我的感受作文400字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的感受作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的感受作文400字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”‘我撲在樹(shù)上，如同饑餓的人趴在面包上�！啊怨乓詠�(lái)，人們都對(duì)書(shū)贊不絕口。讀一本書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更為重要。怎么讀書(shū)？讀書(shū)讀書(shū)，顧名思義就是得讀幾遍書(shū)，不過(guò)讀還包括讀讀記記，把好詞好句記在心里。
書(shū)要讀好書(shū)，怎么算好書(shū)呢？能讓你讀得津津有味的書(shū)是好書(shū)，能讓你身入其境的是好書(shū)；能讓你日思夜想的書(shū)是好書(shū)；能在悲傷時(shí)刻讓你落淚的書(shū)是好書(shū)……好書(shū)并不僅僅是你專(zhuān)家推薦的那些書(shū)，哪些只是給你建議，壞書(shū)并不是你專(zhuān)家討厭的那些書(shū)，每本書(shū)都是通過(guò)檢查合格而出來(lái)的，要想出書(shū)，必須是優(yōu)秀的作品，可以說(shuō)每本書(shū)都是好書(shū)，只是不同的人，不同的年齡對(duì)你不同的書(shū)的感覺(jué)是不同的。我們應(yīng)該熱愛(ài)所有書(shū)。如果有人聽(tīng)了傳聞或看了這本書(shū)不好的地方導(dǎo)致討厭書(shū)，我們應(yīng)該去開(kāi)導(dǎo)他（她），先引起興趣，才能讓他（她）先喜歡上這本書(shū)。
我曾不太喜歡一本書(shū)，沒(méi)看過(guò)就覺(jué)得這本書(shū)難看�？墒�，聽(tīng)著很多人都說(shuō)這本書(shū)換換號(hào)，好奇心勾引著我，我有一次機(jī)會(huì)，我看了這本書(shū)的一點(diǎn)內(nèi)容，便喜歡上它。
這個(gè)世上的書(shū)沒(méi)有好書(shū)壞書(shū)德?tīng)柌顒e，只在于你的感覺(jué)，只有不斷嘗試才能發(fā)現(xiàn)你喜歡的書(shū)。
我的感受作文400字 篇2
暑假又到了——最熱的日子又到了。
領(lǐng)完成長(zhǎng)歲月，飛奔回家，放下包袱，輕松自在——?jiǎng)e忘了暑假作業(yè)。躺下呼呼大睡三天三夜，一個(gè)字：爽！早上睜開(kāi)眼睛，第一眼看到的，是滿(mǎn)天的星星，額，原來(lái)是晚上，不是早上。
晚上也好，搞個(gè)惡作劇，吵得他們睡不著覺(jué)，哈哈哈哈！黑卡紙有，白襯衫在哪里。哈，找到了，好困呢，說(shuō)完，倒下就睡，一覺(jué)睡到天亮。
夢(mèng)里夢(mèng)到了游玩，爬山，抓魚(yú)，突然，夢(mèng)消失了，原來(lái)天亮了，今天是周末，不如去游玩吧！帶上籃子，運(yùn)動(dòng)鞋、襪子……
一日游開(kāi)始了：首先，去小溪吧！來(lái)到小溪，便有些沖動(dòng)的念頭，很想下水玩耍，我從旅行包里拿出小籃子，脫了鞋，下水玩去了，我順便在小溪里抓幾條小魚(yú)，或摸些貝殼，小溪，好好玩。
玩累了，先上溪喝幾口水，吃幾個(gè)饅頭，繼續(xù)一日游，又到了山腳下，望著那高高的山峰，心想還是算了吧。走累了，坐在山腳下歇一會(huì)兒，歇夠了，再繼續(xù)出發(fā)。
又走了許久，走到一片樹(shù)林，望著這茂盛的樹(shù)林，心里總是很痛快。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒與我打招呼，小蟲(chóng)與我開(kāi)心交談，這樹(shù)林中的一切哪個(gè)不美好？沒(méi)有，林中的一切都是美好的。
走出林子，路邊的花兒引起了我的注意，看著這五顏六色的花朵，真想采下它們，可看著他們?cè)陉?yáng)光下閃耀奪目的面目，仔細(xì)想了想，還是將手收了回來(lái)。
走到了一個(gè)池塘旁，脫下鞋子，下了池塘，任由小魚(yú)們吸著我的腳趾頭。
轉(zhuǎn)眼間，天色已經(jīng)很晚了，該回家了，暑假一日游，到此結(jié)束。
我的感受作文400字 篇3
今天下午，第二節(jié)課的時(shí)候，班主任戴老師說(shuō)：今天我們要上四樓圖書(shū)館，去那里要安靜，而且那里有很多書(shū)。我迫不及待地拿起了文具盒和一個(gè)小本子，問(wèn)老師：我可以去那里寫(xiě)一些讀書(shū)筆記嗎？我想記錄下來(lái)，以后可以懷念這一刻。老師回答說(shuō)：可以，這樣子很好！
排隊(duì)了，我和同學(xué)和我像離弦的箭一樣飛了出來(lái)，迅速地排好了隊(duì)，帶頭的同學(xué)喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然后我們跟著隊(duì)伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。
我們到了圖書(shū)館，那里真漂亮，我們迅速脫下鞋并放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進(jìn)去，在圖書(shū)館里我看到了關(guān)于安全的書(shū)，我就拿起那本書(shū)看了起來(lái)。我看的很入迷，轉(zhuǎn)眼間，快下課了，突然戴老師在門(mén)口說(shuō)：以下幾位同學(xué)周一過(guò)來(lái)找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要干什么。
我戀戀不舍地回到了班級(jí)，坐在座位上，回憶在圖書(shū)館的時(shí)光
后來(lái)戴老師來(lái)到教室說(shuō)：剛剛念到名字的同學(xué)，下周一到四樓二號(hào)圖書(shū)館辦理圖書(shū)館出入證，以后你們就可以隨時(shí)進(jìn)入圖書(shū)館了。這是對(duì)今天讀書(shū)特別認(rèn)真的同學(xué)的'獎(jiǎng)勵(lì)。
聽(tīng)到這些話(huà)，我非常開(kāi)心。
我的感受作文400字 篇4
每個(gè)人都會(huì)對(duì)書(shū)產(chǎn)生一些感受。那么，我對(duì)書(shū)的感受又是怎樣的呢?下面請(qǐng)看“我對(duì)書(shū)的感受”。
我認(rèn)為，書(shū)是好的。在一次課外測(cè)試中，老師問(wèn)我們：“假設(shè)你們長(zhǎng)大后都成了司機(jī)。這天，你們中某一個(gè)人帶著其他人開(kāi)車(chē)去旅行，突然，你們看見(jiàn)了三個(gè)人，一個(gè)是生命垂危的老人，一個(gè)是能為老人治病，而且常年開(kāi)車(chē)的醫(yī)生，一個(gè)是特別美麗的女人。那么，你們應(yīng)該怎么做?注意!你們的車(chē)只能再坐一人�！�
“太難了!”同學(xué)們喊道。
唯獨(dú)我，立馬說(shuō)出了答案：“大家全下車(chē)，并把鑰匙給醫(yī)生，讓他開(kāi)車(chē)送老人去醫(yī)院，再與那個(gè)女人去聊聊天!”
“妙!”老師說(shuō)。不過(guò)，這答案是我看了書(shū)才知道的。
我認(rèn)為，書(shū)是壞的。一次，我看完《三國(guó)演義》之后，學(xué)著他們的樣子，不小心把一個(gè)人推倒了。那個(gè)同學(xué)哇哇大哭，并斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“老……師，楊……盺燁，把……我推倒了!”
“不像話(huà)!”話(huà)音剛落，老師便把我給狠狠地訓(xùn)斥了一頓。唉，都是書(shū)惹的禍呀!
書(shū)是好的，在識(shí)字課上，老師問(wèn)：“左點(diǎn)、右點(diǎn)它都有，它是個(gè)獨(dú)體字，只有三畫(huà)。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正確!”老師表?yè)P(yáng)了我。其實(shí)，這也是書(shū)幫了我。書(shū)是壞的，一次，我看了一本漫畫(huà)書(shū)后，學(xué)著主人公的樣子，看太陽(yáng)半小時(shí)可早堅(jiān)持不住了!眼睛痛死了……
這便是我對(duì)書(shū)的感受和故事，怎么樣啊?
我的感受作文400字 篇5
剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月，那天早上要下樓做早操由于我下樓不慎踩空跌了一跤。當(dāng)時(shí)我的腿非常痛，實(shí)習(xí)老師和我的同學(xué)把我扶進(jìn)了張老師的辦公室，當(dāng)時(shí)張老師就打了電話(huà)給了我的媽媽。我的媽媽趕緊來(lái)到學(xué)習(xí)，媽媽和張老師一起把我扶下樓梯并把我扶上車(chē)。媽媽當(dāng)時(shí)心急地把我?guī)У街嗅t(yī)院，拍了X光片，確診為骨裂，要打石膏。我馬上看到媽媽臉上一臉無(wú)奈 ，當(dāng)時(shí)我知道我讓她操碎了心。就在我綁石膏的時(shí)候張老師還打了幾次電話(huà)來(lái)問(wèn)問(wèn)情況。
當(dāng)天晚上，張老師和幾位家長(zhǎng)委員會(huì)媽媽來(lái)到我家看望我，還帶了營(yíng)養(yǎng)品，我感到非常激動(dòng)。張町語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要好好的在家休息，學(xué)習(xí)的課程等身體好了再補(bǔ)上�！蔽衣�(tīng)了內(nèi)心感到非常的溫暖，媽媽送走她們我看著外面下著綿綿細(xì)雨，我非常感謝她們對(duì)我的關(guān)心。
在我休息的這兩個(gè)星期里，我們班的容易。朱海鵬。張也馳三位同學(xué)輪流給我送作業(yè)，讓我感到我依然在上著學(xué)。在伙生病的這段時(shí)間里我深深地感受到，老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和同學(xué)門(mén)對(duì)我的友愛(ài)，還有爸爸。媽媽和家人對(duì)我的疼愛(ài)。我感覺(jué)非常幸福，對(duì)他們給于的愛(ài)表示感謝！