精選感受作文合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的感受作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受作文 篇1
昨天，我在5點(diǎn)鐘左右發(fā)燒了，非常難受，爸爸給我倒了一碗水，讓我喝了下去，還叫我去他們的床上睡，媽媽非常關(guān)心我，給我吃了藥，還說天亮后帶我去看病。我又開始肚子疼，媽媽給我揉肚子，媽媽困了，爸爸給我揉，他們這一個(gè)晚上都沒有睡好。
天亮后，媽媽給我姐姐做完飯，又帶我去醫(yī)院（我吐過一次，吃什么都沒有胃口）媽媽也什么都沒有吃，就帶我去醫(yī)院。那時(shí)候，醫(yī)院還沒有開門，媽媽怕我凍著，又帶我去喝了一碗八寶粥，給我買了一張餅，唉，我連飯都不想吃，怎么能吃下餅？我吃了兩塊餅，還剩好幾塊，我實(shí)在太難受了，吃不下，媽媽替我吃掉了。
吃完后，醫(yī)院終于開了門，給我量了量體溫，我是輕燒，醫(yī)生說要給我打針，非常疼，醫(yī)生叫我放松，放松了就不疼了。
打完針，媽媽把我送到了英語班，我實(shí)在太難受了，站都站不起來，英語老師給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽騎著車來接我，把我送回家。晚上，我有感覺想吐，不肯能吧（生病前一天我已經(jīng)吐過一次了）可沒想到，打完針，吃完藥，我又吐了，還吐到了褲子上！
今天，我的病已經(jīng)徹底好了！
感受作文 篇2
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想好像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？
當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉的時(shí)候，你能夠感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能夠不有所感悟嗎？
聆聽自然，感悟自然。
感受作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，期中考試已悄然走過，忙碌的家長(zhǎng)會(huì)已在昨天而告終，不管過去是風(fēng)雨還是彩虹，咱們都要從此時(shí)此刻起，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)反思……所以我會(huì)時(shí)刻告誡自己：為期末考試而奮斗！
這次期中考試的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸參加的。爸爸參加完家長(zhǎng)會(huì)后，也受益匪淺，一回家就迫不及待地和我分享了他的聽后感受，并督促我要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，還給予了我一些正確的學(xué)習(xí)方法以及指出了我平時(shí)學(xué)習(xí)中不正確的方法，我也聚精會(huì)神地洗耳恭聽。
老爸說的話很膚淺，一聽就能讓人明白，但其中也有深刻的內(nèi)涵值得我去反思。于是我一個(gè)人默默地在我的小房間里回憶老爸的話并進(jìn)行分析，反思我在學(xué)習(xí)中沒有完全做到的地方，去領(lǐng)悟怎樣才算是真正地學(xué)習(xí)……
學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費(fèi)人大量的精力和寶貴的時(shí)間，但同時(shí)它也是一門趣事。以前的我總是抱怨學(xué)習(xí)太無聊，每天清晨來到學(xué)�？傉J(rèn)為自己主動(dòng)踏進(jìn)了一個(gè)鳥籠，一點(diǎn)也不快樂；現(xiàn)在想想，其實(shí)學(xué)習(xí)并沒有自己想像中的那么枯燥，只要咱們上課認(rèn)真聽講，積極思考問題，課后獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真鞏固好每一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣看來，學(xué)習(xí)還是輕松的，而且能使咱們的生活變得更加充實(shí)。
也許昨天的我是失敗的，也許前天的我是成功的，但那都已經(jīng)成為過去，成為歷史，我不應(yīng)該為昨天的失敗而氣餒，也不應(yīng)該為前天的成功而驕傲。我應(yīng)該向前看，因?yàn)榍胺绞敲利惖某枺窃蹅儕^斗的方向。
從這一刻起，堅(jiān)持不懈地奮發(fā)，為期末考奮斗，因?yàn)槲覉?jiān)信成功永遠(yuǎn)屬于我！加油！
感受作文 篇4
愛在題海中
父親緊鎖著眉頭，我左手拿著奧數(shù)題，又手拿著水筆，面對(duì)著擦得可以反光的白板，白板像一面明鏡，透過它我看到一個(gè)目光呆滯的小女孩手捧厚厚的試卷，一副束手無策的樣子�！澳阍俸煤孟胍幌耄磧烧咧g有什么聯(lián)系�！苯�(jīng)父親這么一點(diǎn)撥，我茅塞頓開，恍然大悟。手拿水筆，在白板上字像水一樣，從筆尖流了出來。沒過一會(huì)兒，白板就被齊刷刷的數(shù)字和等式所占滿。我將手中的水筆轉(zhuǎn)交給父親。父親長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了。時(shí)間如流水一般，白板上擦擦寫寫……
父愛在題海中，一道式子，一道方程，一筆一劃盡顯父親深沉的愛。
感受作文 篇5
通過這次的軍訓(xùn)，我終于體會(huì)到了苦。剛開始的時(shí)候，我的心情既高興又興奮，但是到了后來，我才體會(huì)到了軍訓(xùn)的苦。不過，在軍訓(xùn)的時(shí)候，我也收獲到了許多知識(shí)。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官讓我們自己起床，從來不像家里那樣有和藹可親的媽媽叫我們起床，起床之后還得自己疊被子、鋪床單……干許多事情，對(duì)于我們?cè)诩依锂?dāng)慣了“小公主”“小皇帝”的孩子來說，是一件很難的事。除此之外，我也在那里學(xué)會(huì)了怎樣洗碗、梳頭……這些事情在家里一般都是媽媽給我做的，可是到了那里，這些事全部都得自己做。
在那里我過得非常不好，那里的床硬得很，而且床的中間有一條裂縫，晚上睡得特別不舒服。還有一次，天下著雨，教官還讓我們冒雨洗碗，淋得我們渾身上下都濕透了。
明天就要走了，我有點(diǎn)戀戀不舍，通過這次的軍訓(xùn)，我明白了要獨(dú)立生活，不能什么事都依靠父母，要自己的事情自己做。
感受作文 篇6
感受靜夜喜歡靜靜的夜，感受靜夜那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂可以慢慢回味，夜，是我的王國。喜歡靜靜的夜，那是完全屬于我自己的時(shí)間，有淚可以肆意是流淌，有快樂可以慢慢回味，夜，是我的王國。
在平時(shí)積累的素材中，了解到許多名人名家總是經(jīng)歷一番磨難，最后他們?nèi)绾稳绾螆?jiān)強(qiáng)地面對(duì)失意并克服它們而功成名就�？炊嗔耍坪跤X得自己萬一遇到那樣的不幸也可以很坦然，很堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
然而，真正遇到類似的挫折，我卻不堪一擊，總以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)，但現(xiàn)實(shí)總那么殘酷——高考落榜。這對(duì)于一個(gè)背負(fù)著父母，老師同學(xué)殷殷希望，而平時(shí)成績(jī)又穩(wěn)居前茅的我來說，無非是一個(gè)很大的打擊。還以為自己已經(jīng)經(jīng)歷過初中奧賽差1分可進(jìn)入省復(fù)賽，中考差1分可進(jìn)入重點(diǎn)高中，學(xué)校選拔性考試差1分可享受免費(fèi)就讀的待遇的一系列失敗后，我可以很坦然地面對(duì)這次高考落榜。然而，當(dāng)我知道我依然是被那1分打到的時(shí)候，我近乎崩潰了。
我裝作很堅(jiān)強(qiáng)，坦然笑之。但是，夜幕降臨，那張?zhí)烊坏暮谄琳险谧⊙籽琢胰盏臅r(shí)候，為什么我隱約聽到我的心在抽泣�？粗@深渺的夜空，我也似乎感覺到這世界就像夜這么黑暗，為什么命運(yùn)這樣捉弄人，為什么我的辛勤汗水換來的是一次次1分的否定，為什么，我究竟錯(cuò)在哪里？朝著夜空肆意宣泄，宣泄我的不滿，我的憤慨。
六月的夜晚很是清爽，皎潔的月光撫拂在我的身上，抬頭望月，似乎月兒越發(fā)地明亮，似乎它在注視著我，它在聽我的宣泄，它懂我的痛苦，望著望著，兩頰不自覺地淌過苦澀的淚水，這是生命的味道么？就是這么苦澀？
夜更深了，周圍更加靜謐了，然而田野里的蟋蟀，*蛙，蟲子……卻更加熱鬧地叫著，仿佛不知疲倦，毫無睡意的夜空中除了那輪溫柔的.明月，還隱約布滿了密密麻麻的星星。它們吃力地眨呀眨呀，似乎要用盡生命的全部，閃耀自己的輝煌成為璀璨的一員，再望望那含情脈脈的明月，似乎在給我暗示，難道這才是生命的真諦？那蛙聲，蟋蟀聲，熱熱鬧鬧地交織而成的就是生命的交響曲？那努力閃爍著的星兒亦正是對(duì)生命的拼搏？
而我呢？我卻在夜的懷抱中，在月光的撫拂下抱怨命運(yùn)的不公？不，這不是真正的自我。我不該成為這樣落魄者。我要成為一名騎士，手持寶劍，腳跨駿馬，無論是什么樣的敵人，我都能把他們消滅。于是，我擦干淚眼，昂首挺胸，對(duì)明月投予微笑，走上了我的“騎士”之路——復(fù)讀。
感受作文 篇7
茫茫書海之中，如果深閱讀是大海，那么淺閱讀只能是小溪;如果深閱讀是藍(lán)天，那么淺閱讀只能是浮云;如果深閱讀是草原，那么淺閱讀只能是綠坪。
大海，永遠(yuǎn)充斥著的，只有河水跌撞而來的轟轟濤聲。有時(shí)表面上默默無聞，但那叫波瀾不驚，不為外界所動(dòng)，然而小溪，整日嗚咽，用全身力氣叫喊也只不過是滴滴答答。那溪中的青蛙自以為是地亮著歌喉;再看那海中蛟龍，滕溪而上，一切美景盡收眼底。
大海般的深閱讀中你可以做翱翔萬里的蛟龍，小溪般的淺閱讀中你只能是無知的青蛙。
藍(lán)天，深邃曠遠(yuǎn)，雄鷹飛翔，奇山美景在藍(lán)天臂騰之下。浮云，只有漂浮，居無定所，只追逐視覺的刺激，有的只有霧靄與你相伴，可之后呢?霧靄惹上一身污垢，迷失自我。
藍(lán)天般浩瀚無窮，廣闊遼遠(yuǎn)的深閱讀可讓你感受鷹擊長(zhǎng)空的灑脫與豪放;浮云般的淺閱讀只能讓你污垢染身，迷失自我。視覺的享受只不過是過眼煙云。
碧藍(lán)的草原，一望無際，廣袤無垠，駿馬飛奔，鵬躍鳥鳴。綠萍，只能在鋼筋水泥間炫耀僅有的綠意，偶爾只能引來蝶蟲蚯蚓嬉鬧。似乎蝌蚪進(jìn)入泥潭之中。
無垠的草坪，浩渺的深閱讀中，你可成為飛馳的駿馬，悠婉鳴叫的小鳥，僅有數(shù)點(diǎn)綠意的綠萍上，你只能成為泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在淺閱讀中你只能尋求到視覺的享受，快餐是好吃，但是沒營養(yǎng)，有時(shí)甚至?xí)詨钠⑽�，淺閱讀中過多的視覺刺激很有可能讓你迷失自我，找不到回去的路。
深閱讀中，你可以品味李后主“恰似一江春水向東流”的憂愁;可以體會(huì)杜甫“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的壯志未酬。你可以感悟李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不慕名利。
深閱讀如大海般穩(wěn)健，如藍(lán)天般深邃，如草原般遼闊。淺閱讀只能與鳴咽的小溪，嘶叫的青蛙，居無定所的浮云相比。
到深閱讀中去，感受大海給你的威顏，藍(lán)天給你的曠遠(yuǎn)，草原給你的無垠!
【評(píng)析】
本文緊扣題旨，采取對(duì)比論證的方法，對(duì)深淺閱讀之利弊，鮮明地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。文章把深閱讀比作“大�！�、“藍(lán)天”、“草原”，把淺閱讀視為“小溪”、“浮云”“綠坪”，孰優(yōu)孰劣，一目了然。文章采用總--分--總的論證結(jié)構(gòu)，條理清晰，主旨鮮明，首尾呼應(yīng)。另外，善于運(yùn)用修辭手法，文句有表現(xiàn)力，也是本文的一個(gè)亮點(diǎn)。
感受作文 篇8
開卷有益，從小酷愛讀書的我更是明白這個(gè)道理。
讀書好
讀書能使一個(gè)人的思想和精神世界更有深度，更有價(jià)值。
在魯迅的文章中我讀懂了“狂人”的恐懼，讀懂了孔乙己的悲哀，讀懂了閏土的滄桑變化，讀懂了阿Q的無知可笑；更讀出了大文豪“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡陌凉侨崆椤�
在讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中我讀懂了保爾那鋼鐵般的意志；在曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中我讀懂了林黛玉、賈寶玉那凄苦的愛情故事；在讀吳承恩的《西游記》中我讀懂了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛，在讀施耐庵的《水滸傳》中，我讀懂了梁山上一百單八將的英雄氣概…….
讀書好，書伴我成長(zhǎng)！
好讀書
我是個(gè)愛書之人。小時(shí)候的我，喜愛抱著書，一個(gè)人在屋頂，吹著風(fēng)，真好！
書，有情、有愛、有意、有淚、也有笑。我依像陶淵明那樣——好讀書，不久甚解。我只求會(huì)意，因?yàn)檫@本就是精神的愉悅，不因他人之意為意，不以別人的標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，在閱讀中得到自由，我很快樂。好讀書，書使人進(jìn)步！
讀好書
書是人類的精神家園。莎士比亞說:“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！备璧抡f：“讀一本好書，就是和許許多多高尚的人談話。”好書引領(lǐng)我成長(zhǎng)，它使我一步個(gè)腳印，穩(wěn)步走向前方。讀好書，受益匪淺，書帶給我的太多太多。書教會(huì)我要堅(jiān)持地面對(duì)挫折；書教會(huì)了我要做一個(gè)重視友誼的人；書教會(huì)了我要有遠(yuǎn)大的理想。
“書籍是人類的營養(yǎng)品”。不錯(cuò)，讀一本好書勝交十個(gè)好朋友。煩惱時(shí)，捧一本書去，置身于寧靜的自然中，讓心中的憂絲隨手指翻動(dòng)書頁的瞬間，隨風(fēng)飄去，歡樂時(shí)，讀一本好詩，讓心情更加舒暢……
讀好書，書使我愈加豁達(dá)！
在讀書中，我感受到了幸福。
感受作文 篇9
我是個(gè)繭人，被裹在厚厚的繭中的人。周圍的沉悶壓得我喘不過氣來，但是為了成長(zhǎng)，我心甘情愿地接受考驗(yàn)與磨練。
織繭
初入這個(gè)學(xué)校，我是條普普通通的毛毛蟲。我成績(jī)平平、能力平平，一切都是那么平凡。老師從來也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認(rèn)真寫出的文章，卻換來老師這樣的質(zhì)問：“哪兒抄來的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！
蛻變
蛻變的日子是最痛苦的。當(dāng)大家都開心快樂地玩耍時(shí)，我獨(dú)自立在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識(shí)的養(yǎng)分，享受著學(xué)習(xí)帶給我的陽光雨露。春天，我靜靜地聆聽自己的成績(jī)?nèi)缬旰蟠汗S般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學(xué)著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然現(xiàn)在的我要經(jīng)歷困難的磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，微笑著的勝利女神正在前方向我招手。我要破繭而出！
破繭而出
經(jīng)過初一的蛻變，初二的我已不再是那條平凡、一無是處的毛毛蟲了。我的名字是學(xué)校光榮榜的�？�，我的成績(jī)是同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我的身影常常在各類活動(dòng)和比賽中穿梭。我掙脫掉那層束縛著我的繭――是的，我已蛻變成了一只五彩斑斕的蝴蝶。今天的陽光格外和煦，照得大地溫暖親切，像和藹的母親向大地的兒女們釋放愛的光芒。草兒鮮綠如茵，花兒隨風(fēng)搖曳，葉兒鮮翠欲滴，連溫柔的風(fēng)兒都攜帶著絲絲甜蜜。我飛向勝利的花叢中，盡情地翻飛、起舞、旋轉(zhuǎn)，在那片屬于我自己的天地中飛翔。
蝶很美，但別忘了，蝶的美來自毛毛蟲艱辛的蛻變。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？當(dāng)你正在抱怨蛻變的痛苦，當(dāng)你正想要棄的時(shí)候，想一想蝴蝶吧，想一想破繭的喜悅吧，堅(jiān)持住，你一定能行！
蝶很美，但只有經(jīng)受住蛻變的磨練，才能夠享受到這種無與倫比的美，才能享受到破繭而出的喜悅！
感受作文 篇10
古代的余音繞梁，三日不絕說的是音樂美；四大美女沉魚、落雁、閉月、羞花則講的是視覺美；陶鑄的如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬則使人感受到了心靈美。這就是美，超越了思想，穿越了時(shí)空，我們無時(shí)無處不感受到美的力量。
河北有一首民歌，講的是孟姜女哭倒了千里長(zhǎng)城，這自然是夸張的手法，但它卻折射出音樂美的力量。朋友，你見過黃河嗎一首《黃河大合唱》激起了多少英雄兒女對(duì)祖國的赤誠之心。貝多芬的《命運(yùn)交響曲》又奏出了多少人心中的吶喊——我是不會(huì)向命運(yùn)屈服的。小提琴協(xié)奏曲《梁�！罚瑒t是奏出了戀愛男女心中的純情美，聽了使人如癡如醉。聽，這就是美的力量。
徐悲鴻的馬為人耳熟能詳，他的馬給人以遙看群息動(dòng)，佇立待奔雷之感，更有山河百戰(zhàn)歸民主，鏟盡崎嶇大道之平之意味。被稱為神秘的微笑的蒙娜麗莎，給人一種神秘莫測(cè)的千古奇韻，那夢(mèng)幻般的嫵媚微笑使多少人陶醉其中。凡高的自畫像，則有似訴平生不得志之意。希臘神話的普羅旺斯則是英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，迷倒眾多女神。米開朗基羅的大衛(wèi)雕塑通過健美的肌肉線條，凝聚的目光傳達(dá)著作者對(duì)這位英勇少年的贊美。站在敦煌飛天的的壁畫前，我自豪，13億中國人在今天終于實(shí)現(xiàn)了飛天的夢(mèng)想，茫茫宇宙也留下了中國人的腳印。欣賞著T臺(tái)上模特兒展示的華美的絲綢服裝，我的思緒飛向茫茫大漠，我仿佛看到了古絲綢之路上滿載絲綢和瓷器的駝隊(duì)在穿越時(shí)空，這條風(fēng)沙漫漫的古道把古老的中國文化傳向世界。看，這就是美的力量。
我曾思索過什么是心靈美。我想，像越王勾踐那樣臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)是一種心靈美；像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁，死而后已是一種心靈美；像徐本禹那樣不求名利，把青春獻(xiàn)給西部農(nóng)村教育事業(yè)是一種心靈美；像汶川大地震中的救災(zāi)英雄那樣，不顧個(gè)人安危，全力搶救傷員是一種心靈美再多的言辭也無法描繪出心靈美的全部，但你可以用心感受出它給你的沖擊與震撼。
美是一種力量，一種不可抗拒的力量。是美的力量讓我們明辨出善與惡，是美的力量使我們感受到情與感。拜美所賜，我們心中不再孤獨(dú)；拜美所賜，我們心中充滿光明。
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