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      2. 什么感受作文

        什么感受作文匯編八篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的什么感受作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        什么感受作文匯編八篇

        什么感受作文 篇1

          我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讀書已經(jīng)成為當(dāng)今十分普通的事情。書里的世界是最美妙的,書中的智慧也是最無(wú)窮的,它很平常,卻因智慧而顯得璀璨奪目。其實(shí)剛開(kāi)始我對(duì)“智慧的美麗”的理解并不深刻,直到有一天,我讀了“不讀書,無(wú)以言”這樣一句話,我才真正理解了如何感受智慧的美麗。

          書,不僅僅是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富感情,更是可以體會(huì)到世界的精彩與生活的美好。無(wú)論是沐浴著清晨的陽(yáng)光還是享受著黃昏的美景,捧著一本自己最喜歡的書坐在沁著絲絲涼意的草地上,享受著碎碎的陽(yáng)光灑在身上、映在身上的慵懶愜意,汲取著書中最有營(yíng)養(yǎng)的篇章。這就是感受著智慧的美麗。

          莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!笔前,如果失去書中那清雅的醇香,世界將會(huì)變得多么黯淡無(wú)光!舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子,當(dāng)我們按照化學(xué)書中的步驟去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn),看到試管中呈現(xiàn)出美麗的液體時(shí),你會(huì)感嘆,感嘆自己從書中學(xué)到了這樣奇妙的東西。這也是感受著智慧的美麗。

          而至于剛剛所說(shuō)的“不讀書,無(wú)以言”,相信大家更是深有體會(huì)。在如今這個(gè)社會(huì)早已不是“學(xué)好數(shù)理化,不怕走天下”了,更重要的是“會(huì)說(shuō)話”。別人會(huì)通過(guò)你說(shuō)話的字里行間看出你這個(gè)人是否肚子里有墨水。而這樣的“境界”更是需要你多從書中探索。只有懂得多了,才有話和別人說(shuō),才能聽(tīng)得懂別人在說(shuō)什么,傾聽(tīng)的過(guò)程也是“讀書”的過(guò)程,各抒己見(jiàn)的交談才更有意義。這同樣是感受著智慧的美麗。

          夜晚,樹(shù)影婆娑,萬(wàn)籟俱寂。此時(shí)的你也不妨拿出書來(lái)細(xì)細(xì)品味一番,讓月光伴著你一同去尋找,一起去感受,感受那智慧的美麗。

        什么感受作文 篇2

          那夜,好不靜謐,讓我聆聽(tīng)到你的心跳,讓我深深感受到友誼的可貴。

          那夜,我高燒不退,口渴之時(shí),正想起身倒杯茶喝,卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己四肢無(wú)力,動(dòng)彈不得。無(wú)奈,我只好叫你:“麗……”一張嘴喉嚨又干又痛,根本不能說(shuō)話,我咳了兩聲!胞悺苯K于喊出來(lái)了,可這聲音把我嚇了一跳,干巴巴的,沒(méi)有一絲感情。在這漆黑的夜里,更容易讓人聯(lián)想到一只干巴巴的手,甚是嚇人?纱藭r(shí)的我已顧不上恐懼,只是不停的叫你。終于,你醒了。

          “大半夜的你不睡覺(jué)也就算了,還把我叫醒,知不知道我是‘國(guó)寶’?”你打趣道!敖o我……倒點(diǎn)水……快點(diǎn)……”我有氣無(wú)力地回道。你愣了愣,接著趕緊下床去給我倒水,邊跑邊說(shuō):“我說(shuō)你的喉嚨都這樣了,怎么不早叫我?”

          我接過(guò)你遞來(lái)的茶杯,一口氣喝下肚:“還要!”于是你便又去倒。喝了三杯以后,我的.喉嚨已經(jīng)好多了。你把杯子放在桌子上,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你只穿了一件單衣,此時(shí)的你已有些顫抖。我不禁心疼道:“喂,你怎么不穿上羽絨服?現(xiàn)在可是冬天哎!”

          “你不是急著喝茶嘛!”你隨手披了一件羽絨服,“再說(shuō)了,就這一會(huì),沒(méi)事。你好點(diǎn)了沒(méi)有?”

          聽(tīng)了這話,我鼻子一酸,竭力忍住眼中的淚水,用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,答道:“好多了!”

          “那就好!你趕緊睡吧,要是不舒服就叫我”,你又囑咐道。

          一切又恢復(fù)了平靜,如水的月光瀉下來(lái),給大地披上了一層銀紗,幾片薄云縈繞在月亮身旁,宛若仙女在月光下起舞,而此時(shí)的你卻趁著月光在找東西。突然,你欣喜地叫道:“找到了!”接著把一瓶藥水遞到我手里,“喝了它,這是退燒的,很貴的!”我接過(guò)一飲而盡。朦朧中,又聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“再貴也比不上你珍貴!”

          是。∈裁茨鼙鹊蒙衔覀兊挠亚楦少F呢!盡管我們都很渺小,都很卑微,但我們相互關(guān)愛(ài),相互幫助,相互都以真情對(duì)待,這就足夠了。

          月光如水,靜靜地瀉向大地,沐浴在月光中的我,將被風(fēng)兒吹亂的記憶重新整理。真的,夜色好美,回憶更美!

        什么感受作文 篇3

          自認(rèn)為自己是一個(gè)很平靜的人,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大喜大悲,也沒(méi)有遭遇過(guò)電視中那些催人淚下的傷感。但是平凡的生活,仍然帶給我無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。

          我喜歡翻照片,那些定格在一瞬的畫面,記錄著我們一家人十幾年的歷程。午后,泡一杯花茶,坐在地板上,看著照片中的過(guò)去。我的出生、成長(zhǎng)、家人的出游,喬遷之喜,仿佛一部小電影在腦海中閃現(xiàn)。再看看鏡中的自己,已是花季少女。而父母年輕燦爛的臉龐上卻已悄然印上了歲月的痕跡。每當(dāng)這時(shí),我內(nèi)心最平靜的地方就會(huì)被輕輕觸動(dòng),一種復(fù)雜的,感慨的心情油然而生,心中充滿對(duì)家庭的依賴與幸福。我想,這就是感動(dòng)。

          一次下大雨,我沒(méi)有帶雨具。下了公交車,望著空中如線如縷的雨絲。我暗自焦急,心想只好跑回家去。可是沒(méi)跑幾步,忽聽(tīng)后面有人喊我。我回轉(zhuǎn)過(guò)頭,一個(gè)白衣白褲,面容慈祥的中年婦女向我走來(lái)。我不認(rèn)識(shí)她。只見(jiàn)她鈄傘撐在我的頭上,輕聲說(shuō):“天黑路滑,小心摔著。來(lái),我們一起撐傘吧!”頓時(shí),一種難以言表的感激令我不停地說(shuō)謝謝。盡管雨仍在下,風(fēng)依然冷,但我的心卻感到無(wú)比的溫暖。這種溫暖來(lái)自人與人之間的真誠(chéng)相待。我想,這就是感動(dòng)。

          還有生病時(shí)老師同學(xué)的關(guān)心,失敗時(shí)父母的鼓勵(lì),苦惱時(shí)朋友的勸慰,成功時(shí)自己的喜悅,都凝成兩個(gè)字:感動(dòng)。我感謝生活,給了我感受感動(dòng)的機(jī)會(huì)。我要對(duì)自己和所有生活著的人們說(shuō):“感受感動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么地可愛(ài)!”

        什么感受作文 篇4

          愛(ài),是媽媽用手摸摸我的頭,

          問(wèn)問(wèn)我有沒(méi)有不適,

          讓人在寒冷中感到無(wú)限溫暖。

          愛(ài),是爸爸冒著雨到學(xué)校來(lái)接我,

          好讓我不變成落湯雞,

          但他卻從家中跑到學(xué)校。

          愛(ài),是外婆半夜爬起來(lái)幫我蓋被子,

          我可能在夢(mèng)中沒(méi)有感覺(jué)到,

          但是,卻讓我不會(huì)著涼感冒。

          有友愛(ài),

          使我們?cè)诶щy面前凝結(jié)在了一起,

          在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上為同學(xué)加油,

          在同學(xué)生病時(shí)去看望他。

          是母愛(ài),

          使我在沮喪時(shí)有人安慰,

          在泄氣時(shí)給你鼓勵(lì)。

          是這種愛(ài),

          讓全世界人們?cè)?.12大地震中出手相助,

          是這種愛(ài),

          讓大家在甲流期共同抗擊。

          愛(ài),是不能用金錢所買的,

          愛(ài),是不能被大水沖蝕的,

          愛(ài),是不能被炮火打破的,

          愛(ài),是不能用語(yǔ)言描訴的。

          愛(ài),是你我之間的橋梁,

          愛(ài),是有形與無(wú)形之間的連線,

          讓我們懷著一顆赤子之心,去感受愛(ài)吧!

        什么感受作文 篇5

          《那時(shí),我感受到了愛(ài)》陽(yáng)光拂過(guò)枝葉,所以枝葉綠得發(fā)亮;夏風(fēng)濾過(guò)湖水,所以湖水清澈見(jiàn)底;云朵飄過(guò)天空所以天空風(fēng)和日麗。因身于作業(yè)中的我身了伸懶腰,無(wú)意間看到了日歷,已經(jīng)五月了!皨專熳鲲埌,我都要餓死了”。我從房間探出頭對(duì)剛回家的媽媽說(shuō)。“好,我馬上就做”!媽媽立刻放下手中的工具,連鞋都沒(méi)有來(lái)得及換,就直奔廚房。過(guò)了一會(huì)兒,廚房突然傳來(lái)一聲瓷器掉落在地上的聲音!案墒裁囱剑俊蔽覠┰甑暮傲艘宦。終于一陣“刷刷”的掃地聲后一切又恢復(fù)了平靜。我這才決定下心來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)。大約三十分鐘后,媽媽輕輕扣了兩下門示意我該吃飯了。我放下筆奔向了客廳。廚房地面上一股殷紅的液體引起了我的注意。這時(shí),媽媽端著飯菜走了過(guò)來(lái)。她的手指,有明顯的一道深深的口子!皨,你的手?”媽媽笑了笑說(shuō):“哦,沒(méi)事,不小心割了一下。不是餓了么?快吃吧!闭f(shuō)完媽媽習(xí)慣性的擦了擦手,她的臉上立即露出一絲痛苦的表情。我默默過(guò)身,從抽屜中翻出創(chuàng)可貼!皨專咽纸o我。”我抬起媽媽受傷的手,那是怎樣的手呀。手掌粗糙的酷似松樹(shù)皮,而且還布滿了大大小小的傷痕。我抬起頭看見(jiàn)了母親鬢角早已多出的銀絲和她額頭上被歲月深深刻下的年輪。媽媽蒼老了許多。五月的天空,驕陽(yáng)開(kāi)始放縱。五月的天空,熱浪開(kāi)始奔騰。五月的天空,還有那溫馨的節(jié)日。柔柔的陽(yáng)光投在簡(jiǎn)樸的梳妝臺(tái)上,與那系著粉紅蝴蝶結(jié)的花上,構(gòu)成一幅美麗的畫面。

        什么感受作文 篇6

          太陽(yáng)出來(lái)了,云醒了;云朵出現(xiàn)時(shí),雨醒了;雨滴墜地時(shí),花醒了;花醒了,大地便醒了;大地醒了,春天來(lái)到了。

          聽(tīng)春

          “轟隆——隆,轟隆——!”沉悶的雷聲從遙遠(yuǎn)的天際傳來(lái)。如大鼓般沉悶的聲音中仿佛壓抑著什么,它想大聲的吼叫,來(lái)發(fā)泄心中那不知名的情緒,從遠(yuǎn)到近,雷聲越來(lái)越大。終于,它忍不住了,“啪”的一聲巨響,一個(gè)驚天霹雷炸開(kāi)了花。它肆無(wú)忌憚的吼叫著,亂竄著。在雷聲中還夾雜著呼呼的風(fēng)聲,風(fēng)也怒吼了。不知過(guò)了多久,狂暴的雷雨終于平息了它的暴躁。

          雨點(diǎn)隨著風(fēng)的腳步,伴隨著風(fēng)的節(jié)奏,唱著不同音調(diào)的歌,風(fēng)狂叫的時(shí)候,雨點(diǎn)的歌聲也高亢激昂;風(fēng)溫柔的時(shí)候,雨點(diǎn)的歌聲也低回纏綿。

          看春

          眼睛是我們的心靈之窗。一切美好的事物都逃不過(guò)我們的眼睛,包括那生機(jī)勃勃的春色。

          你看,在風(fēng)姑娘的溫柔撫摸下,小草探出了它那尖尖的腦袋。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上翻飛,它們?cè)谝黄鹱分疰音[,玩累了便停在高高的電線上唱歌,像是在演奏一曲春天的贊歌;大樹(shù)睜開(kāi)朦朧的雙眼,伸了伸胳膊,動(dòng)了動(dòng)腿,打了一個(gè)哈欠。

          嗅春

          妖艷的桃花競(jìng)相開(kāi)放,迷人的花香,把勤勞的蜜蜂都“引誘”來(lái)采蜜了。那路邊的花叢里開(kāi)滿了五顏六色不知名字的花,各種花香混在一起,聞起來(lái)別有一番風(fēng)味,連那些美麗的蝴蝶都“沉醉不知?dú)w路”。誰(shuí)說(shuō)只有花香才能讓人心曠神怡?站在一望無(wú)際的麥田中,聞著小麥特有的清香,嗅著濕潤(rùn)的空氣中夾雜著泥土和青草的氣息。仿佛自己已經(jīng)融入這片土地中,仿佛自己是小麥,是土地,是小草,是風(fēng),是雨,是水,是……

          讓我們來(lái)傾聽(tīng)春天的贊歌,來(lái)觀察這充滿生機(jī)的世界,來(lái)嗅出春天的別有一番情趣的味道吧。

        什么感受作文 篇7

          感受你的好,愛(ài)在心中蔓延……點(diǎn)綴著思緒,浮夸了年華,芬芳著承諾,與你執(zhí)手天涯……

          “你愿意做王子還是騎士?只是問(wèn)一下,沒(méi)別的意思”!拔以缸鐾踝涌晌腋缸瞿愕尿T士!”淡淡的回復(fù),足以溫暖我的全部。保護(hù)公主的都是騎士而公主嫁的卻是王子。公主忽略了默默守護(hù)她的那個(gè)人?晌覅s不會(huì)。在我心里騎士勝過(guò)王子。你曾默默為我付出不求回報(bào),一路攜手并進(jìn),風(fēng)雨同舟。可是,你不知道的是:你甘愿做我的騎士,卻是我心中的王子。所以,要嫁的是騎士,更是王子,無(wú)二獨(dú)一……

          “你知道嗎,去年我被一個(gè)男生騙的好慘,被傷的很深。我怕去年那一幕再次上演,好怕你離開(kāi)我!”“不會(huì),我不會(huì)離開(kāi)你。把他當(dāng)成你眼前的一朵浮云。你有我了,就不要再想了!”當(dāng)時(shí)的我,有了你。你會(huì)陪我、安慰我,是我的全世界!可現(xiàn)在,你也離開(kāi)了!的確,你讓我忘記了他帶給我的痛。然而,你又讓我活在失去你的悲痛之中。痛徹心扉,足以刻骨銘心……

          “誰(shuí)才是你的終點(diǎn)?”“你!”對(duì)!我一直以為你是我的終點(diǎn),會(huì)陪我——執(zhí)子之手,與子偕老!一起走過(guò)花開(kāi)花敗,云卷云舒。如今,都只是幻想。現(xiàn)實(shí)將我打擊的如此不堪……、

          我寫不出洋洋灑灑的鴻篇巨制給你,但是,我的筆觸依然可以記錄曾經(jīng)你帶給我的一切。感動(dòng)也好,悲痛也罷,一場(chǎng)青春的愛(ài)戀不會(huì)就此煙消云散,會(huì)永遠(yuǎn)留在這世上。正如我的愛(ài),不會(huì)變……

          我愛(ài)你十年如一日沉淀

          放手給你所有自由藍(lán)天

        什么感受作文 篇8

          《我感受到了老師的關(guān)愛(ài)》 關(guān)愛(ài),如一縷和煦的春風(fēng),溫暖人心;關(guān)愛(ài),如一輪金黃色的紅日,照耀心懷;關(guān)愛(ài),如一滴純凈的甘露,滋潤(rùn)心田。母親的愛(ài)是溫柔、和藹的;父親的愛(ài)是嚴(yán)厲、冷峻的;而老師的愛(ài)卻是偉大、無(wú)私的!那愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔! 晚上,我躺在床上,遙望著夜空,星星總會(huì)在空中看著我,像眼睛,一眨一眨的。這不禁會(huì)使我想起那充滿信任的眼神,那和藹可親的笑臉,那只溫暖的手…… 記得小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我們班換了一位數(shù)學(xué)老師,初來(lái)乍到,給我的感覺(jué)只有“嚴(yán)厲”二字。漸漸的,我們相處久了,才發(fā)現(xiàn)她是位非常幽默的老師。下課后,我們會(huì)一起討論一些數(shù)學(xué)題,像朋友一樣。當(dāng)然,這一切都是以認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)為前提。我一向在老師心目中是優(yōu)生,所以老師非常相信我。因此,她并不經(jīng)常抽查我的作業(yè)。這不,又是一個(gè)星期一,像往常一樣,在數(shù)學(xué)課上,大家把自己的作業(yè)拿出來(lái),等待老師抽查,我自然也不例外。于是我把感覺(jué)良好的作業(yè)擺上了桌子,誰(shuí)知老師今天竟心血來(lái)潮地說(shuō)要抽查我的作業(yè)。突然我才發(fā)覺(jué)自己竟忘了做一個(gè)練習(xí)冊(cè)上的題!“這下完了!”可我又念一想:“說(shuō)不定老師會(huì)念在平時(shí)的關(guān)系上放我一馬。但愿如此!毕胪,我不禁打個(gè)寒顫,冒了一身冷汗。于是我趕緊抬起頭,窺視著老師的反應(yīng),起初,老師還是像平常一樣笑容可掬,等她一打開(kāi)我的練習(xí)冊(cè)時(shí)笑容就凝固了,瞬即逝。沒(méi)想到,老師僅僅只是批評(píng)了幾句,讓我補(bǔ)上。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過(guò)了一個(gè)上午。中午我又把作業(yè)補(bǔ)上了。下午,我小心翼翼地將練習(xí)冊(cè)捧在手上,踮起腳,走進(jìn)辦公室,生怕吵醒了其他老師。沒(méi)想到老師已站在窗外,仿佛早已料到我要來(lái)。只見(jiàn)老師溫和地說(shuō)我馬上回過(guò)神,顫顫巍巍地說(shuō)道:“老師,這是我的作業(yè)!蔽夜ЧЬ淳吹貙⒕毩(xí)冊(cè)遞了過(guò)去。老師耐心細(xì)致給我檢查了,事后,老師對(duì)我細(xì)心的說(shuō)“知錯(cuò)就改還是好孩子!”我聽(tīng)后點(diǎn)點(diǎn)頭便一溜煙地跑了,那天下午,我想起這件事還驚魂未定…… 晚上,我躺在床上,又遙望著夜空,星星總會(huì)在空中看著我,像眼睛,一眨一眨的。這不禁又使我想起了充滿信任的眼神,那和藹可親的笑臉,那只溫暖的手…… 春雨下著,它滋潤(rùn)著麥苗;春雨下著,它澆灌了花草;春雨下著,它奏出了一首歌,一首贊美老師的歌!您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉;親切似潺潺的小溪;激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲不就是丈量生命的尺子嗎?敬愛(ài)的老師!您

          即將聞到桃李的芳香!

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