小學寫景作文:感受春天
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學寫景作文:感受春天，歡迎閱讀與收藏。
小學寫景作文:感受春天1
我不愛炎熱的夏天，也不愛蕭瑟的秋天，更不愛寒冷的冬天;我最愛生機勃勃的春天，這不!春姑娘邁著輕盈的腳步來了。
我到公園里尋找它的足跡：啊!草坪里的小草成了嫩綠色，顯示出春的生機;我到田野里尋找它的足跡：啊!小溪里的冰融化了小魚兒們游來游去，好象在比賽游泳;我到池塘里尋找它的足跡：啊!青蛙的聲音此起彼伏，好象是樂隊，在演奏著一支美妙的《春之歌》。
在召喚著動物們回來享受這溫暖的春天。燕子們最先聽到了，急忙趕回來了。我到花園里尋找它的足跡：啊!桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，爭先恐后，競相開放出喜悅的花朵。紅的象火，粉的象霞，白的象雪。芬芳的花朵引來一群群的蜜蜂、蝴蝶在樹下翩翩起舞;我又到農田里尋找它的足跡：啊!農民伯伯們正忙著播種，澆水。
春風，像母親的手撫摩著你，柔和又含蓄，站在風里，春風迎面吹，好舒服，好清爽，好涼快，張開雙臂，沐浴著滿面春風，是一件多么愜意的事呀!春雨，絲絲的，綿綿的，在遠處望去，朦朦朧朧的，隱隱約約，富有詩意。一場春雨過后，天空如同洗了，如此明亮，如此清新，如此深遠，如此幽靜。柳枝、柳葉變成了翠綠色，好象一碰就要擠出了水�？諝饫镝j釀著泥土的香氣，與小草的味道混合在了一起，真使人陶醉。
“一天之計在于晨，一年之計在于春。”老人們都趁著這最美好的時光鍛煉身體，呼吸新鮮空氣;小孩子們在廣場上放風箏，在公園里玩耍，愉快極了!
春天是畫，等待著人們去描繪;春天是詩，等待著人們去欣賞;春天更是最美好的未來，等待著人們去開拓。
我愛春天!你呢?
小學寫景作文:感受春天2
你知道嗎？大自然也有尊嚴，我們要尊重它。你可能會問：怎么尊重大自然？其實尊重大自然很簡單，去細心感受它，去保護一草一木就是在尊重大自然。比如感受春天。
從二年級開始，每年春天，我經常趴在窗邊欣賞這只屬于春天的美景——木棉花。透過窗戶，看到的是兩棵又高又壯木棉花樹，它們就像這所學校的“守護神”。春天，它們開出紅艷艷的，散發(fā)出淡淡清香的花。��！這么美的景色一定要好好珍惜，好好感受它的美，我們要尊重它。
花的芬芳吸引著勤勞的小蜜蜂前來采蜜。它們“嗡嗡嗡”地歌唱，為隨風舞動的木棉花伴奏。不只是蜜蜂被花的芬芳艷陽吸引，許多可愛鳥兒也飛來跟花朵游戲。曾在這兩棵木棉花樹前停留過的鳥兒有多少？多到你數(shù)不清，它們是飛走了一只又一只，引人注意的不只是花，還有那些在花中“流連忘返”的鳥兒。它們有的穿著一身衣裳，胖胖的；有的梳著一撮“霸氣”的頭發(fā)，身披淡灰色的背心。它們不一定像孔雀有著華麗的羽毛，但你要懂得去欣賞。欣賞著美麗的花，傾聽鳥兒歌唱，要好好珍惜這美好的時光。
春天是萬物復蘇的時候，也是一年中最美麗的季節(jié)。幾個月沒和小蝌蚪見面了，如今它們又在池塘中歡快地游泳。因為喜歡、因為好奇，我捉了一點想養(yǎng)成青蛙，再將它們放生到它們該待的地方，畢竟我還沒見過青蛙。
就在這天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)它們的大哥長出了兩條后腿，我靜靜地看著它們，小烏龜也表現(xiàn)得生氣勃勃。我要尊重它們，因為它們帶給我快樂。
俗話說得好，善有善報，惡有惡報，你尊重別人，別人也會尊重你。細心地去感受春天就是在尊重大自然。
小學寫景作文:感受春天3
春天來了，地面換掉了翠綠色的剛裝。滿地全是五顏六色的花�；ǘ鋫儬幭嗑`放，仿佛在比誰開得更好看。
春天來了，冰雪消融。雪水叮叮咚咚地流入溪流，仿佛在給春季奉上一首漂亮的曲子。魚兒在清澈透亮的水里游動，好像要讓我們展現(xiàn)他們最幽美的游泳姿勢。
春天來了，春回大地。蜜蜂在花叢中飛著，他們在忙著盜花釀蜜。小蚯蚓悄悄的在土中鉆來鉆去，忙著給綠色植物翻土。一只大雁也都成群結對地飛回來北方地區(qū)。
春天來了，桃花運、櫻花盛開、桃花昂然對外開放。那一朵朵小斑白的像雪，紅的驕陽似火，綠的是翡翠玉，粉得如霞…細細地聞一聞，就會覺得一股香味迎頭撲來，素雅清爽，猛然覺得神清氣爽。
春天來了，一陣風刮來，花朵便滿天飛舞。競相地落在了地面上、河面上、也落在了我的頭頂。彩蝶也趕到看熱鬧，在花叢中翩翩飛舞。小鳥兒也趕到為春季演唱，給春季產生新的魅力。
春天來了，小雨滴落在魚塘里，像滴進晶瑩剔透的玉盤，迸濺顆顆天然珍珠。雨落在枝頭上，像有千條萬條木梳給枝干整理著長頭發(fā)。雨落在落葉上，像千百個小孩，在落葉上滑著滑滑梯。雨落在大地面上翻卷一陣輕煙，土地資源好像綻開一個個笑容……
�。〈禾靵砹�！使我們大伙兒一起走進春天，用雙眼去看看，用耳朵里面去聽，用鼻部去聞，一起用內心體會春天的美行吧！
小學寫景作文:感受春天4
盼望著，盼望著，春天來了，春姑娘邁著輕快的步伐跑來了。小草也探出頭來，看看這兒，望望那兒，一切都是新的，告別了冬天的嚴寒，空氣中到處彌漫著春天的氣息
當你走在德惠美輪美奐的植物園里，聽著風吹柳條的聲音，看著花壇里火紅的萬年紅，聞著淡淡的清香，聞著這春天獨有的氣息，心情會變得更加舒暢清新。
當我一進植物園時，便看到了那個造型精致的倒三角形的花壇。花壇里的萬年紅紅的像火，紅的像霞，紅的像跳動燃燒的火焰，摸上去會有一種澀澀的，粘粘的感覺，像美麗的胭脂紅。此時，我多想自己是一位聘婷多情的少女，輕含一瓣柔柔的萬年紅，欣賞春夜朦朧的月光。隨著一陣陣風，它散發(fā)著迷人的清香。輕輕閉上眼，仿佛來到了美麗的花草世界，聞著花香，躺在草地上，自由自在。這就是春天的氣息��！這就是春天到來的象征��！
接著往里走，我能聽見風吹著楊樹葉子的聲音，有時會吹落兩三片綠葉，這并不是象征秋天的到來，而是象征著春天，小草有時也會呈現(xiàn)在我們的眼前，雖然它那么的不起眼，但它也是一個生命，是春天的一分子，就因為有了小草，才讓你感受到了春天濃濃的氣息。
唐代大詩人韓愈曾寫到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！边@樣妙筆傳神的詩句，這是何等的觀察細致啊！只要我們能夠細心地觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的腳步，就會時時刻刻感受到春天的氣息。當你看到墻角的那一棵綠芽時，當你看到樹枝后面的那一抹新綠時，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又濃郁的氣息了。
其實在我們每一個人的心中都會有一片醉人的春天，只是還未發(fā)現(xiàn)罷了，但是只要你不灰心喪氣，用我們年少真摯的心去感受生活，感受春天，就會感到春天蓬勃的氣息，它帶給我們的永遠是美好的希望！
小學寫景作文:感受春天5
和煦的春風，吹醒了小草，吹笑了花朵，吹藍了天空，吹得大地泛起綠意！
公園里，小草探出腦袋，羞澀的看著世界。一簇簇一叢叢透著紅的、白的、黃的、粉的小野花，像是為大地點上了零零星星的寶石碎片。但最引人注目的就是那一排排的桃花樹了，遠處看猶如一個個亭亭玉立的少女，近看樹上繁花似錦。桃花真多呀：這一堆，那一團。有的挨在一起在討論著，像是在說：“今天，春姑娘肯定第一個看我們”；有的像身穿素裝的嫦娥，獨自靜立著；有的還是花骨朵，像一個害羞的小姑娘。桃花真香啊，那香味沁人心脾，引來了無數(shù)的蝴蝶蜜蜂，一起歌唱著，舞蹈著。
果園里又是另一道美麗的色彩。櫻桃姑娘脫掉了綠色的衣裳，穿上了紅紅的衣服，輕輕的靠近，還能聞到淡淡的果肉香味，讓人垂涎三尺。粉嘟嘟的桃子綻開笑臉，紅亮亮的草莓姐姐也換上了迷人的妝容。果園里滿是迷人的香味，吸引著路過的人停下了腳步。
廣場上也變得十分熱鬧，小孩子們脫下了厚厚的棉襖，換上了春裝。有的孩子正在放風箏，一手拿線，一手拖著風箏，天空中的風箏多像一只只在自由飛翔的小鳥��；有的孩子正在打鬧著，在廣場上跑來跑去；旁邊的椅子上坐了幾個老人，他們正在曬著太陽。
春天真像是一副連綿不斷的畫卷啊，真是太美了！
小學寫景作文:感受春天6
我的故鄉(xiāng)是一個很美的地方，那里山清水秀、鳥語花香，簡直人見人愛，花見花開！凡到過的人，都贊不絕口。
故鄉(xiāng)的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨聳立，蔚為壯觀。那些水特別清、涼、甜，隨便喝一口，沁人心脾。
故鄉(xiāng)是一個鳥語花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木櫻花都開放了，房前屋后簡直就像一個花園，引來很多鳥兒、蜜蜂、蝴蝶，它們不僅在欣賞美，還唱歌跳舞呢，分明已經成了小動物們的游樂場呢！
春天就像一個害羞的小姑娘，悄悄地來臨，給大自然披上了綠裝，讓大地變得生機勃勃、氣象萬千。故鄉(xiāng)的山多樹多，空氣自然也就新鮮無比。早晨起來，隨意溜達一圈，簡直渾身舒暢、精神十足。
我家屋后有一片草坪，小草長得格外茂盛，綠油油的。我和妹妹們常常在上面打滾、做游戲，有時還在這兒放風箏。有時我們在這里吃零食，歡笑聲在綠草坪上空回蕩，這里仿佛成了我們野外的宿營地。
故鄉(xiāng)的春天真美，到處都是綠汪汪的。一陣風吹來，涼幽幽的，氣候宜人。森林綠得耀眼，綠得透明。山峰高聳入云，連綿起伏。山腳的小河，水很清很綠。這里仿佛是人間仙境！
我的故鄉(xiāng)美麗無比，無語與這里的四季相稱。故鄉(xiāng)就像一間小屋，里面藏著很多寶貝。我愛故鄉(xiāng)，更愛故鄉(xiāng)的春天。它的美，令我陶醉！
小學寫景作文:感受春天7
“沙沙沙……沙沙沙……”由遠而近，由遠而近……
我站在窗前，閉著眼睛，這雨像一曲無字歌謠，飄進了我的耳朵。我的心微微一顫，那年春天的事又浮現(xiàn)在我的腦海……
“怎么又考這么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成績！”母親的聲音一直在客廳中回蕩。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一聲不吭。做和不做有什么區(qū)別呢？這又不是一次兩次了，數(shù)學就是我的痛呀！
轉頭望向窗臺，那雨越下越大，無情地拍打著地面，拍打著樹葉，使人更添了幾分愁緒。突然一抹綠色映入我的眼簾。前幾個月種下的爬山虎竟然活了，葉子綠綠的，十分飽滿。它已經爬上了許多，像一塊綠色的海綿，貪婪地吸收著雨水。但看看它那綠油油的葉子，在風雨之中顯得有一些狼狽，一片片葉子都慢慢往下垂。它們是投降了嗎？不！它們沒投降，努力往上爬，它的觸角努力抓著墻面！它們將綠色拓展，將生命拓寬！我突然感受到了強大的氣息——生命，是生命不止，奮斗不止的頑強！
雨停了，空氣中蘊含著濕潤的泥土氣息，還混著些青草味兒。“滴答——滴答——”這好像是爬山虎親吻春雨的聲音。
人生不就像爬山虎嗎？只有經受住風雨考驗，才能讓自己的生命變得綠意盎然，所以何必為一時的失敗而氣餒，為一時的不如意而自怨自艾。——這是那個春天，我明白的道理。
小學寫景作文:感受春天8
被連日的凍雨困在家里，困了好幾天，感覺有點悶悶的，煩煩的。終于，雨停了，地面也被風兒吹干了，我突然想起春天該來了，得出去溜達一下，感受一下春天的氣息。
來到長征廣場，呀，在廣場上玩的人還真多，零零散散地游動著，有大人，有小孩，有到處瘋跑的男孩，也有花枝招展的女孩。人們不再像年前那樣用厚厚的衣服將自己裹得嚴嚴實實的，而是“輕裝上陣”，在廣場上悠閑地逛著，欣賞著周圍的景色。
廣場上的樹木吐出了新芽，有的甚至已經抽出了小小的枝條，在春風中搖曳著——哦，那是春天的小手吧，在向人們打招呼呢。廣場的花圃上，有些性急的花兒也已經含苞欲放了，嬌嬌的，嫩嫩的，像生氣的小孩撅起的小嘴，煞是可愛。孩子們在廣場上放著風箏，跑著喊著……到處一派生氣勃勃的景象。
我信步來到了河邊，倚在護欄上觀賞濱江堤上美麗的景色，傾聽風吹楊柳的聲音。看著，聽著，我才明白，原來這風聲便是春天的聲音，她喚醒了沉睡中的花草樹木，和各種冬眠了一冬的動物；她輕喚人們從家中出來，去看看她帶給人間的各種禮物……
春天不僅讓春風來叫喚，還派出春雨來報信呢——瞧，淅淅瀝瀝的春雨忽然下起來了，“淅瀝瀝，淅瀝瀝……”極是好聽，仿佛在說：“春來了,春來了……”
當然，只要你仔細傾聽，春天的聲音還有呢——“撲棱棱……”那天空中一群群候鳥飛回來的聲音，也是春天的使者在演奏吧……
春天真的來了，大自然到處洋溢著春的氣息，只要你用心去感受。
小學寫景作文:感受春天9
生命是寶貴的，也是美好的！磚縫里頑強成長的小瓜苗；絕境中奮力求生的飛蛾，寒冷中堅強生長的梅花；花叢中用心感受春光的盲姑娘。這一幅幅感人的畫面，都展示著他們對生命的熱愛！《觸摸春天》這篇文章也是如此，它總能使我回味無窮！
當我靜靜地讀著這篇文章時，仿佛看見了安靜那多姿多彩的內心世界，在那一瞬間，我被深深地感動著！
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！薄皸盍徽诖荷珨�，一枝紅杏出墻頭�！惫糯娙私o我們留下了許許多多贊美春天的詩句，春天在畫家的筆下也被勾勒出一幅生機盎然，美麗絕倫的景象。
世界上除了用眼睛看世界外，還可以用美好的心靈去觸摸世界！而且用心靈比用眼睛看世界看到的美好的事物要多得多！但我覺得，只有用眼睛和心靈同時去感受世界，那這個人就是一個最善良的人！
朋友，還等什么，趕緊打開門窗吧！接受春天第一縷明媚的陽光！打開我們塵封已久的心靈，喚醒我們沉睡太久的思緒！
邁動我們的雙腳在田野上奔跑，張開我們的雙臂迎接春天的到來吧！我們挽住春天的手，和春天一起賽跑！點燃希望，用心耕耘，共唱一首和諧的春天之歌！描繪出春天美麗的畫卷，書寫出春天動人的華章！
盲童只能用雙手觸摸春天，用心靈感受春天的美好！如果她有一雙明亮的眼睛，那該多好啊！
小學寫景作文:感受春天10
早晨的霧氣彌漫空中，不時聽見幾聲無聊的鳥叫，卻只是那微微一笑，使我心有極大的感受。
那扣人心弦的芳香被清新的空氣掩埋，鮮亮的草色被朦朦霧氣擋住，毫無生機。陰沉的天空停留半響不肯醒來，似乎被魘住了。
春天那勃勃生機的景象為什么突然不見了？
水滴滴在水中，給人一種害怕的感覺，好似只有孤獨�？蔹S的老葉伴著風笛沙沙作響，風兒吹著樹葉在空中舞蕩。
為什么會突然沒有了生機？
我只得任由它們的性去了，我只得看著這些厭煩的景色。
樹上隨風飄擺的嫩柳也被吹掉了，落入湖中。
我已經看夠了，恨不得馬上閉上眼睛擺脫這景物。
突然，我看見一個戴著墨鏡的老人，拄著拐杖，微笑地看著我。
我怔怔地看著他。
我又反應過來了，他是個盲人，戴著墨鏡只不過是為了遮擋一下自己看不見的眼睛罷了吧。
我又忽然感動了，他雖然雙目失明，但是他卻能樂觀面對生活，他沒有因為自己的雙目失明而痛感，而是微笑對待，喜歡歡聲笑語，卻讓這個世界充滿歡樂、高興、自由、光明的歡歌。
他可能會樂觀對待每一件事，雖然看不到一年四季，卻可以閉上眼睛去感受大自然的奇山麗秀。
由此，我想到語文書上的一篇課文—《一千根弦》，講的是一個會彈三弦琴的盲人的故事，后來他找到了真正的“藥方”—“希望”。
這個戴墨鏡的盲人的一笑讓我看出了他的希望與快樂。我明白了無論干什么事都要有希望的道理，明白了樂觀對待生活。
我從他身上找到了春天的生機勃勃，找回了陽光與溫暖，找回了春機，我更找回了最重要的希望。
我停下了腳步，望著那位盲人消失在茫茫的春天美麗景色中。
小學寫景作文:感受春天11
清晨我張開朦朧睡眼，就覺得天格外得亮，人頓時變得輕松起來。拉開窗簾，久違的陽光與我相遇，暖暖地照在身上，舒服極了，心底有個聲音在叫囂：春天真的來了！
一主婦忙碌的季節(jié)
天一轉晴，家家戶戶的主婦就開始忙碌起來，洗洗、刷刷、曬曬忙得不可開交。樓下的綠化帶頓時人聲鼎沸，大家都忙著晾曬衣物，紅艷艷的大衣、綠瑩瑩的褲子、黃澄澄的圍巾、灰白相間的裙子……顏色繁多，品種齊全。就連平時不起眼的矮樹叢，也成了晾曬圣地。一眼望去，讓人咋然，“忽如一夜春風來，千件萬件衣服開�！�
二出游好時節(jié)
春天是踏青好時機，又正逢周末，馬路上的車輛用車水馬龍來形容一點也不為過。早上8點半，（爸爸送我去效實中學練健美操）我路過月湖公園時，里面游人如織。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶；打扮時髦的姑娘、小伙子；最高興的還是那些奔奔跳跳的小孩了！不用說，天一閣、中山公園、日湖也一定人滿為患了。
三紙鳶高飛的季節(jié)
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！苯裉焓侵苣簧偌议L都帶著孩子在放風箏。中午經過琴橋時，奉化江兩岸高高飄揚著不少風箏，有蝴蝶形，企鵝形，孫悟空形，望著各色的風箏，我的心里不是一點兒癢，可一想到還有好多作業(yè)沒做，也只能望洋興嘆了，唉！
春天就這樣在人們的千期盼，萬等待中，珊珊來遲。春天，你來了真好！
小學寫景作文:感受春天12
北國的春天總是來得悄無聲息，來得那么突然。感覺還身處寒冬之中，卻在某一個早晨發(fā)現(xiàn)氣溫已陡然升高，穿在身上的棉衣已讓人渾身不舒服。這時，人們才猛然醒悟：春天早已來到！于是，人們有了踏春的沖動；于是，人們有了出游的沖動；于是，人們有了感受春天的沖動。
走進公園，來來往往的游人三五成群：攜手而行的親密情侶、美滿快樂的幸福一家、相互攙扶的老年夫婦。春天，使人們的幸福更飽滿了，笑容更燦爛了。
隨意向周圍望去，我在一片枯黃中隱約看到了點點綠意。走近了，卻又難尋覓了，只見一地的枯草。這時，我才領悟了何謂“草色遙看近卻無”！蹲下身來，輕輕撩開去年殘存的舊草，那悄然鉆出地面的草芽便映在眼前了：那芽兒小巧得讓人憐愛，那綠色綠得讓人心動，淺淺的，油光光的，仿佛小草用一個冬天的時間為今年的生命積蓄著力量。抬頭間，我又看見了在頭頂搖曳的柳條。雖未綠意滿枝，但在它們那柔軟的搖曳間，春的氣息已滿滿的了。柳枝上那一個個飽滿的小芽兒蓬勃著，只等著在某一個早晨將生命的色彩綻放。
紅石谷里，不時傳來歡快的笑聲，這是公園中最熱鬧的地方，是孩子們冒險挑戰(zhàn)的天堂。十幾歲的孩子、幾歲的孩子、蹣跚學步的孩子，大大小小，都在向著自己心中的.高地沖刺著。失敗了，沒有沮喪，鉚足了力氣重新開始，冒險的刺激使每個孩子的眼睛都閃亮了。孩子們的快樂太濃烈，竟感染了那早已深藏起童心的大人們。于是，冒險攀爬的隊伍中，有了貌似不協(xié)調卻又無比協(xié)調的大人們的身影。這時，我不由得感慨：人是自然的產物，只有在自然之中，人才能不失純真的靈性！
春天里的美景太多了，我們的心里裝下了多少呢？
小學寫景作文:感受春天13
一陣微風拂過，我忍不住抬起疲倦的雙目，放眼望去。一切都變了樣，柔和的陽光普照著大地，小草們偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，花兒們更是嬌艷十足，我忍不住扔下筆，奔出教室，走進充滿生機活力的大自然去，春天的野外格外芳香，一陣陣新翻得泥土氣息撲面而來，春天是多么美好的開始��！
春風，穿著它五彩的衣裳時而翩翩起舞，時而站立花上，在湛藍的天空中自由飄揚，像只美麗的小精靈，遠處不時傳來兒童的嬉戲聲，更給艷麗的景色增添了一份生機，哦，春天，這就是充滿活力的春天。
春天里少不了的是春雨，春雨細如綿，它紛紛揚揚地下著，它使萬物復蘇，它細如牛毛，在這大地上飄灑著，仿佛一層輕紗，在燦爛的春光之中，我感受到春天的多彩，新鮮，充滿活力，近處的聲聲鳥叫讓人陶醉。大自然的力量就是這么偉大神奇，春天的溫柔，夏天的熱情，秋天的金黃，冬天的冷酷，都給人不同得感受，但春天是開始，是新生，是面向未來的起點，春天的新給人鼓舞，春天的美給人自信，春天的溫暖給人力量，“一年之計在于春”沒有春天的辛勤播種，哪來秋天的豐收，難道我們不應該趁現(xiàn)在風華正貌時奮發(fā)圖強嗎？花兒的清香，鳥兒的絮語，風兒的輕柔，是那樣美麗多姿，我的心情更是暢快。
感受著一切，我真的心潮澎湃，春天來了，是化紅柳綠，燕叫蝶舞的時候，春天畢竟是播種的時候，我又回到教室，打開書本，拿起筆來，繼續(xù)著我在春天的播種，準備獲取秋天的豐收。
春天——一年中最美的季節(jié)，花兒沖我笑，鳥兒沖我叫。在這歡樂的景象中，我感受到了春天。
小學寫景作文:感受春天14
春天是萬物復蘇的時候；春天是四季輪回的開始；春天的到來讓世界充滿生氣；春天的到來喚醒了冬眠中的動物；春天的到來喚醒了花草的芳香；春天的到來喚醒了萬物的生機。喚醒了動物；喚醒了植物；喚醒了泥土中的種子使他們向上奮進，露出嫩嫩的小苗。用晶瑩般的露水養(yǎng)育著萬物，滋潤著萬物。
春天是一年中最美好的季節(jié)，她的到來使大地復蘇，讓大地生機勃勃。春雨的到來使植物開始復蘇。春天的陽光是多么的明媚；多么的燦爛；多么富有著力量，讓大地沐浴著陽光，給萬物充滿力量。明媚的春季象征著旺盛的生命和人生的歡樂。春風徐徐的刮來，讓植物、動物和花草聞到了來自泥土的芳香。春天的空氣是多么的新鮮，使人們貪婪的呼吸著；使人們精神百倍；使人們從沉悶中帶到歡樂中。春天的空氣中夾雜著泥土的香氣，從這里飄到那里，飄向世界的每一處地方。春雷的聲音是多么的嘹亮，就像大地的鬧鐘的鈴聲，仿佛正在叫醒偷睡懶覺的植物，從睡夢中醒來接受春雨的滋潤。
春天是一個讓人贊嘆和贊賞的一個季節(jié)。春天的聲音就如一個小女孩在低聲唱歌，讓萬物聽到自己的聲音，讓萬物蘇醒，仿佛正在低聲叫醒他們。春是一個富有很多情調色彩的一個詞，古人給她點綴著很多色彩，詩人讓她富有詩意。春天的鳥兒是多么的自在，他們經過嚴冬的考驗，等待著春天的到來。春天的鳥兒是自在的，在藍天白云上翱翔展翅，仿佛禁錮了許久，他們的飛翔，表示春天的到來。人類在春天的時候，顯得春意盎然，也仿佛禁錮了許久。
春天已經悄悄的到來了，讓我們走出家門，感受春天的腳步；享受春光的沐�。桓惺艽猴L洗滌。讓我們來感受春天的到來吧！
小學寫景作文:感受春天15
清涼中，那凝滯的露水悄悄融化，暖風中，那蒼涼無味的樹梢間的小芽亭亭而立，有些你甚至體感不到的春的輕盈之步，在你依舊熟睡的冬天里換上夢的彩裳。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，的確不錯，春來之際，大多數(shù)人都還覺然未醒，那鮮為人知的秘密，春，她不會告訴你。
實踐中，我體會到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。滬城河邊，特令我贊美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，剛出頭兒，還是個小娃娃，現(xiàn)在可改面一新了，柳枝在風中微微擺起，長的枝條兒婉轉地在風中有節(jié)奏地梳洗著河面，像個亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河邊，柳葉兒的色彩略帶青黃，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的陽光來得特別早，金色的太陽在柳枝邊冉冉升起，將如金的色澤揮撒淋漓，落在河面上，渡上一層金黃，波光粼粼，與那柳條一襯托，果真像一方奪目的水彩畫卷，讓人嘖嘖稱贊。
河邊的迎春花不屑一顧，爭先恐后地將那不起眼的金色花開在碧葉之中，撥開技葉一看，一大簇一大簇的黃花緊挨在一起，似乎要立刻從綠葉中炸開，但不是這樣，迎春花也要有她的低調之氣。
春來了，一切綠了，一切盡有的色彩都在春天為大家獻上一份兒驚喜，早晨的河旁石凳上，坐滿了觀賞的路人，中午的廣場上，也擠滿了人來看春，連晚上也有來賞春的人，從這一盡事物中，我感受到，春早已落滿人間。
今天早晨，我再一次拉開窗簾，發(fā)現(xiàn)樓下草地中又多了點新綠，我又一次感嘆——春意更濃了……
中午，我家盆景也冒出了第一個新芽。
春天，早已將至，大家來感受春吧！
春還會舒展得熱熱烈烈的！
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