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      2. 童話故事優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2023-09-12 11:50:47 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

        實(shí)用的童話故事優(yōu)秀作文集合[5篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的童話故事優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的童話故事優(yōu)秀作文集合[5篇]

        童話故事優(yōu)秀作文 篇1

          爸爸、媽媽今天給我買了一套《安徒生童話故事全集》。媽媽說,我快上六年級了,不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類的漫畫故事書了,而應(yīng)該多看一些著名的童話故事、小說等文學(xué)類的書。所以,爸爸、媽媽就在西單書店給我買了這套童話故事書,還是新譯本呢! 這套書裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框,上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫著 “安徒生童話故事全集”9個(gè)淡黃色的大字,周圍還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬千的抽象圖案。一套共4本,合起來用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書的封面花紋一模一樣,古色古香,非常漂亮。

          打開書一看,哇!里面印刷精美,字跡清晰工整,紙張也非常好。 回到家,媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況,就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的天鵝”,使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩人,1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí),他家境貧窮。后來他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴L相很丑,不僅又瘦又高,而且有些拘樓,一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒有放棄自己的追求,在幾次挫折之后,他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫作。他出版的第一本書的筆名就是用英國大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩人沃爾特·司各特和他自己的'名字組合而成的。由此,可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開始寫日記,以后有許多的好文章和詩歌在丹麥報(bào)刊刊出,并逐漸受到公眾的好評。

          1835年他開始寫童話。安徒生有相當(dāng)多的童話故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話,在近150年中被譯成 140多種文字,在世界各地廣為流傳。同時(shí),也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過《丑小鴨》的圖畫書,也聽老師講過“丑小鴨”的故事,并被它深深地打動(dòng)過。今天看完這篇文章我才感覺到,安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話故事作家。我們今天看安徒生童話,要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想,學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神,學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇2

          在陽光明媚的早上,小熊在草地上掂乒乓球。突然,小熊貓被石頭絆了一跤,乒乓球滾進(jìn)洞里了,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了問:“小熊貓你為什么要哭啊?”小熊貓說:“我的乒乓球滾進(jìn)洞里了!毙『镎f:“我有一個(gè)好辦法!

          小猴子連忙跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地說:“謝謝你,小猴子!毙『镒诱f:“不用謝!

          從這個(gè)故事中我學(xué)會(huì)要樂于助人。

          指導(dǎo)老師:周老師

          指導(dǎo)評語:小作者抓住的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行描寫,刻畫了一個(gè)聰明機(jī)智的'小猴子和懂得感恩的小熊貓。棒!

          巧取乒乓球

          陽光明媚的早上,小熊貓?jiān)诓莸厣系嗥古仪颉?/p>

          突然,小熊貓被一塊石頭絆了一跤,乒乓球滾到了一個(gè)動(dòng)力,小熊貓傷心地哭了,小猴子來了,問:“小熊貓你怎么了?”小熊貓說:“我的乒乓球掉到了一個(gè)洞里!毙『镒诱f:“我有一個(gè)好辦法!

          小猴子飛快地跑回家,拿了一個(gè)水桶,在河邊打了一桶水,把水倒進(jìn)洞里,乒乓球從洞里浮了上來,小熊貓高興地跳了起來,小熊貓連聲說:“謝謝你,小猴子。”小猴子說:“不用謝。”

          從這個(gè)故事中,我學(xué)會(huì)了要樂于助人。

          指導(dǎo)老師:周老師

          指導(dǎo)評語:小作者抓住圖中的每個(gè)細(xì)節(jié),將取乒乓球的過程描繪得生動(dòng)形象,不僅通順,且標(biāo)點(diǎn)正確。棒!

          巧取乒乓球

          在一個(gè)春光明媚的上午,小熊貓?jiān)谥窳掷锿嫫古仪颉?/p>

          玩著玩著,小熊貓被石頭絆倒了,乒乓球一蹦一跳地跳進(jìn)了洞里,小熊貓傷心地哭了。這時(shí),小猴子來了,它問:“你為什么哭呀?”我的乒乓球掉到洞里了,撿不出來了!”小熊貓說。小猴子靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。小猴子急急忙忙跑回家,打來了一桶水,它把水倒進(jìn)洞里,乒乓球浮出了水面。小熊貓說:“謝謝你!”“不用謝!”小猴子撓撓頭說。

          我從這個(gè)故事中學(xué)到了遇到問題要思考。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇3

          今天,是森林小學(xué)開學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服,一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。

          小兔麗麗拿著喜歡的裙子,心想:媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了,我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子,戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的上學(xué)去了。來到教室里,同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬7,只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們怎么想呢?自己找了一個(gè)空位坐下,拿出鏡子照了照,生怕哪里不漂亮了。這時(shí),從門外走進(jìn)一位高大英俊的朋友,手上還拿著書,往講臺(tái)前一站,大家這才恍然大悟。接著他便介紹道:“大家好,我是你們的班主任馬老師......”話還沒說完,小猴靈靈指著小兔麗麗問:“那她是誰?怎么穿的和我們不一樣?”愛美的小兔麗麗這時(shí)害怕了,眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗,并沒有像想象中那樣批評她,而向大家介紹道:“她是漂亮的麗麗同學(xué),今天是開學(xué)的第一天,也許她是想為大家表演一個(gè)節(jié)目,所以才......現(xiàn)在就有請麗麗上臺(tái)。”小兔麗麗這時(shí)心里別提有多復(fù)雜,各種滋味盡在其中。老師雖然沒有批評她,但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的.一次次鼓掌聲中,小兔麗麗紅著臉走上了講臺(tái),她并沒有表演節(jié)目,而是結(jié)巴地說起話來:“對,對不起,馬老師,對不起,同,同學(xué)們,我不應(yīng)該為了漂亮,而與眾不同,今天我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤,從明天開始我會(huì)和大家一樣穿校服上學(xué),我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服。”說完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了,那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的肩膀,說:“小兔麗麗你是一個(gè)誠實(shí)的好孩子,勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤,老師相信你穿上校服一定很漂亮。”接著是一個(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹,下課一起玩耍,大家都愿意和小兔交朋友。

          那天晚上,小兔麗麗做了一個(gè)夢。夢見自己穿著校服上學(xué)去,那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣,同學(xué)們紛紛圍上來說她穿校服真漂亮......她開心的在夢中笑。自從那以后,她每天都穿著校服上學(xué)。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇4

          逞強(qiáng)的青蛙

          在一個(gè)池塘邊,有一只青蛙,它是吃蟲的能手,可就是喜歡“呱呱呱”的炫耀自己。

          一天,一條小金魚游過這里,看見了這只青蛙,驚訝地說:“哇,我從來沒有見過這么大的青蛙!”青蛙聽了驕傲極了!一只蜻蜓飛來了,也看見了這只大青蛙,好奇地說:“哇,我從來沒有見過這么大的青蛙呀!”青蛙聽了更加驕傲了!

          這時(shí),水牛爺爺來到池塘邊喝水。蜻蜓和小金魚見了,異口同聲地說:“還是水牛爺爺大!

          “我就不信我比水牛爺爺!我要和它比大。 鼻嗤苈犃松鷼鈽O了。

          于是,它便用力地吸起氣來。過了一會(huì)兒,它撐著圓圓的白肚皮,問蜻蜓:“是我大還是水牛爺爺大?”

          “還是水牛爺爺大。”蜻蜓毫不猶豫地回答說。

          青蛙聽了,又開始用力吸氣。又過了一會(huì)兒,它用雙手捧著圓鼓鼓的.像小山的肚子,問小金魚:“現(xiàn)在是我大還是水牛爺爺大?”

          “還是水牛爺爺大!”

          青蛙聽了,又開始使勁地吸氣。青蛙的肚子越來越大,越鼓越高,肚子上的皮膚被撐得薄的像一張透明的白紙。突然,“噗”的一聲,青蛙的肚子爆破了......

          這個(gè)故事告訴我們,做任何事都應(yīng)該量力而為,切勿不自量力。

        童話故事優(yōu)秀作文 篇5

          有一天,小螞蟻樂樂在路上悠閑地散步。突然,它聽到呼救聲,爬過去一看,原來是大象奇奇掉進(jìn)了一個(gè)大坑。

          這個(gè)坑很深很深,大象奇奇掙扎著往上爬,累得呼哧呼哧直喘氣,可是,總是不成功。小螞蟻樂樂著急地問:“奇奇,奇奇,你怎么啦?”大象奇奇?zhèn)牡卣f:“我在散步,沒注意有坑,就掉下來。嗚嗚———”小螞蟻樂樂連忙道:“奇奇,別哭!我一定救你出來。你等著!”沒過一會(huì)兒,小螞蟻樂樂一拍腦門,想到辦法了。它飛一樣地朝大象奇奇家跑去。它來到奇奇家,看到奇奇爸爸正在家找奇奇呢。樂樂匆匆爬到奇奇爸爸的'耳朵邊,把這件事情告訴了奇奇爸爸。

          奇奇爸爸馱著小螞蟻,來到奇奇掉下去的地方。只見奇奇爸爸蹲下身子,伸出長長的鼻子,用力一卷,就把奇奇成功救出了大坑。

          大象奇奇非常感謝小螞蟻,它們成了好朋友。

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