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      2. 演講后的感受作文

        演講后的感受作文2篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的演講后的感受作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

        演講后的感受作文2篇

        演講后的感受作文1

          今天語文課上老師宣布了一個令我十分激動的事情,學校即將開展一次“夸夸我的同學”演講比賽,而我也將會報名參加了這次比賽。

          比賽開始了,同學們都在津津有味的聽著,可我卻聽不住我還在看我自己的稿子。不知過了多久,主持人宣布“由十一號選手上臺演講”,我措手不及,連忙做了個深呼吸,便走上講臺,我把所有的老師和同學都掃視了一邊,只見所有人的`目光都盯著我,我好緊張呀!我捏緊拳頭對自己說了一句:“你是最棒的!”然后,開始繪聲繪色地講了起來。背到一半,竟少背了一句,這可怎么辦?我不管三七二十一,繼續(xù)背下去了,我又看了看評委老師還好沒被看出破宰。不一會兒,我講完了,在雷鳴般的掌聲中,走下了講臺。

          最激動人心的一可來到了。我這幾天來的努力終于有了回抱。我的成績會是怎樣的呢?只見楊老師手上拿著一張單子和一疊獎狀。我的心是多么激動!楊老師先報了各個選手的分數(shù),我以670分的排在年級最前面。當我雙手接過那張黃色的獎狀時獎狀在我的手中閃閃發(fā)光。我在同學們的簇擁下回到教室。這時,我的心是多么激動!

          通過這次的演講比賽,我明白了一個道理,有付出就會有收獲的,之前的努力沒有白費。

        演講后的感受作文2

          今天晚上,給上師大的團校組織講了一些應聘面試的技巧和思路,順便簡單的介紹了企業(yè)組織的一般結構,人力資源管理的一般結構。

          我覺得大學生是一群可愛的年輕人,有著夢想和熱情,但是對社會的認識、對企業(yè)的了解,受到比較大的限制。倒不是說學校的安排問題,而是說這些年輕人,缺乏清晰具體的職業(yè)認知,也缺乏必要的途徑,可是畢業(yè)就要面臨職業(yè)選擇。這就是一個矛盾:在校無法了解職業(yè)特點,離校就要馬上去適應職業(yè)要求。

          作為一名企業(yè)管理咨詢顧問,接觸了那么多的企業(yè),也深深了解企業(yè)對大學生的要求,以及企業(yè)對杰出人才的渴求。而大學生的創(chuàng)造力,卻在初次的職業(yè)選擇中,一點一滴的消磨殆盡,這真是中國智力資源的浪費啊。

          因此,我一直認為,如果能為大學生做一點事情,提供有關企業(yè)、有關職業(yè)發(fā)展、有關個人成長方面的幫助和建議,那應該是一件很有意義的事情。于是,從05年的海事學院、到07年的西安電子科技大學,再到08年的上海師大,我很愿意參與他們的活動,也很愿意把我的工作感受告訴這些可愛的年輕人。只是,呵呵,機會并不多阿......

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