【精選】考試感受作文合集6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試感受作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試感受作文 篇1
兩天前，我們期末試結(jié)束，今天早上去看卷子。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，她板著臉，踏上講臺，卷子狠狠的網(wǎng)講臺上一扔，我心里想到：這次完了，老師這么兇，一定考砸了。老師把那些自以為是的好學(xué)生挨個批評了一頓，原先靠96的全級第一，考了81，不用想，我又是70幾了，唉，80分的念完之后念60分的，跟我學(xué)習(xí)差不多的同桌竟考了67分，60幾的有十幾名，之后是不及格的，我雙手緊捏，汗水直流，天哪比我學(xué)的好的同桌都考了60幾，我萬一是不及格咋辦，我感覺都快停止呼吸，心都快冰了，直到不及格的念完我才松了一口氣，我考了75。語文老師終于來了，他也板著臉，我咽了一口唾沫，語文老師沒有罵人，我臨到卷子一看，大吃一斤，不可能吧，怎么又是78.5，語文老師發(fā)話了：趕緊看看分?jǐn)?shù)有沒有加錯的。我看到最后一題時，我算了一下，每空0.5分，錯了四個，怎么扣了八分？太不公平了！作文分一共三十分，我們都扣了十分，別人都扣三四分，我為啥要扣八分？我上講臺去了，可是由于人太多，老師說：心里知道就行了，一定要改了能干啥？我被老師的一句話干了下來。英語卷子發(fā)不下來，只說了一下分?jǐn)?shù)，我考了85分。
我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)。
考試感受作文 篇2
今天我們期中考試了，放學(xué)回家后媽媽問我今天考試有什么心情呢，我說我既緊張又高興，緊張是因?yàn)槠綍r做卷子我經(jīng)常會有些錯誤，有時還會漏題，我有些害怕會考不好，所以答完卷子我又看了一遍，沒有一道題漏掉了。
考完試我又很高興，因?yàn)榭梢圆挥么痤}了，而且我覺得我考得還不錯。
考試感受作文 篇3
11月20日是我們第一次參加期中考試�？荚嚨那耙惶煳揖头浅５木o張，考試那天進(jìn)入教室，我就更加緊張了。吃完早飯，考試的鈴聲就響起來了，考試開始了！上午我們考了語文和數(shù)學(xué)，下午考了英語。
今天，成績都出來了，我的數(shù)學(xué)89分，英語91分，由于今天生病在家，語文成績還不知道。總之，這次考試成績不是很好，以后我一定會努力的，爭取下次考試取得好的成績，向100分努力！
考試感受作文 篇4
今天，考試成績出來了，數(shù)學(xué)是96分，語文是49。5英語是48分，我很不高興，因?yàn)槲覜]有一門考一百分，而且語文錯的都不是應(yīng)該錯的'，數(shù)學(xué)只考了96，我對數(shù)學(xué)的要求是98——100分，沒有做到，但數(shù)學(xué)錯的題老師沒講，我不會，前面做的李舒蕾英語考了50分，我很羨慕她，我希望區(qū)考的成績比她考的更好。
考試感受作文 篇5
今天，考試的成績終于下來了，我想我能考多少分呢？
上課時老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來時我驚訝了，我語文考了94.5，這時我心里可高興了，我想數(shù)學(xué)和英語一定也能考好的。我們的老師在仔細(xì)的講解，叫我們以后不要在錯。英語試卷也下來了，我想我考得一定很好，我們的英語老師叫到我時，我上去把試卷拿下來時，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的改正過來，我們仔細(xì)看自己的試卷，把錯的改過來。我們英語課下了，下一節(jié)就是數(shù)學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數(shù)學(xué)課上了，我考了91分，我的錯主要在應(yīng)用題上，我們老是說我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話：“人不能太驕傲”這句話我深深的記在心里。
考試感受作文 篇6
考試是成功者攀登的階梯，是失意者的攔路虎。
考試是一種手段，是國家、學(xué)校為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，選拔優(yōu)秀人才讓其進(jìn)一步深造的工具。應(yīng)該說，考試是現(xiàn)階段最為公平的競爭方式，人人都有機(jī)會，只要有才能、有專長并付出足夠的努力，通常都能獲得成功。而即使由于種種原因?qū)е履炒慰荚囀Ю灰獜闹屑橙〗逃?xùn)，克服不足，也還可以在下次考試中脫穎而出。
不過，任何事情都是一分為二的，考試本身也存在弊端。一般在考試上所要求的大多是主要科目，而即使主要科目得了高分，并不能表示其他的科目同樣優(yōu)秀。也就是說，考試并不能全面展現(xiàn)一個人各方面的能力。比如，英國首相邱吉爾，小學(xué)都沒有念完，顯然是一個很糟糕的學(xué)生。如果僅以分?jǐn)?shù)為尺度，他最多只能的60分，爾事實(shí)上，他卻成了杰出的政治家，一個不折不扣的成功者。因此可見，分?jǐn)?shù)所標(biāo)志的僅僅是某人某一段時間在某一方面的才能，并不能反映一個人的全部才智。
其實(shí)，在人生漫長的旅途中，如果只因一次失敗就輕言放棄，那么，他就永遠(yuǎn)不能取得成功。在前進(jìn)的道路上，有平坦的大道，也有荊棘叢生的小路把暫時的考試失利視作摔了一跤，只要爬起來，總會找到一條屬于自己的路。
既然我們沒有辦法去改變考試，就只有去積極地適應(yīng)它，駕馭它。
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