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童話故事的作文大全【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的童話故事的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
童話故事的作文 篇1
冬天,小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀,手都軟了,才終于挖出了一個(gè)胡蘿卜。 小兔高興極了,想著回家怎樣煮來吃。忽然,想起了自己的好朋友小鹿可能也沒有東西吃呢。于是小兔去了小鹿家,正想敲門的時(shí)候,見到門上貼著張紙條。小兔把紙條拿下來,用它那紅紅的眼睛邊看邊說:“我親愛的朋友們,我去了雪山上面找干葉子吃,請(qǐng)你們下午再來找我吧! 小鹿” 小兔子把胡蘿卜放在小鹿的窗臺(tái)上就走了。
小鹿回來后,正想把采集來的樹葉放在窗臺(tái)上晾干,看見那里有一個(gè)大胡蘿卜。小鹿高興極了,“是誰送來個(gè)大蘿卜呀?這么冷的天,小兔可能也沒有吃的了,好,我給它送過去吧!” 小鹿叨著胡蘿卜,到來小兔家。透過小兔家的.玻璃門,看到小兔正在呼呼地睡午覺呢。小鹿輕輕地把門推開,把胡蘿卜放在了小兔子的身旁,然后悄悄地走了。小兔子睡醒了,看見自己旁邊有個(gè)胡蘿卜,它一眼就認(rèn)出那個(gè)正是自己送給小鹿的。“咦……為什么蘿卜回來了?
童話故事的作文 篇2
筷子是中國人主要的用餐工具,至今已有3000多年了,中國的筷子以前不叫筷子,叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子,而不是稱為兩根筷子,相傳筷子的來歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息,又饑餓難耐,就各熬了一碗粥,粥非常非常的`燙,不好直接喝下去,于是就在旁邊隨意折了兩根木棍,發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙,速度又快,就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的,所以就演變成了今天的筷子。中國人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖,筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間,食指放在筷子的上方,小拇指和無名指要放在筷子的下方,大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜,輕輕夾起就可以了。
中國人還有很多形容筷子的名言,比如:一根筷子易折斷,一捆筷子抱成團(tuán)。
中國人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
童話故事的作文 篇3
在很久很久以前,有一對(duì)母子住在深山里,那里長滿楓樹,青青翠翠了,非常秀麗。他們有一間溫暖的小屋,當(dāng)曉風(fēng)吹進(jìn)小屋時(shí),小鳥就會(huì)來到窗前起勁地唱歌,年輕的母親便帶著孩子下地勞作,然后上山摘野果、抓野兔;當(dāng)夜幕降臨時(shí),母親便給他的孩子講故事、唱歌謠。快樂的日子就這樣一天天的過去了,孩子也慢慢長大了。
不知過了多少年,突然有一天,雷雨交加,驚走了一切飛禽走獸。孩子害怕極了,躲在母親的.懷里哭,哭累后睡著了,而母親卻一夜未眠。
第二天,風(fēng)雨停歇,但太陽卻惡毒的曬著。許多天過去了,依然如此。外面沒有小鳥的聲音,水源也干枯了,家里最后一點(diǎn)糧食都吃完了?粗⒆痈煽戎赣H決定出去碰碰運(yùn)氣。孩子掙扎要跟著去,此時(shí)他眼里只有對(duì)母親的愛。這是母親這段日子以來多么希望的事啊,可這回她卻堅(jiān)決的把孩子留在家里。
外面的太陽用他火一般的陽光裹住瘦弱的母親。放眼看去,花草死了,樹也枯了。當(dāng)她蹣跚的來到一棵枯樹下時(shí),枯樹開口了:“好心人,給我一點(diǎn)水吧,我可以給你一顆蘋果!蹦赣H說:“我沒有水,我給你一點(diǎn)血吧。”于是母親就拿起身邊的石頭割破了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí),樹枝長出了一個(gè)蘋果。她摘下蘋果繼續(xù)往前走。當(dāng)她來到另一棵枯樹,枯樹開口了:“好心人,給我一點(diǎn)水吧,我可以個(gè)你一個(gè)兔子!蹦赣H說:“我沒有水,我給你一點(diǎn)血吧!彼闷鹗^有割剖了自己的手,她把血滴在枯樹上時(shí),樹枝長出了嫩并吊著一只兔子。母親把兔子兜在懷里繼續(xù)往前走。當(dāng)她又來到一棵枯樹下時(shí),枯樹開口:“好心人,給我一點(diǎn)水吧,我可以給你一張虎皮!边@是母親快不行了,但想到秋天快到了,孩子應(yīng)該有一件暖和的衣服,于是便說:“我沒水我給你一點(diǎn)水吧。”她拿起石頭又割剖了自己的手。當(dāng)她把血滴在枯樹上時(shí),樹枝長出了嫩并掛著一張虎皮。他拿著虎皮繼續(xù)往前走。當(dāng)他來到一棵枯了的上時(shí)泉眼旁時(shí),泉眼開口了:“好心人給我一點(diǎn)水吧,我可以給你一碗水!碑(dāng)母親再次拿起石頭割破自己的手,當(dāng)她把最后一滴血滴在泉眼上時(shí),泉眼流出了水。母親端著那碗水回去了。
當(dāng)母親把水送入孩子的口中,把食物和虎皮放在孩子身邊時(shí),對(duì)孩子說:“孩子,媽媽走了,等你穿上這件虎皮時(shí)秋天就來了,秋天來了媽媽也回來了!焙⒆又恢滥赣H離去是沒有血色,他想留住母親卻無法牽住母親的手。就在那談晚上,天空下起了雨,從此深山又活過來了。
日子一天天在孩子的盼望中過去。秋天終于來到了,孩子披上虎皮。母親始終沒回來,滿山綠色的楓葉卻在那剎那間變成了紅色,隨著風(fēng)一片片飄落到孩子身邊。孩子的眼淚一顆一顆往下掉,持久的,沒有聲音 ……
從此,楓葉便成了紅色。
這就是秋,這就是秋的美麗故事
童話故事的作文 篇4
大家好,我是小黃帽,我住在一座森林附近。
有一天,媽媽對(duì)我說:“孩子,你爺爺家里的鉛筆用完了,可是他家附近卻沒有文具店,能幫我把這一把鉛筆送過去嗎?爺爺?shù)募以谏值恼醒,還有,森林里住了一些可怕的大野狼,一定要特別留意!蔽医舆^媽媽的鉛筆便出門了。
走著,走著,大野狼突然出現(xiàn)了,它還問我:“小妹妹,我知道附近有一畝橡皮擦田,里面有上萬個(gè)橡皮擦喔! 我?guī)闳タ春貌缓?”我?dāng)時(shí)覺得爺爺家缺少鉛筆,應(yīng)該也缺橡皮擦,便不由自主的.跟著它走去。三分鐘后真的帶我來到了橡皮擦田,但伸手一抓卻什么也抓不到, 原來大野狼放了一臺(tái)超高畫質(zhì)的投影機(jī)。
當(dāng)我正想找大野狼算帳時(shí),它早就帶著媽媽交給我的一把鉛筆跑走了,留下我這一個(gè)大路癡,幸好我有“大聲功”這項(xiàng)拿手絕活,我一哭,獵人就聞聲而來了。
我向獵人說明了事情的來龍去脈后,他立刻帶我來到了爺爺家,趕在大野狼把爺爺吃掉前把大野狼打死,我終于成功的把鉛筆交給爺爺。
童話故事的作文 篇5
從前,在一個(gè)大森林里。那里住著許多可愛動(dòng)物。其中有一只長得十分漂亮孔雀,可是驕傲極了。她只要看到誰也跟她一樣漂亮,就展開自己美麗羽毛,向別人炫耀自己。
有一天清晨,孔雀精神抖擻地拖著美麗羽毛,去湖邊散步。一只停在樹上花喜鵲很有禮貌地說:“早上好!”可孔雀連理也不理他就走了。
突然,她發(fā)現(xiàn)湖里有一只跟她長得一模一樣鳥,也很漂亮?兹竿T诹撕。于是,就展開自己美麗羽毛抖動(dòng)著,就像一把五光十色大羽毛扇。誰知湖里那只跟她長得一模一樣鳥也展開自己美麗羽毛抖動(dòng)著,跟孔雀一樣像一把五光十色大羽毛扇。
孔雀生氣了,她把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛。湖里那只鳥也把眼睛睜得又圓又大,搖了搖頭上翎毛?兹笟鈽O了,昂首挺胸地向前走了一大步,可是一不小心掉進(jìn)了湖里。
孔雀又不會(huì)游泳,她在湖里掙扎了半天,好不容易抓住樹干,爬了上來。她看了看湖里那只鳥,那只鳥渾身濕淋淋,還在發(fā)抖呢!孔雀可高興了。
樹上花喜鵲看見了,笑了起來?兹刚f:“丑喜鵲,你笑什么?”花喜鵲說:“孔雀呀孔雀,湖里那只鳥就是你自己影子!
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