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      2. 感受作文600字

        有關(guān)感受作文600字匯總八篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的感受作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)感受作文600字匯總八篇

        感受作文600字 篇1

          寒冷的冬天過(guò)去了,綠意盎然的春天悄悄向我們靠近。

          走在小區(qū)的路上,路邊的小花小草對(duì)我點(diǎn)頭微笑,草兒長(zhǎng)高了,也更綠了,剛下的春雨使它變得更有光澤,就像幾束柔軟的頭發(fā);▋洪_(kāi)了,就像沉睡了一整個(gè)冬天,一下子蘇醒了似的。鳥兒飛了,就像被困在籠子里,一下子自由了似的。一切都活了……整個(gè)世界好像都變得生機(jī)勃勃了,青蛙叫了,蝴蝶飛了,毛毛蟲也出來(lái)玩了,不管是什么生物,一到了春天就都被吸引住了,仿佛都想看看這春暖花開(kāi)、百花齊放、百鳥爭(zhēng)鳴的景象。

          偷偷地,天空下起了小雨,撐一把小傘漫步在江南的煙雨中。雨是那么輕,如煙如霧,密密地飄落在傘上毫無(wú)聲息。雨淅淅瀝瀝的下著,漫無(wú)邊際的飄散著,就像愁緒飛揚(yáng),一滴滴晶瑩剔透的小水珠落在花上,就像在花瓣上鑲嵌了一顆寶石。一陣風(fēng)吹過(guò),綠葉沙沙作響,就像一首樂(lè)曲。大樹(shù)伸了個(gè)懶腰,感受雨的輕拂,也感受著春的滋潤(rùn)。

          有一天,纏綿的春雨終于走了。慈祥的陽(yáng)光普照大地,萬(wàn)物忽地都“亮”了。你看,一只美麗的紅蜻蜓立在河邊的桃枝上,正唱著美妙的歌兒,觀賞美麗的春天。一位穿短袖的叔叔滿頭大汗地向我們跑來(lái)。是啊,在這個(gè)季節(jié)里,運(yùn)動(dòng)是最好不過(guò)的了,幾乎在哪兒都能看到運(yùn)動(dòng)的人。廣場(chǎng)上有跳廣場(chǎng)舞的“大媽”,小區(qū)里有晨練的大叔,操場(chǎng)上有打籃球的學(xué)生,在這個(gè)季節(jié)里似乎什么都是朝氣蓬勃的。

          綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。的確,春天是那樣柔和,那樣自由,因?yàn)榇禾焓且磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。讓我們欣賞春天,感受春天吧!

        感受作文600字 篇2

          這種感覺(jué)是酸酸甜甜的,這種感覺(jué)是會(huì)滲透進(jìn)你每一根神經(jīng)的,而這種感覺(jué)有時(shí)候又是有些苦澀的。你想問(wèn)這是什么?這,就是幸福。

          有人說(shuō),幸福就是在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝的愛(ài)情;有人說(shuō),幸福就是海內(nèi)存知己,天涯若比鄰的的友情;也有人說(shuō),幸福就是但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟的親情。而我認(rèn)為,幸福就是一根冰糖葫蘆。

          記得六歲那年,我迷上了滑旱冰,滑旱冰的地點(diǎn)便是離我家不遠(yuǎn)的天安門廣場(chǎng)。也還記得,每當(dāng)我滑完旱冰之后,總會(huì)蹦蹦跳跳的朝姥爺要一根冰糖葫蘆吃。

          姥爺小時(shí)候家里窮,所以在他十幾歲的時(shí)候,便學(xué)著去做點(diǎn)小生意,那就是買冰糖葫蘆。剛開(kāi)始的時(shí)候,姥爺做的冰糖葫蘆品相并不是很好,還不太受孩子們的青睞,到后來(lái),姥爺?shù)氖炙囋絹?lái)越好,收入也就漸漸可觀了。

          直至我六歲那年,姥爺還經(jīng)常把做糖葫蘆當(dāng)成樂(lè)趣,經(jīng)常親手做給我吃。姥爺做的冰糖葫蘆味道酸酸甜甜,糖漿甜而不膩,味道純正,并不同于外面賣的;蛟S,愛(ài)的味道就是與眾不同吧?于是,在滑完旱冰后的我能吃上一根糖葫蘆,便覺(jué)得是最大的幸福。而現(xiàn)在,姥爺?shù)氖忠巡蝗缤漳敲挫`活了,腿腳也并不那么利索了,無(wú)法再給我做糖葫蘆吃,但鬢發(fā)花白的姥爺總是笑瞇瞇地問(wèn)我:“我的小孫女,想吃糖葫蘆么?姥爺給你做!甭(tīng)到這話,我的眼前已是模糊一片……

          寫到這里,我便不太想回憶。

          直至今日,當(dāng)我每每坐車路過(guò)天安門的時(shí)候,總會(huì)看到一些推著車,賣糖葫蘆的商販,而我也總是會(huì)想起姥爺給我做的冰糖葫蘆,而那種酸酸甜甜的味道,便是幸福的味道吧?

        感受作文600字 篇3

          愛(ài)情是浪漫的,友情是純潔的,親情是可貴的。

          當(dāng)我們收到一份實(shí)實(shí)在在的禮品時(shí),我們當(dāng)然很高興,但是朋友們,在我們的周圍時(shí)時(shí)刻刻有一份更可貴的禮品,你們有沒(méi)有意識(shí)到呢?也許有人會(huì)說(shuō)這哪算是禮品呢?這是我們?nèi)巳硕寄塬@得的。是的,這的確是人人能獲得的。但對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)也是不相同的。因此它便是一份最好的禮品。

          對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō),疼愛(ài)是給他們的最好的禮品。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),親人對(duì)他們的理解是給他們的最好的禮品。對(duì)于中老人來(lái)說(shuō),子女對(duì)他們的孝順是給他們最好的禮品。這也就總結(jié)出親情,是生命給人們的最好的禮品。

          親情的美,在于它是不能用金錢來(lái)衡量。記得在中考時(shí),整天忙于學(xué)習(xí),于是媽媽為了給我補(bǔ)營(yíng)養(yǎng),每天的午飯是親自送到學(xué)校給我吃,而且每天都是不同的,即使這并非山珍海味,但在我吃起來(lái),比山珍海味還要美味。最讓我感動(dòng)的是爸爸、媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí),晚上連最熱衷的麻將也不打了,電視也不看了。就陪著我,到我到做完作業(yè),看完書為止。我熄燈他們也熄燈。在他們心里也許他們覺(jué)得是自己應(yīng)該做的?墒牵谖倚睦锼麄兊母冻鍪墙o我最好的禮品,也是在我人生中收到的最好的禮品。

          也許有人會(huì)說(shuō)這些有很多父母都會(huì)做,沒(méi)有什么特別,但是我要說(shuō),我們要有滿足感,我們是為自己而讀書,父母為了我們付出了那么多,我們?cè)摑M足,應(yīng)該體會(huì)到這是生命賦于我們的最好的禮品。

          所以,無(wú)論你收到的禮品再好,也不及親情這份禮品可貴。

          是他們讓我感受到了陽(yáng)光的溫暖,是他們讓我聞到了花的清香,是他們讓我看見(jiàn)了草的翠綠。他們——賜給了我生命的人——我的父母。

        感受作文600字 篇4

          我虛弱地躺在床上,慘白的彌漫著白色的憂傷。為什么一切都顯得如此的蒼白無(wú)力呢?如果此情此景有一束鮮艷清香的百合點(diǎn)綴該有多好呀?無(wú)意之間我把想法告訴了朋友,隨后昏昏睡去……

          “懶豬,起床啦!”睡夢(mèng)中,我聽(tīng)見(jiàn)了朋友的叫喚。我揉揉眼,醒了。隨即,她們?nèi)缤g(shù)師一般嗖”地從背后幻變出一束百合。

          百合!困乏的我仿佛精神起來(lái),定神細(xì)視:百合是粉紅的,由內(nèi)向外逐漸減淡。如同瑰麗的`朝霞,亦如同靦腆的少女,楚楚憐人。花瓣上滾動(dòng)著露珠,像是調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧……多美的百合!我欣喜地接過(guò),道了一聲“謝謝”。無(wú)奈,我不善言辭,心底的千言萬(wàn)語(yǔ)終究未能一一細(xì)述。但是我似乎感覺(jué)到這百合比平常的都要美麗?墒,為什么呢?我一直理不清頭緒。

          后來(lái),我康復(fù)了,踏上了回家的路途。在車上,寧對(duì)我說(shuō):“你知道嗎?當(dāng)時(shí)百合的價(jià)格很貴,為了給你買百合,她們一個(gè)星期吃不了早餐……”

          真的嗎?我觸電般愣住了,只看見(jiàn)我的其他朋友如臨大敵似地掩住她的嘴巴,瘋了似地?fù)u頭:“哪有!哪有!她亂說(shuō)一通罷了!

          “你們又要騙我了?”我佯作生氣地說(shuō)。但是淚水卻模糊了雙眸,心靈深處有一股力量以排山倒海的架勢(shì)涌動(dòng)全身,很溫暖,宛若冬日的陽(yáng)光。我終于明白了當(dāng)初自己為何感覺(jué)百合比平常的都要美麗。因?yàn),這百合蘊(yùn)藏著的是一顆顆高潔美麗的心,還有難以訴清的愛(ài)……我回想起那已枯敗的百合的美麗,還有那沁人心脾的清芳,默默感受這種單純的愛(ài)……

          “。课覀冎皇窍肽汩_(kāi)心嘛!彼齻兯坪趸腥淮笪颉叭粢瞬恢羌耗獮椤钡牡览,滿懷“愧疚”地解釋。

          其實(shí),誰(shuí)又會(huì)怪責(zé)她們呢?

          我微笑著看著她們,心弦像被誰(shuí)撥動(dòng)了一樣,若有感觸:百合,總有凋零的一天,但是她的美麗與純潔將會(huì)永恒烙印在心中。她們那像百合花一般的愛(ài)更是無(wú)法從心底抹去,芬芳我的人生,裝扮我的天空……

          感受那百合般的愛(ài),是我最大的幸福。

        感受作文600字 篇5

          我是一名三年級(jí)的學(xué)生,馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了。在過(guò)去的三年學(xué)習(xí)中,對(duì)于學(xué)習(xí),我產(chǎn)生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受,悄悄地告訴你……

          話得從一年級(jí)入學(xué)時(shí)說(shuō)起,那時(shí)我的學(xué)習(xí)熱情很高,語(yǔ)文老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán),每天都會(huì)布置關(guān)于寫字的家庭作業(yè)。放學(xué)回到家,我便拿出課本和作業(yè)本,對(duì)照著課本上的字詞一筆一畫認(rèn)真書寫。那時(shí)候,我的小手不聽(tīng)話,每寫一個(gè)字都很吃力,作業(yè)寫完了,我很高興,心想老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。可是,作業(yè)本一發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)上面有的字,老師畫了一個(gè)紅圈,還畫了一個(gè)大紅叉?吹胶螅业母惺苁羌群ε掠掷Щ,心想老師生氣了,可是我不知道錯(cuò)在那里?后來(lái)請(qǐng)爺爺幫忙查找錯(cuò)誤,原來(lái)我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高,把“奔”字第一橫寫短了,把“養(yǎng)”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況,不時(shí)出現(xiàn)。以后,我不敢再寫字了,但是還得完成作業(yè),怎么辦呢?讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個(gè)字,我比照著寫,就這樣堅(jiān)持著,一年過(guò)去了。

          到了二年級(jí),杜老師教我們語(yǔ)文,她發(fā)現(xiàn)我的字寫得很好、很認(rèn)真,經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,在作業(yè)后面都批上“優(yōu)”。我很高興,這時(shí)的感受是寫字是一種快樂(lè),我愛(ài)上了寫字,也想得到更多的“優(yōu)”。我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)飛快地進(jìn)步。杜老師對(duì)我的激勵(lì)我永遠(yuǎn)忘不了。

          我成為三年級(jí)的學(xué)生了。語(yǔ)文老師又換了一位,她也姓杜。我原來(lái)不太會(huì)背書。杜老師教我們?cè)鯓颖硶。在課堂上,我背誦了《長(zhǎng)城和運(yùn)河》一文,杜老師在課文標(biāo)題的上方蓋了一個(gè)印,!是一個(gè)開(kāi)懷大笑的胖娃娃在背書呢!這是對(duì)我的表?yè)P(yáng)。這時(shí),我的感受是,背書是一種快樂(lè)。我愛(ài)上了背書,也慢慢改掉不敢在大家面前說(shuō)話的膽小毛病。

          這是我三年學(xué)習(xí)生活中不一樣的感受。一年級(jí)時(shí),我不懂事,害怕老師的嚴(yán)格要求,但在害怕和困惑中學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察,我進(jìn)步了。升入二、三年級(jí),老師的表?yè)P(yáng)和認(rèn)可激勵(lì)著我,在激勵(lì)中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,在快樂(lè)中我進(jìn)步了。

        感受作文600字 篇6

          有人說(shuō)生活就像一杯苦澀的酒,沒(méi)有快樂(lè)只有無(wú)窮的勞累、憂傷,但是只要你去認(rèn)真的感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)快樂(lè)就在你身邊。題記

          別看公園的這一小片區(qū)域面積并不大,但只要你留心的去觀察,就會(huì)感受到這里到處都洋溢著快樂(lè)。

          不遠(yuǎn)處,一個(gè)小男孩站在小公園的土地上,獨(dú)自一人踢著足球,時(shí)而帶球,時(shí)而射門,雖然只有一個(gè)人,但嘴角依然帶著笑意,他是不是在等朋友呢,是不是想到和朋友們一同玩耍,所以特別的開(kāi)心?

          在環(huán)形跑道上幾個(gè)小朋友在騎自行車,他們相互追逐,好像在進(jìn)行這一場(chǎng)激烈的自行車比賽,他們的臉上也掛著甜甜的笑。最后他們圍成了一圈,好像在討論著什么,是在給第一頒獎(jiǎng)嗎?

          隨著目光繼續(xù)向遠(yuǎn)望,有幾個(gè)小女孩,她們?cè)谔K,一條條馬尾辮,隨著跳繩的擺動(dòng),時(shí)而上時(shí)而下,如一個(gè)個(gè)激昂甩動(dòng)的鞭子,豪邁而不失靈動(dòng),活躍而不失細(xì)節(jié)。與其他人一樣,每一個(gè)小女孩兒的臉上都帶著真誠(chéng)的笑容。

          繼續(xù)向左望,在塑膠的籃球場(chǎng)上,幾個(gè)男孩正揮灑著自己的汗水,他們的快樂(lè)就在緊張的爭(zhēng)奪中,在手中的球穩(wěn)穩(wěn)落入籃筐的那一剎那的歡呼里。

          遠(yuǎn)處,幾位老人正在舞劍。他們雖年逾花甲,卻精神抖擻,有著年輕的心態(tài),帶著慈和的笑,時(shí)而伸臂,時(shí)而屈腿,好不逍遙自在。

          旁邊就是百花園,有許多人在那里欣賞著百花齊放的盛景。海棠花、梨花、柳樹(shù)枝,紅的、白的、綠的、粉的,混成了一片,人們紛紛舉起手機(jī),用花海做背景,留下最美的微笑。

          靜靜地看著他們,感受著這份簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

          不要總是以為生活中沒(méi)有快樂(lè),只有無(wú)盡的勞累、悲傷,其實(shí)快樂(lè)就隱藏在它們之間,它就像是空氣,無(wú)色無(wú)味,卻無(wú)處不在。只要你認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn),認(rèn)真地去尋找,認(rèn)真的去感受,就會(huì)發(fā)現(xiàn),它們就在你的身邊。

        感受作文600字 篇7

          摘要:我們?cè)诼吠局,看到很多的墳(zāi),仔?xì)一看,有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心,上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)奶奶才清楚了,原來(lái)這代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過(guò)的。

          這首詩(shī)杜牧寫的詩(shī)大家一定都會(huì)背吧?清明節(jié)了,應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。

          媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子,一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快,到了山下。這座山說(shuō)它陡峭,也不是很是很陡,說(shuō)他平坦可是一眼望去這一座山看起來(lái)斜面很斜。雖然說(shuō)每年來(lái)這里一次,但是感覺(jué)上并不是很陌生。

          我們?cè)诼吠局,看到很多的墳(zāi),仔?xì)一看,有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心,上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來(lái)我問(wèn)奶奶才清楚了,原來(lái)這代表曾經(jīng)為國(guó)家捐軀過(guò)的。我真有想要上去祭拜一下,可是因?yàn)闀r(shí)間有限,沒(méi)有許多的時(shí)間在這里耗,所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。

          到了,終于到了。我們擺好了祭拜的儀式,開(kāi)始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開(kāi)始在附近逗留,這附近有好多的茶葉,嫩嫩的,綠綠的,雖然說(shuō)旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻,可是,加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。

          到了最后的一站的時(shí)候,大家額頭上都冒出了汗珠,我們來(lái)的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓,而是在采茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。),我們采了滿滿的一戴子茶葉,看這茶葉,我似乎可以看到這茶葉被我們處理過(guò)的味道了。

          這次去掃墓,我真是受益非深淺。

        感受作文600字 篇8

          侯賽因曾說(shuō):“智慧是美的,因?yàn)槭莿?chuàng)造;而創(chuàng)造也是美的,因?yàn)槭侵腔。?/p>

          是啊,人類最偉大的品質(zhì)之一便是其創(chuàng)造性。

          我自幼喜好看科普類的論壇,對(duì)當(dāng)今的交通、環(huán)保有一定的了解。例如人們?yōu)榱耸孢m性,發(fā)明了馬拉車;為解決速度和耐力,發(fā)明了汽車、火車;為實(shí)現(xiàn)像鳥一樣飛翔在空中的夢(mèng)想,發(fā)明了飛機(jī);又為解決水上交通,發(fā)明了船舶……如今,交通已發(fā)展到地上、地下、水上、空中全方位的交通體系。這樣一來(lái),通行就更加便捷、快速、舒適、安全了!

          記得前段時(shí)間,我們回老家,走的是杭金衢高速。那時(shí)傾盆大雨,來(lái)來(lái)往往的車輛川流不息,交通似乎比平常擁堵,于是打開(kāi)了FM93,一個(gè)清脆的聲音響起,建議讓我們下高速,因?yàn)榍胺桨l(fā)生了車禍,警方正進(jìn)行分流。爸爸于是打開(kāi)導(dǎo)航,屏幕上顯示的路線亦是如此。我不禁奇怪:為什么這些數(shù)據(jù)會(huì)如此快速地顯示在廣播和導(dǎo)航里呢?

          我打開(kāi)導(dǎo)航的設(shè)置,發(fā)現(xiàn)了智能識(shí)別軟件,軟件里有一個(gè)數(shù)據(jù)融合的方框。我想起一篇論文,講的是云計(jì)算和自動(dòng)化帶來(lái)的利弊。云計(jì)算其實(shí)是交通系統(tǒng)的一個(gè)支撐,它可以將數(shù)據(jù)融合,并共享,還可以智能識(shí)別,移動(dòng)計(jì)算……而無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和衛(wèi)星是信息的傳輸方式。前方事故信息能及時(shí)傳達(dá)到后方車輛,這也許是智慧交通的冰山一角。

          隨著智慧交通的發(fā)展,相信你一定會(huì)見(jiàn)到這樣一幅別致的場(chǎng)景:美麗的西子湖畔,亭亭玉立的荷葉、穿梭的游客、有序的車輛,繪織成和諧的風(fēng)景。西湖,因?yàn)榻煌ū憬,將吸引更多的游客。這就是智慧城市,美麗杭州!

          彌爾頓也說(shuō)過(guò):“與其讓繁榮來(lái)保佑我們,不如讓自己去創(chuàng)造繁榮!”是啊,沒(méi)有了智慧的交通系統(tǒng),你也許只能盲目駕駛;沒(méi)有了智慧的交通系統(tǒng),城市會(huì)因?yàn)閾矶露セ盍ΑM瑢W(xué)們,讓我們一起,為智慧交通獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,促進(jìn)我們的杭城更加繁榮!

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