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        【精選】畢業(yè)感受作文四篇

          無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的畢業(yè)感受作文4篇,歡迎大家分享。

        【精選】畢業(yè)感受作文四篇

        畢業(yè)感受作文 篇1

          獻(xiàn)給回不過去的曾經(jīng),致我永不腐朽的青春 畢業(yè)已有兩個(gè)多月了,忽然就有一種各奔東西,各自天涯的感覺。我無法銘狀自己此時(shí)此刻的心情,就像我無法知曉同行的你們是怎樣的心態(tài)。我總是想要抓住過去的記憶牢牢地不放手,可是過去再也回不去,未來終究會(huì)到來。墨許年華,流逝的是歲月,不朽的是青春。我現(xiàn)在能做的唯有用一段拙劣的文字來獻(xiàn)給回不去的曾經(jīng),致我永不腐朽的青春。

          那天夜里從糾結(jié)家出來,一個(gè)人撐傘回家,忽然就思緒萬千了。有時(shí)候喜歡一個(gè)人 獨(dú)自漫步,總是能夠讓我特別平靜。有時(shí)候就特別討厭這種感覺,讓我忽然就有些惆悵。抬頭看著路燈下清晰的雨滴,睫毛再也承受不住眼球之重,輕輕觸碰就滴落了。我知道我又在懷念了,我不喜歡看著身邊的人漸漸走遠(yuǎn),那種離別總讓我的心臟無限空蕩。我知道我又在不舍了,不舍回不去的過去,不舍陪我一同成長,見證我成長的人。我知道我一直就是一個(gè)很念舊的人,不忍心去看那些散去的光陰,安靜地沉睡在記憶里。

          前段時(shí)間我總是在糾結(jié)復(fù)不復(fù)讀,那是兩條不同的道路,我不知道我現(xiàn)在選擇的這條道路會(huì)是什么樣的后果,我也永遠(yuǎn)不會(huì)知道我當(dāng)初如果選擇另一條路會(huì)有怎樣的風(fēng)景。只是當(dāng)我看到老校區(qū)的照片時(shí),就忽然覺得自己的大學(xué)夢要破碎了。關(guān)二說,大學(xué)就是象牙塔里的象牙。那時(shí)的我忽然就覺得自己的象牙起了蛀牙,有種夢碎般的疼痛鋪天蓋地般地襲來,眼淚也如期而至。還記得自己在作文中寫過的一句話,理想太豐滿,而現(xiàn)實(shí)終究太骨感,于是生活就充滿了遺憾。一直以來自己就特喜歡圓我一個(gè)大學(xué)夢這句話,而現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)的骨感終究讓我的理想顯現(xiàn)得格外蒼白,我知道我的生活有了遺憾,只是我再也不會(huì)像個(gè)孩子被搶走棒棒糖那般哭的撕心裂肺,因?yàn)槲抑,大學(xué)一直以來都是自己的夢,而這個(gè)夢就像是象牙塔里的象牙,美好而不真實(shí)。當(dāng)現(xiàn)實(shí)與夢想的反差強(qiáng)烈碰撞時(shí),自己才會(huì)有撕心裂肺般的疼痛。亞哥說,人生的太多無奈是生活的常態(tài)。說的真的很好,每當(dāng)我想起這句話的時(shí)候總能帶給我平靜的心態(tài),生活永遠(yuǎn)不可能十全十美,就像我的大學(xué)一般,總存在一些不如意,可這就是人生,是我要走的路。那幾天確實(shí)是無比的彷徨,只是看到小蚊子寫的堅(jiān)持走下去這幾個(gè)字,就忽然堅(jiān)定了。其實(shí)我也不知道為什么,只是它會(huì)讓我覺得很有勇氣,其實(shí)堅(jiān)持走下去本身就是一件需要勇氣的事。風(fēng)決定了蒲公英的方向,我的青春也該有了去向。既然已經(jīng)抉擇,那就風(fēng)雨兼程,勇敢前行。

          很多人都覺得我對我的大學(xué)產(chǎn)生了厭惡情緒,其實(shí)他們都不知道我對我的大學(xué)依舊懷抱著巨大的憧憬。它是我的夢,是我苦苦奮斗十二年的收獲。它是我的未來,是我懷揣的理想。不朽的青春,它是我最有價(jià)值的信仰。我的大學(xué),我依舊深愛著你。我的大學(xué),我青春的延續(xù)。謝謝你,讓我的曾經(jīng)得到了他所應(yīng)得的意義。謝謝你,讓我的青春永不腐朽。 今天早上起來忽然發(fā)現(xiàn)維維走了,就有些莫名的心慌了。我知道身邊的人終究會(huì)散去,青春也終究會(huì)落幕。只是這讓我很迷茫 ?票日f,八月份以前喝的酒都不算酒,八月份以后喝的酒才是酒。我便知道,他喝的不是酒,是離愁;蛟S我們也一樣。在憧憬未來的同時(shí),依舊不舍回不過去的曾經(jīng)。 以前總覺得這座小城 太過平凡和渺小,現(xiàn)在才覺得萬分不舍。它承載了我十八年的回憶和成長,它賦予我的早就不再是故鄉(xiāng)的意義。

          畢業(yè)照上的微笑,綻放的,是溫情。這座小城上的記憶,記錄的,是青春。

          一場夢,一個(gè)決擇,一世的不悔。

          一群人,一座小城,一生的牽掛。

          一片情,一世情緣,一路的相隨。

          回不去的曾經(jīng)我依舊珍惜,不朽的青春我依舊懷念。

          相離莫相忘,且行且珍惜。

        畢業(yè)感受作文 篇2

          與往常一樣,又是一個(gè)炎熱的夏。然而,當(dāng)這一個(gè)夏來臨之時(shí),我們便要走出初中部,踏上高中的旅程。

          從初一到初三,每一個(gè)同學(xué)都曾走過的三年里,我們同老師、家長好書本一起,目睹著我們的成長。初一,拼音書上歪歪扭扭的字跡,數(shù)學(xué)書上勾得不成樣子的筆痕,宣告了初中的開始,第一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段的'開始。三年走來,漾著歡笑的臉龐,散出興奮的眼光,一次次證明了我們的成功。

          是否記得低年級時(shí)數(shù)學(xué)書上那聰明的小精靈?是否記得中年級數(shù)學(xué)書上的白菜老師好蘿卜學(xué)生?是否記得低年級語文書上那戴著帽子追逐風(fēng)箏的可愛身影?有是否記得四年級語文書上那與小狗一塊兒散步的女孩的快樂的眼睛……

          三年了,也許時(shí)間真的能沖刷掉些什么,但是,它卻無法沖刷掉書本上留下的記憶,無法沖刷掉瑯瑯書聲,無法沖刷掉那與制造出瑯瑯書聲的同學(xué)們在一起的快樂。不論是已走過的三年,還是從今往后的三年,都是如此。

          同學(xué)——校園中最美麗的詞,而老師——?jiǎng)t是校園中最崇高的詞。學(xué)習(xí)中、生活里,有了同學(xué)的陪伴,有了老師的指點(diǎn),便不再困難,不再艱辛,不再寂寞。

          與同學(xué)們在一起,有的或許不單是歡笑,還有爭論,甚至吵得面紅耳赤;但是,最終,同學(xué)們會(huì)走到一起,共同努力——因?yàn)槲覀,不曾討厭過任何一個(gè)人。

          回首三年的社會(huì)時(shí)光,雖然短暫,也留下了許多。昂首向前走,去迎接明天的太陽。雖然懷念過去,也要走向未來;過去,要用于珍藏。

        畢業(yè)感受作文 篇3

          今天我們?nèi)ヂ糜瘟,我非常開心,我們坐了三個(gè)小時(shí)的車,到了那里,我們看到了我們的同學(xué),我們下了車集合老師給我們說先把書包放在樓上,然后下來集合我們上樓了,把書包放在那里。

          下來集合老師攜帶我們讓我們班旗上簽了字,后來我們又去吃飯,吃完飯,我們一共有四項(xiàng),我們先玩了,第一象達(dá)芬奇密碼,這個(gè)游戲我們沒有玩過,所以不是特別熟悉,后來我沒有去軍訓(xùn),軍訓(xùn)完之后,我們又去玩真人,CS,最后我們又去玩盲人報(bào)數(shù),我們一次性成功了,老師在我們的旗上簽了成功后,老師讓我們?nèi)コ燥垺?/p>

          吃完飯,晚上有一個(gè)篝火會(huì)到了晚上我們來到篝火會(huì)這一片老師教我們跳了一段社會(huì)搖,后來又開始唱歌,我們班唱了,卡路里還有人唱了目不轉(zhuǎn)精非常非常多的歌,還有人唱,海綿寶寶,我非常喜歡那里,就是有點(diǎn)貴,非常非常的好玩,第二天我們還去了,就是老師讓我扮演盲人和啞巴,我是啞巴,然后這個(gè)笑就是非常感動(dòng)的一幕,我們的數(shù)學(xué)老師從中間過去,我們?nèi)喽伎蘖,我們非常非常的感?dòng),后來數(shù)學(xué)老師說不要著急,一定要好好學(xué)習(xí),我們就聽數(shù)學(xué)老師的話。

        畢業(yè)感受作文 篇4

          時(shí)光流逝,六年來的美好時(shí)光,就要進(jìn)入尾聲了,回憶往事,昨天,我們不是才懷著緊張的心情踏入校門嗎?今天卻是我們即將畢業(yè)的日子了!

          回想到六年前,我陌生而好奇的走進(jìn)校園,是一位慈祥的老師出來迎接我,在學(xué)校過了幾天,跟同學(xué)們混熟了,似乎習(xí)慣了學(xué)校的生活,中年級的老師,對我們很好,常買一些小禮物送大家,也會(huì)說一些有趣的小故事給我們聽,她更是我不會(huì)忘記的老師!高年級的老師即使要求比較高,但她還是很細(xì)心的教導(dǎo)、鼓勵(lì)我們,讓我對602有一種像大家庭的感覺!我很感謝這三個(gè)小學(xué)老師的陪伴與教導(dǎo),讓我更成長了!

          放眼望去,校園內(nèi)的每一處都有著我們的足跡,校園內(nèi)的每一個(gè)地方都有著美好的回憶,我們經(jīng)常一起談天說地、聊八卦,互相訴說心中的煩悶,在操場上追逐跑跳,舒服的揮灑汗水,或是在學(xué)校聽到歡呼聲、吶喊聲、朗讀聲、大笑聲,這些都是校園里最美好回憶!也是我們最珍貴的寶物。

          眼看小學(xué)生涯將要結(jié)束了,我很喜歡中山國小,每天都開心的上學(xué),當(dāng)然要感謝老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴,畢業(yè)并不是結(jié)束,而是另一階段學(xué)習(xí)的開始,以后,我一定不會(huì)忘記,那些年我們一起爭取屬于我們的榮耀,還有屬于我們共同的珍貴回憶。

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