【推薦】讀書(shū)的感受作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的感受作文 篇1
說(shuō)起我對(duì)讀書(shū)的感受，有很多詞語(yǔ)可以形容。比如：驚訝，害怕，高興等。我就先說(shuō)說(shuō)驚訝吧！
記得有一次，我正在讀《小學(xué)生最想知道的十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。當(dāng)我讀到為什么非洲的饑荒特別多這個(gè)問(wèn)題時(shí)，上面的答案令我非常驚訝，非洲居然有40%的地區(qū)是沙漠，而且無(wú)垠的撒哈拉沙漠占據(jù)了北非的大部分地區(qū)，這就是人們過(guò)度的砍伐樹(shù)木造成的后果。
說(shuō)道害怕，那就是一個(gè)個(gè)方塊字制造出來(lái)的,讓我從未有過(guò)的生畏，在我讀外星人童話時(shí)，那一個(gè)個(gè)逼真的形象，一個(gè)個(gè)恐懼的面孔，讓我感到好像外星人就在我的眼前，不敢再讀了，放下書(shū)，回想一下，可那一張令人恐懼的面孔就像生了根一樣永遠(yuǎn)也忘不了似的。可是，那令人驚險(xiǎn)得故事情節(jié)還在吸引著我，忍不住還想在看下去，這種感覺(jué)就是方塊字營(yíng)造出來(lái)的魅力。
讀書(shū)的感受作文 篇2
又是一本薄薄地《讀者》看完了，還沉浸在一個(gè)個(gè)感人至深的情感故事或一個(gè)個(gè)哲理故事當(dāng)中。
不知不覺(jué)，《讀者》已經(jīng)陪伴我十多年了，不記得是從什么時(shí)候開(kāi)始看《讀者》的，只記得第一次看他就喜歡上了他，在以后的歲月當(dāng)中他陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)開(kāi)心或失落的夜晚。
我喜歡《讀者》中的每一篇故事，他雖然沒(méi)有其他雜志的那種華麗或雜亂無(wú)章，顯得那么樸實(shí)無(wú)華，平易近人，讓每個(gè)人都能找到書(shū)中的自己。教我們成長(zhǎng)，教我們做人的道理;教我們?cè)诶щy中怎樣面對(duì)生活;還教我們?cè)谌松靡獾臅r(shí)候怎樣不驕不傲。是啊!他就是這種能讓人可以找到他們想要找到東西的朋友!
讀《讀者》有感作文400字我記得每次的《讀者》中都有一些讓我看了不禁流淚的文章，包括了親情，友情，愛(ài)情，都能夠在中間找到共鳴，讓我看后久久不能釋?xiě)?那些寓意深刻的哲理故事每次看后都有一種偶然頓悟的感覺(jué)，讓我變的成熟!
我相信在以后的日子他會(huì)一直陪我走下去的，在我有生之年都不會(huì)舍棄……
讀書(shū)的感受作文 篇3
以前我讀文章一點(diǎn)也不好，要么有時(shí)讀的磕磕巴巴的、要么有時(shí)讀錯(cuò)音和字、要么有時(shí)多讀或少讀了幾個(gè)字，現(xiàn)在我讀文章比以前流利多了。在老師的幫助下，我通過(guò)這些天的讀書(shū)總結(jié)了幾條讀書(shū)的方法、要點(diǎn)：
1、讀文章時(shí)語(yǔ)言要通順流暢，磕磕巴巴的現(xiàn)象不能有。
2、讀書(shū)時(shí)不能讀錯(cuò)音和字，也不能多讀或少讀幾個(gè)字。
3、該停頓的要停頓，哪該揚(yáng)哪該降都要知道，才能有感情的朗讀課文。
要想做到以上幾點(diǎn)，就要多讀，就要在心里默讀幾遍。
我想我以后一定會(huì)更好！加油！
讀書(shū)的感受作文 篇4
有人把讀書(shū)比如心靈的雞湯，前幾天本人有幸喝了一罐土雞湯，物以稀為貴，那感覺(jué)，那口味，那鮮香的湯汁仿佛讓我回到了從前，真是現(xiàn)在的洋雞沒(méi)發(fā)比的!一本好書(shū)確實(shí)像雞湯一樣，讓我們沉醉，回味甘甜!書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。曾看過(guò)一篇文章，講作者到一個(gè)國(guó)家去，盡發(fā)現(xiàn)街上的`乞丐躺在陽(yáng)光下津津有味地看一本書(shū)，使他很有感觸!其實(shí)有什么奇怪的呢?在書(shū)的面前人人都是平等的，不分貧富貴賤，喜歡看什么書(shū)都可以，任何書(shū)本身都沒(méi)有毒，只是看的人角度不同，可能結(jié)論也就不同。人的閱歷不同，欣賞點(diǎn)也會(huì)不同!記得小時(shí)候喜歡看一些故事書(shū)，比如：今古傳奇，小人書(shū)等純故事類(lèi)的書(shū)!可能書(shū)很少，拿著后就一口氣看完，可以做到幾小時(shí)不動(dòng)，可辛苦我的眼睛啦，酸痛發(fā)漲!到了師范后，懵懵懂懂的就喜歡看言情書(shū)，看得情竇初開(kāi)!參加工作后喜歡看有一些深度的書(shū)，記得我最喜歡看的一本書(shū)是《飄》，我很欣賞女主角，欣賞她的美麗、個(gè)性、敢愛(ài)敢恨、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)!佛說(shuō)： 愛(ài)情是一種宿命!男主角就是她的宿命!他們是如此相惜而又相知!前不久，單位給我們兩本書(shū)，并要求周例會(huì)前抽簽說(shuō)書(shū)，開(kāi)始一聽(tīng)，感覺(jué)有壓力，突然覺(jué)得看書(shū)是一件很痛苦的事，我們?cè)谵k公室里自嘲了幾個(gè)版本，進(jìn)行心情的發(fā)泄!無(wú)奈，選了其中一本《陽(yáng)光心態(tài)》，讀完后，覺(jué)得還不錯(cuò)!有時(shí)人會(huì)莫名其妙的感到失落、痛苦、沮喪、甚至對(duì)自己否定!即使在人潮中也會(huì)感到孤獨(dú)、寂寞!讀了此書(shū)后，吸收它的好心態(tài)，心情也好了很多!有人把讀書(shū)比作精神食糧確實(shí)有它的道理!心態(tài)決定一切!這里我講一個(gè)看到的故事吧：一個(gè)教授找九個(gè)人做實(shí)驗(yàn)。他對(duì)他們說(shuō)，這里有一個(gè)小橋，要小心呀，千萬(wàn)別掉下去，不過(guò)掉下去也沒(méi)關(guān)系，橋下有一點(diǎn)水，聽(tīng)明白后，九個(gè)人嘩啦嘩啦就過(guò)去了，這時(shí)，教授打開(kāi)一盞黃色的燈，發(fā)現(xiàn)下面除了水以外，還有幾條蠕動(dòng)的鱷魚(yú)，大家一看，都慶幸自己沒(méi)掉下去!這時(shí)，教授說(shuō)，你們現(xiàn)在能再走回去嗎?大家都嚇壞了，無(wú)人應(yīng)答!教授說(shuō)，你們給自己心理暗示，就像走在鐵板上一樣，動(dòng)員了半天，有三個(gè)人愿意試一下，一個(gè)人哆哆嗦嗦的用了比剛才多一倍的時(shí)間過(guò)去了，第二個(gè)人走了一半就嚇趴在橋上，第三個(gè)人走了三步就趴下了，這時(shí)，教授把所有的燈打開(kāi)，大家發(fā)現(xiàn)在橋和鱷魚(yú)之間有一層網(wǎng)，大家又嘩啦嘩啦走過(guò)去了，只有一個(gè)人沒(méi)動(dòng)，教授問(wèn)，你為什么不過(guò)去呀，他說(shuō)，我擔(dān)心網(wǎng)不結(jié)實(shí)。
讀書(shū)的感受作文 篇5
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀得多了，文章才能寫(xiě)得好。
像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所以，我特別喜歡看書(shū)。
我最早得讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果、蝴蝶、蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著剛剛2、3歲的我去北京華聯(lián)買(mǎi)的。回去后，我一遍一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，但也給小小的我留下了印象。當(dāng)時(shí)，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一、二、三這種簡(jiǎn)單的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結(jié)果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那書(shū)不怕水，當(dāng)時(shí)，媽媽不知洗了多少次。但每次剛剛洗過(guò)之后，就又被我畫(huà)亂了。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，像“撕不爛”這種口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。
那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園大班了，像童話、小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的出現(xiàn)而害怕，擔(dān)心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人該多好，那人們就會(huì)過(guò)上幸福的生活，王子也不會(huì)為保護(hù)大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì)變成泡沫。但那樣的故事是不是又太無(wú)趣了呢。我常常因?yàn)楣适轮腥宋锏脑庥龆鵂磕c掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話，那我一定睡不著，就算睡著了，夢(mèng)里也會(huì)是故事中得情節(jié)。
很多時(shí)候，我會(huì)把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)，一有空兒便看看，品味句子的美妙。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻看，都會(huì)有新的感受。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�，書(shū)是我最好的朋友，最好的老師！我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的感受作文 篇6
在我記憶的長(zhǎng)河中，《365夜》中一個(gè)個(gè)凄美、動(dòng)人的故事讓小小年紀(jì)的我體會(huì)到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書(shū)的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂(lè)。
記得還是在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了《365夜》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能每天坐在媽媽身邊聽(tīng)媽媽給我講。從那時(shí)起我就被書(shū)中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后，每天聽(tīng)故事時(shí)，我也會(huì)自己拼上幾個(gè)字，時(shí)間長(zhǎng)了，自然認(rèn)的字也更多了，我覺(jué)得，書(shū)就是個(gè)無(wú)聲的老師。
等到上一年級(jí)時(shí)，通過(guò)故事書(shū)，我已認(rèn)識(shí)許多同齡人不認(rèn)識(shí)的字，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識(shí)字時(shí)，他們就會(huì)自然的來(lái)請(qǐng)教我，那時(shí)的感覺(jué)，哎呀!甭提了，快樂(lè)無(wú)比!看，當(dāng)老師的機(jī)會(huì)又來(lái)了。
外公來(lái)我家做客，我正在看電視，看見(jiàn)外公走進(jìn)來(lái)，我走上前，問(wèn)道：“外公，我教你認(rèn)字怎樣?”“好!”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個(gè)字，我就教外公幾個(gè)字，外公就跟著我讀，不大一會(huì)兒，我就教會(huì)了外公好幾十個(gè)字呢!
應(yīng)該說(shuō)我對(duì)國(guó)家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢!等媽媽買(mǎi)完菜回來(lái)，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屵�給了我高度贊揚(yáng)，我心中簡(jiǎn)直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，從內(nèi)心里我更愛(ài)看書(shū)了。我要認(rèn)識(shí)更多的字。
大概在上一年級(jí)兩三個(gè)月的時(shí)候，有一次，我看見(jiàn)爸爸正在看報(bào)紙，還翹著二郎腿，我覺(jué)得挺神氣，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報(bào)來(lái)，突然報(bào)紙上一個(gè)老人在長(zhǎng)江大橋的護(hù)欄上“走鋼絲”的新聞?dòng)橙肓宋业难酆�，我津津有味地看了起�?lái)。
原來(lái)是一個(gè)老人在護(hù)欄上走，旁邊的人都在打110報(bào)警電話，每當(dāng)警察來(lái)到時(shí)，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調(diào)查中。后來(lái)這則新聞不知被我宣傳了多少遍，，每當(dāng)看到聽(tīng)新聞的人瞪大眼睛聽(tīng)我講述時(shí)，我便為自己能通過(guò)看報(bào)讓別人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)而自豪，也就是從那時(shí)起，我對(duì)看報(bào)也有了濃厚的興趣。
上二年級(jí)了，我們經(jīng)常要看圖寫(xiě)一些小片段，由于我看的書(shū)多，所以寫(xiě)片斷對(duì)我來(lái)說(shuō)是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會(huì)常常被老師當(dāng)做范文朗讀，聽(tīng)到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因?yàn)槲抑�，功勞�?yīng)該歸功于書(shū)，這個(gè)默默無(wú)聞的老師。
四年級(jí)時(shí)，“神舟七號(hào)”的飛天，讓我開(kāi)始對(duì)神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣�！皍fo”里到底有沒(méi)有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書(shū)的王國(guó)，在知識(shí)的海洋盡情遨游，享受著無(wú)窮的快樂(lè)!
書(shū)是我的良師，也是我的益友，它教我知識(shí)，伴我成長(zhǎng)，書(shū)——永遠(yuǎn)是我快樂(lè)的源泉。
讀書(shū)的感受作文 篇7
拉過(guò)春姑娘的手，扇去夏伯伯的汗珠，捧起秋姑娘的連衣裙，擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o(wú)情。伴隨著我十一年健康成長(zhǎng)得就是那無(wú)聲而又真誠(chéng)的伙伴——書(shū)。在那個(gè)世界我想一個(gè)新生兒，如饑似渴的吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書(shū)中，我感慨良深。
書(shū)柜里的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，如《雙面獵犬》，《混血豺王》，《心懷感恩成就夢(mèng)想》一個(gè)人成功，要知恩圖報(bào)，《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)自信》成長(zhǎng)的征程在寧?kù)o的小巷，也在泥濘的岐途，時(shí)而溫暖，時(shí)而寒冷，然而無(wú)論身處何地，只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣，面對(duì)再多的困難，你一樣可以笑得從容。
最值得一提的是，《雙面獵犬》這本書(shū)，主主要寫(xiě)了血管流淌的一半是狗血，一半是豺血的白眉兒，這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。
在一次狩獵中，白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時(shí)代幫助過(guò)它，它不忍心要?dú)⒃o過(guò)它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過(guò)主人阿蠻星，卻瞞不過(guò)與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識(shí)破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報(bào)復(fù)，白眉兒原形畢露，在主人面前暴露出豺的血統(tǒng)，他無(wú)法再在獵戶生活下去，被迫逃離主人，重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動(dòng)魄的豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立刻狼群，由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而，它面前永遠(yuǎn)有一個(gè)難以解開(kāi)的死結(jié)：究竟是要做一匹自由的野豺，還是要做一條忠誠(chéng)的獵狗？這讓它的靈魂撕裂般痛苦，經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競(jìng)爭(zhēng)，也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事，有離奇古怪，引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書(shū)的海洋里，一路走來(lái)，我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍，冰心，莎士比亞，凡卡納，安徒生等作家，遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特，欣賞到迷人的海底美景，被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬(wàn)家燈火的港灣。
常在書(shū)海漫步，聆聽(tīng)哲人深邃的教誨，采擷一朵朵迷人的浪花，我們開(kāi)啟了知識(shí)的大門(mén)，愉悅地步入知識(shí)的殿堂。
這就是我的讀書(shū)感受。
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