童話(huà)故事優(yōu)秀作文

[熱門(mén)]童話(huà)故事優(yōu)秀作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的童話(huà)故事優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇1

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的`早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。

　　這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�

　　皮皮猴聽(tīng)完，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對(duì)豬說(shuō)：“記不記得，在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”

　　皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當(dāng)橋，它們對(duì)小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)�！�

　　這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)

　　小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當(dāng)裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。

　　這可真是快樂(lè)的一天！

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇2

　　一天，小兔病了，到森林醫(yī)院看病。

　　小兔來(lái)到門(mén)診室，醫(yī)生仔細(xì)地給小兔做了身體檢查后，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只要打一針就好了。”說(shuō)著，醫(yī)生帶小兔來(lái)到病房，給他掛上了吊水。

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)小兔病了，連忙告訴小狗、小猴和小蜜蜂，大家紛紛帶著禮物來(lái)到醫(yī)院看望小兔。

　　小狗帶來(lái)了香噴噴的大骨頭，小猴帶來(lái)了又大又紅的`桃子，小蜜蜂帶來(lái)了甜甜的蜂蜜，小兔高興地說(shuō)：“謝謝你們的禮物！謝謝你們來(lái)看我！”小鳥(niǎo)什么也沒(méi)有帶，他不好意思地說(shuō)：“小兔，我什么也沒(méi)帶，但是可以為你唱首歌，愿我的歌聲，給你帶來(lái)快樂(lè)，帶走你的病痛�！闭f(shuō)著，小鳥(niǎo)唱了起來(lái)。聽(tīng)了小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌聲，小兔的病仿佛好了一大半，小兔說(shuō)：“小鳥(niǎo)，這是你送給我最好的禮物！”

　　朋友們臨走之前說(shuō)：“小兔，希望你的身體快點(diǎn)康復(fù)，早點(diǎn)和我們一起上學(xué)，一起玩！”小兔笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，我就可以出院了，謝謝你們來(lái)看我，再見(jiàn)！”

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對(duì)岸高高興興地玩著跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。

　　小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”

　　皮皮猴想了想，突然靈機(jī)一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對(duì)笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著一塊又長(zhǎng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊

　　兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的.中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了。”

　　三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數(shù)誰(shuí)跳得多，怎么樣？”

　　就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè)的一天。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇4

　　在和照的陽(yáng)光下，蜜蜂和伙伴們“嗡嗡”地唱著歌，飛到花園，停在花蕊上，忙碌地采起蜜來(lái)。遠(yuǎn)處，飛來(lái)一群蝴蝶，它們穿著名種美麗的裙子，在花叢中翩翩起舞。

　　“蝴蝶姐姐，快來(lái)采蜜呀！”小蜜蜂們喊了起來(lái)。 小傻瓜，這么好的陽(yáng)光，還不抓緊時(shí)間玩?zhèn)�痛快，整天采蜜，有什么意思！”說(shuō)完，蝴蝶姐妹們又跳起舞來(lái)。 桃樹(shù)爺爺開(kāi)口了：“蝴蝶姑娘，小蜜蜂們說(shuō)的對(duì)，你們還是快去勞動(dòng)吧，以免冬天又挨餓�！笨墒牵�蝴蝶姐妹們理也不理，還玩起了捉迷藏來(lái)。它們一會(huì)兒躲在樹(shù)葉下面，一會(huì)兒藏在樹(shù)根旁邊，玩得非常可樂(lè)。 溫暖的春天過(guò)去了，灸熱的夏天過(guò)去了，金黃的秋天來(lái)臨了。桃樹(shù)脫去了綠衣裳，換上了灰外套，冬天悄悄地來(lái)了。小蜜蜂在溫暖的蜂房，美滋滋地吃著自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的蜂蜜�？墒�，又嬌美又懶惰的蝴蝶，卻藏在枯黃的樹(shù)葉下，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　這是一篇童話(huà)故事，小作者取材新穎，把“蜜蜂辛勤采蜜”和“蝴蝶在花叢中玩�！弊鲗�(duì)比，道出了“只有勤勞付出才能有回報(bào)”的'道理。小作者在行文的過(guò)程中，采用了語(yǔ)言描寫(xiě)，特別是引用桃樹(shù)爺爺?shù)脑?huà)，值得讀者思考。 小故事反應(yīng)大道理，作者以眾人熟知的蜜蜂和蝴蝶對(duì)比，卻意味深長(zhǎng)。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇5

　　文具盒里傳出了爭(zhēng)吵聲。原來(lái)是鉛筆、橡皮和尺子正在爭(zhēng)論呢！

　　鉛筆拍拍自己胸脯說(shuō)：“我的作用最大，小主人每天的作業(yè)，不是我，他怎么會(huì)完成呢？要是沒(méi)有我，那世界上生產(chǎn)你來(lái)干嘛？”橡皮急了，也傲慢地大聲說(shuō)：“我的作用才最大呢！我專(zhuān)門(mén)糾正小主人寫(xiě)錯(cuò)的錯(cuò)誤，所以他每次的考試都能拿得到一百分，要是沒(méi)有我，小主人肯定不能拿到好成績(jī)�！俺咦勇�(tīng)得煩了，說(shuō)：“你們有什么了不起，要是沒(méi)有我，小主人就畫(huà)不了直線�！彼麄z三個(gè)正在爭(zhēng)吵得不休息的時(shí)候，小主人拿起鉛筆開(kāi)始考試了，頓時(shí)，工工整整的鉛筆字寫(xiě)在了作業(yè)本上。鉛筆望著鉛筆字顯出一副得意的神情。突然，小主人打了一個(gè)噴嚏。這下可糟了，正寫(xiě)的一個(gè)字不但寫(xiě)錯(cuò)了，而且還拉了長(zhǎng)長(zhǎng)一道，鉛筆犯愁了：這可咋辦呀？作業(yè)得不了優(yōu)了。這時(shí)，小主人拿出橡皮，輕擦兩下，把錯(cuò)字和長(zhǎng)道擦掉。小主人又拿起尺子做了連線的題目。尺子和橡皮說(shuō)：“你是沒(méi)用的，我們才有用。”鉛筆正要申辯，文具盒說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，各有各的長(zhǎng)處，各有各的.短處，你們應(yīng)該做到：要看到自己的短處，也要看到別人的長(zhǎng)處�！背咦�、橡皮和鉛筆的臉慢慢變紅了。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇6

　　一天早晨風(fēng)和日麗，小兔子要去公園里跑步，于是它換上了運(yùn)動(dòng)裝就出發(fā)了。

　　一只老虎悄悄地跟在小白兔后面，小白兔跑累了，坐下來(lái)休息。突然小白兔發(fā)現(xiàn)了一只大老虎，兇猛的老虎說(shuō)：“我要把你吃了�！崩匣⒁幌伦訐淞松先ィ�小白兔四只腿發(fā)軟了，這時(shí)小白兔靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“老虎先生，前幾天我去醫(yī)院里檢查，醫(yī)生說(shuō)我得了癌癥。”老虎一聽(tīng)嚇壞了，心想：要是我吃了它，也會(huì)被傳染的，小白兔趁老虎在思考的時(shí)候往后面退，這時(shí)一只大象走了過(guò)來(lái)，小白兔高興極了，心想：有救了，小白兔連忙跑到大象面前對(duì)大象說(shuō)：“大象伯伯，有一只兇猛的老虎在追我，”大象伯伯說(shuō)：“沒(méi)事，你趕快到我的'背上來(lái)吧!”小白兔順著大象的鼻子爬到了背上，順利過(guò)河了。

　　老虎才反應(yīng)過(guò)來(lái)，生氣的說(shuō)：“下次我非把你吃掉不可，”小白兔感謝大象伯伯說(shuō)：“你到我家吃飯吧!”大象說(shuō)：“我還有事，要不下次再來(lái)吃吧!”小白兔和大象都笑了。

童話(huà)故事優(yōu)秀作文 篇7

　　爸爸、媽媽今天給我買(mǎi)了一套《安徒生童話(huà)故事全集》。媽媽說(shuō)，我快上六年級(jí)了，不應(yīng)該再看那些像《機(jī)器貓》、《圣斗士》之類(lèi)的漫畫(huà)故事書(shū)了，而應(yīng)該多看一些著名的童話(huà)故事、小說(shuō)等文學(xué)類(lèi)的書(shū)。所以，爸爸、媽媽就在西單書(shū)店給我買(mǎi)了這套童話(huà)故事書(shū)，還是新譯本呢! 這套書(shū)裝幀非常精美。封面的中央有一個(gè)帶花邊的墨綠色的方框，上方正中印有一個(gè)金色的安徒生的頭像;下面寫(xiě)著 “安徒生童話(huà)故事全集”9個(gè)淡黃色的大字，周?chē)�還印著許多色彩鮮艷、形態(tài)萬(wàn)千的抽象圖案。一套共4本，合起來(lái)用一個(gè)硬紙盒裝著。紙盒外面的花紋和書(shū)的封面花紋一模一樣，古色古香，非常漂亮。

　　打開(kāi)書(shū)一看，哇!里面印刷精美，字跡清晰工整，紙張也非常好。 回到家，媽媽為了讓我很清楚地了解安徒生這個(gè)大作家的情況，就給我念了一篇:“安徒生—一只潔白的'天鵝”，使我了解了安徒生的許多感人的故事。安徒生是丹麥詩(shī)人，1805 年4月2日出生于丹麥奧登斯城。當(dāng)時(shí)，他家境貧窮。后來(lái)他去了哥本哈根(丹麥?zhǔn)锥?學(xué)唱歌、跳舞。因?yàn)榘餐缴�長(zhǎng)相很丑，不僅又瘦又高，而且有些拘樓，一些老師就不愿收安徒生為徒。但他沒(méi)有放棄自己的追求，在幾次挫折之后，他仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)寫(xiě)作。他出版的第一本書(shū)的筆名就是用英國(guó)大文豪威廉· 莎士比亞、蘇格蘭詩(shī)人沃爾特·司各特和他自己的名字組合而成的。由此，可以看出他的抱負(fù)和志向。1825年9月他開(kāi)始寫(xiě)日記，以后有許多的好文章和詩(shī)歌在丹麥報(bào)刊刊出，并逐漸受到公眾的好評(píng)。

　　1835年他開(kāi)始寫(xiě)童話(huà)。安徒生有相當(dāng)多的童話(huà)故事都是以真善美為主題的。1875年8月4日安徒生病逝于哥本哈根。他的170余篇童話(huà)，在近150年中被譯成 140多種文字，在世界各地廣為流傳。同時(shí)，也使安徒生這個(gè)偉大的名字流芳百世。 我上幼兒園的時(shí)候就看過(guò)《丑小鴨》的圖畫(huà)書(shū)，也聽(tīng)老師講過(guò)“丑小鴨”的故事，并被它深深地打動(dòng)過(guò)。今天看完這篇文章我才感覺(jué)到，安徒生自已就是從一只“丑小鴨”最后變成一只美麗潔白的天鵝的—一名偉大的童話(huà)故事作家。我們今天看安徒生童話(huà)，要向安徒生學(xué)習(xí)。我要學(xué)他有抱負(fù)、有志向、有理想，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈努力追求的精神，學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)和不怕艱難困苦的毅力。 啊I這套書(shū)太好了。我祝愿更多的白天鵝出現(xiàn)在天鵝湖上。

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