,小猴子看見了人體穴位圖的.影子,害怕的跑到小狗家說;’不好了小兔家有怪物,像動畫片里的骷髏,可怕極了。

          小狗跑到廣場,把這件事告訴了它的好朋友小河馬;小兔家里出現(xiàn)了一個骷髏,可怕極了,書上說骷髏會吃人,還會法術(shù)可厲害了,你快去告訴別人吧。

          于是小河馬跑到了小老虎家,小貓家,小老鼠家,把事情告訴了它們。

          就在這個時候老山羊說;是你親眼看到的嗎、

          小河馬說;不是,是小狗告訴我的。

          老山羊說;咱們?nèi)フ倚」穯杺究竟。’小狗說;不是,是小猴看到之后告訴我的!

          它們找到小猴問;’是你說小兔家里有怪物,還會法術(shù)嗎、

          小猴說;不是我說的,我說的是小兔家有個怪物。

          它們來到小兔家開始調(diào)查,兔爸爸告訴它們是人體穴位圖,那有怪物。

          山羊語重心長地說;凡事都應(yīng)深入實(shí)際調(diào)查,千萬不可見到一點(diǎn)表面就信口亂說一通,更不能添油加醋越傳越離譜。

          聽了老山羊的話,它們都尷尬極了。

        童話故事作文 篇3

          一天,小老鼠外出覓食,不小心中了機(jī)關(guān),被關(guān)進(jìn)了捕鼠器。一頭路過的獅子把它救了出來。小老鼠向它敬禮,并感激的表示:“本人將銘記你的大恩,日后一定報答。”

          獅子感到好笑,說:“老弟,你一只小小的.耗子還能幫我什么忙?”

          一個星期后,獅子掉進(jìn)獵人埋伏的獸網(wǎng)。他又蹦又跳大吼大叫也不頂用。小老鼠聽到獅子的吼聲,趕來安慰它說:“請您稍候一會兒,現(xiàn)在該我來搭救您了。”獅子說:“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒有再說什么,用牙把網(wǎng)子啃了個大窟窿。獅子很快鉆出了獸網(wǎng),他高興的喊了一聲:“自由萬歲!”

        童話故事作文 篇4

          阿拉伯?dāng)?shù)字城堡里,住著許多數(shù)字,它們和睦相處,從來沒有發(fā)生過什么爭執(zhí)。

          可是一年一度的魔術(shù)會到了,這讓1和0在魔術(shù)舞臺上見面了。

          1是一個出了名的的大魔術(shù)師,幾乎每場比賽都能贏,而0是今年的種子選手,決定奪取1的冠軍席位。

          “你好1,初次見面,請多指教!”0挺了挺自己圓鼓鼓的`肚子,笑著說,1斜著眼望了望比自己矮一大截的0說:“今年的新人就長這樣嗎?太沒挑戰(zhàn)性了!”0聽了這話,又直了直自己的腰板,氣急敗壞地回答道:“你怎么能以貌取人能,我可是很厲害的,人類也很喜歡我呢!我被稱為萬物的開始,難道你沒有聽說過‘一切從零開始’嗎”1耐心地摸了摸自己翹起的頭發(fā),說:“人類更喜歡我,好多成語都是1字開頭的‘一心一意、一箭雙雕、一字千金、一塵不染……’怎么樣,厲害吧!”0想了一會兒,沒工夫和1耍嘴皮子了,開始上臺表演了:“咱們賽場上見!”

          隨著觀眾的歡呼聲,比賽拉開了帷幕,1首先上臺,他拉直自己的頭發(fā),收回了雙腳,“啪”地一下變成了7,真是神奇,緊接著,他又停止了腰板,抬頭挺胸,“啪”地一下又變成了一根細(xì)細(xì)長長的棒子,實(shí)在太精彩了,贏得了陣陣掌聲,1驕傲地看著0:“怎么樣,我厲害吧!想贏我?沒門兒!”“走著瞧吧!”0邊說變滾進(jìn)了舞臺,這可把大伙兒都逗樂了,他把粗粗的腰一轉(zhuǎn),變成了8,又往自己的身上涂了紅色,變成了一個光芒萬丈的太陽,這讓觀眾大開眼界,0把觀眾的心牢牢地扣住了。1看了,眼珠子都快掉下來了。

          最終77比88,0勝利了!

          1羞紅了臉,不好意思地和0道歉:“對不起,0,你真厲害,我不該小瞧你的!0一聽1的道歉,也害羞起來“沒事兒,你的表現(xiàn)也不賴,讓我們一齊為觀眾表演吧!”1爽快地答應(yīng)了,于是兩人手拉手走上了舞臺。

          “變成10”兩人喊道,“啪”的一聲,10出現(xiàn)了,觀眾驚呆了,1把0頂在頭上,一根棒棒糖就出現(xiàn)了,它們就這樣忘我地表演著,成為了最好的朋友。

        童話故事作文 篇5

          有一天,猴媽媽帶著它淘氣的小猴子,準(zhǔn)備到河對岸去摘桃子。小猴心想,要是能遇到好朋友小白兔那該多好!

          走到橋邊,看到了對岸的小白兔,也來到了河邊,背著書包去上學(xué), 它一邊走一邊開心地唱歌:“太陽當(dāng)空照,花兒對我笑……”猴媽媽對小白兔說:“你先過橋吧!學(xué)習(xí)要緊!千萬別遲到了!”小白兔過橋后,向猴媽媽說聲:“謝謝,媽媽!

          猴媽媽說:“你是個乖孩子,快上學(xué)!”

        童話故事作文 篇6

          鉛筆、橡皮、削筆刀、鉛筆盒,他們都是好朋友。

          一天,它們?yōu)榱吮缺绢I(lǐng)吵了一架。鉛筆說:“我的貢獻(xiàn)最大,主人沒有我就不能寫字!痹谝慌缘南鞴P刀呱,呱,地說:“你如果沒有我給你脫外衣,你用什么給主人寫字呀!”橡皮一擺一晃說:“你們倆個別吵了,我的`貢獻(xiàn)最大,如果你沒有我的幫助你們也是不完美的!睈瀽灢粯返你U筆盒說:“你們都是主人的幫手,只有我沒起什么作用。”鉛筆盒的話音剛落,鉛筆、橡皮、和削筆刀頓時臉一下子紅起來,它們不好意思地說:“筆盒兄弟,其實(shí)你對主人的貢獻(xiàn)最大,如果沒有你,我們兄弟只會東一個西一個,主人也不好找,又要誤了主人的時間呀!”

          鉛筆盒謙虛地說:“我們這一個大家庭缺誰都不行,我們以后要同心協(xié)力和睦相處,為主人做貢獻(xiàn)!”

        童話故事作文 篇7

          有一天,唐老鴨準(zhǔn)備主持一場音樂會。他拿了指揮捧正準(zhǔn)備開始,這時,所有的樂器在沒有人指揮地情況下自己彈奏起來。

          忽然,有于個大號強(qiáng)烈的聲響變成一個黑洞,竟然把唐老鴨和魔法帽吸到了不知名的餐桌邊。這時,唐老鴨遇見了一個小蠟燭人。小蠟燭人請?zhí)评哮喅源蟛,唐老鴨只顧找魔法帽,顧不上吃大餐。他看見魔法帽便撲了上去,結(jié)果沒撲上,撲到了水房。在水房里遇見了小掃把人正在打掃水房,他把小掃把人的水桶搶了過來,小掃把人哭了!唐老鴨卻哈哈大笑。不妙地是,大掃把人很生氣,提了一桶水直接往唐老鴨身上潑,把唐老鴨一下潑到了海里。在海里遇見了小美人魚。小美人魚很喜歡唐老鴨,把自己所有的珠寶都送給他。唐老鴨用珠寶買回了魔法帽,回到了音樂會現(xiàn)場,開始演奏,一場美妙的音樂會開始了!

          老師評語:想象力豐富,故事情節(jié)曲折、有趣,但結(jié)尾處不好,米奇幻想曲到底奏響了嗎?

          家長評語:孩子能把自己的`所見、所聞轉(zhuǎn)化為有趣的文字,很令人欣慰。描寫出唐老鴨的種種奇幻經(jīng)歷,為音樂會添上了歡快的樂曲,讓小習(xí)作讀起來輕松愉快,童趣橫生。不足的地方就是習(xí)作段落層次應(yīng)再清晰些,詞語還可更精美一些,錯別字少些,希望繼續(xù)努力,更上層樓!

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