童話故事作文

(優(yōu))童話故事作文7篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的童話故事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　流年，如花美眷。一思量，一回首，往事前塵，早已是，一抹浮華，半世蒼涼。有生之年，狹路相逢，終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線。懂事之前，情動(dòng)以后，長不過一天，留不住算不出流年。

　　—— 題記

　　總希望做一只快樂的小鳥，自由地飛翔在自己的天空下，不會(huì)被世俗束縛，不被風(fēng)雨而阻攔。喜歡那句不為物喜不為己悲的詩句，更向往陶淵明《桃花源記》里那樣的美景。

　　時(shí)間不經(jīng)意就從指間流走了，不覺中有些感嘆：三十幾年的光陰如同箭一樣呼一下就過去，好象還沒有來得及回味，還沒有來得及記憶。

　　曾經(jīng)的夢(mèng)，如今已經(jīng)不再有，曾經(jīng)的理想?yún)s依然是那樣的遙遠(yuǎn)，只是時(shí)間已到了又一個(gè)世紀(jì)。自己不知不覺中已經(jīng)被時(shí)間老人給拉進(jìn)了阿姨的行列。原來自己已經(jīng)不再年青了。和女兒站在一起都有些難堪了，雖然別人總是開玩笑我們就象姐妹倆，可是明白自己已不再年青了。

　　莫名就有些傷感，不是自己不幸福，也不是自己不開心。只是偶爾就有這樣的.感觸。女兒的每天的功課我已經(jīng)不能再得心應(yīng)手了，女兒的見解我再也無力反駁了。老公總是笑著說：都老夫老妻，不和你計(jì)較了。呵呵，是不是老得連吵架都要省去了……

　　時(shí)間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間十幾年就過去，雖然老同學(xué)見面一直說我還是十幾年前的樣子，為什么還是會(huì)這么傷感呢？也許真的不再年青了吧，更多的時(shí)候只是把心情寄予文字，把自己交給音樂，喜歡那樣讓思想獨(dú)自去流浪一會(huì)兒！

　　不再會(huì)胡思亂想；不再會(huì)為點(diǎn)點(diǎn)小事而淚流；不再會(huì)因老公不陪而關(guān)掉電腦；不再會(huì)為了女兒偶爾的頑皮而怒目圓瞪；不再會(huì)那些世事而心煩意亂……也許真的老了，不過也就是三十多點(diǎn)真的就有這么多的改變？有時(shí)自己都有些不相信。呵呵，也許人就是這樣吧，年青的時(shí)候總嫌自己的不成熟，真的變深沉卻又開始有些討厭自己了。

　　時(shí)光流走了，帶走了年少輕狂的自己，只是不變的還有那顆童稚般的心和自己討煩的真誠個(gè)性。也許有些東西是一輩子也變不了，就如生命中有些事，有些人，隨著年歲的增長卻映象更深，不是忘卻了，只是把它們藏在了記憶深處……

童話故事作文 篇2

　　一天，小馬在森林里玩，忽然，一輛小轎車開了過來，里面的司機(jī)是小白兔。好象是剛來的鄰居，她下了車，提著菜，看樣是出去買菜的，小馬想：“菜店離這里才二十米遠(yuǎn)，用不著開車去呀�？赡苁且�?yàn)樗�不愛走路吧�！?/p>

　　又過了幾天，小馬和小白兔結(jié)成了好朋友，聽說昨天又來了一個(gè)新鄰居，好象是小鴨子，他倆去看一看。小馬和小白兔一起來到小鴨子家，鴨子特別熱情，從此，他們?nèi)齻�(gè)就成了好朋友。

　　一天，他們?nèi)齻�(gè)出去找吃的，小馬和小白兔跑的`很快，而鴨子跑的很慢，他們倆覺得小鴨是在浪費(fèi)時(shí)間，就讓小鴨加快速度，他們到了一個(gè)園子里，小鴨說：“我不能在這里，我要去池塘里游泳。”

　　小馬說：“我比你高�！毙“淄谜f：“低的比高的好�！毙●R說：“高的比低的好，我可以做一件事，證明高比低好�！蓖米诱f：“我也可以做一件事，證明低比高好�！痹趫@子外面有許多圍墻，里面有很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來，馬一抬頭，就吃到了樹葉。小白兔抬起前腿，扒在墻上，脖子伸的老長，還是吃不到。小馬說：“這可以證明了吧，高比低好�！毙“淄脫u了搖頭，不肯認(rèn)輸。

　　他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個(gè)又窄又低的門，小白兔大模大樣的走進(jìn)門去，吃園子里的草。馬跪下前腿，低下頭，望里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。小白兔說：“這可以證明了吧，低比高好。”馬搖了搖頭，不肯認(rèn)輸。

　　他們倆去池塘邊找鴨子評(píng)理，鴨子說：“我們要善于看到別人的長處，正視自己的短處，剛才那樣，你們是不對(duì)的�！�

童話故事作文 篇3

　　狐貍是個(gè)狡猾的家伙，它常常欺騙、傷害別人，可是有一次它卻上了喜鵲的當(dāng)。

　　一天，一只喜鵲停在一塊大石頭上歇息，誰知道狐貍正在附近的.草堆里注視著喜鵲。它悄悄地在從背后一把抓住了喜鵲，得意地說：“喜鵲小姐，人家都說你聰明，看你這次往哪里跑！”

　　喜鵲很后悔自己沒有防備狐貍的突然襲擊，它知道狐貍狠毒，但喜鵲馬上鎮(zhèn)靜下來，心想：我不能和他硬來，要找個(gè)機(jī)會(huì)脫身。于是它顯出害怕的樣子，對(duì)狐貍說：“我知道我今天是沒救了，不過在我臨死之前有個(gè)請(qǐng)求，希望你不要把我往空中扔，別讓我死的太慘了�！焙�貍就假裝答應(yīng)，可是它心里是這樣想的：我才不會(huì)答應(yīng)你的要求，你說不扔就不扔啊，我偏要扔。于是狐貍抓住喜鵲的兩只腳，使勁轉(zhuǎn)了幾圈，狠命地往上扔去。喜鵲趁機(jī)展開了翅膀向高空飛去。正當(dāng)狐貍得意的時(shí)候，空中傳來了喜鵲的聲音：“謝謝你，狐貍先生，你終于上當(dāng)了�！�

　　狐貍望著空中的喜鵲，干瞪著兩眼，氣得一句話也說不出來。

童話故事作文 篇4

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾簡煉,感人。

　　此有趣。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，這篇童話會(huì)更精彩。

　　2、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。用純凈的語言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。

　　3、敘事條理清晰，能正確地使用動(dòng)詞，運(yùn)用貼切的比喻，語言生動(dòng)，文中散發(fā)著清新活潑的氣息。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教字典老師，爭取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五總評(píng)：

　　1、文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了——的.情境，符合人物身份特點(diǎn)的對(duì)話描寫特別好！從你巧妙的構(gòu)思中，我們明白了一個(gè)道理：——————

　　2、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，故事如后的寫作之路還很漫長，希望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。

　　3、能按照本次作文要求——寫童話故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了，特別是人物的語言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話故事作文 篇5

　　最近，有一位美麗的小動(dòng)物吸引著大家的目光，它全身的羽毛都是彩色的，頭上還有幾根金色的頭發(fā)。沒有人知道它是什么動(dòng)物，只知道它很漂亮。大家只注意它的外表，誰都沒有注意它的付出。

　　其實(shí)，它只是一只很普通的小鳥，它叫做“美美”。其實(shí)，它是一只白色的小鳥。它的美麗，完全是自己努力成果。有一次，森林舉辦了一次選美大賽，它也參加了。

　　大家早早地就來到了舞臺(tái)，精心打扮自己。美美并沒有打扮自己，它只是站在一邊，什么都不說。開始比賽了！大家都打扮得五顏六色的，只有美美沒有打扮自己。評(píng)委一看到美美，就叫森林保安把美美給拉了下去。美美傷心地哭了，它哭得好絕望。突然，一只和美美一樣的白色小鳥也被評(píng)委給拉了出來。它叫做“潔潔”。

　　“你好呀，我叫做潔潔，你呢？”“我，我……我叫做美美”“美美，我能跟你做朋友嗎？”“當(dāng)然可以！謝謝你！”從此，它們便成為了最要好的朋友。它們都想自己能變得很漂亮。它們便去找上帝，讓上帝將它們變得漂亮一些。

　　上帝便讓它們找到“美麗藥水”，上帝給了它們一張地圖。美美信心滿滿，潔潔只想得到“美麗藥水”。

　　它們便跋山涉水，終于到達(dá)了目的地！“美麗藥水”就在懸崖上！上帝對(duì)它們說“你們必須要一直往上爬，不管白天黑夜！都要一直爬！”美美決定往上爬！潔潔有點(diǎn)害怕，便退出了。

　　美美一直不停地往上爬！它渴了，就喝巖壁上的水，它餓了，就吃巖壁上的青苔。終于，過了很久很久，它爬上了懸崖�。�！它將“美麗藥水”喝了下去，它的'白色羽毛就變成了五顏六色的，它的頭上還長了象征美麗的金色頭發(fā)！

　　所以，美麗是自己爭取的！大家也要加油！找到自己的美麗！

童話故事作文 篇6

　　因?yàn)樯弦淮锡斖觅惻芡米犹�驕傲了，睡在了大樹下。最后，讓烏龜�(shù)脛伲�讓兔子家族蒙了羞。兔子羞愧不己，以后隱居，不再露面�？墒菫觚敶蠹t大紫，各個(gè)媒體全來采訪，一出門就有他的粉絲來找他簽字。

　　不久，兔子又來和她比賽賽跑。這一次有轟動(dòng)了媒體界。烏龜知道兔子有備而來，但是在媒體的壓迫下，他不得不和兔子比賽了。

　　比賽開始了。沒想到兔子又睡到了大樹下，動(dòng)物們一片驚嘆。再看看烏龜，他又變成了這場比賽的`桂冠。比賽過后，兔子搖身一變，穿著高級(jí)西裝，住著高級(jí)公寓，坐著高級(jí)轎車。窮困的兔子什么時(shí)候變得這么有錢。天下沒有不透風(fēng)的墻，這個(gè)秘密終于被一家媒體知道了。原來比賽的前一天晚上烏龜找兔子商量，答應(yīng)給兔子一百萬元。

　　這消息一傳出，立刻遭到動(dòng)物們的怨罵。兔子自知理虧的遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。烏龜也從“天堂”墜入“地獄”，所有的地位全部隨風(fēng)飄去。

童話故事作文 篇7

　　在一個(gè)漆黑的夜晚，雷雨交加，正在上小學(xué)四年級(jí)的刑懷做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見了在一個(gè)遼闊的大森林里，出現(xiàn)了一條巨龍，上面有一個(gè)長著尖嘴的家伙正在對(duì)一個(gè)長著圓臉的孩子說：“哼！你們?nèi)齽κ窟�沒有到齊，是不能打敗我的，到時(shí)候，這天下唯我獨(dú)尊了，哈哈哈……”刑懷嚇了一跳。

　　等到第二天的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒有做，急得大汗都出來了，他便來到了學(xué)校的后山上，趕緊做起了作業(yè)，可做著做著，卻睡著了，在夢(mèng)中他又夢(mèng)到了那個(gè)奇怪的人，那個(gè)人給刑懷吃了一個(gè)智慧果，在夢(mèng)里做完了作業(yè)，當(dāng)他醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己真的把作業(yè)做完了，在路上，刑懷一直發(fā)呆得想著那個(gè)夢(mèng)中人的模樣，可怎么想也想不起來。這時(shí)，周圍的人一下子全消失了，天空中傳來了一陣陣怪怪的笑聲，那笑聲可真叫人心驚膽寒呀！天空中又出現(xiàn)了騎著飛龍的人，他陰陽怪氣地說“受死吧，你這個(gè)劍士！和你的伙伴去見面吧！”來到了學(xué)校，他見了兩只小兔子，再次看到了在路上看到的情景，他心里一驚，心想：我會(huì)不會(huì)和這兔子有關(guān)系呢？我為什么會(huì)有父母呢？我會(huì)不會(huì)從另外一個(gè)星球來的呢？我為什么剛才會(huì)做那些夢(mèng)呢？“你說對(duì)了，你就是來自藍(lán)星的外星人�！边@話從一只兔子的嘴中傳了出來。刑懷嚇了一跳，他問：“那我的父母是什么人呢？”小兔子說：“哦！你的父母是長老，而你就是王子了！”刑懷高興極了，情不自禁地跳了起來，他把這兩只兔子帶回了家，這兩只兔子一到刑懷家，就化身成為了兩個(gè)少女，恭恭敬敬地對(duì)長老說：“藍(lán)星現(xiàn)在危在旦息，要王子回去和另外兩個(gè)藍(lán)星勇士合體，才能打敗那已升級(jí)的.巨人��！”長老對(duì)王子說：“對(duì)不起，我一直都沒有告訴你你的身世，你的故事，等以后再慢慢告訴你吧！現(xiàn)在你先去保衛(wèi)自己的國家吧！”于是刑懷來到了藍(lán)星和巨龍開始了激烈的打斗，經(jīng)過了另外兩個(gè)勇士的幫助，收回了自己的國土。

　　從此以后，刑懷過上了幸福的生活。

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