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        時(shí)間:2024-01-23 09:30:50 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

        童話故事作文實(shí)用【5篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的童話故事作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        童話故事作文實(shí)用【5篇】

        童話故事作文 篇1

          小白兔當(dāng)了蘿卜店的經(jīng)理。小狐貍很羨慕:“哼,我要變成小白兔!”于是,他念起咒語(yǔ):“一二三四五六,狐貍變成小白兔!焙!小狐貍變成了一只小白兔了。

          早晨,一只小白兔一蹦一跳來(lái)到蘿卜店。店里的小灰兔一見(jiàn),驚叫起來(lái):“咦?小白兔經(jīng)理剛進(jìn)去,怎么又來(lái)了一個(gè)小白兔經(jīng)理呢?”

          里面的小白兔走出來(lái)一瞧,大叫:“你是……”

          外面的小白兔也大叫:“我是這里的經(jīng)理,你是誰(shuí)?”

          “明明我是經(jīng)理,你是誰(shuí)?”

          兩只小白兔吵起來(lái)。小灰兔們左看看右看看,全愣住了,實(shí)在分不出誰(shuí)是真的小白兔經(jīng)理。

          熊法宮來(lái)了,先在他倆面前放兩捆青草,兩只小白兔很快吃完了青草。熊法官又在他們面前放了兩塊肉,兩只小白兔都皺著眉頭:“不吃不吃!”熊法宮看看這個(gè),又看看那個(gè),怎么也看不出真假,急得直搔頭:這可怎么辦?

          兔媽媽來(lái)了,兩只小白兔一齊叫:“媽媽,我是你的孩子。”

          兔媽媽看看這個(gè),又看看那個(gè),搖搖頭:“咦,真怪!唔,我的孩子尾巴上有個(gè)傷疤!

          可仔細(xì)一看,兩只小白兔尾巴上都有傷疤。這可怪了!兔媽媽想了想,忽然捂著肚子叫起來(lái):“哎喲,哎喲,我的肚子疼!哎喲,哎喲!”兔媽媽疼得彎下了腰。

          “媽媽,你怎么啦?”一只小白兔眼淚都流出來(lái)了,撲上來(lái)扶著兔媽媽,一邊大叫:“快,快去叫救護(hù)車,快!快!”

          另一只小白兔雖然也在叫“媽媽媽媽”,聲音卻一點(diǎn)不急。

          兔媽媽猛然站起來(lái),一把抱住撲上來(lái)的.小白兔,說(shuō):“我分出來(lái)了,你才是我的孩子——真正的小白兔!”小白兔笑了:“媽媽,你到底認(rèn)出自己的孩子了!”

          另一只小白兔見(jiàn)兔媽媽忽然好了,愣了一愣,才明白自己上了當(dāng)。只好搖身一變,變成狐貍溜走了。熊法官笑了:“兔媽媽,你真聰明!”

          兔媽媽笑了,小白兔也笑了。

        童話故事作文 篇2

          在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,一位王后在產(chǎn)房里生下了一位小公主,便死去了。因?yàn)樾」鞯钠つw像雪一樣白,頭發(fā)像烏木筐一樣黑,嘴唇像紅玫瑰一樣紅,所以,國(guó)王把公主命名為白雪公主,由奶娘來(lái)?yè)狃B(yǎng)她。

          過(guò)了幾年,國(guó)王又娶了一位新王后,這位王后有一面魔鏡,它會(huì)告訴王后,最美麗的人是誰(shuí)。有一次,王后從魔鏡口中得知白雪公主是最美麗的人的同時(shí),也知道了她就是前王后的女兒時(shí),新王后高興極了,決定把她培養(yǎng)成全世界最棒的公主。于是在白雪公主3歲的時(shí)候,新王后便放棄了生兒子的想法,由自己來(lái)養(yǎng)育白雪公主。白雪公主4歲精通舞蹈,5歲精通棋藝于畫(huà)技,6歲精通各種樂(lè)器的技術(shù),7歲背完圓周率,8歲精通經(jīng)濟(jì)學(xué),9歲學(xué)完小學(xué)、初中、高中的所有課程……白雪公主與這位新王后的感情越來(lái)越好,已經(jīng)把她當(dāng)做了自己最親密的朋友一樣。白雪公主也很懂事,辭退了王宮中一大半的女仆,男傭,只剩下一些能干的,會(huì)吃苦的一些女傭與男仆。而且白雪公主有時(shí)候也會(huì)拿起抹布,與仆人們一起打掃衛(wèi)生,仆人們都很喜歡她,有時(shí)她會(huì)幫助父親料理朝中大事、小事,幫助后媽清理貓貓狗狗的糞便,還很孝敬養(yǎng)了她3年的奶娘……這些事傳出去以后,全國(guó)的人都很喜歡白雪公主。

          有一次,新王后把白雪公主叫到了房間中,對(duì)她說(shuō):“孩子,未來(lái)你想怎么打算?我會(huì)幫你找到好婆家,讓你下半輩子都過(guò)得幸福……”說(shuō)到這里,新王后已經(jīng)泣不成聲了!拔也挪灰!”白雪公主摟著后媽的胳膊,搖了幾搖,“我要永遠(yuǎn)陪在您身邊!”“真的`嗎?”后媽興奮的說(shuō):“我,畢竟我不是你的親生母親呀!”“誰(shuí)說(shuō)的?您這樣子培養(yǎng)我,我真是感激不盡呀!”白雪公主把頭靠到了后媽的肩上。后媽高興地破涕為笑。

          在白雪公主23歲的時(shí)候,她正式登基了,做了唯一的女王,人人愛(ài)戴的女王。

        童話故事作文 篇3

          從前,在北邊的森林里住著一只兇狠的狼和一只聰明的小羊還有一只小猴。

          有一天,小羊正在河邊吃草,狼看見(jiàn)了,想要吃掉小羊,便走到小羊的背后,一口把它叼在了嘴。

          小羊不慌不忙的說(shuō):“狼先生,我知道您的智慧很高,我有一道題不會(huì),所以想請(qǐng)教您一下。把一張紙的七分之四平均分成兩份,每份是這張紙的幾分之幾?”

          狼聽(tīng)見(jiàn)小羊說(shuō)它的智慧很高,便驕傲了起來(lái),想都不想的說(shuō):“每份是這張紙的……”

          狼還沒(méi)說(shuō)完,小羊就從它的`嘴里掉了下來(lái)。當(dāng)狼反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),小羊已經(jīng)回到了家,它懊悔的嗷嗷大叫。它們剛才的對(duì)話讓河對(duì)岸的小猴聽(tīng)見(jiàn)了,小猴疑惑不解的來(lái)到小羊家,它說(shuō):“羊哥哥,你剛才給狼出的那一道題,能給我講一講嗎?”

        童話故事作文 篇4

          哈嘍!我是一塊白橡皮,別看我身材瘦小但我特別樂(lè)于助人。哪個(gè)小朋友寫(xiě)作業(yè)出了錯(cuò),我都樂(lè)意幫他擦掉錯(cuò)誤。我有三個(gè)好朋友,一個(gè)是鉛筆老兄;第二個(gè)是尺子老兄;第三個(gè)是削筆刀小弟。我們共同生活在文具王國(guó),一直都是最好的朋友。

          但是有一天,一件意想不到的事從天而降,把我們的關(guān)系搞糟了。

          那天,小主人上語(yǔ)文課,因?yàn)殂U筆頭粗了,所以就用削筆刀削他,結(jié)果把他削的頭暈眼花,渾身疼痛,簡(jiǎn)直快瘋了。為了發(fā)泄憤怒,他竟然向我下手,把我的心臟戳了一個(gè)大洞,還叫來(lái)尺子一起欺負(fù)我,尺子不分青紅皂白舉起大刀,沒(méi)幾下我就被他“五馬分尸”了。我疼得哇哇直哭,心想:我又沒(méi)惹你,實(shí)在太過(guò)分了。一怒之下,我跟他們吵了起來(lái),“我又沒(méi)打你們,打我干啥!”鉛筆捂著頭氣憤地說(shuō):“誰(shuí)讓削筆刀削我的頭,我惹誰(shuí)了!”我氣的`沖他大喊:“那你怎么不去找削筆刀呢!”鉛筆低下了頭。我又沖尺子喊:“誰(shuí)讓你把我五馬分尸的,太過(guò)分啦!”尺子也低下了頭。從此以后我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

          第二天,小主人上學(xué)去了,可怎么也找不到我們?nèi)齻(gè),看到小主人找東找西著急的樣子,我們仨都覺(jué)得很慚愧,趕緊跑了出來(lái),看著小主人開(kāi)心的樣子,我們覺(jué)得和好了。

        童話故事作文 篇5

          有一天,鋼筆爺爺干完活就回去鉛筆盒里睡覺(jué)了,不一會(huì)兒就睡著了。突然,一陣乒乓的聲音把鋼筆爺爺吵醒了,鋼筆爺爺看到鉛筆、橡皮、卷筆刀扭打在一起,鋼筆爺爺連忙把它們分開(kāi)!澳銈?cè)诟墒裁囱!”鋼筆爺爺說(shuō)。鉛筆、橡皮、卷筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!便U筆說(shuō):“小主人每天都用我來(lái)寫(xiě)字,我的本領(lǐng)最大!”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,我每天幫小主擦掉錯(cuò)別字,不然小主人的作會(huì)打個(gè)大大的叉!”卷筆刀說(shuō):“我每天幫鉛筆削尖,讓小主人有筆寫(xiě)上好字,所以我的本領(lǐng)最大!”鋼筆爺爺想了個(gè)辦法就對(duì)他們說(shuō):“你們各寫(xiě)一筆篇作文,限時(shí)五分鐘,準(zhǔn)備好了嗎?預(yù)備——開(kāi)始!”開(kāi)始時(shí),他們可努力了,鉛筆想:“這可是我的'特長(zhǎng)!”由于它得意洋洋就寫(xiě)錯(cuò)了很多字。橡皮不會(huì)寫(xiě)字,只會(huì)擦擦出了一個(gè)又一個(gè)洞。卷筆刀只能灑鉛筆未,鉛筆未用完了只用牙刻。他們看到自己怕“杰作”的時(shí)候,傻了眼。鋼筆爺爺對(duì)他們說(shuō):“現(xiàn)在,你們一起合作寫(xiě)一篇作文!彼麄冎匦麻_(kāi)始寫(xiě),鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了,橡皮趕快過(guò)來(lái)擦,鉛筆定鈍了,卷筆刀過(guò)來(lái)削。。。。。。。很快,他們寫(xiě)完了一篇很整潔的作文。

          鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“看到了吧,你們都很重要,所以你們要團(tuán)結(jié)!”鉛筆、橡皮、卷筆慚愧地低下了頭。

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