【必備】感受作文合集六篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的感受作文7篇，希望能夠幫助到大家。
感受作文 篇1
幸福是可望而不可即的，但是幸福又是最簡單的。
——題記
感受幸福是如此美好，它給人帶來美好，給心靈帶來溫暖，好好感受幸福，認真去對待。
在一個偏遠而貧窮的小村莊，有一個男孩，他有一個夢想，那就是擁有幸福，嘗到幸福的滋味。
在三月這個美好的季節(jié)，他問奶奶說：“幸福是什么，有什么辦法可以得到它？”奶奶帶他來到菜園，給了他一包種子并告訴他：“這是一包幸福的種子，可以種出幸福，只要收獲就可以品嘗到幸福的滋味�！毙∧泻⒔酉铝朔N子，把種子種在了菜園里。
小男孩自從埋下種子的那一刻起，就下定決心將種子養(yǎng)大。于是認真向奶奶學習了如何養(yǎng)這些種子，以及如何防蟲害等一些知識。
小男孩早起晚歸，定期給地里施肥、澆水，不到一星期，種子長成了幼苗。為了防止雞進入菜園，他給菜地圍上了籬笆，幼苗得到了很好的保護，就這樣苗子在地里安全的成長。
到了雨季，河里漲了大水，漫進了菜園，水淹沒了小部分的苗子。這讓小男孩很傷心，可他仍下定決心，要把苗子培養(yǎng)成功，于是將死掉的苗子拔掉，又給苗子圍上了土堤。
時間過去，終于，苗子成熟了，并結(jié)下了豐滿的果實，小男孩看見果實，卻只是普普通通的玉米時，非常失望，問奶奶：“這些都是普通的玉米，根本不是幸福。”奶奶不慌不忙地將玉米摘下，放入廚房，煮熟了玉米，并讓小男孩吃，又說到：“吃完你再告訴我，你感受到了什么？”
小男孩看著晶瑩剔透的玉米棒子，散發(fā)出一股沁人心脾的清香，吃進嘴里更是香甜無比。吃著吃著，突然落下了眼淚，原來自己一直追尋的幸福就在其中，幸福就是自己一步步辛苦的勞作，并跨越重重困難都不曾放棄的過程呀！
用勞動、奮斗換來的成果，再用心去感受，感受那藏在平凡中的幸福。
感受作文 篇2
這天是開學第一天，我高高興興地去上學，小鳥唧唧喳喳地叫著，小樹沙沙作響，像正在演奏一首美妙的曲子，我望著藍藍的天空，心情非常的好，所以唱著歌向?qū)W校走去。
我到了學校一看，哇！侯穎來了！孫紅來了！劉研也來了！過了一會兒大家都來了，互相問好后，我們開始七手八腳地打掃教室的衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，還有的擦玻璃……大家干得熱火朝天，不一會兒就把教室打掃地干干凈凈。
坐在窗明幾凈的教室里，拿著一本本散發(fā)著油墨清香的新書，我暗暗地想：我已經(jīng)是四年級的學生了，上課必須要專心聽講，不做小動作；多看書，增長知識；同學團結(jié)友愛，以后做一個人見人愛的好學生。
感受作文 篇3
秋天是迷人的，大雁南歸、楓葉似火、碩果累累、瓜果飄香。秋天的美真是別具一格，正是秋游的好時節(jié)。我們學校也不錯過這美好的時光讓我們也踏上了“長陽”之旅——體驗農(nóng)民的生活。
這一天我早早的起床帶著開心又激動的心情來到了學校，看到同學們已經(jīng)站好了隊，我趕緊帶領(lǐng)我的隊員加入他們的.行列。
出發(fā)了，我們這次的導游名叫“小李哥”，特別有趣，一路上給我們介紹了許多風景。
很快，我們到達了第一站——絲瓜基地。
絲瓜基地可大了，一眼望不到頭，絲瓜架上掛滿了絲瓜，有的又直又粗，有的彎彎的。風吹來時，左右搖擺很好看。老師一聲令下，我們立馬沖入這絲瓜的海洋，你摘一條，我摘一條，大家摘得很開心，體驗著前所未有過的勞動的快樂，在這里我們摘了許多絲瓜，但有的同學不知道越大越老，盡摘大的，以為越大越好，還好以前奶奶告訴過我，絲瓜越小越嫩，炒著吃才好，大了老了，只能曬干了用于清洗東西。所以這一站我的收獲很大喲。
接著，我們來到了第二站——紅薯基地。
領(lǐng)到工具后，我們就開始挖了，開始我們拿著鏟子亂挖，結(jié)果挖了半天連紅薯的影子都沒看到，后來我們只好請教家長了，聽了家長的解說，我們終于知道方法，就是要順著藤的根部挖下就有了，不一會兒就有成果，一會兒聽到這里再喊我挖到了，一會兒聽到那里再喊我挖到了，每每挖出一個紅薯，他們還要品頭論足一番，說它們長的像什么什么，看到大的，就說“這個紅薯太給力了”。在這一站我也挖了幾個即“健康”又“漂亮”的紅薯。
最后，我們來到了第三站——燒烤基地。
辛苦一上午了，終于可以享受自己的勞動成果了，在家長的幫助下，我們架起了燒烤架，把自己摘來的絲瓜和挖來的紅薯去皮洗凈，切成片串起來放到燒烤架上烤，不一會兒陣陣香氣傳來，我們的食物烤好了，吃著自己親手采摘、親手烤制的美味食物，每個人臉上露出了開心的笑容。
哈哈……伴著我們的笑聲秋游結(jié)束了。這次的活動讓我們受益匪淺，使我們體驗到了農(nóng)民伯伯的不容易，我們吃的食物都是農(nóng)民伯伯辛勤勞動得到的，所以以后我們更應該尊重農(nóng)民伯伯！這一段美好的時光將永遠留在我的回憶里！
感受作文 篇4
這使我想起牛頓這位一代杰出的學者、現(xiàn)代科學的奠基人，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，建立了成為經(jīng)典力學基礎(chǔ)的牛頓運動定律，出版了《光學》一書，確定了冷卻定律，創(chuàng)制了反射望遠鏡，還是微積分學的創(chuàng)始人……功績顯赫，光彩照人，可當聽到朋友們稱他為"偉人"時，卻說："不要那么說，我不知道世人會怎么看我。不過我自己只覺得好像一個孩子在海邊玩耍的時候，偶爾拾到幾只光亮的貝殼。但對于真正的知識大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)呢。"有這樣謙遜好學，永不滿足的精神，牛頓的成功是必然的！
古今成大事業(yè)、大學問者，無不是因為有了這種謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才達到人生的光輝頂點的。
中國有句古話："學海無涯"。面對大千的世界，知識的寶山，惟有謙遜好學，不恥下問，甘拜人師，永不滿足的精神，才能在人生的漫漫征途中不掉隊，為祖國做出應有的貢獻。
我們要有勇氣像竺可楨老人那樣說出"我知道得太少"。有這樣，才能在求知的崎嶇道路上奮然前行！
感受作文 篇5
五年級的時候，我們集體去了一次謝爾塔拉去參加實踐活動。
第一次過離開父母的集體生活，我們每個人在那里盡管天天辛苦的訓練，但卻從沒人叫過累，相反的，更加興奮不已。
上午的太陽溫度最高，我們齊刷刷的站在那，一個個想威武的小軍人，也有不少同學頭上留下了汗珠，但卻還是一動不動，直挺挺的站著軍姿，我們這些被爸爸媽媽視為掌上明珠的小姐公子們，卻可以憑著一股狠勁堅持下去。
同學們愛聊天，但卻往往找不到合適的時候，有時挑錯了時間，就會被教官罰做蹲起，可是不是他一個人做，而是全體，所以我們在訓練的時候不敢發(fā)出一點聲音。那幾天下來，有不少同學都做蹲起做的肌肉拉傷，當然，我也不例外。不過后來，也都好了。其實，那是我們正適應的過程。
晚上總是激動的睡不著覺，想這想那，導致每天晚上都失眠。
其實，我很懷念在謝爾塔拉的日子，那是沒有父母寵著的日子，可以和同學們互相團結(jié)的日子，可以自立獨立的日子。
我們的辛苦沒白付出，至少我們學會堅強，充滿毅力。我們克服困難，勇往直前。我們不怕炎炎的太陽，讓汗水放肆流淌。但卻把眼淚藏在連自己都找不到的最深處。
這樣的結(jié)果，一定是我用我辛苦的汗水，滴落在我成功的種子上，而那幸福，又化春雨灑在地上，風雨過后，天空中的，一定是我用笑臉放映的彩虹。
感受作文 篇6
今天太高興啦！我去未來城體驗了各種各樣的職業(yè)。我體驗了當眼科醫(yī)生、交警、模特、廣播員、育嬰員、急救醫(yī)生、釀酒師……其中，我最喜歡當急救醫(yī)生。
說下我是怎么當急救醫(yī)生的吧！我先穿好白大褂，聽一位阿姨講課。聽明白后，我第一個來示范：我先跪在“病人”的右邊，用兩只手按病人的胸部，一起一伏，然后將“病人”的頭轉(zhuǎn)向我這一側(cè)，清除他口內(nèi)的異物，再把“病人”的頭轉(zhuǎn)回去，用一只手把“病人”的額頭按住并捏住他鼻子兩翼，另一只手抬起他的下巴，用嘴往“病人”的嘴里吹氣，這樣反復做三五十次，動作完成，“病人”竟奇跡般的蘇醒了。
“搶救”完這個“病人”我已是滿頭大汗，但我的心里有說不出的高興和激動，自豪之情溢滿心頭。急救醫(yī)生是個很辛苦但又能為人民為國家做出巨大貢獻的職業(yè)。我長大了也要做一名急救醫(yī)生，做一名技藝高超，能專研出各種救人方法的急救醫(yī)生，救死扶傷，讓“人類”減少病痛，減少死亡。
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