心的感受作文
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的心的感受作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心的感受作文1
從小到大，有兩雙手一直一直都沒有離開過我，有一顆心一直都牽掛著我，而我，卻挑剔這樣，抱怨那樣。不安于現(xiàn)狀，不懂得感恩，非但沒有讓他們感到欣慰，還頻繁的為他們增添煩惱。
每一個假期，我都回到昭通�；氐轿易罱K的家，見到我思念已久的爸媽。我跟別人不一樣，不是每周都能見到他們，而是一學期，一次。每次到家，都對自己講，不要讓他們?yōu)槲疑鷼�，對他們好一點，不能再像以前一樣蠻橫不講理了。要為他們多著想一點�？蛇@只是我的想象，一進家門，全都忘了。記得在這個學期開學的前幾天。我說一定要和爸爸媽媽好好度過，讓我在上學的時候不留遺憾，但這只維持了一天，我還覺得自己容忍的夠多了，其他都是父母的錯。一個勁兒的覺得他們嘮叨反應慢。
可現(xiàn)在才覺得，是我，是我理解他們太少了。從牙牙學語，到現(xiàn)在，他們每一分辛苦，我們何嘗體會過，諒解過。他們叨叨念念，左叮嚀，右囑咐，不為別的，只為了我們能夠健康、幸�？鞓返某砷L，他們不是欠我們的，反到是我們欠父母太多。
所以現(xiàn)在，我不能任性，不能再以自我中心。辛苦為我們拼搏的父母，我不會讓你們失望，我會珍惜在一起的每分每秒，我會更多的為你們考慮；我要讓你們感受到，我用真心帶給你們溫暖。
給我生命，養(yǎng)育我成長，一直在背后付出的爸媽，我不會讓你們失望。我會勇敢，我會堅強，感謝你們一直對我有增不減的愛。你們用心的'密碼撥出的愛，我收到了。
心的感受作文2
今晚天格外的黑，那抹燈光格外的刺眼。
我的媽媽是個名副其實的工作狂披星戴月、嘔心瀝血，整天不著蹤跡。有時候我竟想，比起我，媽媽是不是更愛他的學生。
今天是難得的星期天，我心情大好。我習以為常的拿起放枕邊的衣服起床。靜！早晨的寂靜讓我有些害怕，紙條被風吹起，飄到我眼前早飯在桌上，起來趕緊吃，媽媽到一個學家去了。學生學生！到底還有沒有我這個女兒了!
噔噔噔，媽媽回來了，媽媽拖著疲憊的身子回來了。媽，今天您去哪里了？一個學生家，快考試了我去看看他的狀態(tài)。媽，我也要考試了，我也要復習。！我生氣的沖進臥室，只留給她啪的一聲。
時間在鐘表上劃一圈又一圈，這么長時間，媽媽竟沒來安慰我，連吃晚飯也沒叫我。耐不住肚子的抗議，我走出了臥室，一如眼簾的便是桌子上橫放的那張紙條寶貝，對不起，媽媽這幾天確實沒顧及到你，飯在廚房，餓了就去吃點。我下意識的看了她的臥室，奇怪，爸爸不在家燈么會亮著，我小心翼翼的走過去，看見媽媽在伏案寫作：媽，這么晚了您又在寫什么？沒什么。說著便往桌子里放。我想那一定又是學生的復習卷，我一把奪過來，眼淚便奪眶而出，那是我的復習卷，每個字都那么清晰有力，我一把抱住媽媽：媽，對不起
今夜注定是個不凡之夜，我明白了媽媽對我的愛。
生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心。認真體會母親的愛，它便不再是理所應當，才是對母親最大的愛；體諒母親的不得已，才是對她最大的感恩。
心的感受作文3
夕陽有氣無力地搖弋于枯黃的樹葉間，風兒無情地剝奪大樹華美的服飾。我默默漫步在馬路旁的街道，手中緊緊攥著一張灰色的試卷，殷紅的“87分”灼傷了我的眼睛，耳畔反復回旋著老師的話：“答題的語言很精辟，可是太粗心了，選擇題錯了很多。”此時此刻，老師告誡我的話倒像一把鋒利的匕首，輕而易舉地劃破了昔日志得意滿，今時卻垂頭喪氣的我內(nèi)心深處那層薄如蟬翼的脆弱的保護膜，霎時，血流成河……
這就是昨是今非嗎？我苦笑幾聲，抬頭看天，藍色的，藍的虛偽，不真實，令人捉摸不透，還有一襲似血殘陽，茍延殘喘。我伸出手，一片樹葉無聲無息的飄落在我的手心，我悲涼地想：雖然它曾擁有過一度繁榮，可到頭來不還是蕭蕭凋零，任人踐踏。這刻，小樹葉不安分地顫動了幾下，像是想擺脫我對它的控制。我搖頭嘆息，雙手捧住它，向前走了幾步，來到河岸邊，一揚手，希望它和生命之源融為一體。它在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，急急墜落。忽的，它又好似下了一個很大的決心，借助風力，縱身一躍，滿懷柔情的撲進了大地母親的懷抱。
我被深深地震撼了。物猶如此，人何以堪。連一片小小的樹葉都能領悟“天生我材必有用”的深意，愿意“化作春泥更護花”。作為一個人，與其詠嘆“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”不如高吟一曲李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保还淖鳉�，登上成功的寶座！
心的感受作文4
南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪酰覍@個句子的“心、眼、口”產(chǎn)生疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言�！蔽覍@句話有很深的感觸。
從小學三年級開始，父親不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。就這樣，父親帶回來的報刊雜志差不多被我“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多報刊雜志，怎么還是不懂？
直到有一天，我在一冊書上無意注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教父親。父親說了一大堆，我才明白：首先要心到，閱讀文章時要集中注意力，不要在看書時想著玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問題，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結合老師和同學的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最后認真地總結和完善。這才是那句話的真正涵義。
從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)拔高”。
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